（集合）小畫家作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小畫家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小畫家作文1

　　我們班的同學(xué)多才多藝，有能歌善舞的，有精通奧數(shù)的，有熟悉電腦的……但在我眼里，我們班的小能人只有一個(gè)，那就是小畫家黃慧茗。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。

　　有一次我們要出新一期的黑板報(bào)了，主題是“多姿多彩的祖國(guó)”。在最右面，我們準(zhǔn)備畫一幅體現(xiàn)祖國(guó)壯美山河的畫�？墒俏覀儙讉�(gè)同學(xué)畫來(lái)畫去總是不能體現(xiàn)出祖國(guó)山河的壯美，這可把我們難住了。就在這時(shí)，黃慧茗挺身而出，對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)畫吧�！敝灰娝�卷起袖子，拿好粉筆，“刷刷”地畫了起來(lái)。寥寥幾筆，一座挺拔的秀峰便映入了我們的眼簾；接著，她在山的空白處畫了一條瀑布，讓這幅畫更有生氣；然后，她在山下畫了一片枝繁葉茂的森林和幾只翱翔天空的小鳥。頓時(shí)，一幅美輪美奐的山水畫展現(xiàn)在了我們眼前：巍峨的大山雄偉壯觀；湍急的瀑布似從天邊一瀉而下，跌入山谷；山下小草叢生，林蔭密布。這幅畫體現(xiàn)了祖國(guó)山河的壯美，成為了這一期黑板報(bào)的一大亮點(diǎn)。

小畫家作文2

　　瞧！那個(gè)瘦瘦小小，文質(zhì)彬彬的女孩是誰(shuí)？呵呵，她就是我們班的小畫家——楊雪欣。

　　別看楊雪欣個(gè)子小，她可真是了不起。瞧吧！楊雪欣長(zhǎng)得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的小臉蛋，秀氣的櫻桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛。楊雪欣不僅長(zhǎng)得標(biāo)致秀氣，畫畫也很棒。她平時(shí)上美術(shù)課都認(rèn)真聽講美術(shù)老師講的每個(gè)要點(diǎn)，畫畫時(shí)一絲不茍，畫的.畫大方清晰，放得開，實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧的小畫家。

　　有一次，學(xué)校要選拔一批畫畫能手參加學(xué)校組織的素描組。楊雪欣也報(bào)名參加了，她參加選拔的畫仍是那么大氣、有風(fēng)度，得到了老師們的一致好評(píng)。她在素描組里更是認(rèn)真，要知道，素描組可是個(gè)強(qiáng)手如林的地方哪！楊雪欣一如既往，依然聚精會(huì)神地聽講，專注細(xì)心地畫畫，她的畫就像她的人一樣漂亮、美觀又清秀，用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“畫如其人”。我看了她的畫，不禁失聲贊嘆。太美了！太棒了！太清爽、太整潔太大氣了！畫畫沒(méi)有一絲多余的修飾，不修邊幅，筆到之處，無(wú)一不活靈活現(xiàn)，美輪美奐，連我都自愧不如。

　　這就是她——人小志氣大的“小畫家”。

小畫家作文3

　　在我家的墻上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看，卻充滿著我對(duì)畫畫的喜愛。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的，小草是春姑娘的`孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看�。∥乙裁壬�了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報(bào)了畫畫班。當(dāng)天我就在家開始涂鴉了。

　　那一天上畫畫班時(shí)，我在老師的指點(diǎn)下，畫出了一副像樣的畫。其他家長(zhǎng)看見了，說(shuō)：“這孩子還這么小，就畫得像模像樣，真不簡(jiǎn)單�！蔽倚睦锾鹱套痰�，更喜歡畫畫了。

　　在家中，我閑下來(lái)就是畫畫，顏料用起來(lái)很快，轉(zhuǎn)眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應(yīng)，還生氣地說(shuō)我以后不用學(xué)別的的了，就當(dāng)畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這么想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶舍不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長(zhǎng)進(jìn)，也許是覺得我孺子可教，就又給我提供了顏料。

　　從那以后，我對(duì)畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支持�，F(xiàn)在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機(jī)殼上也有，我家的墻壁上自然也少不了我的杰作，那可都是精美的藝術(shù)哦！

小畫家作文4

　　一個(gè)春天的早晨，小熊突然被一道非常亮的白光照醒了，它撒嬌地滾到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，外面有個(gè)很亮的怪物！”熊媽媽出去看了看回頭微笑著對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，別怕，那是春天的陽(yáng)光�！毙軏寢屪屝⌒艿酵饷嫱�，小熊看到小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小草露出綠油油的小腦袋，那些不知名的小花也開了，紅的、粉的'一大片。小熊拿出了畫筆，在紙上畫出了春天的風(fēng)景。

　　夏天來(lái)了，小熊爬出山洞，走到一處最美麗的地方。它的眼睛被美麗的景色吸引住了。漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，百靈鳥在自由地歌唱，五彩繽紛的花朵紛紛吐露芬芳�？粗�看著，小熊看呆了，它趕緊拿出彩筆，把這一切畫了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼到了秋天，小熊和媽媽拿著籃子去采果子。小熊放眼看去，秋天真是收獲的季節(jié)。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉…… 小熊拿出了畫筆，畫下了成熟的秋天。

　　第一場(chǎng)大雪后，小熊走出了山洞。到處是白茫茫的一片，樹枝上，電線桿上、房頂上、山坡上全披上了白色的衣裳。小熊高興極了，和伙伴們一起打起了雪仗，堆起了雪人。小熊覺得，這么美麗的冬季，一定要把它畫下來(lái)，它拿出畫筆，畫下了最美的冬天。

小畫家作文5

　　有這么一位姑娘，短短的劉海兒遮住了淡淡的眉毛，鵝蛋臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃嘴上面豎著一個(gè)挺鼻子，脖子有點(diǎn)長(zhǎng)，媽媽說(shuō)是“美人脖”，功課還不錯(cuò)。

　　姑娘很喜歡畫畫。她的畫畫工具可多啦！有色彩鮮艷的蠟筆弟弟，有長(zhǎng)長(zhǎng)的'彩鉛阿姨，水彩筆妹妹最靚麗了，到處都是它們姐妹的身影，以及馬克筆叔叔、鉤線筆阿姨、大大小小的毛筆姑姑等等。

　　姑娘畫畫得用不少工具哩！先輪到鉛筆哥哥出場(chǎng)，細(xì)心的橡皮姐姐隨即也出來(lái)了，再接著鉤線筆阿姨繞著鉛筆哥哥描了上去；然后，鮮艷的蠟筆弟弟上場(chǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的彩鉛阿姨挑剔地選了一名同伴；當(dāng)然少不了水彩筆妹妹的，它一遍遍地涂染著顏色，讓畫面有深有淺。

　　姑娘不僅癡迷畫畫，而且畫得有模有樣。在美術(shù)課上，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢。同學(xué)們也喜歡她的畫，常有同學(xué)央求送她們一幅哩！姑娘是班里的宣傳委員，黑板報(bào)都是她畫的。今年還得了個(gè)杭州市童話名人的優(yōu)勝獎(jiǎng)呢！（雖然只是優(yōu)勝獎(jiǎng)但不容忽視喲�。�

　　你知道這位姑娘是誰(shuí)嗎？哈哈，就是我！我是個(gè)老師眼里的“乖乖女”同學(xué)眼里的“小畫家”！

小畫家作文6

　　“幫我畫一下？”“人的鼻子怎么畫了？”一到美術(shù)課，從各個(gè)角落都會(huì)發(fā)出這聲音，原來(lái)，他們都是在找“小畫家”呢。

　　一節(jié)美術(shù)課上，“小畫家”還是一如既往地忙—她要幫別人畫畫。

　　只見她左手固定本子，右手拿起鉛筆，緊緊地握在手里，讓筆“踩”在本子上，然后手拿著筆在紙上“旋轉(zhuǎn)”了一圈，又快速地“收”了回來(lái)，用筆圈了一個(gè)小圓。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，很快，她畫好了，但她并沒(méi)有還回去，而是開始修改。

　　她食指和大拇指捏著鉛筆，在畫本上輕輕地描著。她先描輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地描著，描完之后，她右手拿起橡皮，把橡皮傾斜了一點(diǎn)，小心地擦著，邊擦還把頭往前伸了又伸，不停地吹著橡皮。畫完后，她把畫向上舉起，滿意地笑了一下，并還給了別人。

　　那個(gè)人看到后，驚訝地捂住了嘴，眼睛不停地在眨，問(wèn)道：“這真的是你畫的嗎？這么好看！”旁邊的`人聽到后，也陸續(xù)把頭往畫上湊，再看看自己的畫，立刻遮了起來(lái)，生怕別人看見。

　　這是我們班的“小畫家”，我相信，她一定是通過(guò)不斷努力才成功的。我們也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品質(zhì)。

小畫家作文7

　　我從小就喜歡畫畫，媽媽送我去了繪畫班。青少年活動(dòng)中心的走廊墻壁上，都是同學(xué)們的繪畫作品。我情不自禁地想，哪天我的畫也能掛在這兒，那該是多么幸福和快樂(lè)的`事呀！

　　我決心學(xué)好它，每次老師上課都認(rèn)真地聽，積極地練習(xí)。有一次，老師布置的作業(yè)，讓我們畫美麗的大自然，要求畫上有人、樹、山、河、花、房子等。開始，我不知道怎么畫，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有人天生就會(huì)畫的，只要努力肯定會(huì)畫好。

　　回到家里，我鋪開了紙開始構(gòu)圖，畫呀畫呀……我想畫幾種花兒表現(xiàn)大自然的五彩繽紛，可是絞盡腦汁，還是沒(méi)想到更合適的。于是，在媽媽的幫助下，我打開電腦，在百度上搜索“各種美麗的花”。哇！各種各樣的鮮花圖片形態(tài)各異，姹紫嫣紅，真是美不勝收。我把幾朵喜歡的花兒都臨摹了下來(lái)。

　　“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我的畫終于畫成了，并得到了老師的肯定�，F(xiàn)在，在青少年活動(dòng)中心長(zhǎng)廊墻壁上掛著的也有我的作品。怎么樣？我這個(gè)小畫家當(dāng)之無(wú)愧吧！

小畫家作文8

　　你們想聽聽我小時(shí)候的故事嗎?媽媽說(shuō)我是一個(gè)可愛的“小畫家”哦！

　　記得一天清晨,我很早就在媽媽的.幫助下起床了。走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的我，一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到客廳，找出 了蠟筆和紙，趴在桌子上開始“畫”了起來(lái)。我在一張白紙上畫了一道“彩虹”（用蠟筆隨意畫的一 條線）后就換了一張紙，畫了一個(gè)“泡泡”，接著又換了一張紙，畫了幾滴“雨點(diǎn)”（在紙上用蠟筆點(diǎn)了幾點(diǎn)）……就這樣一張又一張，一疊紙被我用完了，我高興得直拍手，于是我跑到媽媽房間里，傻呼呼地說(shuō)道：“媽媽，我畫完了，快看！”我拉著媽媽的手來(lái)到了客廳，媽媽一看傻眼了，桌上、地上，到處都是我的“作品”。我還沾沾自喜地向媽媽介紹：“這是彩虹，這是蛋蛋，這是水……”媽媽一邊翹起大拇指說(shuō)：“你還真是個(gè)小畫家”，一邊又無(wú)耐地幫我整理起來(lái)。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我可愛不可愛？

小畫家作文9

　　我喜歡畫畫，一心想當(dāng)個(gè)小畫家，可是總是畫不好。

　　昨天下午，我在圖畫組畫人的五官，可是怎么也畫不象�；氐郊依锍赃^(guò)晚飯，我又在畫人的五官，可是還是畫得不象，一氣之下就把畫撕個(gè)粉碎。往床上一躺，心想，我要有馬良那樣有一支神筆那該多好呀！

　　在朦朧中，我發(fā)現(xiàn)馬良站在我身邊，親切地問(wèn)：“小妹妹你為什么發(fā)愁呀？”我說(shuō)：“我想當(dāng)一名小畫家，可我的畫總也畫不好，你能幫幫我嗎？”馬良把一支神筆遞到我手里說(shuō)：“這支筆送給你�！蔽腋吲d極了，揮動(dòng)神筆，畫了一個(gè)人、一只蝴蝶、一只鴿子，不一會(huì)兒，這些東西全部變成真的'了。小人兒在我身邊唱歌、跳舞，蝴蝶和鴿子在我身邊飛翔。

　　我又畫了一幅“世界之春”沒(méi)想到這幅畫竟被評(píng)為了世界兒童畫展第一名，我還去了北京參加了領(lǐng)獎(jiǎng)大會(huì)。在北京，我還遇到了孟剛和亞妮。我們?cè)谝黄甬嬮L(zhǎng)城，畫天安門，畫英雄紀(jì)念碑。我們還決定畫遍天下景，為國(guó)家爭(zhēng)光，為世界爭(zhēng)光。

　　叮鈴鈴……清脆的鈴聲把我吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)啊！

　　但是，理想是不能靠夢(mèng)了實(shí)現(xiàn)的。我暗暗下了決心，要靠自己的勤奮努力，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的，請(qǐng)大家支持我！

小畫家作文10

　　你瞧，我在干什么？猜猜看，都不知道呀！告訴你吧，我在畫畫呢！

　　爸爸媽媽都夸我是個(gè)“小畫家”。我非常自豪，一但沒(méi)事的時(shí)候，我就拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)�？墒�，我畫畫的時(shí)候總是丟三落四，不是多一筆，就是少一筆，不過(guò)這是以前的`事了。現(xiàn)在，我畫畫一般都能僅僅有條了。

　　有一次，學(xué)校讓我們畫畫，而且還能拿獎(jiǎng)�！笆裁�？拿獎(jiǎng)！”我聽了興致盎然。回到家，我迫不及待地畫起來(lái)，我準(zhǔn)備畫一幅兒童畫。

　　我先畫一叢綠油油的小草，還有一些盛開的花兒和茂密的竹林，我又在草上畫了一匹四蹄生風(fēng)的白馬在奔跑，在草叢中畫了一只張牙舞爪的老虎，像是躲在草叢中想吃掉白馬：我還在空中畫了一只兇猛威武的雄鷹在天上凌空飛翔，又在竹林里畫了幾只憨態(tài)可掬的國(guó)寶——大熊貓。畫畫好了，我用水彩筆把顏色涂上去，不一會(huì)兒，衣服兒童畫就OK了。

　　我把作品交給老師，老師看了后直夸我說(shuō)：“真是個(gè)小畫家�。　�，我聽了，心里別提多高興了！

小畫家作文11

　　我們班有小書法家，小歌唱家，小作家，也有最好的班長(zhǎng)，而我是最好的小畫家。

　　有一次，我們班上畫畫，老師讓我們畫一張牧童的畫，老師教我們由淺到深，由深到淺的畫法。我們開始畫畫了，我先畫了一個(gè)小牧童，再畫一只牛，還有柳樹。我主要畫的是一個(gè)小牧童在牽著牛趕路呢！我畫完交給老師，老師看了后連連贊嘆，我覺得我就是齊白石了。還有一次考畫畫，我在老師面前大顯身手，老師看后說(shuō)：“畫的真好看呀！”聽到老師的`稱贊，我高興壞了。

　　記得還有一次，老師讓我到黑板上畫畫，讓我畫一只小雞，我先用黃色的粉筆畫了一個(gè)外形，再畫臉型，毛發(fā)，眼睛不一會(huì)兒就畫好了。同學(xué)們一個(gè)勁的鼓掌，從那次以后老師就讓我當(dāng)了美術(shù)課的代表。我雖然學(xué)習(xí)不是最好的，寫字也不是最好的，但是我畫畫是最好的。

　　每當(dāng)聽到小畫家這個(gè)名稱，我心里就有一股暖意。

小畫家作文12

　　我是一個(gè)活潑、可愛、喜歡繪畫、攝影的小男生。我會(huì)用色彩把四季描繪。

　　春暖花開的時(shí)候，我騎著自行車，哼著小調(diào)，來(lái)到了美麗的郊外，用那“彩鉛”，把淡粉色的桃花、絳黃的迎春花、雪白的梨花畫進(jìn)精致的畫薄里，一副“人間四月芳菲盡 ，山寺桃花始盛開”的景象展現(xiàn)在我的眼前。

　　在蟬聲陣陣的夏天，我親近了荷塘，看到這美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑�(shī)句，我拿出毛筆、墨汁，在宣紙上畫出荷葉，荷花，還有一只隨風(fēng)起舞的蜻蜓。

　　碩果累累的秋天，我?guī)е�“水粉”走進(jìn)了果園，果園里，紅彤彤的蘋果張著嘴笑了，黃澄澄梨兒開始唱歌，紫瑩瑩的葡萄挺著圓溜溜的'肚子竊竊私語(yǔ)……我便把這一豐收的美景圖繪了出來(lái)。

　　白雪皚皚的冬天，我?guī)е�相機(jī)在小路上捕捉那美麗的景象，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”，偶爾有一兩只松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小腳印。整個(gè)世界都變白色了，十分漂亮，宛如來(lái)到了童話世界。

　　有機(jī)會(huì)我一定帶你去描繪這美麗的四季。

小畫家作文13

　　她每天都離不開兩樣?xùn)|西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說(shuō)到這里你可能會(huì)想到她是一個(gè)“小作家”還是“小畫家”？沒(méi)錯(cuò)，她的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。

　　那次，我和小淇一起放學(xué)回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什么。

　　只見，她的眼睛平時(shí)小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的'嘴巴抿得緊緊的，頭發(fā)也好像豎了起來(lái)。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。

　　試著把頭伸過(guò)去，看了看，心想：“小淇你在畫什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫什么？”

　　她沒(méi)有理會(huì)我，還是在那里畫來(lái)畫去，我再一次把頭探過(guò)去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。

　　過(guò)了一會(huì)，她終于把那個(gè)“二不像”畫完了。原來(lái)她裝摸作樣就只是畫了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。

　　這就是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”，她也是我的好朋友。

小畫家作文14

　　又一個(gè)星期天來(lái)了，小明的爸爸帶小明去公園玩。小明的爸爸讓小明坐在草地上看風(fēng)景。小明說(shuō)：“這邊的風(fēng)景真好，如果媽媽在，讓她看一看，那多好啊！”

　　小明心想：“我不是會(huì)畫畫嗎！我把這邊的'風(fēng)景畫下來(lái)，回家讓爸爸媽媽看。”小明取出隨身帶的彩筆盒，搭起畫架，就畫了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，畫就畫好了。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了。爸爸說(shuō)：

　　“你畫地真好，可你太粗心了。你看天上的那朵云，一眨眼就飄走了嗎！山上的那座亭子，難道被你拆了嗎？湖面上劃船的三個(gè)人，難道掉進(jìn)水里了嗎？還有河里剛開的荷花也被你摘走了嗎？草地上我剛坐過(guò)的石凳子長(zhǎng)腳跑了嗎？”

　　聽爸爸這么一說(shuō)，小明仔細(xì)看看自己畫的畫，呀，真的畫漏了許多東西，他又取出彩筆盒，認(rèn)真地畫了起來(lái)……

小畫家作文15

　　冬天隨著大樹抽出的新芽走了，春天伴著小河的流淌蹦蹦跳跳地來(lái)了。小草們一個(gè)一個(gè)探出了腦袋，春風(fēng)飛來(lái)飛去，傳播著春的消息。

　　一大早，為了叫醒冬眠的小動(dòng)物，只聽雷公公大吼幾聲，洞里的青蛙呱呱醒來(lái)了。只見它一手提著顏料桶，一手拿著刷子，把樹葉和小草刷成了不同的綠色，有嫩綠的，淺綠的，深綠的，鵝黃綠……小蜜蜂托著畫板，握著畫筆來(lái)到花園。它小心翼翼地給每個(gè)花蕊涂色，畫花瓣時(shí)，小蜜蜂不小心打翻了顏料桶，桃花綻開紅紅的'臉蛋兒，油菜花一片金黃，虞美人兒迎風(fēng)起舞……就這樣，花兒們變得五彩繽紛，美麗極了！小黃鸝唱著歌兒也來(lái)了，它提著一桶藍(lán)顏料飛上了天空。它一邊飛一邊撒，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)！

　　睡著地底下的蚯蚓也來(lái)湊熱鬧，他畫出無(wú)數(shù)個(gè)“地下通道”，不停地在土壤里鉆來(lái)鉆去。種子們?cè)隍球镜膸ьI(lǐng)下，迅速鉆出腦袋，農(nóng)民伯伯看到地里這片綠意，樂(lè)得合不攏嘴兒。小燕子揮著它的剪刀，剪了一件花衣裳，給大地媽媽披上。大地媽媽開心地說(shuō)：“這衣服真漂亮！”

　　春天里的小畫家，一筆一畫，畫出了一個(gè)神奇的世界，充滿希望的世界！

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