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失敗的滋味作文（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的失敗的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
失敗的滋味作文1
那周星期五的下午，我回到家后迅速地打開(kāi)電腦，用鼠標(biāo)熟練地單擊“泡泡堂”的圖標(biāo)，進(jìn)入了三區(qū)自由的“魔泡王朝”。今天我特別高興，因?yàn)檫@幾天我打泡泡堂可謂是百戰(zhàn)百勝，所以升級(jí)升得特別快。今天我計(jì)劃一下子升到金牌，讓工廠全都到齊。
我隨便加了一個(gè)地圖是小區(qū)10的房間，“哇，我們這隊(duì)真是高手云集呀，我們贏定了�！蔽也挥傻觅潎@到。當(dāng)一開(kāi)始，我隊(duì)就跑了一位，暈，一上場(chǎng)就跑了，垃圾！不過(guò)還有一位高手在，不用怕，并且那些對(duì)手全部都是一些一、二級(jí)的干部，所以我根本不把對(duì)手放在眼里，自己炸自己的，等我“吃飽”了后，我開(kāi)始進(jìn)攻了�！耙粓�(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就要開(kāi)始了！”我高興地喊道�？删驮谖倚∏扑麄兊臅r(shí)候，我和那位高手卻命喪那些菜鳥(niǎo)的.泡中。“暈~~~~~~，連菜鳥(niǎo)都打不贏都打不贏，你們送了。”當(dāng)在屏幕上看到這幾句話時(shí)，我很生氣，我覺(jué)得這純屬偶然，一個(gè)二十幾級(jí)的怎么會(huì)連一個(gè)一級(jí)的打不過(guò)呢？所以與，第二場(chǎng)比賽時(shí)，我更沒(méi)有把他們放在眼里，恨他，鄙視他。但俗話說(shuō)得好“滿招損，謙受益”這幾天我都沉迷在勝利的喜悅當(dāng)中，根本沒(méi)有嘗到失敗的滋味，不過(guò)當(dāng)今天嘗到了失敗的滋味后，我也才真正理解“滿招損，謙受益”這句話的含義，也知道了一個(gè)道理：我們不能小瞧生活中的任何一個(gè)事物，否則后果自負(fù)。
今天，我終于嘗到了失敗的滋味—苦中帶甜。呵呵！！
失敗的滋味作文2
我原本是一個(gè)不驕傲的人，可自從我在四年級(jí)下冊(cè)其中考試時(shí)，取得了全年級(jí)第四名，班里第二名時(shí)，我驕傲了，所以，在期末考試中，我失敗了。
在期末語(yǔ)文考試中，我先看了一下作文題目，“哇，太簡(jiǎn)單了!”我差點(diǎn)叫出聲，因?yàn)檫@次的作文題目不僅是我寫(xiě)過(guò)的，還在廣播站上廣播了呢!我又看了一下前面的基礎(chǔ)知識(shí)，我一看，更高興了，因?yàn)槟切┳侄家呀?jīng)“滾瓜爛熟”了。我又看了一下閱讀，發(fā)現(xiàn)閱讀也是我讀過(guò)的。
看完了卷面，我開(kāi)始動(dòng)筆“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了40多分鐘，我寫(xiě)完了，我連檢查都沒(méi)檢查就玩起來(lái)了，到了要交卷時(shí)，我迫不及待地交了上去。
數(shù)學(xué)考試中，我僅僅用了二十分鐘就寫(xiě)完了大多數(shù)的題，只剩下最后一題看了。我想起老師以前講過(guò)最后一題，可我沒(méi)聽(tīng)。我問(wèn)孫治：“孫悟空(我給他起的外號(hào))，你會(huì)最后一題嗎?”可他居然不理我，我心想：完了，完了。這時(shí)，老師說(shuō)了一句：“還有十分鐘。”于是，我胡亂寫(xiě)了一個(gè)答案交了上去，但我還是很有信心得90分以上的`。
考試成績(jī)出來(lái)了，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槲叶伎剂?7分，心想：“退步之星”來(lái)了。
通過(guò)這一次考試，我嘗到了失敗的滋味，也不再驕傲了�？梢哉f(shuō)，這是改變我的一張考卷，讓我嘗到了失敗的滋味的考卷。
失敗的滋味作文3
勝利的滋味是很棒的，那是失敗的滋味又會(huì)是怎樣呢？
我個(gè)子不算矮，但我想更高點(diǎn)，于是去學(xué)打籃球。希望能“學(xué)成歸來(lái)”
一開(kāi)始，我偶爾能投中幾個(gè)球，就開(kāi)心得不得了。但是，好景不長(zhǎng)。由于沒(méi)有注意球落下來(lái)，頭被砸到了，在那刻，我只覺(jué)得頭上好重，暈暈的`，站著一動(dòng)也不動(dòng)。至到別人安慰我時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，那時(shí)的我下定決心，從此不再碰籃球。想放棄，但別人人再來(lái)叫我去時(shí)，所有的毅力全部煙消云散，想長(zhǎng)高點(diǎn)，又跟著他們?nèi)チ�。這次比上次更慘，接球時(shí)，沒(méi)注意手指，球直接往我的手指上砸來(lái)，我的手指一瞬間彎了下去，是反向彎的！我的手指慢慢的腫起來(lái)，并且變成黑色的。頓時(shí)，鼻涕眼淚全掉下來(lái)……盡管大家都在安慰我，但我還是哭得很厲害。
那手指害得我?guī)滋觳荒軐?xiě)字，我真是偷雞不成蝕把米。痛苦啊，但我意識(shí)到我不適合學(xué)籃球是，先前的堅(jiān)強(qiáng)全部化為烏有。失敗這個(gè)詞語(yǔ)也浮現(xiàn)在我腦海，漸漸的，心情很沉重，悲傷極了…。.
有過(guò)失敗，才能成功，不嘗嘗失敗的苦果，怎能得到勝利的甘泉…。.
失敗的滋味作文4
有人說(shuō)失敗的滋味是苦的；有人說(shuō)失敗的滋味是酸的；還有人說(shuō)失敗的滋味是辣的；不過(guò)，我想說(shuō)，有些時(shí)候失敗的滋味也可以是甜的。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)沂堑谝幻�，我比姐姐厲害！”弟弟跑著跳著向廚房奔去，向媽媽炫耀著她的“戰(zhàn)績(jī)”。媽媽邊切菜邊說(shuō)道“你就得瑟吧你，你姐姐怎么會(huì)輸給你呢？”坐在沙發(fā)上的爸爸聽(tīng)了，看了弟弟一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小孩子不可以說(shuō)謊話。”
我笑笑，走出家門(mén)，冬日里的暖陽(yáng)灑在大地上，舒服極了。這次失敗，讓我知道怎么建立起弟弟的自信心……
今天，我和弟弟比賽搭積木，搭積木這種活對(duì)于我而言，那是小菜一碟。我心不在焉的`搭著積木。弟弟是個(gè)不夠自信的孩子，該怎么讓弟弟變得自信起來(lái)呢？我思考著。
“嘩啦！”一聲巨響過(guò)后，我面前的積木撒落一地，唉，辦法沒(méi)想出，積木反而倒了一地，我沮喪地將手中的積木丟到地上。然而，耳邊突然想起一陣歡呼“耶！我是第一名，姐姐輸了，姐姐輸了！”隨后，弟弟又喊著“姐姐，我來(lái)教你！搭積木該這樣……”弟弟滔滔不絕，手不斷舞著，得意極了！
看著弟弟燦爛的笑臉，我突然明白該如何幫助弟弟了。
我笑了，這種失敗的的滋味，是甜的……
失敗的滋味作文5
人們總說(shuō)“成功是一首歌”，我卻認(rèn)為“失敗也是一首曲”。失敗，誰(shuí)都不愿接受，可誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)失敗。成功與失敗，一同編織著人生道路，各自閃爍著它耀眼的光芒。
在五年的小學(xué)生活中，“成績(jī)”這兩個(gè)字眼總是與我們相伴。我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一向名列前茅，可四年級(jí)時(shí)的一次考試中，卻讓我久久沉浸在失敗的滋味中。
那場(chǎng)考試，科目自然是我較拿手的語(yǔ)文。由于上次成績(jī)的優(yōu)異我抑制不住自己的驕傲，早把復(fù)習(xí)忘得一干二凈。鏡頭轉(zhuǎn)向考場(chǎng)，在潔白日光燈的渲染下，原本喧鬧的教室格外安靜�？晌覅s像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。選擇題的ABC令我絞盡腦汁；課文內(nèi)容的字字句句在九霄云外；閱讀短文題里的理解剖析使我無(wú)從下手……“這該怎么辦？驕傲釀成了一場(chǎng)悲劇，回家不免又引發(fā)一場(chǎng)口水戰(zhàn)�！蔽业男那轭D時(shí)跌入谷底。不出所料，試卷上鮮紅的“88”映入眼簾，紅叉在試卷上遍布，“語(yǔ)文第一”的寶座離我遠(yuǎn)去，失敗的滋味是怎樣的——心糾結(jié)在一起，仿佛下一秒就破碎。窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，“嘀嗒”眼淚為細(xì)雨伴奏，成了一首悲傷的交響，失敗的交響。走在去媽媽單位的路上，腦海中浮現(xiàn)出老師讀名次時(shí)，全班同學(xué)的.目光集中在我身上的情景，我真想找條地縫鉆進(jìn)去。
失敗的滋味是痛苦而悲傷的，但它是成功的前奏曲，是失敗孕育出成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！失敗也是一首曲，細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)它帶來(lái)的希望。
失敗的滋味作文6
哭泣可能是世界上最悲涼的兩個(gè)字了，一次痛徹心扉的哭泣可以讓我記憶至今。很多人都說(shuō)，圍棋是殘忍的游戲，只有勝利和失敗，沒(méi)有和局。所以，棋手都是竭盡全力攻克對(duì)手，而我平時(shí)演練在嬉皮笑臉中度過(guò)，尚未能體會(huì)到“殘忍”二字，但第一次參加圍棋比賽的情景永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。
一大清早，所有參賽者都聚集在比賽場(chǎng)所，按捺不住心中活蹦亂跳的小鹿，興奮異常。一進(jìn)考場(chǎng)，我瞬間就被緊張的氣氛所包圍，心中不禁“咚咚”敲起小鼓。剛一落座，只見(jiàn)對(duì)面的大高個(gè)兒顯然比我大了不少。看著他輕蔑的笑容，剛上幼兒園的我，居然不爭(zhēng)氣地想逃回媽媽溫暖的懷抱。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，在對(duì)手的步步緊逼之下，我沒(méi)有任何喘息之機(jī)，更無(wú)還手之力，心中不禁慌張。比賽中，他淡定從容的神情讓我害怕，老練的戰(zhàn)術(shù)讓我慌亂，我一下就亂了方寸，越下越慢，漸漸地，我陷入了被動(dòng)的狀態(tài)。隨著最后一聲長(zhǎng)哨吹完，比賽結(jié)束了�？紙�(chǎng)中年齡最小的我，隨著人群怯怯地離開(kāi)了考場(chǎng)。在漫長(zhǎng)的'走廊上，心中有說(shuō)不出的苦痛。
樓梯拐角處，看到翹首以盼的媽媽時(shí)，我再也忍不住了，撒腿跑了過(guò)來(lái)，抱著媽媽肆無(wú)忌憚地放聲大哭。媽媽安慰了我好久，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不能怯懦，不能退縮。這次雖然我輸了，但我明白了一個(gè)道理：輸?shù)闹皇且槐P(pán)棋，可我贏得了成長(zhǎng)，贏得了經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果并不重要，最重要的是拼搏努力的過(guò)程。
哭泣使我釋放了心中的悲傷，化悲痛為力量，繼續(xù)前行！
失敗的滋味作文7
期待已久的免費(fèi)生考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心像一顆盈盈欲滴的水珠，格外的緊張，因?yàn)椋蠋煂?duì)題的時(shí)候，有一道題全班都沒(méi)有錯(cuò)，只有我一個(gè)人因粗心大意不慎題而丟了四分，四分是多么的重要啊!
吃完飯后，一個(gè)突如其來(lái)的壞消息從天而降，直砸腦門(mén)，我們被橫掃了，這怎么可能?我們居然被橫掃了!我的心中裝著無(wú)盡的反思和驚恐，可是，我們必須面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們被十三班打敗了。
那四分不應(yīng)該丟，可是就是因?yàn)槲业拇中拇笠�，還是丟掉了，這四分就能讓我們的平均分降低，這四分就能讓我在班里的名次降低，這四分就能讓我和免費(fèi)生失之交臂。
自從得知自己因?yàn)榇中拇笠舛ニ姆趾螅业?心一直在責(zé)怪著自己，當(dāng)時(shí)為什么不能認(rèn)真一點(diǎn)呢?我已經(jīng)下定了考好的決心，可是就因?yàn)槲业拇中拇笠猓屛覜](méi)能完成信念，都怪我，世上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的，現(xiàn)在都晚了，一切都因?yàn)槲业拇中亩绎w煙滅，今晚，我一定要好好反思一下自己。
我覺(jué)得，自己會(huì)丟掉那四分都是因?yàn)樽约旱淖宰髀斆鳎院蠼^不能這樣了，要吃一塹，長(zhǎng)一智。今天，我嘗到了比以往更苦的滋味—因粗心，而讓一切都變化失敗的滋味。
失敗的滋味作文8
“天��！散架了！”“我的天！白乳膠哪去了？”咦，我們?cè)诟墒裁茨�？哈哈哈，我們�(cè)谕妗氨糇冃巍蹦兀?/p>
今天我像以往一樣來(lái)到作文班，聽(tīng)說(shuō)今天開(kāi)展“冰棒變形”的活動(dòng)，我愣了一下，冰棒變形？難道要使冰棒像變形金剛一樣嗎？這時(shí)老師說(shuō)道：“我們要利用冰棒棍制作模型，變廢為寶。”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)疫@才恍然大悟。
我該做什么呢，對(duì)了，做一個(gè)小房子吧！我心里暗暗地想著。
馬上發(fā)材料了，每個(gè)人都蠢蠢欲動(dòng)。老師把各種顏色的冰棒棍發(fā)了下來(lái)，紅的'似火，黃的似金，紫的似霞……我十分高興。
可當(dāng)我看到冰棒棍總數(shù)時(shí)，我傻眼了，一共才三十多根，要平分給四個(gè)人。唉，看來(lái)房子是做不成了，那就做一個(gè)相框吧！
首先我用四根冰棒棍擺成底盤(pán)，再用……等等！我其他的木棒呢！原來(lái)被同桌偷偷拿去了，唉！我望著這四根木棍，抓耳撓腮，想了好一會(huì)兒，才勉強(qiáng)堅(jiān)持下去。我先用四根木棍擺成正方形，再用白乳膠粘。不好！白乳膠擠到桌子上了，我手忙腳亂地將白乳膠抹掉，最后只做出了一個(gè)正方形。
我望望四周，我的同桌用木棒隨便拼了一個(gè)造型；我前面的人做了一個(gè)平面小房子；我前面的人做了一快面板，上面只圍上幾根小木棒。其他小組的模型基本上千篇一律，不是做長(zhǎng)方形就是做房子。
這真是一次失敗的體驗(yàn)課，看來(lái)我們的動(dòng)手能力還有待加強(qiáng)。
失敗的滋味作文9
又是一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)娜兆�，哎！找點(diǎn)什么樂(lè)子呢？不如找爸爸下棋吧？這是個(gè)好主意。說(shuō)著，我拿出媽媽新買(mǎi)的跳棋，跟爸爸玩了起來(lái)。
我們開(kāi)始擺棋了，說(shuō)好的誰(shuí)先擺好誰(shuí)就先出。一看爸爸就是想讓著我，他慢吞吞的`在那里擺。我不服氣的說(shuō)："快，我們速戰(zhàn)速?zèng)Q！"
一開(kāi)始，我按照我的老方法走，到了相聚的時(shí)候，就感覺(jué)不妙了，爸爸搭著我的橋，一步一步的走進(jìn)了"家"。而我卻只能眼睜睜的看著，我的棋一顆都沒(méi)進(jìn)。我急得不得了，卻毫無(wú)辦法！最后，那致命的時(shí)刻終于到了——我輸了。
那時(shí)我很不高興，心里也不是滋味，不服輸。老師說(shuō)過(guò)堅(jiān)持就是勝利，于是我對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸我不服輸，再來(lái)一盤(pán)！"
這次我換了方法，心想：嘿嘿！這次應(yīng)該是我贏才對(duì)。心里不禁暗暗的高興起來(lái)。于是我們又開(kāi)始了新的一局……一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了，我鄭重的宣布贏家是我。我高興地又蹦又跳。爸爸也不服輸呀！他說(shuō)："三局兩勝，再來(lái)一遍！這次我可不會(huì)輸給你呢！"于是又開(kāi)始了新的斗爭(zhēng)……
失敗的滋味真不好受，但是有人告訴我，失敗了才有不服輸?shù)膭�。你只要�?jiān)持，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
失敗的滋味作文10
生活中我們有時(shí)會(huì)經(jīng)歷成功，有時(shí)會(huì)遭遇失敗，有時(shí)會(huì)因得到關(guān)愛(ài)而感到幸福，有時(shí)會(huì)因遭到誤解而傷悲……最令我記憶深刻的是：失敗的滋味。
那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，由于我周末在家沒(méi)有復(fù)習(xí)和做好準(zhǔn)備，在考試時(shí)更是心不在焉的，而且還有題目不會(huì)做——哎，這些題目老師在課堂上講過(guò)的呀，都怪我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，才導(dǎo)致了今天的后果。正當(dāng)我責(zé)怪自己時(shí)，考試時(shí)間僅剩下5分鐘了！我心里急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？這時(shí)，我“急中生智”，拿起筆胡亂一寫(xiě)……寫(xiě)完了！我長(zhǎng)舒了一口氣。但是，還沒(méi)來(lái)得及檢查，試卷就從眼前“飛”到了講臺(tái)上！
放學(xué)了，我背著沉甸甸的書(shū)包，背上像有一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)�，我總覺(jué)得這次考試沒(méi)考好。
第二天，數(shù)學(xué)王老師拿著試卷來(lái)到班級(jí)，并讓幾個(gè)組長(zhǎng)把發(fā)下去。發(fā)到我了，我接過(guò)試卷。總分100分，怎么我才得了87分��？再回過(guò)頭來(lái)看看這些錯(cuò)題，簡(jiǎn)直錯(cuò)得離譜！這次，我竟然連平均分都沒(méi)達(dá)到，真是太失敗了！我一下子癱在課桌上，心里像打翻了五味瓶一樣難受。
那次考試，我嘗到了失敗的滋味是最難受的。從此以后，我不再馬虎了：上課時(shí)，我能認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)對(duì)待每次考試。這也讓我明白了：不能虛度光陰，應(yīng)該抓住每分每秒用來(lái)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，人的一生中不會(huì)一路順風(fēng)，總會(huì)遇到失敗和困難。但只要總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)并且再付出加倍的努力，就一定會(huì)看到成功的彩虹！
失敗的滋味作文11
人們總是說(shuō)：“失敗乃成功之母�！彼圆灰窇质�，失敗并不可怕，只有嘗試過(guò)失敗，才能體會(huì)到成功的喜悅。
記得有一次，要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地開(kāi)始做。一張做完之后，我的感覺(jué)極好，所以試卷做完后就沒(méi)有檢查，而是在寫(xiě)別的科目的作業(yè)。下課鈴響，試卷一交上去，就又忙著做別的事了。第二天，在一堂數(shù)學(xué)課上，徐老師說(shuō)要發(fā)試卷，她說(shuō)這次我們班考的很差。于是就開(kāi)始報(bào)九十分以上的人，報(bào)到名字的上去拿試卷�！皯�(yīng)霖琪、林昕雨、陳心遠(yuǎn)、蘇敏……”聽(tīng)見(jiàn)有報(bào)到我，我就趕快上去拿。接到試卷，映入眼簾的是個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，剛好九十分。真是希望越大，失望就越大。我的心里一會(huì)僥幸，一會(huì)又有點(diǎn)失落。心里像打翻了的五味瓶—說(shuō)不出什么滋味。金家民跟我說(shuō)應(yīng)霖琪一百分，我心里的失落感更加重了，整整差了十分��！第一次跟她的距離這么大。那時(shí)我又開(kāi)始后悔了，如果我在考試完后再檢查一遍，難道還會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)嗎？可惜，世上沒(méi)有后悔藥。
失敗的滋味是苦的，失敗的滋味是酸的，失敗的'滋味是咸的�？墒牵松拖褚坏赖烂利惖娘L(fēng)景線，有山，有海，有高，有低。跨過(guò)去就算了。有人說(shuō)，走路比坐火車(chē)好。因?yàn)橹挥凶呗�，你才能真正慢條斯理，才能真正領(lǐng)略到路旁風(fēng)景的美麗，否則，你也只是一個(gè)匆匆過(guò)客，毫無(wú)意義。
失敗的滋味作文12
人的一生，飽嘗酸甜苦辣，不可能一生都是完美的，這確實(shí)是對(duì)的。
前天，恰恰是前天，我和其他三圍大姐姐一起去參加調(diào)兵山市教育局舉辦的`“小歌手，小樂(lè)手”的比賽。
三位大姐姐先去參加了“小歌手”比賽，直到間操結(jié)束，我才由語(yǔ)文老師帶著去參加“小樂(lè)手”的比賽。
時(shí)間充裕得很，我沒(méi)有一絲一毫的緊張。
十二點(diǎn)五十，正式開(kāi)始報(bào)名抽簽，我是中學(xué)組的第七號(hào)。中學(xué)組共八個(gè)人，我第七個(gè)上場(chǎng)。
先是小學(xué)組的比賽，我還看見(jiàn)了兩個(gè)認(rèn)真的孩子，他們是小學(xué)組的五號(hào)，吹葫蘆絲。
小學(xué)組第一號(hào)是一位小男生，他穿著那種尼龍風(fēng)衣，拉了一段二胡。
但是情況不妙，他剛剛報(bào)完幕，可能是因?yàn)榫o張，一下子就忘譜了，好不容易想起來(lái)了，一拉弦卻走音了，我被逗笑了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就該中學(xué)組了。
這時(shí)，我還是不緊張，因?yàn)樗麄冄葑嗟亩际枪殴~和笛子，唯有我演奏的是小提琴。
到我上場(chǎng)了，我很有把握，開(kāi)始了我熟悉的《新疆之春》。曲終，我還行了禮，帶著滿臉笑容我走下了臺(tái)。
結(jié)果下來(lái)了，讓我大吃一驚，我的得分僅僅是9.42分，只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我徹底失敗了。
我知道這很丟臉，但這件事卻給了我一個(gè)教訓(xùn)，不能驕傲。我也憤怒過(guò)，也傷心過(guò)，我必須面對(duì)失敗，沒(méi)有完美的人生。
我下定決心，不再驕傲。
失敗的滋味作文13
“一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通、撲通跳下水……”。這首《數(shù)蛤蟆》大家都很熟悉吧！哈哈，這就是我今天舞蹈伴奏的歌曲。
我參加了全國(guó)少兒才藝大賽永州市區(qū)的初賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地，選手們?cè)缫寻盐枧_(tái)圍了個(gè)水泄不通。從服裝就可以看出：有跳拉丁舞的；有跳印度舞的；有跳傣族舞的；還有表演京劇的……比賽開(kāi)始了，二個(gè)選手直接通過(guò)，其他選手都是待定或者淘汰。我心里沒(méi)底，趕緊找了一個(gè)人少的.地方練習(xí)軟開(kāi)度和舞蹈。很快，該我上臺(tái)了。我緊張地手心直冒汗，鼓起勇氣做了自我介紹，然后展示才藝。跳著跳著，自己都感覺(jué)笑容僵硬，動(dòng)作不到位。舞蹈才跳到一半，就被評(píng)委叫停了。我向評(píng)委們鞠了一躬，垂頭喪氣地走下了舞臺(tái)。
回家的路上，我心想：為什么不讓我跳完？好戲還在后頭，好多技巧都沒(méi)做呢！想到這，我委屈地流下了淚水。媽媽問(wèn)清原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要勇敢面對(duì)失敗。通過(guò)的選手開(kāi)頭跳得好，才吸引評(píng)委繼續(xù)看下去。就像寫(xiě)作文一樣，好的開(kāi)頭會(huì)讓讀者眼前一亮。他們不僅開(kāi)頭跳得好，后面的表演中表情、動(dòng)作也很到位。你知道嗎，比賽的真正意義不是得不得獎(jiǎng)，而是從比賽中找到自己跟別人的差距，明確今后努力的方向。”我不好意思地低下頭，心里暗暗有了決定……
失敗的滋味作文14
皎潔的月光中點(diǎn)綴著許多星辰，像中的航標(biāo)燈。我站在窗前，望著這神秘的星空，思緒飄向了遠(yuǎn)方。
那一次，是初二的期中，我的語(yǔ)文只考了85分。我一看，啊，怎么可能、才85分，完了。我仔細(xì)看了一遍減了16分，選擇錯(cuò)了兩個(gè)，閱讀幾乎扣了一半的分�？粗谴萄鄣募t色，我的大腦一片空白，神情惶恐。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己考這么少。
放學(xué)了，走在熱鬧的大街上，街上一片燈火通明�？粗θ轁M面的'人們?nèi)宄扇�，�?tīng)著音樂(lè)，有說(shuō)有笑。再想想自己，心里越發(fā)的慌亂了�；氐郊�，深呼吸了一下，盡量保持平靜，也沒(méi)和說(shuō)，只是笑了笑便回到了房間。這時(shí)，天空烏云密布，一場(chǎng)瓢潑大雨傾盆而下。這大雨不僅下漫了小河，也把我痛苦的心靈埋沒(méi)。
我越發(fā)地?zé)⿶灹恕?/p>
第二天，我被叫到了辦公室。想了許許多多的理由，給一個(gè)完美的解釋。到了辦公室我不敢抬頭，靜靜地等待著晴天霹靂的到來(lái)。可是卻和藹地對(duì)我說(shuō)；這是你考這么差，下一次一定要努力，遇到挫折沒(méi)事，一定要有勇往直前的信心，馬上行動(dòng)，成功者決不放棄，放棄者絕不成功，懂嗎、嗯，我下一次一定不會(huì)了。老師的話如陽(yáng)光一樣驅(qū)散了我心中的陰霾，使我有了奮發(fā)的信心。
失敗對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不一定是壞事，要看你一什么樣的方式去面對(duì)失敗，當(dāng)你正確認(rèn)識(shí)失敗時(shí)，他可以成為你奮發(fā)向上的動(dòng)力。
失敗并不可怕，從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，你就一定可以取得成功。
失敗的滋味作文15
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”女生快好了！你怎么還不套進(jìn)去啊！女生轉(zhuǎn)完了……”你猜猜這是哪傳來(lái)的聲音啊？哈哈，是我們教室里傳出的，就跟我一起去探個(gè)究竟吧！
教室里，大家都在認(rèn)真地投入到呼啦圈的練習(xí)隊(duì)伍中，為了二十分鐘后的比賽，大家真是拼足了勁在失敗中不斷爬起！
游戲規(guī)則：大家圍成兩個(gè)圈，拉起手，呼啦圈套住一個(gè)人，手不能松開(kāi)也不能大動(dòng)作，只能轉(zhuǎn)動(dòng)身體來(lái)移動(dòng)呼啦圈的位置，完成規(guī)定的圈數(shù)才算贏家。
第一輪是身體轉(zhuǎn)圈三個(gè)來(lái)回！雖然我們比女生少一個(gè)人，有人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)，但是我們組成員都屬于有聰明的大腦，卻沒(méi)有一苗條的身段，因此，在靈活度上，我們第一次敗下陣來(lái)。
第二輪，用頭來(lái)傳遞呼啦圈。剛開(kāi)始，女生練習(xí)地很棒，不過(guò)也不相上下。很快，呼啦圈傳到了王京的脖子上，家興來(lái)了個(gè)靈活配合，一拱，可呼啦圈像個(gè)淘氣的`孩子，還是無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí)，只見(jiàn)家興頭上的汗珠不斷掉落，他準(zhǔn)備著第二拱，本以為呼啦圈會(huì)乖乖聽(tīng)話，只可惜，這蠻勁始終未打動(dòng)它，仍舊賴(lài)著不肯出來(lái)，這時(shí)，女生傳完了，我們只好認(rèn)輸了。
這次，我漸漸地嘗到了失敗的滋味，不過(guò)，我也從中明白了默契和技巧是同等的重要！加油吧，男生！
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