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怎能忘記作文【經(jīng)典4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的怎能忘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎能忘記作文 篇1
三毛曾說(shuō)過(guò)：“歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪，你若盛開，清風(fēng)自來(lái)�！瘪v足欣賞每個(gè)生命的美好時(shí)刻，反復(fù)不厭的重問(wèn)自己，還記得嗎？那場(chǎng)暴風(fēng)雨。不，從未忘過(guò)。
依稀記得是那年周末，我從學(xué)�；丶�?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路濘泥，我挑著一旦秧苗在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措的站在那里。奶奶在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲的喊：“孩子，外套脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫掉外衣和鞋襪，卷起褲腳，笨拙的挑起擔(dān)子。咦？一下子覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子也到輕了許多，很快就把秧苗挑到奶奶面前。
奶奶撫摸著我的.頭：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔掉，弄臟衣服，注意力不集中，脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮�！蔽抑皇浅棠绦α诵�。
過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨突然就歇斯底里的開始了。頓時(shí)，天昏地暗，仿佛自己到了末日，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。我像老鼠遇貓似的躲在奶奶身后，雙手緊緊拽著她松大的衣角�！澳棠�，趕緊跑回去吧，不然待會(huì)就真的回不去了�！蔽抑赡鄣穆曇舸叽僦棠��！昂⒆�，別怕奶奶在呢，別慌，我替你頂風(fēng)，你快躲我身后，別讓細(xì)塵跑眼里去了�！蔽也幻靼啄棠虨槭裁床慌�，只是乖乖的按照了她的意思。
后來(lái)我才傻傻的明白，奶奶患了重病，她舍不得爺爺，舍不得這塊陪了她50多年的土，更舍不得那天躲在身后的我。她心疼自己在田里悉心照顧了半年的“孩子們”，卻不擔(dān)心自己的安危，生怕那場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨帶走了田里的所有。
你把我從夢(mèng)中喚醒，卻只告訴我你要借著風(fēng)箏遠(yuǎn)離六月的雨，而我卻只能在原地，我把我們?cè)?jīng)所有的邂逅都?jí)m封在了這塊陪伴了您幾十多年的土地。那一年的那一天，我怎么忘記！
春去秋來(lái)，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的，就是珍惜現(xiàn)在的一切，忘掉所有的冷遇，不忘怎能忘記的一切————
怎能忘記作文 篇2
在人生漫漫長(zhǎng)路中，我們有過(guò)黑夜獨(dú)自航行于大海之中的孤；有過(guò)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的無(wú)助；有過(guò)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)的絕望。而總有一縷陽(yáng)光會(huì)撥開云層，照亮我們前進(jìn)的道路，照進(jìn)我們心里，而這樣一縷陽(yáng)光，又怎能忘記？
小時(shí)候父母工作忙，沒(méi)時(shí)間管我，就把我送到了鄉(xiāng)下外公家。鄉(xiāng)下山好水好空氣好，唯不好的，就是沒(méi)有父母的陪伴，因此我總是一大早就坐在床她想他們，希望風(fēng)能把我的思念帶到他們的窗邊。
那次我又是一大早就坐在床上，一個(gè)人偷偷的哭。外公發(fā)現(xiàn)了，就悄悄走到我的床邊，輕輕坐下把他那粗糙而又寬大的手伸到我的腋下，撓我的癢癢，我馬上破涕為笑，“咯咯咯”的笑了起來(lái)“外公帶辦去看日出吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了開心的笑容。
小山上，清晨的風(fēng)有些涼，外公把我摟了過(guò)去，藏進(jìn)他又厚又長(zhǎng)的外套里。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露了尖，金色的陽(yáng)光穿過(guò)厚的云層，灑向大地，我有點(diǎn)小激動(dòng)，而外公卻沉定自若，小聲地在我耳邊說(shuō)："噓！好戲馬上要開始了！"我回頭看了看外公，又馬上回頭，只見(jiàn)剛才那害羞的太陽(yáng)變得豪放起來(lái)，大搖大擺的上了臺(tái)。云層散去，好像在為主角讓位置。紅彤彤的太陽(yáng)描著金邊，初升的太陽(yáng)無(wú)數(shù)的把自己的光和熱奉獻(xiàn)給大地，大地上的一切都被喚醒了。我開心的手舞足蹈，秋天的'落葉在風(fēng)的煽動(dòng)下也翩翩起舞，外公看著眼前這個(gè)小女孩不進(jìn)露出了笑容。
后來(lái)我到了上學(xué)的年齡就要回城里了，外公要我�；厝ネ�，他說(shuō)要帶我再去看日出，我也笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。
回城后學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，回去的次數(shù)也越來(lái)越少，而外公卻老是給我打電話，問(wèn)我什么時(shí)候回去陪他看日出，我卻總是不耐煩的用“放假就回去”來(lái)搪塞他。
終于趕上國(guó)慶有空回了老家�？赏夤珔s變了樣。他沒(méi)有以前那么健壯了我明顯感覺(jué)到他老了。
又是那座小山，又是一老一小，只不過(guò)這次卻留下了兩對(duì)半的足印。
太陽(yáng)出來(lái)了，又是金色的陽(yáng)光灑向大地，又是大地萬(wàn)物被喚醒。什么都沒(méi)變，唯一變了的是外公。陽(yáng)光照在他臉上，照在了他滿頭的銀絲上，照在了他爬滿皺紋的眼角處，照在了他微駝的背上。我發(fā)現(xiàn)，外公真的老了。
我不禁聯(lián)想出一個(gè)七旬的老人，借著微弱的燈光，吃力地?fù)艽蛑业碾娫�，小小的老年手機(jī)屏上，承載著老人對(duì)外孫女的思念。想到這，我的眼睛蒙了霧。
此時(shí)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，而這樣一縷陽(yáng)光又怎能忘記呢？
怎能忘記作文 篇3
花開花落，四季輪回，十二年歲月，十二載春秋。有多少事情值得我們回憶，又有多少事情使我們無(wú)法忘記。稍稍回首，腦海里便浮現(xiàn)出她的身影，連同我與她共度的每一天中不可缺少的笑聲，無(wú)法抹去。
四年級(jí)時(shí)，與她同桌，我曾經(jīng)細(xì)心打量過(guò)這個(gè)得過(guò)一場(chǎng)大病的女孩。她，面目清秀，白暫的臉上，一對(duì)烏黑的大眼睛時(shí)常閃出快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)的光芒，在微微泛黃的短發(fā)的映襯下，顯得更加可愛(ài)，濃濃的眉毛，如同一件裝飾品，使她變得更美麗，但美中不足的就是嘴巴稍大了點(diǎn)，這就是李晶睿。面前這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，使人怎么也無(wú)法把她和生病前那個(gè)扎著兩個(gè)長(zhǎng)辮子的女孩聯(lián)系到一起。熟悉之后，她先發(fā)話了：“讓我們做好朋友吧！我想，我們一定會(huì)成為知心朋友的！”聽得出來(lái)，她把“一定”說(shuō)得好重，好重……說(shuō)完，她伸出一只手，我也伸出自己的手，兩只小手緊緊地握在一起，兩顆幼小的心靈也在逐漸靠近。這一天，使我們校園生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；這一天，使我們的緣起。在與晶睿的.接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們真的有很多共同點(diǎn)：都愛(ài)好朗讀，不過(guò)她更勝一籌，畢竟，她從小受她作為播音員的媽媽的影響；都喜歡畫畫，因?yàn)閳D畫也是我們心靈交流的重要工具，許多話，我們都以畫來(lái)展現(xiàn)……
然而，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們還是未能如愿——六年級(jí)分班時(shí)，我們沒(méi)能在一個(gè)班里，一個(gè)數(shù)字的區(qū)別，使我們無(wú)法經(jīng)常在一起。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都落淚了，我們也在一起，仍然像四年級(jí)相識(shí)的那天，握著雙手，沉默……也許這時(shí)，沉默是最好的語(yǔ)言，因?yàn)槲覀円牙斫鈱?duì)方的心。然而，我們不能這樣沉默下去，正如我們不能永遠(yuǎn)在一起。我和她同時(shí)說(shuō)：“既然我們有緣相識(shí)，就一定會(huì)再次相聚，我們還能在一起的，再見(jiàn)~~”說(shuō)完之后，她跑到了她新教室的門口，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，仍然是曾經(jīng)那堅(jiān)強(qiáng)的眼睛，注視著我，說(shuō)：“暑假，我一定會(huì)去找你的！”
而今，我們已3個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，我知道她沒(méi)有忘記她的話，我們還能再相見(jiàn)，不同的學(xué)校不會(huì)阻斷我們的友誼，晶睿，愿你我的友誼，天長(zhǎng)地久……
就算若干年過(guò)后，我想我們?cè)俅闻雒娴臅r(shí)候，一定會(huì)認(rèn)出彼此是曾經(jīng)最好的朋友，因?yàn)�，不管在哪里，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的！
怎能忘記作文 篇4
歲月時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，窗外的寒風(fēng)呼呼的吹著，在這樣的一個(gè)下午我總會(huì)記起那雙手，那雙寒冬里的暖我的手。
依舊是下午，同是母親陪伴我一起坐在窗邊寫作業(yè)。伴隨著窗外寒風(fēng)的呼呼聲與夾雜著的一絲絲寒雪，使整個(gè)氣氛都變得冰冷，寂靜了。整個(gè)房間顯得更加異常的冰冷。由于第一次感受到如此冰冷的氣息，使我瑟瑟發(fā)抖。凍得如同剛從冰庫(kù)里拿出來(lái)的干冰，甚是冰冷的手，再也無(wú)法抵御寒風(fēng)中的作業(yè)了。母親瞧瞧我，手腳都凍得發(fā)抖，便走下樓去給我生了一個(gè)火爐，暖著我的腳。母親問(wèn)我還冷不冷，為了母親不再為我操勞取暖，忍受著雙手的冰凍我搖搖頭。卻只見(jiàn)母親搓搓雙手，發(fā)出嘶嘶的聲音，將我的雙手捧著，這一刻多想時(shí)間就此停止。即使母親沒(méi)能暖到我的所有，即使我們沒(méi)有說(shuō)一句話，即使我們感受到互相的害羞，但我始終可以感受到母親的體溫，感受到母親帶給我的溫暖，感受到母親手掌心的愛(ài)。這份寒冬里的手暖手，又怎能忘記。
母親的雙手甚是粗糙，暖手時(shí)手繭帶給我的刺痛。但帶給我的刺痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于母親帶給我的溫暖，母親暖的不再只是我的雙手，暖的更是我的`心。
時(shí)間在這一刻只短短停留了幾分鐘，卻讓我感受到了母愛(ài)的深沉。多希望時(shí)間能就此停留，讓我與母親能在這愛(ài)意濃濃中停駐，我們一起望向窗外，看著空中的飄雪，感受世間的美好，感受母親對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)槲抑�，時(shí)間的任何一分一秒都代表著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間會(huì)減少一分一秒�？傆幸惶炷赣H會(huì)離去。但這寒冬里的手暖手，怎能忘記。
又是這樣一個(gè)寒冷的冬夜，看著母親下班回來(lái)，臉頰凍得通紅，瑟瑟的發(fā)抖，模仿著當(dāng)初母親的樣子，搓搓手，哈哈氣，迅速捂住母親的臉，帶給她溫暖。讓我感受到的卻只是母親冰冷的溫度與漸漸蒼老的臉頰，及母親臉上的皺紋。心里莫名的一陣酸痛。母親老了�？晌矣衷鯐�(huì)去理解體會(huì)母親的苦與累。
時(shí)間何曾會(huì)為我停留，母親又怎會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的停留而永遠(yuǎn)年輕。我又何不想時(shí)間就此停駐，停在這溫暖的時(shí)刻，但做到的只有將一幕幕藏在腦海，而不是重現(xiàn)。我再次升起自己的雙手輕輕地捂著母親的臉龐對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
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