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我的文具盒作文3篇(薦)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的文具盒作文,歡迎大家分享。
我的文具盒作文1
我的文具盒是媽媽給我買的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我考了一百分,再加上我當(dāng)時(shí)還沒有文具盒,所以給我買的。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的,圖案是一個(gè)哆啦A夢(mèng),上面還有一些我看不懂的.英文字母,上面還有哆啦A夢(mèng)的道具,有穿越門,它可以把你從這個(gè)地方傳送到別的地方;有放大燈,它可以把每一個(gè)東西都放大;有縮小燈,它可以把每一個(gè)東西都縮;有記憶面包,把字或者你要干什么事寫在記憶面包上,再吃掉,就不會(huì)忘記了。上面還有空氣炮,它可以發(fā)射一枚空氣炮彈,傷害指數(shù)是120。
到今年,我的文具盒已經(jīng)陪伴我4年了,它的四個(gè)角已經(jīng)銹了,里面有些地方也已經(jīng)銹了,可是我依然沒有把它給扔掉,因?yàn)樗呀?jīng)伴我4年了,在我心中,它已經(jīng)有別的文具盒無(wú)法替代的位置了。
我的文具盒有三層。第一層可以放筆芯。第二層用來(lái)放筆,第三層用來(lái)放尺子。文具盒打開后,正面還有一個(gè)書架,它可以立起任何書。書架的左右兩側(cè)是用來(lái)放書架的釘子的。
記得有一次,我去鄉(xiāng)下寫作業(yè)的時(shí)候,我的文具盒好像在說(shuō):帶上我吧,我會(huì)給你帶來(lái)幫助的。我說(shuō):好呀。到了鄉(xiāng)下寫作業(yè)時(shí),我的筆墨用完了,正好我?guī)Я宋木吆,我從文具盒里拿出一個(gè)筆芯,換上了新的。就在這時(shí)文具盒笑了,我也笑了。
我喜歡我的文具盒,它給我?guī)?lái)了很多的方便。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒,看上去有些復(fù)古感,盒身四周是黃色夾雜著黑色的斑點(diǎn),仿佛給它披了一件斑點(diǎn)斗篷,盒蓋是粉色的,上面畫了三個(gè)漂亮的芭比娃娃,盒蓋右面是一顆系著蝴蝶的愛心,愛心中間是一個(gè)芭比娃娃的頭像,其實(shí)這是一個(gè)暗藏的機(jī)關(guān),打開一看,那是一面鏡子。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我都會(huì)打開告訴它,它就會(huì)對(duì)我說(shuō):“小主人,不要驕傲哦!”;每當(dāng)我遇到困難時(shí),我也會(huì)向它傾訴,它就鼓勵(lì)我:“小主人,不要退縮,你是最勇敢的孩子。”聽了它的話,我信心百倍,多大的困難我都不怕。
找開盒蓋就是文具們溫暖的家。住在最上面的是兩支自動(dòng)鉛筆、兩支子彈鉛,第二層住的.是四支圓珠筆、一支鉛筆,最底下一層住是的兩把尺子、一支熒光筆、橡皮、口哨……它們是相親相愛的一家人。每天陪伴著我讀書、寫字,我像愛我的眼睛一樣愛護(hù)它們。
我喜歡我的文具盒,它是我形影不離的好朋友,好幫手!
我的文具盒作文3
在一次神墨珠心算比賽中,我獲得了二等獎(jiǎng),全家都非常高興。作為獎(jiǎng)勵(lì),爸爸送給我一個(gè)文具盒,我非常喜歡它。
它那用鐵皮做成的長(zhǎng)方形的外殼上,全被噴上了黃色的油漆。盒蓋上的圖案是小朋友們向我招手,一雙雙炯炯有神的眼睛友好地望著我,好像在說(shuō):以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的`藍(lán)精靈,漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵開關(guān),映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面就是我的小幫手們。瞧,它們正在香甜地睡大覺呢!他們各自睡在自己的“小臥室”里。鉛筆和鋼筆們睡在幾張長(zhǎng)條形的“小床”上;橡皮擦則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長(zhǎng)條將軍”尺子,正舒舒服服的睡在那張為它特制的那張“大床”上。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),可到了它們工作的時(shí)候,它們還挺勤快的。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我畫畫時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線,讓我把線畫得又直又長(zhǎng);當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮擦就會(huì)自告奮勇,幫我改正錯(cuò)誤。
文具盒是我忠實(shí)的伙伴,是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常愛我的文具盒!
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