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[經(jīng)典]夾彈珠作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的夾彈珠作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夾彈珠作文1
今天老師帶我們過六一兒童節(jié)。
走出教室,外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的.在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的游戲是夾彈珠。我從人群堆里使勁的擠進去,看一下別人怎么玩。我看見他很緊張,手緊緊地握住筷子,老師說:“開始。”他在水里小心翼翼的夾,終于夾到了一顆,但是小彈珠很淘氣,像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水,沒自信,手很抖。于是,他深呼一口氣,把情緒緩平靜下來,又開始夾彈珠。時間到了,他一共夾了10顆,沒有兌獎券,他很氣餒,垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用,我肯定夾得比他多。終于輪到我了,我自信滿滿地走上夾彈珠臺,握緊筷子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,迅速夾起一個彈珠,彈珠一點也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆,時間到了,我和老師一起數(shù)1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆,我很高興打了一個耶的手勢大搖大擺地走了。
這就是小桔燈的六一兒童節(jié),我今生今世也不會忘了這個六一兒童節(jié),因為這個兒童節(jié)是令我難忘的節(jié)日,而且還在小桔燈過。
夾彈珠作文2
“加油,加油!小心點,要掉了呀!”現(xiàn)在正是上課時間,而我們班卻在舉行一場激烈的夾彈珠比賽活動。
游戲規(guī)則其實很簡單,就是把放在水里的彈珠用筷子夾到空碗里,在規(guī)定的時間里,誰夾得多誰勝。
首先上場的.是班長和副班長大人。只見她們倆迅速拿起筷子,老師一聲令下:“開始!”兩位班長立刻把筷子伸進水中。只見班長剛把彈珠夾出水面準備轉(zhuǎn)離基地時,那彈珠好像十分不愿意離開自己的姐妹們似的,剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水里,還濺了班長一臉水花,同學們不禁哈哈大笑起來,班長也害羞地笑了笑。
再看副班長那邊的情況似乎也不是很好,只見她皺著眉頭,眼睛死死地盯著夾著的彈珠,似乎和那彈珠有著什么深仇大恨似的,她小心翼翼的把彈珠夾出水面,緩緩地向空碗移去,可路程行到一半時,那彈珠卻像逃離似的,“怦”的一聲就掉了。時間一分一秒的過去,可兩位班長的碗里依舊一個彈珠也沒有!巴,時間到!惫,兩位班長就這樣打成了平手。
同學們各各紅光滿面,摩拳擦掌,躍躍欲試,輪番上陣,比賽進行的異常激烈。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們只好與這場激烈的比賽依依不舍地告別了。
夾彈珠作文3
今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音,原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽,我趕快跑進教室。
老師說:“規(guī)則是每一個組派一個人上去夾彈珠,看哪個人夾得多,哪個組就勝利!
開始游戲前,每個組派一個人上去,參賽的選手一個人在笑,另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠,眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了,他們拿著筷子開始夾了起來,時間過得真快,一眨眼三十秒就過去了,可是一個彈珠都沒夾住,我們組的參賽選手說:“氣死我了!”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的一個人說:“我想到了一個辦法,你先把彈珠夾到盆子的邊上,再把彈珠往后一推,掉在中間就可以順利地放進盆子里!笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單,彈珠像調(diào)皮的'小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了,我們夾了三個,另外一邊同學夾了一個,最后我們勝利了。
第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾,看哪一方夾得多就勝利。
聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜,老師說:“二分鐘計時,預備,開始!”我們輪流夾,最后第二個人失誤了。老師說再來一次,我們又排了隊。老師說:“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計時的時候,我們的手開始發(fā)抖,時間到了,比賽結(jié)束,我們輸了,非常傷心。
比賽完我明白了一個道理:要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。
夾彈珠作文4
今天,在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈,又令人開心。
男女生各派出五個人,把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里,兩個人一組,誰先夾完十個彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧,一連夾出幾個,每當李槿陽夾出一個彈珠,男生們就歡呼一聲“耶!”,再看付晴紫她可遇到麻煩了,手一直在打抖,筷子怎么也夾不住滑溜溜的.彈珠,她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場”,男生楊煜洲他可是個“左撇子”,男生們都很著急,心里可沒了底,可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴,一會就把彈珠夾完了,戰(zhàn)勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了,心里像有幾只小螞蟻在咬,彈珠一點也不聽話,像滑滑的泥鰍一樣,女生們都在鼓勵她別著急,用力夾。真的她成功了,戰(zhàn)勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶!”。
四輪過后,雙方打成了2比2平,比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽,黃思怡可真是個高手,彈珠仿佛很聽她的話,一個、兩個、三個……,一口氣她夾出了十個,男生干著急也沒辦法。
這個游戲考驗了我們手夠不夠靈巧,我愛玩這個游戲。
夾彈珠作文5
“啊,我夾中了十六個!”這是哪里傳來的的?哈哈,是小桔燈在開“六一兒童節(jié)活動”,看!有夾彈珠,小貓釣魚,造房子……剛才是夾彈珠的一位同學在吶喊。
我最難忘的,就是夾彈珠了。因為,我沒有夾過,看著那兒排著長龍,說不定夾彈珠又好玩又簡單,我興致勃勃的排隊了。等啊盼啊終于到我了,“一——二——三——,開始!”老師一聲令下,我拿起筷子,夾起了一顆晶瑩剔透,光彩奪目的彈珠,可是——剛夾到了碗上面,“撲通”一聲,有掉在了水里面!鞍Α焙竺嬉粋阿姨嘆了一口氣。我也很著急,我心想:我的`彈珠小祖宗呀,你“休息”一會兒,好不?求你啦。然后,我又拿著筷子開始夾,小彈珠似乎聽懂了我說的話,靜靜地等著我夾它。我飛快地夾起來,“運”到了另一個碗里!班蕖蹦前⒁虤g呼起來接著一個、二個、三個、四個……“叮鈴鈴”……時間到了!但是,只夾了九個,要求是15個,我只好再去排隊。
今天,我知道了一個方法;夾時,千萬千萬要把筷子豎直,綠色的好夾一些,不要把時間浪費在夾其他顏色的彈珠上。
今天是一個快樂,難忘的日子。
夾彈珠作文6
今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課,叫“夾彈珠”,這是一場激烈的比賽,接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧!
第一輪是個人賽,全班分成兩組,每組選出一位代表上臺去比賽,我們快樂隊派出了代表劉潞衡,魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后,兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠,并把彈珠放入另一個盆子里,彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的劉潞衡特別緊張,只見他面無表情地上了臺,魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去,生怕給小組丟分。
當老師說:“開始!彼麄儍蓚就夾了起來,那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,就像是泉水在流淌,彈珠在盆子里滾來滾去,它們很調(diào)皮,劉潞衡怎么也夾不起來。筷子仿佛在說:“快到我的懷抱里來!”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖,但他沒有放棄,還是在追著滾動的彈珠,經(jīng)過他的.努力,終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。
不一會兒,一分鐘就到了,比賽結(jié)束了,最后的勝利者是魔方隊,他們隊夾了10個,我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了,但是我覺得參與了比賽才重要,輸贏并不重要。
夾彈珠作文7
我玩過驚險刺激的過山車;坐過頭暈目眩的青蛙跳;玩過可以觀賞美景的摩天輪``` ```但是,最刺激最好玩的還是爭分奪秒的夾彈珠。
老師先拿來一盆清澈見底的水,再拿來一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。
比賽開始了。我拿著一雙筷子,小心翼翼的伸向一只彈珠,然后以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來哈!成功了!我把一顆彈珠放進了小碗里面。我想:下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準。于是我又夾了一顆?墒,它不乖,不聽我的'話,東奔西跑;我夾左邊,它跳到右邊;我夾右邊,它滾到左邊,怎么也夾不住它。于是我只好放棄這個目標,繼續(xù)找下一個``` ```
“時間到了!”我放下筷子,數(shù)了數(shù),才十七顆。在比賽中,我最支持的是應若含,因為在所有的選手當中,她夾地最快最穩(wěn),只要是被她頂上的“獵物”沒有一個能逃出她的掌心。我屏息凝神地看著她來回移動的手“!好快!”我在心里面贊嘆道!斑有三十秒時阿間”我對它說,“快一點啊!加油!加油!”我在一旁為應若含吶喊助威著,這樣她夾得更起勁了。
“結(jié)束了!時間到了!”“哈,應若含夾了二十一顆,是一個名副其實的夾彈珠王!”
這一次的活動雖然我只夾了十七個,但是我相信以后,我會更棒,夾得更好!
夾彈珠作文8
今天我正要進快樂魔方的教室,就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓,走進來一看,原來他們在玩夾彈珠游戲,我也加入了進來。
第一輪是個人賽,老師把我們分成兩組,給我們?nèi)霑r間在組內(nèi)選出一名隊員上場比賽。
第一輪我和對方的張思琦同學比賽,老師說開始的時候,我有一點緊張,當我夾住第一顆彈珠的.時候覺得很簡單,后來我覺得很難了。在我夾的時候,他們有的圍著參賽選手,有的喊著“加油”,還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了,我和對方的同學都把筷子放下,回到自己的座位,老師說四比零,第一輪我們勝了。
第二輪是團體賽,每組排成一列,剛開始的同學就不會夾,所以我們后面的都沒有玩上,對方都已經(jīng)夾了好幾個了,老師說重新開始,我們調(diào)整了一下順序,我站在隊伍第一個,我夾住了,把彈珠放進另一個盆里面,就站到隊伍的最后面,第二個人也成功了,輪到第三個人了,他一個也沒有夾住,我們都在告訴他方法,可是他還是沒有夾住,比賽結(jié)束,六比二,我們輸了。
這個游戲告訴我們:心急吃不了熱豆腐。
夾彈珠作文9
“加油!加油!”一陣陣吶喊從我家門前的草坪上傳來。你會問,我們在干什么呢?實話告訴你吧,我們正在進行一場夾彈珠比賽呢,三局兩勝。
第一局比賽拉開帷幕了。我們女隊前鋒是平時一向穩(wěn)重的鄭思麗同學。男隊是機靈搞怪又愛多管閑事的“栗包子”!袄醢印本褪恰袄醢印保坏疥P(guān)鍵時刻那機靈勁兒就都沒了。剛開始還能冷靜下來,但急于求成,十幾秒才夾一個彈珠。在看我們女方代表,平時就那么穩(wěn)重,在賽場表現(xiàn)地不失風采。
比賽結(jié)束了,同學們一面為隊員加油一面倒計時“3,2,1——”,在拉長的聲音中,兩名隊員同時放下了筷子。裁判開始點數(shù)了。“1,2,3······35,36”。男隊員36粒,女隊呢?“1,2,3······36,37——”這時我們的心揪地緊緊的,“37”!這振奮人心的`數(shù)字終于喊了出來,僅一粒之差,我們贏了!
這場比賽讓我悟出了一個道理:一個人不管在怎樣的境遇里,都要有一顆沉重、穩(wěn)重的心才好。
夾彈珠作文10
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀?原來是快樂魔方的同學們在玩夾彈珠?靵砗臀铱匆豢窗!
我們準備要開始游戲了。游戲規(guī)則是:全班分為兩組,第一組是快樂組,第二組是魔方組,先派出一名隊員去夾彈珠,夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了,老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法,結(jié)果我前面的同學贏了,所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去,所以魔方隊的同學們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始,我看到有的同學一直在說“加油”,有的同學把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面,還有的同學在圍住他們倆看比賽。參賽的同學夾也夾不住,彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的.同學小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學,好不容易夾起來,卻在半路中掉了,不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結(jié)束了,這一輪打成平局。
第二輪是團體賽,游戲規(guī)則和上一局一樣,但是要用接力賽的形式,一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個,第一個很快地夾了起來,放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了,我心里很著急,不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到,所以我們贏了。
今天的游戲結(jié)束了,我明白友誼第一,比賽第二。
夾彈珠作文11
“加油!加油!加油!”這是從哪兒傳來的聲音?哦!原來是浙江大學正在舉行一場夾彈珠比賽。
“這夾彈珠比賽怎么玩?”我疑惑不解地問道。老師說:“我準備了兩只杯子,兩個杯子里各有20個彈珠,先是群體賽,然再是個人賽,比賽分為兩組,一組叫極限對,另一組叫挑戰(zhàn)對、每組都選出一名代表!蔽覀兘M極限選了馬先生,挑戰(zhàn)對選出了他們組的'張琪。老師說道:“各就各位,開始!”挑戰(zhàn)對的張琪皺緊了眉頭,著急地夾著彈珠,比賽太激烈了,都在為自己組選出的人喊:“加油!”一分鐘很快就過去了。輪到個人賽了,我和挑戰(zhàn)對的王琪博,比賽馬上就要開始了,我像熱鍋上的螞蟻十分緊張,只聽老師一聲號令下:“開始!蔽绎w快地夾著被子里的彈珠,我一個又一個地向另一個杯子里夾去,挑戰(zhàn)對的王琪博經(jīng)過一次又一次的失敗,我十分淡定,心里想:千萬別讓那個王琪博給贏了比賽。一聲又一聲地鼓勵聲傳入我的耳朵里。最后,比賽終于結(jié)束里。我一共夾了14個彈珠,王琪博夾了10個彈珠,我十分地高興,我竟然贏了,真是太不可思議了。
今天,這場比賽太激烈了。
夾彈珠作文12
今天,我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。
游戲前,老師帶著微笑走了進來,取出了一個大盒子,拿出幾雙筷子,笑瞇瞇地說:“同學們,今天我們來玩夾彈珠比賽!痹捯魟偮洌瑢W們馬上熱鬧起來了,有的說:“這可是我的強項”?衫蠋熃又f:“這次游戲可是要求用左手夾”。同學們頓時鴉雀無聲,我心想,這也忒難了吧,看來我肯定輸了。但是,也有的`人的臉上很平靜,似乎充滿了自信。
這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下,同學們就一擁而上。先請了兩個小朋友,只見女孩子小宋看了看彈珠,夾了夾彈珠,可是只夾進去一個,那些彈珠像見了鬼一樣,東逃西躲。輪到我了,我左手拿著筷子對準一顆白彈珠,把它趕到角落里,一夾,可是它太滑了,根本夾不起來,我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當我看到分數(shù)時,吃驚極了,因為男同學比我們多夾了好幾個彈珠。我想,我們肯定輸了。但沒想到,下一個小周同學一口氣夾起了很多彈珠,為我們贏得了好分數(shù),我們女孩子不停地為自己吶喊助威,最后,我們還是敗給了男孩子。
雖然這次女孩子沒贏,但我知道,平凡的生活中,枯燥的事變一種方式去做,也會變得別有一番情趣。
夾彈珠作文13
“加油!加油!”“哈哈!哈哈哈哈……”咦?這聲音從何而來?呀!原來是我在玩“夾彈珠”的游戲呢!
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學們的耳邊響起。老師捧著一個精美的盒子走進教室,同學們見了,在下面議論紛紛:“這里面是什么?”“馬上到中秋了,不會是盒月餅吧!”我心想:老師這又是要干啥?老師故作神秘的搖了搖盒子,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲,便揭開了盒子神秘的面紗:哇!里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說:“今天,我們就來玩一個游戲!”說完便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了,信心十足地說:“我可以,這簡直就是小菜一碟呀!”我也十分期待,將手高高舉起,想挑戰(zhàn)一下。
最激烈的當屬嚴旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們?nèi)讲⒆鲀刹阶呱吓_,拿起“武器”——鉛筆,立刻變成了勇敢的戰(zhàn)士。老師一聲令下,彈珠之戰(zhàn)拉開了帷幕。
嚴旭堯瞄準一個彈珠,夾了下去,誰知,彈珠竟從他的“武器”下逃走了,嚴旭堯重新調(diào)整,調(diào)皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃,任憑嚴旭堯擺布。同學們也抑制不住內(nèi)心的激動,紛紛為嚴旭堯加油。
黃宇凡也不甘示弱,盒子里的彈珠越夾越多,眼看時間快到了,黃宇凡奮起直追,竟和嚴旭堯在盒中“打”了起來,把彈珠盒攪得天翻地覆。同學們的.加油聲一陣高過一陣。最終,黃宇凡成為了彈珠之戰(zhàn)的獲勝者。
游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。
夾彈珠作文14
相信你們一定玩過彈珠吧!彈珠五顏六色,晶瑩透亮,像我們的眼珠子。彈珠可以打,可以下棋,還可以做游戲——夾彈珠。
老師先讓我們試試。一個女生信心滿滿地上來,拿起筷子,對準彈珠一夾,然后迅速放入盤子。最后笑容滿面地下去了。因為成績還不錯。熱身完了。要“挑戰(zhàn)比賽”。規(guī)則:全班分成二大組,每組八人,總數(shù)多的獲勝。比賽開始了,隊員夾時,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著,夾不起時,我們鼓勵:不要著急,靜下心來,沒關(guān)系的。
盼星星,盼月亮,終于到我了。我的心里像揣了一只兔子一樣,蹦蹦直跳,又像十五個吊桶打水——七上八下。我在夾時,旁邊的人說:不錯啊,不錯啊,看來女生是不能小瞧的'。聽到了這些話,我有些得意,一不小心球掉了?磥碓跊]成功之前,不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心里有些發(fā)毛,著急得不得了。經(jīng)過激烈的PK,老師說:第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算,說:算錯了,第一組勝利。第一組的隊員轉(zhuǎn)悲為喜,第二組的我們轉(zhuǎn)喜為悲。
通過夾彈珠,我懂得了:做任何事情都要齊心協(xié)力,團結(jié)一致。
夾彈珠作文15
今天,何老師面帶微笑地走進教室。我想:又有什么好事?于是。何老師對我們說:“今天,我們要進行夾彈珠比賽,比賽中要注意參加選手的表情,動作以及語言!
接著,何老師說了比賽規(guī)則:“分兩組比賽,每組每次請一個同學參賽,在一分鐘內(nèi),誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請每個同學寫下比賽過程!
比賽開始了,教室里充滿了熱烈的氣氛,同學們一個個凝神地看著臺上的'情況。第一局,我組和他們組都派出了一個選手,上去比賽。隨著時間慢慢地走過,杯子里的彈珠也越來越多。臺上的兩個同學都皺著眉頭。當何老師說:“5 4 3 2 1停!”的時候,比賽終于有了勝負。他們組28個,我們組27個。一連來了兩局,我們組落后。
終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子準備夾彈珠!邦A備,開始!”我夾起彈珠往杯里放,可是彈珠一次次打滑,我一下子喪失信心。這時對方也落了空,我一下子夾起了許多彈珠,最后比賽結(jié)果是我26顆,對方18顆。我為我們組爭了光。
一個個選手都比賽完了,何老師把每組的分數(shù)一加,“!”太好了!我們組贏了。我的心樂開了花,就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦,心要靜。就像這夾彈珠一樣,心要靜,手要靜,眼要快。
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