這樣的人讓我敬佩作文常用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　他樂觀開朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對(duì)他就是孫單渺。

　　一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。

　　老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。

　　“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問道�！澳憧囱剑�這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地�！睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。

　　“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問道。“一個(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中�！�—喜馬拉雅地帶”……

　　回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。

　　“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長(zhǎng)這樣，它的這個(gè)等高線是重疊的。”

　　金無(wú)足赤人無(wú)完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做��？我這一題寫錯(cuò)了�！睂O單渺虛心的問道。“這一題能，我對(duì)了，我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真�！班蓿�我明白了�！�

　　再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的.就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對(duì)孫單渺的敬佩之心油然而生。

　　就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……

這樣的人讓我敬佩作文2

　　如果我們每個(gè)人都是一顆星星，那么整個(gè)社會(huì)就是一片星空�？傆心敲匆恍┬切�，即使在偏僻的角落里，仍然會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，人人都在美好的睡夢(mèng)中。有些人卻穿著鮮艷的靚黃馬甲，在周圍的一片漆黑中佇立著，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車開著明晃晃的大燈駛了過(guò)來(lái)。立刻有人上前阻攔，同時(shí)快速地走到車窗旁，低聲說(shuō)：“同志，請(qǐng)讓我們檢查一下，你是否酒后駕車。不會(huì)耽誤你時(shí)間的，請(qǐng)配合一下。”待到一陣檢查過(guò)后，汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去，而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立，仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。

　　同樣是深夜，在另一處醫(yī)院，焦急的`聲音摻雜著急促的腳步聲，說(shuō)：“快！快將他抬起來(lái)！”同時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士飛快地準(zhǔn)備手術(shù)，要救治這位病人。他們身著一身藍(lán)衣服，頭戴藍(lán)色帽子，手上也戴著手套。一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進(jìn)手術(shù)室的病人，他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來(lái)。終于，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，主治醫(yī)師鎮(zhèn)定地一揮手：“開始手術(shù)！”手術(shù)有條不紊地進(jìn)行起來(lái)。他們是深夜里的白衣天使——醫(yī)生和護(hù)士。

　　依舊是一個(gè)寂靜的夜晚，一群身著橘黃色衣服的環(huán)衛(wèi)工人在清理著垃圾。他們分散于各處，盡職盡責(zé)，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面，可他們卻毫無(wú)怨言。他們不張揚(yáng)，只是默默無(wú)聞地為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。

　　還有無(wú)數(shù)這樣的人在日日夜夜中守護(hù)著我們，他們?cè)谄椒驳膷徫簧习缪葜�不同的角色。這樣的人，如何不令我敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文3

　　我一向是不喜歡坐出租車的，在我的記憶中，他們幾乎是野蠻，粗俗，甚至有些不講理的。可他，似乎不太一樣。

　　去年夏天，出于時(shí)間的緊迫，只能搭一輛出租車。在眾多汽車中，我選擇了它，不為別的，從心底喜歡那樣的潔凈。

　　輕輕叩響了車窗，車內(nèi)的司機(jī)似乎在打盹�！跋氡厮�昨夜一定睡的很晚吧�！蔽野迪��！靶」媚铮�去哪兒？”聲音溫和，像極了那和煦的三月春風(fēng)。我暗自驚訝他的禮貌。不難看出，他臉上殘余的黑眼圈，才休息一會(huì)兒，就是那樣的精神抖擻。

　　車內(nèi)打著空調(diào)，很是舒適。輕輕一嗅，一抹花香！是梔子花！他究竟是怎樣的一個(gè)人？車內(nèi)干凈整潔，透明的花瓶似與清水融為一體，花瓶中擺放的`正是三朵梔子花。視線移開，偷偷地打量著他：高挺的鼻子上架著一副眼睛，眼神專注而又認(rèn)真，身上似有著一種書香氣，從未想過(guò)，會(huì)有一名出租車司機(jī)會(huì)是如此的斯文。

　　突然地，車停了下來(lái)。一望，竟是堵車了。無(wú)奈，向路邊望去，靜靜地等候。

　　目光投向一位老人，正向車主一個(gè)個(gè)地推銷，他一定被拒絕很多次了吧，從他愈來(lái)愈失望的臉上可以看出。

　　“幾塊錢一朵？”是他！他搖下車窗。

　　“三塊錢一朵�！崩先诵∨苓^(guò)來(lái)，驚喜映在臉上，難以掩飾的興奮。

　　“那給我來(lái)三朵�！蔽页泽@地望向他，他依舊這么沉穩(wěn)，輕輕地把花插入瓶中。硬幣磁撞，落入老人的手中，發(fā)出悅耳的聲音。

　　老人的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，車窗也回歸了原位。路通了，望著他，心中敬佩油然而生。路通暢無(wú)阻，梔子花搖曳著，而在這車內(nèi)，我卻聞到了七朵梔子花的香……。

這樣的人讓我敬佩作文4

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，來(lái)到了學(xué)習(xí)緊張的青春。但我對(duì)童年仍有許多美好的回憶，尤其是你，你的言行令我敬佩。

　　記憶中的你，幽默有趣，令我敬佩。有一次，我們倆因?yàn)橐患�小事，就�?zhēng)吵起來(lái)，吵得互不相讓，吵得面紅耳赤。當(dāng)我惱羞成怒正要拳手相擊時(shí)，你突然說(shuō)了一句話：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀�！甭牭竭@句話，我沒有辦法，只好把手放下。誰(shuí)知，你又說(shuō)了一句，：“過(guò)能改，歸于無(wú)�！蔽胰滩蛔　皳溥辍币宦曅α�。我們倆又稱為勾肩搭背的好朋友。

　　記憶中的你，寬宏大量，令我敬佩。一天，在數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在安靜地做老師布置的作業(yè)。突然“拍”的一聲引得全班同學(xué)如臨大敵。原來(lái)是某位同學(xué)走路時(shí)不小心撞到了你的桌子，調(diào)皮的水壺從桌子上滾了下來(lái)，摔了個(gè)粉身碎骨。老師見狀要這位同學(xué)陪你一個(gè)新的水壺，但你卻說(shuō)：“沒事”，你不用賠了，一個(gè)水壺而已嘛，再說(shuō)了，人家也不是故意的.。

　　記憶中的你，樂于助人令人敬佩。有一次，我們倆不知因?yàn)槭裁丛�因誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到有一天---那天的美術(shù)課上，我居然忘帶了鉛筆。怎么辦？老師要求下課必須交作品，我沒有帶鉛筆就沒辦法畫，但總不能交白卷吧，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的桌子上有我的“救命良藥”我好幾次都想找你借，可是我還是忍不住了，算了，向他借吧，不行，士可殺，不可辱！不借吧，那我的畫怎么辦？沒交是要抄課文的。正當(dāng)我“山重水盡疑無(wú)路”的時(shí)候，突然，我的眼前“柳暗花明又一村”---我的桌子上竟然多了一支鉛筆！呀，是哪條好漢子救了我的命？這時(shí)，你說(shuō)“是我借給你的，我們以后不要再這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)了�！蔽夷弥�鉛筆，心里對(duì)你充滿了無(wú)限感激，我們倆又和好如初，成為了最好的朋友。

　　記憶中，你的言行，我一直深深地記得，因?yàn)槟闶俏业暮门笥�，也是我最敬佩的人�?/p>

這樣的人讓我敬佩作文5

　　寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……

　　而他始終是架著老花鏡看報(bào)讀書，瘦而堅(jiān)毅的嚴(yán)肅模樣。

　　猶記兒時(shí)夏日余暉時(shí)的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。

　　“楠啊，今天爺爺叫你句詩(shī)——少壯不努力，老大徒傷悲！”

　　“少壯不努力，老？什么來(lái)著？”

　　“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。

　　“哦！我學(xué)會(huì)啦！”

　　在日復(fù)一日的黃昏后，我長(zhǎng)大了。與爺爺?shù)慕涣鳑]那么多了，而讀書看報(bào)已成習(xí)慣。

　　每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會(huì)被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩(shī)書氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽(yáng)迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開始給我講解數(shù)學(xué)。我又氣又惱，急躁得看不明白題目。“別看它錯(cuò)綜復(fù)雜的，其實(shí)只要撥開那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。許多個(gè)天黑都在討論題目中匆匆逝去……

　　他告訴我：“慢慢來(lái)，比較快�！彼�是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀(jì)大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩(shī)一一吟誦，他閉著的.眼微微顫動(dòng)，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房，爺爺正扯著當(dāng)天的報(bào)紙，全神貫注。

　　恍惚間，他還是青蔥時(shí)期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。

　　在人生的黃昏，在任何境遇，我會(huì)攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。

　　活到老，學(xué)到老。

這樣的人讓我敬佩作文6

　　無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們都能在城市的每個(gè)街道，看見他們----城市的美容師。

　　去年夏天，我和同學(xué)一起相約去�？低�。太陽(yáng)火辣辣的，走在街道上眼睛都快睜不開，整個(gè)人都要快蒸化了。這么熱的天除了我們幾個(gè)貪玩的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)在外邊“游蕩”吧！

　　然而，我看見了他----一位穿著橙色的衣服的清潔工。黝黑的`臉龐，頭戴一頂破舊的帽子，橙色的工作服十分耀眼，和太陽(yáng)光芒一樣的顏色。他拿著掃帚在街道旁用力地掃著地上的垃圾，每一次揮手都能感受到汗水從他的臉上滾落。我想：他應(yīng)該也想躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)，舒服地躺著吧。但他依然選擇回到自己的位置，把公路掃地干干凈凈。這樣的人怎么不能讓我敬佩！

　　第二次注意到“橙色”是在我家鎮(zhèn)上。那是初春的一天，天氣不怎么暖和。我還穿著一件棉襖，風(fēng)吹得我趕緊裹緊了衣服。有一位老爺爺出現(xiàn)在我的視線中。佝僂的身子，不太靈活地整理著垃圾箱。

　　我看著他掃得很辛苦，就把我周圍的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。他就對(duì)我笑了笑。一個(gè)阿姨正好路過(guò)，不解地說(shuō)：“有什么好掃的，直接倒進(jìn)河里不就行了。還用這么費(fèi)力嗎？”那位爺爺不慌不忙地放下掃帚，笑著說(shuō)：“我們這兒還有的地方要吃河里的水呢？要是都這樣做，大家不是都喝了臟水嗎？”聽到這里，我對(duì)他們又多了一份敬意。

　　他們沒有大的本領(lǐng)，但就靠自己的雙手和一把掃帚，就能把公路，街道的邊邊角角，掃得干干凈凈，讓人們能生活在整潔美好的環(huán)境中。

　　從那以后，我再也不會(huì)隨便丟垃圾了。

　　從那以后，世界上又多了一份令我敬佩的職業(yè)———城市的美容師。

這樣的人讓我敬佩作文7

　　記憶如流水般匆匆而逝，有許多事物已隨著時(shí)間的流逝而漸漸變得模糊，但在記憶的長(zhǎng)河中，那件事卻是我不可忘懷的。

　　那是我在還小的時(shí)候見到的，那是一個(gè)周末，我和父母一起去街上遛彎，我想買一些小零食吃，街上的店家簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)，每家都有賣零食的，我們看看這家，逛逛那家買了一大袋子的美食，在經(jīng)過(guò)一家大商場(chǎng)時(shí)，我看到商場(chǎng)中央放置了一個(gè)大紅箱子，房子頂上有一個(gè)紅條寫著抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，商場(chǎng)采購(gòu)的人來(lái)人往，可是沒有人把這個(gè)箱子當(dāng)回事，該干什么的就干什么，誰(shuí)都沒有注意那兒還有一個(gè)箱子，我和他們一樣，并沒有注意捐款箱，我在商場(chǎng)挑了一會(huì)兒東西，有人進(jìn)來(lái)了，他是一個(gè)殘疾人，拄著拐，衣服十分樸素，有一點(diǎn)點(diǎn)駝背，和周圍的人比起來(lái)很瘦很瘦，走到捐款臺(tái)前，手顫顫巍巍的伸進(jìn)了口袋，有一點(diǎn)猶豫的把手伸了出來(lái)，但最后的神情卻是堅(jiān)定，他拿出了一張紅色鈔票，毋庸置疑，這是一張一百元的鈔票，他慢慢的把這張鈔票放入了捐款箱中，深情又流露出了不舍。他的所作所為引起了我和周圍人的注意，那個(gè)殘疾人說(shuō)：“在我遇到困難之時(shí)，是我身邊的人無(wú)私的給予我?guī)椭�，不管是錢還是，對(duì)我的祝福都是不少的'，現(xiàn)在有不少人的生活狀況還不到我的二分之一，我理所應(yīng)當(dāng)要幫助他們，我們中國(guó)人是一個(gè)家族，我們都是中國(guó)的兒子孫子，我們的親人在遇到危難之際，我想我們這些中國(guó)人應(yīng)當(dāng)幫助他們�！庇械娜斯钠鹆苏苼�(lái)，有的人說(shuō)：“他說(shuō)的對(duì)，我們都是中國(guó)人，是應(yīng)當(dāng)幫助他們！”大家紛紛把手伸進(jìn)自己的口袋，拿出錢包，紛紛把錢放進(jìn)捐款箱里。

　　“我們是都中國(guó)人，大家是一家人”這句話時(shí)常在我耳邊回響，我想：那個(gè)殘疾人說(shuō)的對(duì)，我們既然都是中國(guó)人，就應(yīng)當(dāng)互幫互助，這樣才讓我們的大家庭更加團(tuán)結(jié)，如果我們的世界都充滿愛，世界戰(zhàn)爭(zhēng)將不再存在，取而代之的是溫暖和諧的大家園。

這樣的人讓我敬佩作文8

　　人的一生，會(huì)遇到形形色色的人。無(wú)一例外，他們都是我們生命中的過(guò)客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的重要他人。

　　我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的重要他人。

　　每天清晨，朗朗讀書聲中，總能看到劉老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室的靚麗的身影。無(wú)需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛生活、愛自己的'女子。處理班級(jí)瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話，溫聲細(xì)語(yǔ)；調(diào)解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂業(yè)精神讓我無(wú)比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛一行。

　　網(wǎng)課期間，劉老師每天堅(jiān)持在自己的公眾號(hào)里發(fā)表原創(chuàng)文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對(duì)教育的熱愛，對(duì)孩子的深情，對(duì)生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅(jiān)持閱讀與寫作，她的堅(jiān)守讓我無(wú)比敬佩，也讓我感受到了熱愛帶來(lái)的內(nèi)驅(qū)力。

　　這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細(xì)膩而柔軟的心。

　　記得那是上學(xué)期開學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì)時(shí)，還沒來(lái)得及我沒有吃早餐的我感覺到一陣天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報(bào)告并詢問校醫(yī)室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線，沒想到她趕緊攙扶著我陪我一起去校醫(yī)室。當(dāng)她知道我是因?yàn)闆]有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫(yī)室，確定我沒什么大礙后，劉老師才放心離開，繼續(xù)回到升旗儀式的隊(duì)伍里�？吹剿凉u漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛，我一直銘記在心。

　　劉老師對(duì)班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生的愛，讓我由衷地感到敬佩。

　　很幸運(yùn)，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽(yáng)般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì)了我太多太多。

這樣的人讓我敬佩作文9

　　一位衣著樸素的老師筆直地站在講臺(tái)旁，身邊還有一堆未批改完的作業(yè)本，手握紅筆，炯炯有神的大眼睛像“最先進(jìn)、最高端、最準(zhǔn)確的掃描儀”似的，“掃描"著我們的作業(yè)，用那靈巧的.右手批改著我們的作業(yè)。這位女老師就是我最敬佩的人——我的語(yǔ)文老師苗老師。

　　苗老師的要求對(duì)于一向懶散的我們來(lái)說(shuō)是非常高而嚴(yán)格，字要一筆一劃認(rèn)真地寫，我們要長(zhǎng)心眼，有心勁；學(xué)習(xí)嘛，爭(zhēng)取做全校第一，達(dá)不到就努力去達(dá)到，盡量把玩的時(shí)間分去一些給學(xué)習(xí)......

　　苗老師像一位“京劇演員”，最擅長(zhǎng)的就是“變臉”。前一秒臉上的表情還是“陽(yáng)光明媚”、“艷陽(yáng)高照”，現(xiàn)在臉上的表情就在一剎之間“烏云密布”、“電閃雷鳴”。上課時(shí)，偶爾講到一些枯燥無(wú)味的內(nèi)容時(shí)，苗老師就會(huì)聯(lián)想出一些笑話來(lái)，將同學(xué)們逗笑，自己也笑了。但在五秒之后，笑容就飛到九霄云外去了，并且嚴(yán)肅地說(shuō)：“開個(gè)小玩笑，玩笑開完了，把心放肚子里�！泵缋蠋熌菑堨`巧的、時(shí)時(shí)刻刻都能說(shuō)出智慧的話語(yǔ)的嘴，真讓我佩服。

　　苗老師在給我們講卷子的時(shí)候，哪個(gè)字難寫或容易寫錯(cuò)，就給我們講這些字有趣的故事或起源。讓同學(xué)們一下子就牢固地掌握了。

　　苗老師多年的教學(xué)還練就了扔粉筆頭的“好功夫”。當(dāng)你上課開小差時(shí)，苗老師就會(huì)抄起“家伙”準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)，立馬讓你回過(guò)神來(lái)。如果你怕中的，最好的辦法就是認(rèn)真聽課，不要見識(shí)苗老師“百步穿楊”的功夫。

　　苗老師不僅上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課余時(shí)間也十分敬業(yè)。除了上課，就是備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)們。從來(lái)沒見過(guò)苗老師玩手機(jī)。

　　苗老師，這位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——敬業(yè)、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、慈祥，就像我的媽媽。

　　苗老師，您是我心目中最敬佩的人！

這樣的人讓我敬佩作文10

　　記得，教學(xué)樓底下原來(lái)有一園子的向日葵

　　我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒，對(duì)這兒不太熟。但我發(fā)現(xiàn)有我們班一個(gè)女孩，總是站在那一園向日葵前癡癡地笑。

　　總是遲到的我經(jīng)常會(huì)碰到她。上課鈴響前她才會(huì)戀戀不舍地走向教室。每次遇見，她都會(huì)對(duì)我微微一笑，我也有禮貌地回一個(gè)。

　　就這樣，我們也慢慢熟了。那天，我問她：你為什么這么喜歡向日葵呢?因?yàn)椋�向日葵總是向太�?yáng)開。不管遇見什么，碰到什么挫折，也會(huì)努力面向陽(yáng)光。我懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那以后，我們每天放學(xué)最后一個(gè)回去，一起去看那一園的向日葵。

　　圣誕節(jié)到了，我把自己制作的賀卡塞到她書里。她來(lái)了，不過(guò)跟往常不太相同。疲倦的眼神，紅腫的`眼睛，凌亂的頭發(fā)。我撲過(guò)去問道：你怎么了?她一把抱住我，我奶奶去世了。那天她第一次放聲大哭，仿佛哭盡了這些日子的酸辛。我拍了拍她的肩膀，哭完之后，就應(yīng)該振作起來(lái)。你還有父母和爺爺呢!她沉默了一會(huì)兒，我爸媽早走了，是爺爺奶奶把我拉扯大的。我呆住了，立即后悔剛才說(shuō)了的那一句話。那天，她放聲大哭，仿佛失去奶奶就失去了全世界。

　　第二天，她似乎又恢復(fù)正常了。不難過(guò)了?我問。嗯，我們要像向日葵一樣，面向陽(yáng)光，不畏挫折。她家只有爺爺了，為了幫助一下她。我們開始撿廢品。每天回家都臟兮兮，像只小灰貓。

　　然而那天，她卻突然走了，永遠(yuǎn)地離開了我。聽說(shuō)是為了救一個(gè)落水的娃娃!可我又怎么會(huì)不知，她根本不會(huì)游泳。

　　真的，我挺佩服她的，一直都是。在我心中她像一朵向日葵，面向陽(yáng)光，花開不敗。

　　記得曾問過(guò)她：人死后會(huì)去哪兒?她笑著說(shuō)：奶奶說(shuō)了，人死后會(huì)變成星星。為什么會(huì)變成星星呢?照明呀，傻瓜。

　　抬頭望一望，天空有許多顆星在對(duì)我眨眼，你也在那里嗎?對(duì)，在，一直在

這樣的人讓我敬佩作文11

　　“下課了，趕緊回家吃飯�！卑橹�補(bǔ)習(xí)班雜亂的“下課高峰”我擠出人群。我在明亮街燈的光線下，看見天上下起了鵝毛似的大雪，地上、草叢中，停在路邊的車頂上，都已經(jīng)被染成了白色。

　　我坐上了溫暖的小汽車上，這時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了，天色早已經(jīng)漆黑一片。爸爸見我上車，親切地說(shuō)：“下課了，走，趕緊買點(diǎn)吃的去！”

　　我們來(lái)到了街邊的一個(gè)小吃攤邊。我拿著這些零錢，向大爺說(shuō)：“大爺，來(lái)兩個(gè)雞蛋灌餅，謝謝！”大爺熱情地說(shuō)：“好嘞，馬上就好。”他的小吃攤是一輛三輪車改造的，他在車頂上固定了幾根木條，并在上面放了一塊木板，鋪上了一個(gè)厚棉被，多出來(lái)的一截垂了下來(lái)，形成了兩面用棉被制成的墻壁，就像一頂帳篷，車頂上掛著白熾燈，將“雞蛋灌餅”、“手抓餅”和他們的價(jià)格顯示的一清二楚。

　　我在等待時(shí)，冷的直跺腳，頭頂上已經(jīng)蓋上了一層薄雪了。老大爺見我很冷，又十分熱情的說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)等，別凍著，里面暖和�！蔽覜]有推脫，當(dāng)我進(jìn)去后，才看清楚他的樣子。黝黑的臉頰上掛著蒼白的眉毛和雪白的胡子，眼睛有被歲月摧殘的痕跡，但又炯炯有神。一看就已經(jīng)知道，這位老大爺?shù)?歲數(shù)已經(jīng)不小了，但卻顯得很有精神。

　　不一會(huì)兒，餅的油香飄了出來(lái)，老大爺熟練地把打好的雞蛋從剛在餅上開的小洞給灌進(jìn)去，頓時(shí)，香味圍繞在這里，我將一張２０元錢交給他，他將兩個(gè)熱騰騰的雞蛋灌餅遞給了我，笑著說(shuō)“拿好了，小心燙！”，接著他又找給了五元錢�！皯�(yīng)該找給我四元錢，大爺這一元還給您！”“這一元，我不要了，如果覺得好吃，歡迎下次再過(guò)來(lái)！”聽完大爺?shù)脑�，我心里暖呼呼的，心想“大爺真是個(gè)好人！”

　　后來(lái)，我們經(jīng)常光顧老人的生意，每一次他都是樂呵呵的，他的善良與樂觀也感染了我。

這樣的人讓我敬佩作文12

　　我的英語(yǔ)老師王老師是一個(gè)幽默和藹的一位長(zhǎng)者，他的言談舉止無(wú)不讓我受益匪淺。在我的眼里，他就像一位父親，處處鼓勵(lì)著我。

　　哲學(xué)家

　　王老師可是一個(gè)名副其實(shí)的“哲學(xué)家”。幾乎每一節(jié)英語(yǔ)課，都會(huì)蹦出幾句大哲理。然后，這些哲理就被我們B班的同學(xué)收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，成為B班專屬的“招生廣告”。王老師當(dāng)然不會(huì)介意了，時(shí)不時(shí)還補(bǔ)充幾個(gè)，像什么“當(dāng)海水退去的時(shí)候，就能知道誰(shuí)在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊(cè)，一定是暢銷書目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。

　　工作

　　又一次，我拿著訂正好的`作業(yè)去找王老師打閱。我走進(jìn)辦公室，看到王老師正在用電腦寫報(bào)告，我就站在旁邊，不想干擾這平靜的工作，心想：年級(jí)組長(zhǎng)一定很累，要完成一堆報(bào)告，真是辛苦啊！王老師好像看到我了，微笑地接過(guò)我的作業(yè)，仔細(xì)審閱后幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望著那個(gè)“閱”，不禁沉思起來(lái)。

　　父親

　　不知何時(shí)，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時(shí)，有些疑惑，王老師只是一小部分沒有頭發(fā)，為什么會(huì)戴帽子？我覺得這可能是王老師安慰我吧，想到他無(wú)微不至的關(guān)懷，我又對(duì)王老師產(chǎn)生感激之情。

　　有一些“搗蛋鬼”，這時(shí)又抓住把柄，笑著對(duì)我說(shuō)：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡(jiǎn)直長(zhǎng)得一模一樣！”我不想理他，因?yàn)檫@個(gè)玩笑很無(wú)聊，而且我不想錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)課。

　　王老師總在我需要的時(shí)候幫助我，那時(shí)，我正如一個(gè)飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望著那些遠(yuǎn)走高飛的成功者。但王老師悉心教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我終于飛起來(lái)了，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越高。

　　啊，王老師，你是園丁，你是太陽(yáng)，在您的教導(dǎo)下，我們?cè)跄懿徽钩岚肯瑁�更上一層樓�?/p>

這樣的人讓我敬佩作文13

　　在生活中與我認(rèn)識(shí)的人就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都有自己的獨(dú)特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。

　　這顆”星星”有一對(duì)可愛的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個(gè)很深的小酒窩，只要他一笑起來(lái)，仿佛就像看到了那頑皮的'小孩。在那高挺的鼻子上有一對(duì)大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀(jì)大了吧，他的頭發(fā)幾乎只有幾根了。

　　在課堂上，他時(shí)而會(huì)像小孩，時(shí)而會(huì)像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會(huì)時(shí)不時(shí)聽到他那會(huì)心的笑，他這笑會(huì)讓我們的心一下子暖起來(lái)。當(dāng)他在講述文言文時(shí)，怕我們聽不懂意思，于是就會(huì)用不同的嗓音和不同的動(dòng)作來(lái)扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學(xué)們上講臺(tái)板書的時(shí)候，他會(huì)尊重的聽同學(xué)們講，也會(huì)及時(shí)的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。

　　他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時(shí)候還謹(jǐn)慎還一絲不茍。

　　記得那一次，我把作業(yè)全收齊了，準(zhǔn)備將作業(yè)送進(jìn)辦公室，于是我來(lái)到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地?cái)[放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個(gè)大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準(zhǔn)備走的時(shí)候，他抬起了頭這才發(fā)現(xiàn)我，于是她連忙說(shuō)：”請(qǐng)進(jìn)�！卑Γ∵@個(gè)老頑童啊！真是愛學(xué)習(xí)。

　　他不僅認(rèn)真。愛學(xué)習(xí)還有著頑強(qiáng)的毅力。每次跑操都會(huì)看到他的身影，一個(gè)人在操場(chǎng)上打著太極，日復(fù)一日，學(xué)期復(fù)學(xué)期，他每天都會(huì)打打太極，他這種毅力讓我敬佩。

　　寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰(shuí)了吧。他就是讓我敬佩的那個(gè)人——黃校長(zhǎng)。

這樣的人讓我敬佩作文14

　　“各位電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的天氣預(yù)報(bào)，明天湘潭等地區(qū)將持續(xù)降溫，會(huì)普降大雪，請(qǐng)大家……”一聽說(shuō)明天會(huì)下雪，我的心情就無(wú)比興奮！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘的聲響伴著雪寶寶的到來(lái)，我衣服也顧不上換上，只在身邊拿了一件又厚又大的外套，披上后徑直跑到窗邊，拉開窗簾，將手貼在玻璃上，“好冷啊”！我把臉湊過(guò)去，放眼望去，天地間全是白的�！巴郏�真美啊”！我忍不住贊嘆了一聲！對(duì)于一個(gè)好久沒看到雪的娃，是挺好奇的！

　　在窗臺(tái)邊站了好久，被一陣鏟雪的聲音給驚醒了，我回過(guò)神來(lái)，突然有一個(gè)有趣的想法，看了雪，怎么不去玩雪呢？于是全副武裝，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情出了門，下了樓梯！

　　我哈了一口氣，外面真冷�。∵�？怎么沒有雪��？路上車子開得很順暢，像這種天氣，應(yīng)該不方便出行啊？人行道上，也是平坦的，只有道路兩旁堆起的雪。我往前一看，一些穿著橙色馬甲的人正在拿著各種工具鏟雪，我向他們走去。即使是在寒冷的冬天，他們卻用自己那雙熱情的手，為湘潭掃出了干凈、安全的道路。他們從黑夜到白天，從二環(huán)線到建設(shè)北路，一個(gè)個(gè)汗流浹背，令來(lái)往的人們心里都熱乎乎的！他們就是冬天里的一把火，為人們開通了一條光明大路！

　　他們不是英雄，不是超人，但走過(guò)他們的身邊，卻能感受得到滿滿的正能量，自己仿佛也被吸引了過(guò)去！他們那種為人民服務(wù)的.心，讓我們后輩學(xué)到了！春夏秋冬，不管炎熱還是寒冷，他們永遠(yuǎn)在我們的身邊！

　　他們就是一群讓我敬佩的平凡而又偉大的的環(huán)衛(wèi)工人！

這樣的人讓我敬佩作文15

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　——————題記

　　在人的一生中，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過(guò)客，但有些人，會(huì)在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì)為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來(lái)了啟迪。

　　這樣的人讓我敬佩。上課時(shí)她總是神采奕奕，打開課件，伴著課本內(nèi)容，“興”意盎然地講述著。朗讀時(shí)，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動(dòng)作、神態(tài)朗讀得栩栩如生，靈活靈現(xiàn)。像鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，像春風(fēng)沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。

　　這樣的人讓我敬佩。課余時(shí)間，她時(shí)不時(shí)會(huì)在廣播內(nèi)提醒“欠租”的同學(xué)“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學(xué)出現(xiàn)。她仍用她甜美的聲音教導(dǎo)：“下次早些��！”

　　論年齡，她是我的長(zhǎng)輩。她喜歡和同學(xué)打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。

　　放學(xué)了，我們哼著歡快的小曲，結(jié)伴回家，就在這時(shí)，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門口，看見她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業(yè)上“揮舞”。她時(shí)而微笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而皺眉。這都是她對(duì)我們的作業(yè)的評(píng)價(jià)。她是無(wú)私的`，默默奉獻(xiàn)；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！

　　她總會(huì)在繁忙的工作中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生，“檢查”，“抽查”，“教導(dǎo)”，“驗(yàn)收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。

　　她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴?yán)蠋煛?/p>

　　有人說(shuō)師恩似山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬；還有人說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴?yán)蠋煂?duì)我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。

【這樣的人讓我敬佩作文】相關(guān)文章：

這樣的人讓我敬佩08-27

這樣的人讓我敬佩作文03-03

這樣的人讓我敬佩作文03-12

這樣的人讓我敬佩作文(精選)08-19

這樣的人讓我敬佩作文【經(jīng)典】10-17

這樣的人讓我敬佩作文[經(jīng)典]01-31

這樣的人讓我敬佩作文（精選）01-21

（精選）這樣的人讓我敬佩作文01-13

這樣的人讓我敬佩作文(經(jīng)典)01-13

【優(yōu)秀】這樣的人讓我敬佩08-29