我的新發(fā)現(xiàn)作文[必備]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的新發(fā)現(xiàn)作文1
聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯(cuò)了？不，不可能。過了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的`切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。
我們來到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹的枝條上也發(fā)了芽……
我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來，我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會(huì)拐彎，可它視而不見，繼續(xù)向我的腳邊爬來。
于是，我找來一根蔥、一支鉛筆、一個(gè)色彩鮮艷的玩具做實(shí)驗(yàn)。我把它放在中間，過了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動(dòng)，最后鉆到蔥的底下去了，我覺得很奇怪。
做完試驗(yàn)，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進(jìn)去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的`氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來辨別方向的？
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我查閱了有關(guān)書籍，終于找到了答案：因?yàn)轵球鹃L(zhǎng)期生活在土壤里，幾乎見不到光線，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺器官，而且它們的嗅覺十分靈敏，能用嗅覺來辨別方向�？�，和我推測(cè)的結(jié)果完全一樣！
啊，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密！
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
假期里，媽媽說：；咱們今天中午吃餃子吧��；我和爸爸還有姐姐都說好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽了我的話就答應(yīng)了我?guī)退溩印?/p>
我和媽媽一起包餃子。其實(shí)開始我并不會(huì)包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的練習(xí)包餃子，經(jīng)過努力，我終于包了一個(gè)特別特別大的一個(gè)餃子。
我跟媽媽終于包完了，我說：；媽媽讓我下餃子吧�。粙寢屨f：；那你可要小心點(diǎn)。；我說：；媽媽，你也就放心吧，我能行的.，我一使勁差點(diǎn)兒，在扔餃子的時(shí)候燙著我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進(jìn)去的餃子很快就沉到鍋底了？
很快，這個(gè)問題媽媽也知道了，媽媽說：；是因?yàn)轱溩觾?nèi)部含有空氣和二氧化碳，當(dāng)投入水中時(shí)，由于餃子的密度比水大，所以就會(huì)沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來，媽媽說：；因?yàn)橹笫斓娘溩�，�?nèi)部氣體膨脹，整個(gè)餃子的體積增大了，所以就會(huì)往上浮；。
我最后聽了媽媽的話，終于明白了這其中的原理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
愉快的暑假很快就過去了，今天早晨，一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，�。〗裉炀鸵_學(xué)了。我趕緊起床，吃完早飯，迎著朝陽，唱著動(dòng)聽的歌兒，高高興興地上學(xué)。
我走進(jìn)校園，校園變得更美麗了。剛剛粉刷過的的教學(xué)樓，特別引人注目；碧綠的小樹在風(fēng)中跳舞；鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，談?wù)撝倨谏钊な露�，談著談著老師來了，老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，教室就恢復(fù)了從前那整潔的樣子。
老師要發(fā)新書了，那么多的'新書擺在我的面前，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書聲，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在聽同學(xué)們讀課文。
清脆的下課鈴響起來，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳跳繩……
在這一天里，我的心被喜悅?cè)脻M滿的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
一天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班回到家，遇見了剛買完水果回來的奶奶。我和奶奶一起進(jìn)了電梯，我忙問：“奶奶，您買了什么水果呀？”奶奶不緊不慢地說：“到了家，你就知道了�！�
一到家，我就打開了水果袋，看看里邊是什么�！拔业奶炷模≡瓉硎俏易钕矚g吃的柿子呀！”我開心地說道。可是，里面有的柿子是青綠色的，還沒有熟呢！我洗了個(gè)綠柿子，嘗了一下，“呸呸呸！太難吃了，怎么辦呢？”我覺得很無趣，但忽然想起我看過的一本書，上面說過怎樣可以在短時(shí)間內(nèi)把不熟的水果變成熟透了的水果。我仔細(xì)地回想了一下，應(yīng)該是：只要拿一個(gè)口袋，裝一兩只蘋果，再裝進(jìn)還沒有完全熟透的某種水果就行了！
我趕忙拿了一個(gè)透明的塑料袋、兩只蘋果和所有綠柿子，把蘋果和柿子都放到塑料袋里，可能就算完成第一步了吧！
過了幾天，我才想起那個(gè)被我裝進(jìn)袋子的'柿子和蘋果，把它們拿出來一看：哇！已經(jīng)變成黃澄澄的大柿子了，飽滿的果肉就要撐破了外皮，分外誘人！我迫不及待地把果皮剝掉，嘗了一口，真的像蜜一樣甜！
看來，蘋果真可以把不熟的水果變成香甜熟透了的水果！
大千世界無奇不有，我們要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
一天，媽媽帶我去公園玩，我們正玩得開心的時(shí)候，突然天變得烏黑烏黑，看起來一場(chǎng)大雨就要來了。媽媽說：“我們沒帶雨傘呢，趕緊回家吧！”我說：“好的。”
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一群螞蟻們慌張的正在搬家，那個(gè)時(shí)候我就覺得非常奇怪，小螞蟻們?yōu)槭裁匆跍?zhǔn)備下雨的'時(shí)候搬家呢。我自言自語的說，并且把家搬到大樹上去，這到底是怎么回事呀，我想著。
回到了家，我追著問媽媽，我說：“媽媽，你說為什么螞蟻們?cè)跍?zhǔn)備下雨的時(shí)候把家搬到大樹上呢，我真不明白呀？”媽媽說：“因?yàn)槲浵伆峒疑哌^道，大雨不久要來到呀”。媽媽接著說：“這就說明螞蟻搬家就要下大雨啦，下雨的時(shí)候水會(huì)沖進(jìn)它們的家里，所以它們要把家搬到高的地方才不會(huì)被淹死”。
原來小小的螞蟻也是一個(gè)天氣預(yù)言家呀！不久雨下起來了，我終于明白了，身邊的知識(shí)非常多，需要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)才能知道他們的小秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
周六，媽媽帶我來到東風(fēng)渠玩。
我走在寬寬的小路上，突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看，原來這些小東西是小螞蟻啊，只見它們排成一豎列，整整齊齊地向前走著，一個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí)，我拿了一塊木板擋住它們的去路，可是這根本沒有用，小螞蟻們聰明地繞了一個(gè)圈，立刻又和前面的小螞蟻匯合在一起。我問媽媽：“為什么螞蟻不會(huì)迷路呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)樾∥浵伒囊暳芎醚剑 蔽野胄虐胍�，想著回家一定要去查閱下，看看媽媽�?答案是否正確。
回到家，我在網(wǎng)上查閱了資料，原來螞蟻的觸角上有一個(gè)嗅覺器官，兩對(duì)觸角上有一種叫做外激素的化學(xué)物質(zhì)，可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。
大自然真是一個(gè)奇妙的世界，這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
去年冬天,放學(xué)后,我飛快的跑回了家,迅速打開了電視,看了一會(huì)兒感覺很熱,就開始脫毛衣.只聽"啪啪啪啪"幾聲,我的手被電了一下.我也不覺得見怪不怪了,因?yàn)槊看蚊撁露际沁@樣.
可這次我的好奇心上來了,我一定要查出這是為什么.我對(duì)著毛衣仔細(xì)觀察,東拉西扯,什么也沒找到一點(diǎn)線索,我也不甘心,打算休息會(huì)再找答案.我剛走過電視柜,隨手靠近電視屏幕,又聽到"啪啪"聲,驚奇極了.這么也會(huì)有這種現(xiàn)象呢,是誰在作怪呢?
我下決心要解開這個(gè)謎,趕快打開書柜,搬出十萬個(gè)為什么認(rèn)真地找找來找去也沒找到,嘿嘿,在自然科學(xué)中有發(fā)現(xiàn),原來物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷.身體摩擦了毛衣后,就產(chǎn)生了靜電,電視屏幕工作一段后,其表面也產(chǎn)生靜電,聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的.效應(yīng)，我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理。
知道了這點(diǎn),我也明白了情況,原來大自然存在的普通現(xiàn)象,都是可以用科學(xué)去解釋.只要你去留心發(fā)現(xiàn),肯鉆研,你就有更多的收獲.所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)，大家生活要多多觀察，才有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，從而發(fā)現(xiàn)了地球引力。瓦特因發(fā)現(xiàn)壺蓋跳動(dòng)的原理發(fā)明了蒸汽機(jī)，雷奈兒因兩個(gè)孩子玩蹺蹺板而發(fā)明了聽診器。有多少發(fā)現(xiàn)就會(huì)有多少驚喜，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。
一天，我和爸爸媽媽一起回姥姥家，剛進(jìn)姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。正當(dāng)我要碰它的時(shí)候，它的葉子一下子收了回去，嚇了我一跳。我趕緊去問爸爸：“爸爸這是什么草呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“這叫含羞草，你只要輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)收回去。”
真的有這么神奇嗎？為什么會(huì)這樣……我腦海中浮出了一個(gè)個(gè)問號(hào)。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出哥哥的《百科全書》看了起來：原來含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水份，當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，水份就回流到葉枕上部細(xì)胞空隙中去，葉枕上部就會(huì)皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我看完了趕緊跑到爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個(gè)能干的`好孩子。
沒想到，小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)含著如此有趣的科學(xué)知識(shí)。看來，生活中處處有科學(xué)，處處有學(xué)問，處處有發(fā)現(xiàn)呀，我一定要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考才行啊！
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
在暑假的一天，我和姐姐在院子里玩打乒乓球，姐姐打給我，我打給姐姐，我們打了幾個(gè)來回，但是我一個(gè)也沒有接著，我就非常生氣。
我拿著乒乓球就不打啦，把乒乓球狠狠的握在手里，由于我用力過猛，一不小心就把乒乓球給捏了一個(gè)小坑。看著乒乓球我非常難過，我拿著球就回家啦。我告訴了媽媽，媽媽說壞了就扔了吧，我再給你買新的。我看著這個(gè)小小的乒乓球，我舍不得，于是我就把它放到房間里。吃過晚飯，我又看到了這個(gè)乒乓球。我就想有沒有辦法把乒乓球修復(fù)好呢？于是我拿了一個(gè)小盆，往盆里倒了點(diǎn)熱水，然后把壞掉的乒乓球放了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，我去看了看，沒有什么變化。我非常難過，于是我就去刷牙洗臉了，等我洗漱完回來凹進(jìn)去的那一點(diǎn)快好了，我非常的激動(dòng)。
我就蹲在小盆旁，一直看著這個(gè)乒乓球，它一點(diǎn)一點(diǎn)的'變平了，我高興的拿起乒乓球去找媽媽，媽媽你看，我把上午那個(gè)壞掉的乒乓球給修好啦，我告訴了媽媽我用的方法，媽媽說真聰明，我拿著修好的乒乓球非常自豪。
原來凹進(jìn)去的乒乓球可以用熱水修復(fù)好，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
我家陽臺(tái)上的玻璃缸里養(yǎng)著一只蝦，上次的作文我寫了小蝦脫殼，如今我的小蝦已經(jīng)長(zhǎng)成了大蝦，它的胡須長(zhǎng)約五厘米，身長(zhǎng)約八厘米，腿長(zhǎng)約一厘米。我每次去看它，它都瞪起芝麻般的小眼睛，向我 翻呀翻的，顯出一副很不歡迎的.樣子，嘿嘿！我還就非看不可哩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我寫完作業(yè)又去看蝦，只見陽臺(tái)上有很多水。我心想：一定是蝦搗的鬼。我抬頭一看，蝦正在水里快速游動(dòng)，在我不注意的時(shí)候，它一下子跳出水面，來了一個(gè)倒空翻，這一翻可 把我驚嘆極了。天�。∵@應(yīng)該是海豚的“工作，”怎么連我的蝦都干上了。我查了查書才知道，天氣冷的時(shí)候，蝦就會(huì)跳出水面。
我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說我是愛觀察的孩子，我聽了心里美滋滋的。今后，我一定要做一個(gè)愛觀察的好孩子。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
星期天發(fā)生的這件事讓我感受到了身邊處處有科學(xué)。
那天吃過午飯后，我和弟弟在外邊打乒乓球，當(dāng)我們玩得正熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟的腳下，他來不及躲閃一腳踩上去乒乓球變成別扁嘴了！哎，真的`這下玩不了了，在一旁的媽媽說我能把它變回原樣了，我不太相信說：“媽媽別吹了，你又不會(huì)變魔術(shù)”，媽媽笑了笑。
媽媽走進(jìn)廚房拿出熱水壺又取了一個(gè)杯子，我暗暗地在想媽媽在搞什么名堂呢？只見媽媽把水倒進(jìn)杯子里，把乒乓球放進(jìn)去一開始，乒乓球浮在水面上不一會(huì)兒乒乓球好像鼓起來了，可我不相信我的眼睛，我我就把水倒了拿出乒乓球仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)乒乓球變得和原來一模一樣完好無損。我興奮地說媽媽這是什么魔術(shù)呀？這是科學(xué)原理，熱脹冷縮。媽媽笑了笑回答我聽了媽媽的回答我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處有科學(xué)，我一定要好好讀書，才會(huì)掌握更多的科學(xué)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。
忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會(huì)很疼，這時(shí)它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細(xì)的.觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲的時(shí)候能把對(duì)方的心刺破，然后把它吃下去。
回到家后，我翻書查找有關(guān)螳螂的資料，書上說：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲，因此被人們譽(yù)為昆蟲世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。
螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)，容易找食物。
螳螂的眼睛長(zhǎng)在大腦門上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對(duì)活動(dòng)的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢，折起來像斧頭，張開來像鐮刀，遇敵人時(shí)就會(huì)揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對(duì)捕食很有幫助。
昆蟲世界真是神奇，它們都有保護(hù)自己和威脅敵人的的本領(lǐng)，很多動(dòng)物還具有偽裝的本領(lǐng)呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)某種事物的奇特之處，我也有我的新發(fā)現(xiàn)。
今年夏天天氣炎熱，一天我在小河邊玩耍，突然一條紅色的小魚躍出水面，劃出一條優(yōu)美的弧線，調(diào)皮的水珠也想看看外面的世界，就偷偷跟著小魚一躍而起，落在了荷葉的身上。我想和葉肯定被水珠打濕了，他也沒法吃感冒藥，好可憐，肯定該生病了，唉！一個(gè)奇怪的'想法突然從我腦海中浮現(xiàn)出：把荷葉拽出來觀察觀察，順便讓它曬曬太陽，我說做就做把荷葉拽出了小河，咦？上面怎么沒有水珠了？我掐了一下自己，這不是幻覺呀，我想了想，肯定是和可樂鴨把水喝了嗎？想讓他喝點(diǎn)水吧，我把荷葉放進(jìn)水里，順便看看他是怎樣喝水的，我瞪大眼，生怕錯(cuò)過他喝水的環(huán)境，可是事情的發(fā)展卻出乎了我的預(yù)料，是水并沒有被荷葉吃掉，而是像坐滑梯似的哧溜滑進(jìn)了水里，
這到底是為什么呢？我翻開十萬個(gè)為什么，哦，原來荷葉表面有一層納米物質(zhì)，由納米級(jí)組成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，是荷葉變得光滑，所以可以自然就不沾水了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中處處都存在著科學(xué)秘密，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
今天，陽光明媚，烈日當(dāng)空，我正在家里愉快地玩耍著。
玩著玩著，突然，我在家里一個(gè)非常不顯眼的墻角里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。我想，這會(huì)是誰的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一團(tuán)黑乎乎的東西，我趴上前去一看，哦，原來是螞蟻和它們的“家”�。�
于是，我就想逗逗螞蟻，看看會(huì)發(fā)生什么樣的'事情。我趕緊跑去廚房拿了一小點(diǎn)點(diǎn)肉，放在了螞蟻的洞旁。這時(shí)，一只螞蟻出來了，好像是出來打探情況的。當(dāng)它看到有一塊這么大的肉，并不是要狼吞虎咽地吃起來，而是用頭上的兩只小觸角去碰這塊肉，看是不是有任何異常。檢驗(yàn)完畢以后，它才放心地去稟告自己的“將軍”。看到這兒，我不禁被這機(jī)靈的小家伙逗笑了。
不一會(huì)兒，螞蟻們排著秩序井然的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走了過來。走在最前面的“將軍”帶領(lǐng)著“小兵”向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，走到了目的地，它們一個(gè)一個(gè)地挨在一起，圍成一個(gè)大圈，看這陣形，它們好像在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊(duì)形，憑著自己的機(jī)智把肉抬回了洞中。
通過這次新發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界，螞蟻雖小，但憑著自己的團(tuán)結(jié)、聰明取得了最后的勝利。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)這種協(xié)作共贏的精神。
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