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蚯蚓的秘密作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的蚯蚓的秘密作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蚯蚓的秘密作文1
去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區(qū)的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的路面上來，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的。
我突然想到了個問題：為什么我平時看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來？我就去問媽媽，媽媽說：“我來上網(wǎng)查查資料�！眿寢屔暇W(wǎng)查了以后對我說：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內呼吸，雨天過多的水會把泥土表面的孔洞封閉起來，自然就會爬出地面來完成呼吸�！�
媽媽建議我做一個實驗。她給我拿來兩個花盆，原來花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個花盆里面放一條，一會兒兩條蚯蚓鉆進了泥土地里。接著我向兩個盆里澆水，我在第一盆里只澆一次水，在第二盆里慢慢地不斷地澆水，經(jīng)過一段時間，我看到了第一盆里的蚯蚓還在泥土里不出來，第二盆里的蚯蚓鉆了出來，爬到泥土上面來了。我實驗的`結果和媽媽查的資料是一樣的。
做了這個實驗，解決了我原來不懂的問題，幫助我揭開了蚯蚓的這個秘密。
蚯蚓的秘密作文2
暑假里的一天，我跟著奶奶去田里干活，眼睜睜地看著一條又大又長的蚯蚓，被奶奶一鏟子切成了兩段。看著這兩段不停掙扎著的小蚯蚓，我忍不住默默為它祈禱，真是好可憐�。】墒沁^了好長一段時間，那兩段蚯蚓還在蠕動著。咦，難道這小家伙還沒有死嗎？
奶奶告訴我，蚯蚓斬斷了不但不會死，還會再次生長，生成兩條蚯蚓。還有這么神奇的事情啊，我準備親自驗證一下。
于是，在奶奶的幫助下，我又挖來了一條蚯蚓。我拿起鏟子，閉上眼睛一狠心鏟了下去。等我再次睜開眼睛一看，蚯蚓被我豎著鏟成了兩截，躺在地上一動不動，我用鏟子撥了撥，還是不動。怎么回事啊，怎么就死了呢？
奶奶笑著說：“你這樣豎著切當然會死，只有橫著切，才有可能會活的�！庇谑�，奶奶又挖來一條毛線頭粗的蚯蚓。這次，我順著蚯蚓身上環(huán)節(jié)切了下去，一條粗壯的蚯蚓被我攔腰切成了兩截，斷口處還流出了一點點汁液。兩段蚯蚓段也在不停地扭動著身軀，一段向前拱，一段向后縮。我又找來兩個塑料瓶，里面放上潮濕的泥土，爺爺又幫我在上面扎上好多透氣的小孔。我把兩截蚯蚓小心地放了進去，期待著奇跡的發(fā)生。
過了一段時間，我小心翼翼地把瓶子里的泥土倒出來。只見，蚯蚓的兩截身體都在蠕動著，沒有頭的那截長出了頭，沒有尾的一截長出了尾。真沒想到蚯蚓那小小的身軀居然真的`蘊藏著這么頑強的生命力。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的小秘密，真希望有一天，我們人類也能擁有這神奇的再生能力。
蚯蚓的秘密作文3
大自然有許多奧秘，等待我們去探索，但是只有留心觀察的人才可以發(fā)現(xiàn)。
一年暑假，我閑來無事，找鄰居江江去玩。他說：“我家菜園的土地不怎么肥沃，我們挖點蚯蚓放進去，怎么樣？”我連連拍手叫好，又想了想，蚯蚓適合生長在陰暗潮濕的地方，我得去拿個杯子。想著，我便行動了起來。
開始挖蚯蚓了，我負責挖，而江江負責撿，我們一起相互配合，幾分鐘不到就挖了5。6條細長的蚯蚓。
突然，我腦袋瓜蹦出個主意，想：《大個子老鼠小個子貓》里不是講過一個故事嗎，正是把蚯蚓切斷，竟變成了兩條蚯蚓，今天我就證實一下吧！
實驗開始了，我用牙簽挑出一條又細又長的蚯蚓，拿上小鐵鍬懷著忐忑的心情硬下心腸把弱小的蚯蚓一分為二，只看見蚯蚓不停的蠕動著，掙扎著；仿佛有數(shù)不盡的.委屈。我們把兩截蚯蚓放入一個透明的玻璃杯里，明天繼續(xù)研究。
公雞是個準時的鬧鐘，天亮大半天了。我叫上江江又一塊去觀察。哎呦！不可思議的事情發(fā)生了，蚯蚓變成了兩條，正在“各奔東西”呢！事實證明書上的話是貨真價實的。
大自然有許多奧秘，但是需要明亮的眼睛留心觀察。
蚯蚓的秘密作文4
這兩天一直在下雨。我和媽媽在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了好多條蚯蚓。它們有些已經(jīng)被路上的車輛、行人不小心給軋死或踩死了，有些還在繼續(xù)爬動。我不知道為什么會有這么多的`蚯蚓，也不知道它們到底想去哪里。難道是被雨水沖毀了家園，無家可歸了，它們可真可憐！
怕媽媽的電動車軋住蚯蚓，我讓她停下來，推著車子和我一起小心地往前走著。媽媽很怕這種東西，但是為了我的愛心，她強忍著恐懼，大膽地陪著我往前走。
由于路邊都是田地，蚯蚓特別多，走個兩三步就能看到幾條。有些蚯蚓被車子給軋斷了身體，可還是頑強地在蠕動著。蚯蚓為什么下雨天要出來呢？平時可是看不到它們的身影��；被軋斷地蚯蚓為什么還會動呢？帶著這些疑問，我一回到家就打開電腦，開始在網(wǎng)上百度搜索。
噢，原來蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，它是靠皮膚來呼吸。它的皮膚可以分泌黏液，皮下毛細血管可以和溶解在黏液中的氧氣進行氣體交換，因此蚯蚓必須保持皮膚的濕潤。下雨的時候，土壤的空隙被雨水所占據(jù)，氧氣含量降低，不利于蚯蚓的呼吸，所以它們就要爬出土壤，到地面上來呼吸了。
蚯蚓的秘密作文5
一場大雨過后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動著身子，真有趣。我用東西把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會拐彎，可它卻視若無睹，繼續(xù)沖我的腳邊爬來。怎么了？難道蚯蚓沒長眼睛？于是我決定捉幾條蚯蚓做個實驗。
我把兩條蚯蚓放在一塊濕墊板上，用鉛筆、紅領巾、小樹枝分別放在它們面前晃動，它們似乎一點都沒察覺。我想蚯蚓恐怕真的沒眼睛，要不然我那么使勁地在它眼前晃動，它怎么沒反應呢！也許現(xiàn)在下結論還為時過早。
于是，我又找來一個色彩十分鮮艷的玩具，第二次做實驗。我把蔥和玩具分別放在兩條蚯蚓的`兩個側面。過了大約五分鐘，兩條蚯蚓同時都朝蔥的方向使勁地爬，最后都鉆到蔥底下去了。
做完實驗后，我納悶了，如果蚯蚓真的有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬過去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它嗎？難道蚯蚓不是用眼睛來看方向，而是用鼻子聞氣味來識別方向的？
為了證實這個結論，我翻遍了書架上的書，終于找到了答案：蚯蚓由于長期在泥土里生活，幾乎見不到光，它的視力就漸漸地退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺器，它的嗅覺很好，能用它來辨別方向。
�。∥医K于知道了蚯蚓的秘密。
蚯蚓的秘密作文6
蚯蚓小欣有一個秘密，就連它爸爸媽媽都不知道的秘密，它的秘密就是它在它們家的一本不起眼的古老的舊書上看到它們家的地下有一個巨大的倉庫里面有一些不為人知的秘密寶藏，從來沒有人看到過的神秘寶藏。
這一天，小欣很好奇的'想知道地下的寶藏里究竟是什么，它就趁它爸爸媽媽不在家的時候，一骨碌鉆到地下去了。它鉆啊鉆啊，地下黑糊糊的什么也沒有，它大概鉆了一兩百米，它突然跌進了一個大地洞里，它看到里面非常明亮，就象有人在里面點了燈似的，它發(fā)現(xiàn)地上有一個巨大的鐵皮箱，它很好奇鐵皮箱里究竟藏了什么，于是它把蓋子往上一推，卻沒有打開來，這時它發(fā)現(xiàn)，地上有一塊大石頭和一根棍子，它想起老師教的杠桿作用，它費了九牛二虎之力，終于把箱蓋用木撬開了。它看見箱子里有幾個大瓶子，它打開瓶子看見里面黑洞洞的什么也看不見，可它搖了搖瓶子里面發(fā)出沙沙的聲音，而且還很沉重，里面似乎塞滿了東西。它倒過瓶子想把東西倒出來，可是因為里面的東西太大了倒不出來，它把瓶子又正過來，瓶子里的東西又咕嚕一下到了瓶底。于是它一趟一趟地把瓶子運回了家。到了晚上，這些瓶子都發(fā)出了一閃一閃的光，小欣打開瓶子往里望，可是太閃了看不清是什么，于是小欣把瓶子倒過來，里面掉出了許多金銀珠寶，哦，原來這些瓶子是聚寶瓶呀，到了晚上就會變出好多寶貝來。
從此，它們有了這些寶貝就過上了幸福快樂并且富足的生活！
蚯蚓的秘密作文7
春天來了，老師讓我們種植植物進行觀察，我去小區(qū)的花壇里挖土，無意中挖了幾條蚯蚓回來，有長有短，有胖有瘦，還有一些被我一不小心鏟成兩節(jié)的�；丶乙院螅野l(fā)現(xiàn)那些分成兩節(jié)的蚯蚓也還在動，這是為什么呢？它們都分成兩半了怎么還沒死呢？
懷著強烈的好奇心，我去網(wǎng)上查找關于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓有再生的能力，你把它切成兩半，它還能活，但是千萬別切著它的重要器官，如：心臟、肺等。如果你把它切成3段以上的話，它就是兩頭活，中間死。我還知道了蚯蚓通過在土壤里活動,使土壤疏松,空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用；另外它的'糞便也是很好的肥料，對田地有益。蚯蚓之所以在土里生活，是因為它們怕光，在陽光下曬一會就死了，它們喜歡弱光，喜歡潮濕的地方。我用鏟子輕輕碰了碰蚯蚓，它就身體來回地使勁扭動，這是在告訴我們它害怕，它很疼呢。我仔細觀察我挖的蚯蚓，發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然沒有腳，頭細尾粗，身體是一節(jié)一節(jié)的，大概有二十節(jié)左右。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓外貌、樣子跟蛇差不多，怪不得它也叫“地龍”，可是蛇沒有再生能力，蚯蚓卻能再生。
蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高土壤的肥力，是莊稼的好幫手。知道了這些，我趕緊把挖到的蚯蚓又放回了樓下的花壇。
雖然這個發(fā)現(xiàn)很小，但是我還是很高興，我又了解了一些動物知識，知道了蚯蚓的秘密。我們要愛護這個松土衛(wèi)士——蚯蚓。
蚯蚓的秘密作文8
一天，我去奶奶的菜園里采摘薄荷，突然我發(fā)現(xiàn)我的腳下有一個小東西在蠕動，于是，我仔細一看：原來是一條蚯蚓。不一會兒，我對它便有了濃厚的興趣。
我把蚯蚓順手放在太陽下面�？蓻]過多久我去看望它時，它卻死掉了。因此，我斷定蚯蚓是害怕陽光，于是，我上網(wǎng)查了查關于蚯蚓的`資料。不出我所料：蚯蚓是一種生活在土壤里的環(huán)節(jié)動物。它能翻松土壤，對農作物有益。喜歡氣候潮濕的地方，害怕陽光，省稱“蚓”�？戳诉@些資料我對蚯蚓的興趣更加濃厚了。于是我又走進菜園里抓了一條蚯蚓，這一次我拿了一把小刀朝蚯蚓的身子切去，我以為蚯蚓會活活地被我給切死�？伤粌H沒有死反而在地上歡快地跳起了“體操舞”，好像在對我說：“你切呀，你切呀，你就是切不死我�！笨磥砦仪胁凰浪揖椭荒苎退浪�，想著我倒了一杯水在水杯里，接著把蚯蚓放了進去，一開始它們還活蹦亂跳的，可好景不長，過了不久，它就失去了往日的風采。
蚯蚓對植物有益，你們可不要像我一樣去威脅它們的生存哦！
蚯蚓的秘密作文9
在我的外婆家那，有著許多的蚯蚓，隨便翻開一塊土里的石頭和泥土，就會有著那么幾條，它們爬上爬下，為大自然松著土。它們的頭是圓的，身體細長細長的就像一根小皮筋。
在一個陽光明媚的`下午我和小伙伴們在田地里玩耍。一個伙伴說；我們干脆來抓蚯蚓吧！而且還可以研究它一下。我們都覺得十分有趣，齊聲說：好！我們就來玩這個游戲！十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我們幾個垂頭喪氣，以前那么多的蚯蚓，怎么現(xiàn)在一條都無影無蹤了？難道憑空消失了？
忽然，一條蚯蚓從縫隙里鉆了出來出現(xiàn)在我們的眼前。我們個個都高興得蹦了起來，太好了！太好了！有蚯蚓了。我們迅速抓住它，一不小心把它分開成兩段了。我們都以為它死了，可過了好一陣它們仍然活力十足的。把它們放進土里不一會就很快鉆進土里不見了。真是神奇哈。難道蚯蚓會不死神功嗎？帶著疑問我們我們回家了。傍晚問了爸爸才知道；原來蚯蚓身體具備一種物質可以很快的愈合傷口而分開生存下去！
晚上我在床上幻想著，以后科學技術發(fā)達了之后，會不會在蚯蚓身上提取某種液體，把它制成藥，來治療人們的傷口？會不會有更好的效果呢？不知不覺中我慢慢地慢慢地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！
蚯蚓的秘密作文10
這天早上，風和日麗，我去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓正在用它的身體拼命地刨土，它是如此專心致志以至于渾然沒有察覺到我的靠近。
見此情景，愛搞破壞工作的我靈機一動，火速用手捧將附近的泥土又埋了回去，并且用腳死死地在上面踩了一腳，大功告成，蚯蚓剛才的勞動果實幾乎被我毀了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓對于我的“惡作劇”表現(xiàn)出一副無所謂的模樣，還是繼續(xù)不知疲憊地來回松土。
我很氣惱被無視，瞥眼發(fā)現(xiàn)草叢邊有一個小刀片，我想到了一個好主意：何不把蚯蚓一分為二呢，我看你還怎么松土？于是我趁蚯蚓松土時把它切成了二段，然后回家拿了一個瓶子，裝滿土，把它放在瓶子里，下午，本來一條蚯蚓竟然變成了兩條小蚯蚓。
我去問了爸爸，爸爸卻說：你不能什么事都問我，你必須自己去探索來尋找答案。沒辦法，我試驗著又捉了一條蚯蚓，扯了把衛(wèi)生間的'紙當做手術臺，拿了一個小刀片。我用小刀片把蚯蚓的皮弄掉，看見蚯蚓的神經(jīng)管道，蚯蚓的神經(jīng)管道很長，好像蚯蚓的身子幾乎等同于它的一個神經(jīng)管道，我目不轉睛，死死地盯著蚯蚓的傷口，過了許久蚯蚓的的傷口竟然恢復了。而且變成了兩條小蚯蚓。
我打開電腦一查，原來這個是蚯蚓生下來就會的特殊本領，蚯蚓的這個本領叫做“再生”。
我驚嘆蚯蚓的這個“分身”絕技，要是我也有蚯蚓的“分身術”那該多好呀，希望科學家們早日能夠把蚯蚓的這個絕技應用到我們的生活中，肯定能給我們的生活帶來不少便利。
蚯蚓的秘密作文11
星期五上午，在第三節(jié)課下課的時候。我看到一本書里有這樣一段話：“蚯蚓沒有骨頭，它是靠身體的扭動前進的……”我心想：蚯蚓身上到底有多少秘密呢？于是，我決定回家抓一只蚯蚓，研究看看。
放學回家后，我迅速地完成作業(yè)。然后，來到花園的泥土里尋找蚯蚓。我翻開一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)下面果然有幾條蚯蚓。我抓了其中一條放進我?guī)淼目掌孔永�，準備回家研究。路上，我突發(fā)奇想：蚯蚓有眼睛嗎？
回到家，我找來放大鏡，開始了我的“研究”。我拿起放大鏡，想看看蚯蚓到底有沒有眼睛，可是觀察了一番后卻一無所獲。難道蚯蚓真的沒有眼睛嗎？我并不甘心，又拿起放大鏡仔仔細細地看了好幾遍，可還是一無所獲。沒辦法，我只好給蚯蚓做了一個測試。
我先放了一根小樹枝在蚯蚓的前面，可蚯蚓無動于衷。我又拿了一根半截大蔥放在小樹枝的旁邊。很快，蚯蚓慢慢地扭動著身體爬到了大蔥旁。但沒多久，它又爬到了一個陰暗的角落里躲了起來。
我很好奇：如果蚯蚓有眼睛，為什么會對我的.樹枝無動于衷呢？于是，我查閱了《百科全書》和《十萬個為什么》，查了好一會兒，終于查到相關的資料：原來，蚯蚓是沒有眼睛的，因為蚯蚓長時間待在泥土里，所以眼睛的功能退化了。并且，由于泥土中沒有光線，所以蚯蚓才會喜歡往陰暗的地方爬。
那么，蚯蚓靠什么來辨別方向呢？原來，它是靠嗅覺來辨認方向的。哦，難怪它能對大蔥的氣味有反應呢。
蚯蚓的秘密作文12
在暑假里，我聽見一個朋友說把蚯蚓切成一段一段后，過幾天，這蚯蚓能變成好幾條，蚯蚓真的能再生嗎？我為了驗證朋友說的對不對，我決定做個實驗。
星期六，我和哥哥一起做了這個實驗，我把準備好的兩個大瓶子、濕土和蚯蚓拿出來，用鉗子夾住蚯蚓，用鋒利的小刀把蚯蚓分成了三段。蚯蚓被切斷后，它的一頭向左一頭向右，形成了一個S型，同時蚯蚓的肌肉也在慢慢收縮，我把瓶子放到了陰涼處，等待奇跡的出現(xiàn)。
以后，我每隔幾天就會去噴點水，保持泥土濕潤。我用尺子去量蚯蚓的身體，可好像沒什么變化，后來慢慢地，被切開的傷口愈合后，蚯蚓就慢慢變長了，長出來那部分的顏色有點淡，所以很容易辨認出來。
蚯蚓為什么能再生呢？我查了查電腦。原來，蚯蚓被切開后會形成新的'細胞團將傷口愈合，這是，蚯蚓體內一部分的未分化的細胞很快被輸送到了這里，形成再生芽。此時，其體內的器官、神經(jīng)系統(tǒng)以及血液等其他細胞，通過大量、快速的繁殖，迅速在芽里生長。
大自然真奇妙！
蚯蚓的秘密作文13
有一天，我到自家菜地玩耍時看到了幾條蚯蚓，一時興起，就把它們捉回了家放在陽臺上曬太陽，并放了一堆土讓它們吃，心想：它們在太陽的照耀下一定挺安逸吧。過了一會兒，我給它們特意做了一個盒子，正準備給它們一個“安樂窩”。不料，當我走到它們旁邊時，發(fā)現(xiàn)它們對我的招待并不領情，我想：它們肯定是不餓吧，于是就不理它們自已去學習了。大約1小時過去了，我擔心它們都跑了，就急忙跑去看，可它們一個個紋絲不動，都死了，我為此傷心地流下了淚水。這件事給我留下了一個疑惑：“蚯蚓是以土為食物，為什么捉回家它們就不吃食物呢？”
我決定弄個明白。第二天上學后，我就急沖沖跑去問老師，老師說：“蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，如果把它們放在太陽底下，這不適合它們的'生活環(huán)境。老師說的是不是真的呀！我決定自己動手試驗一下。放學了，我到菜地里仍舊挖出幾條蚯蚓，此時太陽正照耀著大地，我將蚯蚓放在陽臺是，開始蚯蚓還拱來拱去，狀態(tài)顯示良好。當30分鐘時，一個個蚯蚓就陸續(xù)開始焉起來了，我看不對勁，立馬將它們轉移到我臥室的地板上并用潮濕的土給它們埋上，10分鐘后，一個個蚯蚓就陸續(xù)開始動起來。它們動了、動了，我高興地手舞足蹈。看來老師的話就是不一樣呀！
我此時才知道不懂科學有多么的幼稚，我以后一定要多學科學知識呀！
蚯蚓的秘密作文14
一場大雨過后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動著身軀，真趣。
我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會拐彎，可它熟視無睹，繼續(xù)沖我的腳邊爬來。怎么了？難道蚯蚓沒長眼睛？于是，決定捉幾條蚯蚓做個實驗。我將兩條蚯蚓放在一塊濕墊板上，用鉛筆、紅領巾、小樹枝分別放在它們面前晃動，它們似乎一點都沒有察覺。我想，蚯蚓怕真的沒有眼睛，要不然我這么使勁地在它的眼前晃動，它怎沒有反應？也許現(xiàn)在下結論還為時過早。于是，我又找來一個色彩十分鮮艷的'玩具，第二次做實驗。我把蔥和玩具分放在兩條蚯蚓的兩個側面。過了約5分鐘，兩條蚯蚓都同時朝蔥的方向使勁地扭動，最后，都鉆到蔥的底下去了。做完實驗，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的顏色那么艷，它為什么不爬過去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了嗎？難道蚯蚓不是用眼晴看方向，而是用鼻子聞氣味來識別方的？為了證實這個結論，我翻遍了書架上的書，終于找到了答案：蚯蚓由于長期在土壤里生活，幾乎見不到光線，它的眼睛就漸漸地退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺器官。它的嗅覺很好，能用它來辨別方向和探路�？�，和我推測的完全一樣！
啊！我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密。
蚯蚓的秘密作文15
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一個無聲的老師。下面，我就講講我從蚯蚓身上得到的啟示。
那是一個暑假，我到小區(qū)里玩耍，小區(qū)里有一塊小空地，沒有任何植物。我慢慢整理著這不足兩平方米的空地。當我搬起一塊大石頭的'時候，我發(fā)現(xiàn)石頭底下有許多小昆蟲。我很開心，這樣我就可以和它們做個好朋友，可我剛才一不小心，用鏟子挖草的時候把蚯蚓斷成兩截了，那分離的軀體痛苦的扭動著。我傷心極了，這時爸爸走過來對我說：“沒關系，你看，蚯蚓這不是好好的嗎，而且還有兩條呢！”我仔細一看，得確是這樣，一會兒工夫，它們鉆進土里不見了。是啊，它痛了，所以它再生了，苦難成了再生的契機。
人又何嘗不是如此呢？外部突如其來的苦難如鐵鍬落下。不屈的人，會面對苦難，想辦法重新站起來，苦痛變成了奮發(fā)的契機。而屈服于苦痛的人，從此便背負一生的悲哀，不能解脫，更別說再生了。這讓我想起那鳳凰涅槃的古老傳說，烈火中的鳳凰會永生，苦難能讓堅強的人得到再生�？嚯y其實可以光臨每一個人，就看你如何對待它了。
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