看杏花作文(精選8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的看杏花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看杏花作文1

　　今天我和爸爸、阿姨一起去位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)的玉杏基地去看杏花。

　　我們開著車轉(zhuǎn)進山里，沿著崎嶇的盤山公路行駛，在沿途隨處可見綻開著白色花朵的杏樹，它們或一、二棵，或三、四棵、或十幾棵聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上的花朵就像是冬天里的霧淞一樣晶瑩剔透，漂亮極了。

　　我們到了玉杏基地，我下車后清新的空氣和陣陣花香撲面而來，放眼望去，漫天遍野全是盛開的杏花，有粉的，有白的，山坡上、山谷里、平地上，一片片的，連成了花的海洋。

　　我們走進杏樹林，在花叢中散步，我看到杏花并不像我們平時看到的'花那樣每枝上只開一、二朵花，而是在一個樹枝上挨挨擠擠地開滿了小花。花瓣晶瑩可人，花蕊隨風(fēng)搖動，偶爾還會有幾只蜜蜂飛來采蜜。我急忙拿過相機拍下這珍貴的一刻。

　　我在花叢中走著，一陣微風(fēng)吹來，杏花隨風(fēng)飄落，好像白云從身邊掠過，慢慢地我仿佛自己也變楊了一朵杏花，共同在風(fēng)中飄舞。

　　時間不知不覺到了中午，我們要去吃飯了，我才懷著戀戀不舍的心情離開了玉杏基地，我覺得杏花太美了，我多想和杏花一樣生活在大自然中。

看杏花作文2

　　杏花節(jié)到了，小動物學(xué)校組織學(xué)生們一起去山坡上看杏花。這下可把小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮樂壞了。接著，老師就帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā)了。它們一個接一個的，隊伍可長了，就像一個大毛毛蟲。

　　一路上，它們左看看，右看看，有的向蛋糕屋看了看，又看了下自己咕咕叫的肚子，不用說它們一定是餓了，但是它們都一直堅持著。還是一直前進，有的在路上看見了自己的親人，連忙向它們打招呼，還有的看見了自己的家，但是它們沒有一個準(zhǔn)備回家的，因為它們一心只想看杏花。

　　走啊，走啊，他們終于到達了山上。它們看到了花兒向它們說：“你好”�？吹叫〔菹蛩鼈兂�一首歡快的歌。小猴子皮皮還在地上撿起一個毛毛狗，嚇唬小豬唏哩呼嚕，唏哩呼嚕最害怕毛毛狗了，這把它嚇的，都跌到了。

　　接著，它們又繼續(xù)前進，走到了山頂，它們終于看到了杏花。杏花可漂亮了，再加上山頂上的.風(fēng)景，那更是美麗，尤其是粉色的杏花，它們美的像漂亮的女孩。

　　它們看完杏花往回走的時候，想起了生病住院的山羊同學(xué)，它們覺得山羊同學(xué)沒看見杏花真是可惜，所以，它們就去醫(yī)院把它們拍的照片送給了山羊同學(xué)欣賞。山羊同學(xué)看到照片后，都感激的哭了。

看杏花作文3

　　清明小長假的最后一天，我去了淄川的杏花谷欣賞那潔白的杏花。

　　來到杏花谷，映入眼簾的是一大片一大片潔白如雪的杏花，我的心都醉了！

　　一陣風(fēng)吹來，一朵圣潔的杏花飄落下來，我伸手接住了她，仔細(xì)端詳花瓣，她像潔白的雪花，也像緊縮的棉花，讓我情不自禁地沉醉在這潔白的世界中。

　　抬頭望去，那一樹的雪白傳遞著春天的活力。走近一看，每一片花瓣上都抹了一片雪白的胭脂，白白嫩嫩的煞是可愛，細(xì)細(xì)的花蕊中呈現(xiàn)出一片燦爛的金黃，讓人感覺到了春天的溫暖。

　　杏花不似牡丹艷麗，更不像秋菊冷清，而更溫潤，更圣潔。她那淡淡迷人的香氣，讓人聞了沁人心脾，她那高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，讓人看了贊嘆不已！

　　你看，這杏花多美啊！只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中處處都有美！

　　專家點評:

　　這篇狀物的文章，作者抓住杏花的.特點，寫出了杏花的純潔、質(zhì)樸、芳香、美麗的特點，采用托物言志的手法，表現(xiàn)自己的美好志向，結(jié)尾“只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中處處都有美”點題。

看杏花作文4

　　春天的氣息越來越濃。當(dāng)晨光灑向大地時，萬物仍沉浸在朦朧的睡眠中。我們一家人要去看美麗的杏花。我們開車去了興化縣的李嫣鎮(zhèn)。這時，天剛蒙蒙亮，杏花像害羞的女孩，一點一點開放。當(dāng)我們到達山頂，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景時，我們只看到對面山上一片粉色和白色的杏花，就像一個孩子稚嫩的臉。多美�。「┮暽侥_下，一級階地的杏樹展現(xiàn)出溫柔的姿態(tài)，杏花露出淡淡的微笑。在路邊，人們不時停下來觀賞這美麗的杏花。它吸引了多少游客！哇！太神奇了，太神奇了！

　　游客們不停地欣賞，并用相機拍下迷人的`風(fēng)景。后來，我們走近杏花，有些半開著，好像是為了引誘我們。讓我們留下來看著它打開。有些已經(jīng)完全開放，向世界展示它們的美麗。有些還在萌芽階段。有種感覺，一棵杏樹就要開花了。它長滿了濃密的花朵。

　　無數(shù)的花從樹枝開向樹梢，沒有留下任何空隙。在陽光下，它就像一個噴泉。杏花，粉白色，白黃色，晶瑩剔透，小巧玲瓏，像瑪瑙，像珍珠，像鉆石，像閃閃發(fā)光的稀世珍寶。將近中午時分，太陽在空中燃燒，杏花不再那么充滿活力，仿佛在對我們說:我想休息，請明天再來！回頭看看到處都是杏花，我們不情愿地踏上了回家的路�？催@里，你也喜歡杏花嗎？

看杏花作文5

　　一年一度的杏花節(jié)到了，紅星學(xué)校的老師們領(lǐng)著孩子們?nèi)バ踊ㄉ娇葱踊▋骸?/p>

　　小猴子皮皮特別高興，又是蹦又是跳的`，連嘴都合不上了。

　　一路上，小猴子皮皮一邊吃好吃的，一邊看風(fēng)景。眼睛都不夠用了，一會看看這兒，一會看看那兒。小鳥在枝頭唱個不停，歌聲嘹亮動聽。柳樹上的柳枝也長出了鵝黃色的嫩芽……

　　到了杏花山，小猴子們看到了漫山遍野的杏花，有白的、粉的……一朵朵，一簇簇，真是太美麗了，都無法比喻。忽然，小猴子的腳被石頭撞了一下，腳扭得走不了了。小豬唏哩呼嚕趕緊把小猴子皮皮送進了醫(yī)院，讓醫(yī)生給小猴子皮皮療傷。醫(yī)生說皮皮得住院治療。皮皮失望地說：“哎，杏花還沒看夠呢”。唏哩呼嚕安慰皮皮說：“沒事，明年的杏花節(jié)咱么再去看”。聽了小豬唏哩呼嚕的安慰，小猴子皮皮高興地笑了。

看杏花作文6

　　杏花開了，那么白，那么美，那么令人心醉。

　　一陣風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，像一個夢，敲打著沉睡的心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價的寶石，生怕從樹上飛去，但風(fēng)兒是不會同意的。

　　站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當(dāng)真正領(lǐng)悟到那中美，你會發(fā)現(xiàn)：圣潔的白色沒有選錯主人，讓杏花來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。

　　當(dāng)小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時候，會把春天到來的喜報交給第二個春的`使者－杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花。。。。。。杏花真是個別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘？

　　呼———

　　又來了一陣風(fēng)，把帶著濃濃春意的花瓣傳到了的千家萬戶。

　　專家點評:

　　這篇寫景狀物的文章，寫出了杏花的多姿多彩，如“潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，像一個夢，敲打著沉睡的心靈”，由形到神，借景抒情，文章語言精美，意蘊豐富。

看杏花作文7

　　午飯后，我走在路邊，看到有許多盛開的杏花，就小心的采下一枝，準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)觀察。

　　杏花的葉子是對生的，粉紅色的花苞像小孩子的.拳頭似的緊緊握著，開放后的花苞就完全變成白色了，五個相同的的花瓣很像梅花，黃色花蕊的根部卻是深紅色的，整個花朵的外形就像觀音菩薩盤坐在蓮花臺上。那些含苞欲放的花骨朵兒就像“拇指姑娘”在她的微型房間里，半開著們向我打招呼。在它紫紅色的葉子上，布滿了密密麻麻的細(xì)小勾刺。

　　我小心的用載玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在顯微鏡下觀察�；ǚ郾环糯�100倍后，看上去就像有無數(shù)的小螞蟻在一個大糖塊兒上用餐；放大300倍后，看上去既像一個個麥粒散落在一起，又像一串?dāng)嗑�的珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看，它真像一個排列整齊的蜂巢。

　　我看著這香氣四溢、芬芳迷人的杏花，心想：杏樹能開出這么好看的花，結(jié)出的果實也一定特別好吃！

　　專家點評:

　　此篇文章著重描寫了“迷人的杏花”。行文流暢，富含哲理，文章文字雖短，但是運用多種修辭手法，運用托物寓意的手法，使文章顯得如詩如畫，能夠給人一種美的享受。

看杏花作文8

　　春天，和風(fēng)徐徐，大地發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的小山穿上了綠裝，一簇簇的野花點綴其間，美麗極了。

　　杏花也露出了秀氣的臉龐，觀看這個世界。

　　向山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀白，當(dāng)你尋著這片片銀白近前來，一樹樹的杏花花令人眼花繚亂，目不暇接，猶如走進了花的海洋，呼吸著沁人心脾的芳香。

　　仔細(xì)觀看眼前的杏花，粉紅的，白中透粉，粉中透紅，像剛搽過胭脂一樣漂亮，有的還是花骨都，像像幼兒園小朋友在哭，“春姐姐，為什么還不讓我開放？”。有的花含苞欲放，像不高興的娃娃，撅著小嘴，鼓著臉蛋，一副惹人疼的模樣，有的已經(jīng)綻開，像少女的臉，紅撲撲的，亮晶晶的'。一簇一簇的，粘在枝條上，像我們慶祝節(jié)日的花。一棵棵，一朵朵，仿佛來到了美猴王的故鄉(xiāng)——花果山，

　　杏花多么美麗呀！美得像一幅水彩畫，把小山打扮得好漂亮啊！

　　我愛家鄉(xiāng)的杏花。

　　專家點評:

　　作者寫“家鄉(xiāng)的杏花”，描寫細(xì)膩，運用了比喻和擬人等多種修辭手法，將杏花的姿態(tài)，寫得惟妙惟肖，如“像剛搽過胭脂一樣漂亮，有的還是花骨都”，語言生動。對四年級的小作者來說，已經(jīng)非常難得。

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