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綜合實(shí)踐作文【集錦15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的綜合實(shí)踐作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綜合實(shí)踐作文1
星期六，我在書(shū)房用電腦認(rèn)認(rèn)真真地查資料，我先拿起鼠標(biāo)，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入“百度”的網(wǎng)址，查了起來(lái)。但是這一查讓我沒(méi)想到的是查了一小時(shí)，才查到有關(guān)光盤(pán)行動(dòng)的資料。 我先在“百度一下”輸入了“光盤(pán)行動(dòng)”四個(gè)字，點(diǎn)擊搜索，結(jié)果查到的都是些沒(méi)有價(jià)值的資料，我覺(jué)得很沮喪。但是我沒(méi)有放棄，于是改成了“光盤(pán)行動(dòng)的資料”，再查，雖然查到了資料，但是太少了，我有點(diǎn)灰心，覺(jué)得很絕望，時(shí)間一分一秒地一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了五十分鐘，我決定再試一試。
這次增加了兩個(gè)字“關(guān)于”查了一下，果然，我查到了很多資料，一場(chǎng)大豐收。我非常高興，心想：“大家的糧食都是農(nóng)民伯伯歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)的.，就像我這次查資料一樣辛苦。大家不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約糧食。飯店里點(diǎn)的菜要盡量吃掉或者打包帶走。
通過(guò)這次查資料，我明白了一個(gè)道理：做事情不可能一開(kāi)始就一帆風(fēng)順的，要不放棄和經(jīng)過(guò)許多坎坷才能成功。
綜合實(shí)踐作文2
今天我的心情異常的激動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備了一個(gè)星期的廚藝大比拼就要開(kāi)賽了。呵呵！告訴你吧。只要讓我大吃特吃一頓就心滿(mǎn)意足了，我可不想當(dāng)冠軍。
來(lái)到教室，我就聞到一股菜香味，盼星星，盼月亮終于盼到了綜合課，大家紛紛拿出自己的“絕菜”，一開(kāi)始老師選了十位評(píng)委讓他們把每道菜都品嘗一遍，評(píng)委在品嘗，我們這些選手們看的是“口水流的三千尺‘啊！終于到我們了，老師一聲令下，我”刷“的`一下跑下了座位。
哇！下位一看，大家還真是八仙過(guò)海，個(gè)顯神通啊，為了不留有遺憾我把每個(gè)菜都嘗了一遍，嘗的我是口有余香啊！
其中傅昆的咖喱，曹子木的蛋糕。啊，不僅嘗了美味，曹子木還教了我們?cè)趺醋龅案�，回家后一定要試試。我還看到了一道獨(dú)具特色的菜，哪就是。呵呵我不說(shuō)你自己來(lái)看看吧。
這真是一個(gè)有趣的綜合實(shí)踐課！
綜合實(shí)踐作文3
問(wèn)你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題:一個(gè)紙杯能喝水,那么四個(gè)紙杯能用來(lái)做什么呢?不用急,你馬上就會(huì)知道答案了。
今天的綜合實(shí)踐課讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@節(jié)課和以往不一樣，老師竟然讓我們玩起了紙杯，這聽(tīng)上去好像幼稚了點(diǎn)，但是你錯(cuò)了，這可不是普通的玩紙杯，而是讓我們用紙杯搭出一頭毛驢！
要想搭好一頭毛驢可不是一件簡(jiǎn)單的事，我們要把一個(gè)紙杯剪出一個(gè)像梯形一樣的口子，然后再把一個(gè)紙杯剖成兩半，在每一半上再剪一個(gè)口子，然后把另外一個(gè)杯子再剪成兩半就行了。下面就是粘貼部分了，首先我用剪成兩半在每一半上面有口子的紙杯做腳，然后用一個(gè)完整的紙杯做身體，再用剪成兩半的紙杯的其中一半做脖子，接著用有一個(gè)口子的.紙杯做毛驢的頭，最后把它們用心粘貼起來(lái)再安上一個(gè)尾巴，一頭小毛驢就完成了。
這節(jié)課給我留下了深刻的影響，我相信你也會(huì)和我一樣，這下你知道用四個(gè)紙杯能做什么了吧。
綜合實(shí)踐作文4
今天我們?nèi)诩贾行膮⒓泳C合實(shí)踐活動(dòng)。雖然路上下著傾盆大雨，但我們還是非常快樂(lè)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了勞技中心。下了車(chē)同學(xué)們迫不及待地跑上了樓梯。
我們參加了兩樣活動(dòng)一樣是做可愛(ài)的娃娃掛件，還有一樣是栽花。我喜歡做可愛(ài)娃娃掛件，老師先給我們做了示范，接著就叫我們做娃娃了。我先把娃娃的頭。四肢。手都做好了，就開(kāi)始編身體了。編身體也就是最難一步，要是你沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)就要出錯(cuò)的'哦！
身體做好了，就要給娃娃穿褲子了，穿褲子的時(shí)候，我給娃娃穿了一件“牛仔褲”接著就給娃娃做腳，我把腳做得一高一低真難看！最后就要給娃娃穿一件衣服，我選好了珠珠準(zhǔn)備穿得時(shí)候線散了，我用剪刀把線剪斷了，現(xiàn)在手就是一長(zhǎng)一短的了，沒(méi)辦法。只好把身體拆開(kāi)做手，交上去得了個(gè)良上。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有勞動(dòng)的人，就不會(huì)有收獲。
綜合實(shí)踐作文5
2月24日至2月26日我校與朝天小學(xué)和鐵四小學(xué)在四會(huì)進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)，使我開(kāi)心的度過(guò)了三天兩夜的生活，其中令我最難忘就是野炊了。
星期二中午是野炊課，一開(kāi)始點(diǎn)柴整個(gè)廚房就濃煙滾滾，讓我們呼吸困難，教官每五分鐘就讓兩個(gè)同學(xué)進(jìn)去幫忙。我進(jìn)了廚房煙使我看不見(jiàn)前方，終于找到了，我負(fù)責(zé)扇風(fēng)加柴，我蹲在通風(fēng)口，那些煙讓我直咳嗽流眼淚。
干完了我要做的事，我想幫炒菜的同學(xué)的忙，我一走到同學(xué)旁邊我就受不了，趕緊跑了出去，但炒菜的同學(xué)卻一如既往的炒菜即使他流眼淚也沒(méi)有一點(diǎn)埋怨。
終于做好了，大家一起做得美味佳肴做好了，余老師還給我們照了相做留念。開(kāi)飯了大家紛紛的'盛菜，雖然有點(diǎn)生，但大家也把菜一掃而光，因?yàn)槭谴蠹业呐Χ鴣?lái)得。我們邊吃邊討論做飯的經(jīng)歷和感受，都說(shuō)是來(lái)之不易的。
吃完飯我們排隊(duì)回宿舍休息。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)目的是讓我們體驗(yàn)生活，同時(shí)也讓我收獲多多插秧、反＊＊＊、喂動(dòng)物、以及花種，三天的活動(dòng)就讓我收獲那么多，以后我要多點(diǎn)參加這樣的活動(dòng)。
綜合實(shí)踐作文6
今天，我們上了一節(jié)嶄新的綜合實(shí)踐課。
綜合實(shí)踐課也是發(fā)揮特長(zhǎng)選自己想研究的課程。可 選擇的'課程有：飲料的秘密、糧食世界、傳統(tǒng)工藝等。我選擇的是廣告與生活。老師是怎么想出這樣的創(chuàng)意呢？我想在課程里能找到答案。
下午，第一節(jié)上課鈴一響，我和幾個(gè)同學(xué)一起到五年級(jí)5班上課。給我們上課的是李老師。原來(lái)她一直教我們手工，沒(méi)想到她還會(huì)教這樣的課。李老師說(shuō)，如果學(xué)校準(zhǔn)許的話，可以去758創(chuàng)意園去看看他們?cè)趺磩?chuàng)作的，還可以親自去廣告創(chuàng)作的地方，去了解工作人員如何想出這么好的創(chuàng)意。聽(tīng)老師一說(shuō)，我就更喜歡廣告與生活了！老師又讓我們做了兩張表格，上面分別是“想了解什么，解決什么問(wèn)題”和“廣告的形式，什么廣告”。老師告訴我們：廣告分為幾部分，有紙媒、視頻、音頻和圖文等。
這節(jié)課真是長(zhǎng)了好多知識(shí)，知道了那么多，原來(lái)生活中有很多我們不知道的東西�？磥�(lái)學(xué)習(xí)是多么重要啊！
綜合實(shí)踐作文7
叮叮叮！叮叮叮！上課了！周老師大步流星的走了進(jìn)來(lái)大叫一聲：“我們馬上要去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)了�！比缓笾芾蠋熡执蠼衅饋�(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，大家排隊(duì)！”我太高興了，差一丁點(diǎn)兒就要蹦到教室的頂了。我想這是最后一次了吧，因?yàn)橐呀?jīng)參加了3次活動(dòng)了，分別是：鐵藝、陶藝和竹藝。
到了目的地
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車(chē)上旅行，我們終于到了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我下車(chē)就感覺(jué)到清爽的空氣撲鼻而來(lái)。
我們到了紙藝室，才發(fā)現(xiàn)我們是來(lái)的最早的一個(gè)班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后很開(kāi)心，因?yàn)橹挥形覀儼鄾](méi)有磨蹭，別的班磨蹭了。
我們的老師教我們做紙藝，我一邊做一邊小聲得唱歌。我先做了一個(gè)小水滴做放牙簽的.“高級(jí)”架子，然后做了3個(gè)小眼睛的小紙品。然后又做了1個(gè)小水滴的小紙品，最后我在小水滴方便做了2個(gè)小眼睛。然后我又做了3個(gè)小眼睛，又做了一個(gè)小水滴，最后我又做了2個(gè)小眼睛粘在小水滴旁，我交給了老師。老師說(shuō)我做得一般，所以就只給了我一個(gè)“A”。
我喜歡紙藝，也喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)。
綜合實(shí)踐作文8
大家都做過(guò)陶泥，玩過(guò)泥巴吧！今天我給大家露一手，它可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢。
走進(jìn)陶藝教室，同學(xué)們迫不及待地找到自己的位置坐下，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的.轉(zhuǎn)盤(pán)。等到所有人到齊后，期盼已久的陶藝課開(kāi)始了，等待我們的將會(huì)是什么？我的作品會(huì)是怎樣的？它怎么做？一切疑問(wèn)即將解開(kāi)。
開(kāi)始動(dòng)手嘍！我拿出拳頭大小的一塊泥，把泥放在轉(zhuǎn)盤(pán)上。兩手交叉成翅膀形，一前一后壓泥，壓到一半再換一個(gè)面壓，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大餅”做成了。緊接著用棒子切一個(gè)圖形，當(dāng)盒子的底部，我刻了一個(gè)胖胖的愛(ài)心，里面還畫(huà)上了一對(duì)翅膀作裝飾。底部做好了，老師又教我們搓“油條”，左右上下均勻地搓，我學(xué)著老師的樣子，搓了根VERY VERY VERY長(zhǎng)的“油條”，一圈一圈地纏在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，驕傲地給老師看，這真是一個(gè)驚喜：我得了A星，可以放在那里燒制。
馬上要離開(kāi)教室了，我摸摸我的作品，對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)嘍，乖乖，下次見(jiàn)！”這真是個(gè)快樂(lè)的早晨！
綜合實(shí)踐作文9
我最喜歡的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然是調(diào)查本班的留守兒童了。
星期一下午第二節(jié)課是綜合實(shí)踐。上課時(shí)，我們自由分成了4個(gè)小組。首先是制訂活動(dòng)方案。我還以為自己是個(gè)語(yǔ)文天才，這區(qū)區(qū)一張表格算什么，不過(guò)是小菜一碟罷了�？善袔讉�(gè)板塊難住了我們，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉呀，怎么辦呢？真是急死人了。在這緊急關(guān)頭，我們的救星出現(xiàn)了，她就是語(yǔ)文老師。陳老師三言?xún)烧Z(yǔ)一點(diǎn)撥，我們就明白了，方案也制訂好了。
有了好方案，我們后面的工作更是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，越做越順利。我們不僅完成了一張留守兒童的.調(diào)查表，還完成了一張精美的手抄報(bào)�？粗@些我們辛苦換來(lái)的成果，大伙兒心里個(gè)個(gè)都是樂(lè)滋滋的。
通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，我們更加了解和我們朝夕相處的同學(xué)，也知道了他們的不幸。我們要多關(guān)心他們，給他們一些溫暖。
綜合實(shí)踐作文10
秋天是一幅美麗的畫(huà)；秋天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；秋天更是一個(gè)果實(shí)累累的美好世界。在這秋高氣爽的日子里，我們星港學(xué)校四年級(jí)全體師生一起來(lái)到了富有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的吳江青少年活動(dòng)中心。
進(jìn)入展館，最吸引同學(xué)們眼球的是機(jī)器人樂(lè)隊(duì)。同學(xué)們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著，耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著；有的拿著相機(jī)、手機(jī)、平板電腦在那一個(gè)勁地拍、錄；還有的沖到前面去興奮地爬到欄桿上歡呼著。這是一支具有超高演奏技能的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)。樂(lè)隊(duì)是由一名指揮和六名樂(lè)手組成的，樂(lè)隊(duì)分別是薩克斯樂(lè)手、長(zhǎng)笛樂(lè)手、單簧管樂(lè)手、貝斯樂(lè)手、爵士鼓樂(lè)手和沙錘樂(lè)手。它們各個(gè)都有極高的“音樂(lè)天賦”和“表演才能”，在電腦程序的控制下，全部都為現(xiàn)場(chǎng)演奏，或獨(dú)奏，或合奏。這真是一個(gè)精彩的'樂(lè)隊(duì)呀！ 在科技館，我們看到了許多神奇的科學(xué)現(xiàn)象，聆聽(tīng)了許多科學(xué)知識(shí)的講解，模擬操作了許多研究實(shí)驗(yàn)，比如平衡測(cè)試、自己拉自己、伯努利氣流投籃、點(diǎn)燃圣火、同自己握手…… 這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)探索科學(xué)奧秘的濃厚興趣，更激發(fā)了同學(xué)參與集體生活的情趣，樹(shù)立了團(tuán)結(jié)互助的精神。吳江青少年文化活動(dòng)中心可真有趣�。∥蚁矚g這樣的活動(dòng)。
綜合實(shí)踐作文11
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要去下城區(qū)青少年活動(dòng)中心開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
這次的活動(dòng)分為七個(gè)項(xiàng)目：“魔幻廚房”、“奇妙機(jī)器人”、“電子百拼”、“奇趣軟陶”、“多彩布藝”、“安全體驗(yàn)”、“玲瓏串珠”等，而我被分配到“多彩布藝”這個(gè)項(xiàng)目。
聽(tīng)著這個(gè)名字，就想象到用針線手縫工藝品�？勺哌M(jìn)布藝教室時(shí)，我被眼前的.景象震驚了：教室中整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了縫紉機(jī)！我頓時(shí)明白了今天的課程。
果然，不出我所料，老師開(kāi)始教我們?nèi)绾卧诳p紉機(jī)上穿針引線，并且教我們縫直線。我費(fèi)了九牛二虎之力，剛剛學(xué)會(huì)穿針引線，開(kāi)始縫直線時(shí)，棘手的問(wèn)題就來(lái)了。剛縫了沒(méi)多久，縫紉機(jī)里面就卡住了，我把里面的線給清理干凈，又穿針引線······過(guò)了好久，我才把縫紉機(jī)搞定。可縫紉機(jī)一而再，再而三地壞，我不得不一次又一次地修。中飯過(guò)后，我厭煩了修縫紉機(jī)，干脆換了一臺(tái)機(jī)器·····
今天的綜合實(shí)踐雖然辛苦，可是卻讓我學(xué)到了一門(mén)新手藝，收獲頗豐！
綜合實(shí)踐作文12
今天要進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)了。上午做的是竹藝，下午開(kāi)始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的，可不簡(jiǎn)單。
我看了看周?chē)�，有許多做好的陶器，有大有小，有胖有瘦，還有杠鈴樣的。
老師給我們看了視頻，教我們 “大餅油條”法。我們打開(kāi)蓋子，里面有一股臭臭的味道。我從中拿了塊泥巴，做成了一個(gè)大餅，團(tuán)了好幾次，終于像一個(gè)大餅樣子了。老師說(shuō)：“皺皺巴巴的'，不好看�！� 老師在視頻里弄得很光滑。“ 并且提醒我們弄得不均勻，燒起來(lái)會(huì)爆炸的。
老師教我們做一個(gè)環(huán)，要像花盆差不多大小。我出去看花盆，結(jié)果被老師了罰站。后來(lái)我又弄了好多次，最后我做了一個(gè)破破爛爛的陶罐。因?yàn)楸涣P站了，所以最后不能把東西帶回家。有好多同學(xué)把作品帶回家了；也有的同學(xué)陶器放
在了學(xué)校里，準(zhǔn)備燒成工藝品；還有的人不想要，就放了回去。
我心里暗暗下定決心，下次一定要做得更好。
綜合實(shí)踐作文13
上周三、四兩天，天氣晴朗，陽(yáng)光。我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，前往通途路小學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，有動(dòng)手做出別出心裁的書(shū)簽、電腦每個(gè)部件的具體功能、作用，初步認(rèn)識(shí)了電腦的組裝，制作五花八門(mén)的印章。我和同學(xué)們熱情高漲，學(xué)得不亦樂(lè)乎。然而我最喜歡的還是烹飪室的'那項(xiàng)活動(dòng)。老師先簡(jiǎn)單介紹了餛飩的由來(lái)，接著又示范了包餛飩的技巧和花樣，大家聚精會(huì)神的邊聽(tīng)邊學(xué)。
不一會(huì)兒，餛飩包，動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，我先把包好的餛飩放入沸水中，等沸騰后加入冷水，這樣反復(fù)做了幾次，一股香味撲鼻而來(lái)，香噴噴的餛飩出爐了。我們津津有味地嘗著自己親手做的餛飩心里別提高興了。
活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了合作的快樂(lè)，還使我學(xué)課文里學(xué)不到的知識(shí)，真是一次有趣而難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
綜合實(shí)踐作文14
“春暖花開(kāi)……”咦？是什么聲音？原來(lái)是我們班級(jí)正在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)呀！
開(kāi)始，老師說(shuō)從第十組開(kāi)始匯報(bào)，我可嚇了身冷汗，因?yàn)槲揖o張到爆表。幸好，老師又改變了計(jì)劃——哪組要先來(lái)就上臺(tái)匯報(bào)。呼——，我松了一口氣。
一組一組地上去匯報(bào)，我的心就像在蹦蹦床上跳來(lái)跳去，撲通撲通的。我們是最后一組上來(lái)的，我發(fā)現(xiàn)壓軸上場(chǎng)好像更緊張。我慢吞吞地走了上來(lái)，一邊走一邊想：我會(huì)不會(huì)出丑呢？同學(xué)們一雙雙大眼睛看著我，我的手心冒出了汗，一滴一滴地從掌心流到了指尖。我握住鼠標(biāo)，開(kāi)始了我的解說(shuō)。
說(shuō)著說(shuō)著，我都想：我在胡說(shuō)八道些什么呀！突然，我有一個(gè)即興的地方不知道說(shuō)什么好。哎，只能胡說(shuō)八道了，能通順就行了。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，完全沒(méi)察覺(jué)到我的即興，耶，逃過(guò)一劫！我心里默默地暗喜。
我的介紹終于結(jié)束了，現(xiàn)在該由我的`組員介紹了。我以為我的任務(wù)就是按鼠標(biāo)，可沒(méi)想到災(zāi)難又掉在我頭上了，組員們居然又把最后幾幅圖“獎(jiǎng)勵(lì)”給我了�，F(xiàn)在我也只能苦笑著接受這個(gè)任務(wù)了，別讓我是組長(zhǎng)呢！
匯報(bào)終于結(jié)束了，這次的匯報(bào)可真是心驚膽戰(zhàn)呀！
綜合實(shí)踐作文15
盼星星，盼月亮，總算把周四給盼來(lái)了，你們知道為什么嗎?
哈哈，告訴你們吧，今天我們班要做陶泥！
聽(tīng)到這一消息，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)張三爬到桌子上面口若懸河地說(shuō)了起來(lái)，一會(huì)又是李四同學(xué)跑東跑西地問(wèn)了起來(lái)，班級(jí)這時(shí)仿佛就像個(gè)菜場(chǎng)，吵鬧極了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們期待已久的綜合實(shí)踐課終于來(lái)了。同學(xué)們迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！一時(shí)的吵鬧聲，頓時(shí)變鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的興奮無(wú)比，有的手忙腳亂，不知所措；有的卻心靈手巧，一會(huì)兒就做出個(gè)東西；還有的做工不牢固，一動(dòng)就掉了，怎么裝也裝不上，有點(diǎn)不耐煩了......此時(shí)可以說(shuō)是八仙過(guò)海---各顯神通，雖然這節(jié)課時(shí)間很短暫，但同學(xué)們還是很開(kāi)心的。
不信，讓我們來(lái)看看大家的.勞動(dòng)成果吧！瞧，有實(shí)用的“筆筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的“怪獸”，還有一串串圓溜溜的“糖葫蘆”……
這次活動(dòng)真有趣，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)！
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