我來(lái)了作文15篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我來(lái)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我來(lái)了作文1

　　中國(guó)征服了南極、北極、“高極”，又成功進(jìn)入了世界的最深極，也就是第四極。對(duì)于我，也是這樣，如果說(shuō)以前經(jīng)歷了重重困難，那么現(xiàn)在，我要向著自己的第四極——中考進(jìn)發(fā)。

　　我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進(jìn)仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標(biāo)記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學(xué)習(xí)的一切都進(jìn)入了快節(jié)奏，忙碌的感覺(jué)就像是背著一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習(xí)的`時(shí)候，不會(huì)浪費(fèi)每一分鐘，奮筆疾書(shū)。汗水凝在手上粘粘的，心里卻不會(huì)注意到這些。我的心里、腦海里，只想著一件事——迎接“第四極”。

　　我用堅(jiān)強(qiáng)迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會(huì)遇到各種問(wèn)題�！袄蠋�，今天作業(yè)留得有點(diǎn)多，能少留一點(diǎn)嗎？”“這點(diǎn)作業(yè)還多？就知道寫(xiě)其它學(xué)科的作業(yè)，你直接別學(xué)得了！”“……”“老師，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，時(shí)間不夠，今天補(bǔ)完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“……”每次聽(tīng)到這些話，我都會(huì)拖著沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來(lái)之后，心里還是會(huì)想：不是為了我嗎？心里的那點(diǎn)委屈不是問(wèn)題，只是我理解錯(cuò)了方向。我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種糾結(jié)、各種困難。

　　在迎接“第四極”時(shí)，很好的“硬件”才是提高的根本。在學(xué)校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過(guò)樓道，透過(guò)玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈，那一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師在刻苦備課；數(shù)學(xué)老師的付出讓我們的成績(jī)直線上升；盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師表面嚴(yán)厲，但我們的成績(jī)也是上升快速；傷心時(shí)，快樂(lè)時(shí)，總是向著同一個(gè)方向走過(guò)去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺(jué)得在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的付出一定能夠有一個(gè)好的回報(bào)。

　　“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！

我來(lái)了作文2

　　多美好的一天啊！天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感到神清氣爽，特別是一想到要去勞動(dòng)基地做陶泥，嘻嘻，真是太興奮了！

　　下午，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了勞動(dòng)基地的陶吧。一進(jìn)陶會(huì)，映入眼簾的是一面磚墻，墻體被玻璃罩子封了起來(lái)，罩子里搭著“N”塊木板，上面的瓷器真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，每一個(gè)罐子都各不相同，這個(gè)罐子較瘦一些上面的瓷是漸變色的，顯得格外有意境，不光如此，上面還印著栩栩如生的梅花圖案，而這個(gè)罐子就較粗一些，上面刻著青山綠水，顯得這是一件工藝品吧，連拉坯的痕跡都還十分清楚。

　　老師帶著大家來(lái)到一間屋子，我們被分成了四人小組，每個(gè)小組的桌子上都有一大塊陶泥，老師為我們講解了注意事項(xiàng)后，我們開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我看了董天鴻他們小組，咦，他們的進(jìn)度真快，看來(lái)是想先發(fā)制人，再看看翁欣悅她們，她們的動(dòng)作可真慢，可能是在構(gòu)型吧，想要后來(lái)居上，我們也不甘落后。我抓起一大塊泥，本以為“它”能被我馴服，不料，它卻像一條泥鰍，滑溜得要死�！鞍舌�”一下往我的`手里滑了出去，還濺了我一身泥，我用手一抹臉?biāo)查g變得像小花貓一般，算了，不管了，繼續(xù)做，我把大泥團(tuán)搓成了泥條，一層一層，一絲不茍地往上堆積，慢慢搞定了主體部分。

　　接著，我們用顏料給瓷罐上色，因?yàn)榍嗷�顏料�?huà)不出什么漂亮，于是我畫(huà)了這簡(jiǎn)單的男孩在水中摸魚(yú)，畫(huà)得那叫個(gè)真難看。

　　不久，老師來(lái)驗(yàn)收成果了，小美畫(huà)了翩翩起舞的蝴蝶，小李畫(huà)了兩只可愛(ài)的小貓正在吃魚(yú)，他說(shuō)：“這是年年有余的意思�！倍�我畫(huà)的就比不上他們了，不規(guī)整的形態(tài)，讓它看起來(lái)就像夜叉，早知如此，我干脆畫(huà)景物好了，算了，過(guò)去就過(guò)去吧，反正重在參與嗎。

　　今天，我和陶泥來(lái)了個(gè)零距離接觸，感受到了它的樂(lè)趣，今天真是太過(guò)癮了！

我來(lái)了作文3

　　九年級(jí)，這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，熟悉是因?yàn)橛袀�(gè)曾經(jīng)上九年級(jí)的姐姐，陌生是因?yàn)榫拍昙?jí)的生活，我一無(wú)所知。

　　有人說(shuō)九年級(jí)是戰(zhàn)壕，在這里，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，只有無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)；有人說(shuō)九年級(jí)是地獄，在這里，沒(méi)有親情，沒(méi)有友情，只有魔鬼式的訓(xùn)練……不錯(cuò)，九年級(jí)是很苦，但我想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，現(xiàn)在我們所受的磨練都是為了以后的輝煌鋪就一條盛滿酸甜苦辣的成功之路。傳聞九年級(jí)就像一個(gè)改造機(jī)，無(wú)論你學(xué)習(xí)多差，經(jīng)過(guò)九年級(jí)一年的洗禮，都可以化腐朽為神奇，不知道在父母眼中是“混世魔王”，在同學(xué)眼中是“神經(jīng)病”，在老師眼中是“乖乖女”的我在九年級(jí)會(huì)有怎樣浴火重生的表現(xiàn)，讓我們拭目以待吧。

　　望著以前初二的教室，我心中感慨萬(wàn)分，熟悉的`老師熟悉的座位，一眼望去卻是一張張陌生的面孔，再環(huán)視初三的教室，陌生的老師，陌生的座位，卻充斥著一張張熟悉而又陌生的臉，這是我即將相處一年的戰(zhàn)友，亦是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

　　初三好像才開(kāi)始上學(xué)似的，學(xué)習(xí)任務(wù)比初一初二要重的多，多到要把去廁所、打水的時(shí)間省下來(lái)，有時(shí)甚至要挑燈夜讀，但是我承認(rèn)我無(wú)悔，既然選擇了上學(xué)這條路，就要盡全力去走好這條路，力求不留遺憾。初三似一個(gè)牢籠，我們不能自由的飛翔，只能逆風(fēng)前行；初三似一個(gè)缸，我們不能無(wú)憂無(wú)慮的翱翔，只能在絕境中置之于死地而后生；初三是一片麥田，我們肆意揮灑汗水；初三，也是一個(gè)夢(mèng)想，我們只有全力拼搏，才能取得成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。初三的時(shí)間緊張，你確定不好好珍惜了嗎？在你打球的時(shí)候，時(shí)間在大汗淋漓中流走，當(dāng)你在游戲前手舞足蹈，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少，當(dāng)你沉浸在小說(shuō)的人情冷暖時(shí)，時(shí)間在你如饑似渴地閱讀中逃走……

　　要想搏擊長(zhǎng)空，首先要成為一只雄鷹；要想抵擋狂風(fēng)暴雨，首先要變成一棵參天大樹(shù)；要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須跨過(guò)初三，讓我們把過(guò)去輕輕放下，大聲的對(duì)初三說(shuō)：“九年級(jí)，我來(lái)了！”

我來(lái)了作文4

　　“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)。請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)。山上的山花開(kāi)呀，我才到山上來(lái)……”——題記

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校門(mén)的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活！

　　剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。因?yàn)槲铱吹搅俗约毫�年的勞�?dòng)成果。在小學(xué)的時(shí)候，我是多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。而今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小夢(mèng)想。

　　當(dāng)我走進(jìn)初一10班時(shí)，我為來(lái)到這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)�，這是凝聚了我六年的知識(shí)與汗水！看見(jiàn)一張張新面孔，我頓時(shí)回想起一年級(jí)的我。那時(shí)，我始終保持沉默，臉上沒(méi)有其他同學(xué)一樣可愛(ài)、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語(yǔ)，詩(shī)我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我莫名的覺(jué)得，我會(huì)和老師們走得很近，很好！

　　第二天上課時(shí)，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來(lái)，那個(gè)重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過(guò)，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說(shuō)那樣，讓自己輕松愉快地度過(guò)每一天！沒(méi)煩惱！

　　帶著壓抑的`心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動(dòng)，全部讓人感到快樂(lè)、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂(lè)的氣氛，再也沒(méi)有煩惱與悲哀。

　　沒(méi)錯(cuò)，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過(guò)每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無(wú)非是在生活的意義上，加了點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的一部分！

　　��！中學(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽(yáng)光！美味的中學(xué)生活，我來(lái)了！

我來(lái)了作文5

　　今年暑假，爸爸帶著我們一家四口去了一趟青海、甘肅。一路上，我們看到了之前從沒(méi)看到過(guò)的風(fēng)景。這其中使我最難忘的就是那一片湖----美麗而又壯觀的青海湖。

　　那天，我們從西寧開(kāi)車(chē)向西，直奔青海湖。路上，爸爸和我們說(shuō)起了青海湖的傳說(shuō)。說(shuō)是1000多年前，唐蕃聯(lián)姻，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃王松贊干布。臨行前，唐王賜給她能夠照出家鄉(xiāng)景象的日月寶鏡。途中，公主思念起家鄉(xiāng)，便拿出日月寶鏡，果然看見(jiàn)了久違的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安。她淚如泉涌。然而，公主突然記起了自己的使命，便毅然決然的將日月寶鏡扔出手去，沒(méi)想到那寶鏡落地時(shí)閃出一道金光，變成了青海湖。

　　我好奇地問(wèn)爸爸：“這是真的嗎？”

　　爸爸接著說(shuō)：“這只是傳說(shuō)，寄托了人們的一種情感。其實(shí)，青海湖是由于外泄通道堵塞而演變成了一個(gè)閉塞湖；又由于這里的氣候變干，青海湖又逐漸由淡水湖變成了咸水湖；還由于青海湖置身于群山環(huán)抱之中，湖面在海拔3千多米，所以被稱為高原湖。”

　　我念叨著：“閉塞湖----咸水湖----高原湖。有趣！”

　　在距離青海湖還有很遠(yuǎn)的'地方，我們就能看到天邊有一片淡藍(lán)淡藍(lán)的湖。我們繼續(xù)驅(qū)車(chē)，那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的湖距我們更近了，可以看到游輪在湖面上飛馳。我們的車(chē)?yán)^續(xù)行駛，終于在下午7點(diǎn)鐘到了青海湖邊。下了車(chē)，我們就迫不及待地來(lái)到了湖邊的看臺(tái)上。放眼看去，深藍(lán)深藍(lán)的青海湖，仿佛是一顆巨大的藍(lán)寶石鑲嵌在高原之上，大山之中。夕陽(yáng)下，萬(wàn)里碧波，爍爍發(fā)光。

　　我們走下看臺(tái)，找一處能親近湖水的地方，光著腳丫，趟入湖水里。�。『�水涼涼的。透過(guò)清清的湖水，我們可以看見(jiàn)湖水下自己的腳丫，還可以看到我們自己的容顏，這青海湖還真是文成公主的日月寶鏡�。≥p輕地捧起湖水，嘗一嘗，�。『�水咸咸的，別有一番滋味。

　　我們流連忘返，直到天色漸晚，這時(shí)，天是藍(lán)藍(lán)的，湖也是藍(lán)藍(lán)的，水天相連，沒(méi)有邊際，使我真正感受到了什么叫水天一色，我們置身于藍(lán)色之中，仿佛飄逸在湖水之上，不，是天地之間，神奇異常。

　　我抑制不住自己內(nèi)心的沖動(dòng)，張開(kāi)了雙臂，放聲高呼：青海湖，我來(lái)了！

我來(lái)了作文6

　　在這個(gè)月的第一天的第二天享受溫暖的陽(yáng)光之前，老人把我們帶進(jìn)了第三天。如果我們?cè)诔踔械牡谝惶焓翘煺鏌o(wú)知的孩子，在初中的第二天我們不知道悲傷的滋味，那么我們已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)備在古老的高中入學(xué)考試戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　我們已經(jīng)從從戰(zhàn)斗中歸來(lái)的壯士那里了解到，戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備工作極其困難，尤其困難。

　　師弟說(shuō)，初三是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有過(guò)去的歡笑和笑聲，告別了在戰(zhàn)車(chē)和槍炮前的莫名其妙的思緒，失去了假期的閑暇時(shí)光，并注意到外面罕見(jiàn)的美麗的雪。放學(xué)后，學(xué)生們?cè)谥�識(shí)的.海洋中漫步。雖然他們看不到知識(shí)的另一面，但我們面前的晴空萬(wàn)里，充滿了對(duì)未來(lái)的希望和向往。老師的警告暗示了三年級(jí)的重要性和特殊性。我們深知這一重大責(zé)任和艱巨任務(wù)。我們害怕父母的目光從期待轉(zhuǎn)向失望的那一刻。面對(duì)這一切，我只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力工作來(lái)獲得內(nèi)心的安慰。我希望我的希望不會(huì)變成海市蜃樓。

　　姐姐說(shuō)三年級(jí)是一種艱苦的耕作，但我們必須承擔(dān)這種艱苦的工作，因?yàn)檫@是我們生活中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師的期望告訴我們，那時(shí)我們不能再沉浸在甜蜜的幻想中了。父母的期望告訴我們，那時(shí)我們不能再沉浸在天真的夢(mèng)里了。此時(shí)，我們只能依靠自己和汗水，直到花開(kāi)花落，當(dāng)我們看到汗水帶來(lái)的豐收時(shí)，我們將收獲心中的甜蜜果實(shí)，這是用艱辛和生命的驕傲換來(lái)的甜蜜。

　　三年級(jí)是努力工作的時(shí)期，也是產(chǎn)生驚人能量的時(shí)期。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，他不斷積累自己的能量，使所有的敵人在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上膽戰(zhàn)心驚。

　　三年級(jí)時(shí)奮斗，三年級(jí)時(shí)成熟。我們必須堅(jiān)信，在艱難的灰色旅途中掙扎之后，我們一定會(huì)迎來(lái)最后的浪漫，就像燦爛的陽(yáng)光，它會(huì)像陳年老酒一樣醇厚，像蜂蜜一樣甜蜜。那時(shí)，我....

　　如果我們想與藍(lán)色長(zhǎng)度空戰(zhàn)斗，我們必須首先成為一只鷹。為了無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們必須首先長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如果你想引領(lǐng)未來(lái)！第三天，我沒(méi)有恐懼，第三天，我將斬?cái)嗟缆飞系那G棘，穿過(guò)所有的困難和障礙，向你挑戰(zhàn)！

我來(lái)了作文7

　　目前，我正坐著升入初三的電梯，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我來(lái)到這一座人生大樓，每一層代表一個(gè)年級(jí)，現(xiàn)在我整理衣衫，決定用歡快的步伐走入這個(gè)全新的生活，初三，我來(lái)了。

　　我安安靜靜地坐在座位上，看那熟悉的面孔，有一份激動(dòng)，有一份欣喜。往往事實(shí)不在表面，這不，老師們來(lái)了。

　　看語(yǔ)文課上，老師如何左持抹布，右持粉筆，背向黑板，對(duì)我們談天說(shuō)地。聽(tīng)數(shù)學(xué)課上，老師如何左持圓規(guī)，右持三角板，對(duì)我們提問(wèn)知識(shí)，物理、化學(xué)兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課，英語(yǔ)老師正用她無(wú)法比擬的聲音朗讀著課文。知識(shí)越學(xué)越難，老師們拼盡全力，我們哪有不繼續(xù)向初三這金子般的寶貝進(jìn)軍的道理？征服這一年，是我們共同的責(zé)任。

　　作業(yè)變多了，時(shí)間變少了，這種危機(jī)正一步一步向我們走來(lái)。沒(méi)有當(dāng)初那股勁了，上課也會(huì)溜號(hào)，聽(tīng)不進(jìn)去。我走入了盲區(qū)，真的很茫然，學(xué)習(xí)變成了負(fù)累，我不再用心了。幾次與家長(zhǎng)的通話，讓我聽(tīng)出了感動(dòng)和失望，我不能再這樣下去，我的士氣呢？我的責(zé)任呢？不行，我要爬起來(lái)，繼續(xù)走下去！

　　我相信我會(huì)勇敢，我相信我會(huì)努力，我相信我會(huì)走入初三，用心去銘記每一天，時(shí)間是不等我的.，那我就去找它，我要抓住它，沒(méi)有什么翻不了的山，沒(méi)有什么過(guò)不了的河，我拼盡全力，為了一個(gè)目標(biāo)：融入初三的生活。

　　因?yàn)榍懊婊�礎(chǔ)不好，后面追著學(xué)更累，幾天下來(lái)，我的失落感又回來(lái)了，真的想在被窩里痛哭一場(chǎng)，把委屈、傷心、后悔全都忘掉。初三才剛剛開(kāi)始，我就節(jié)節(jié)敗退，灰心喪氣了，還能不能再努力一次？還能不能再放手拼搏一次？我問(wèn)著自己，看著自己考試分?jǐn)?shù)，我不甘心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有什么大不了的，不會(huì)我就去問(wèn)老師，在老師的幫助下，我一定會(huì)漸漸進(jìn)步的，我是初三的學(xué)生，是初中的最高層，我怎么放棄？我不能。

　　嘴角重新掛起一抹微笑，我喃喃道：“初三，我來(lái)了�！�

我來(lái)了作文8

　　我，是一只小老鼠。我和媽媽生活在一個(gè)小巷里，過(guò)著平平淡淡的日子。我受夠這樣無(wú)趣的日子了，我要到外面的世界看看！

　　我背起行囊，正準(zhǔn)備出門(mén)。“等等。”媽媽叫住了我“無(wú)論外面怎么樣，你都要記住，做一個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)的小老鼠。記得給媽媽打電話”我好像看見(jiàn)了媽媽眼里閃爍著的淚花�！昂茫�我會(huì)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擁抱了媽媽，踏上了旅途。

　　我在街上徘徊著，在一個(gè)垃圾桶后面找到了個(gè)龐大的“公司”。這里聚集著成百上千的老鼠，它們雖然都忙碌的工作著，但是都風(fēng)光極了。我想在這闖出我的一片天。

　　“鼠大哥，我想尋份差事，我可能干了！”我神采奕奕地說(shuō)道。

　　鼠大哥上下打量著我，想了半晌，“那行吧，你先去實(shí)習(xí)吧�！蔽腋吲d極了，已經(jīng)迫不及待要大展身手了。

　　剛走進(jìn)公司，便傳來(lái)聲響：“大家靜一靜，我們等一下開(kāi)會(huì)啊。今天這個(gè)會(huì)呢，就是希望大家能提出一些讓我們公司經(jīng)濟(jì)提高的'方案，凡是方案能被采用的一律升職加薪�！�

　　“我有一個(gè)辦法。我們可以假裝是醫(yī)院，給其他老鼠打電話，說(shuō)他們的親人生病了，要匯一筆錢(qián)……”“好啊，這個(gè)辦法好啊。”后來(lái)，我的想法為我們公司掙了很多錢(qián)，老板對(duì)我大肆贊賞，可以說(shuō)是一片大好前途。我真的得意極了，那些什么善良，誠(chéng)實(shí)全被我拋在腦后，眼前只有我“光明”的仕途。

　　又是一天，我正執(zhí)行著我的“日常業(yè)務(wù)”。接電話的是一位老婆婆，聽(tīng)得出來(lái)她慈祥而又溫柔，她的聲音使我想起我的媽媽�！澳�好，我們是第一人民醫(yī)院，您的兒子昏迷不醒，可能有生命危險(xiǎn)，需要您……”“生命危險(xiǎn)？”那邊突然沒(méi)了動(dòng)靜，接著傳來(lái)混著幾聲抽噎并且顫抖著的聲音，“那，那他怎么樣啊，你們?cè)谀难�？我現(xiàn)在馬，馬上趕過(guò)來(lái)……”聽(tīng)著電話那頭傳來(lái)的聲音，我怔了，我這是在做什么？我為什么要欺騙別人？我怎么變成這樣了？

　　第二天，我又一次背起行囊，留下了一封辭職信，離開(kāi)了這個(gè)讓我覺(jué)得厭惡的地方。

　　我把錢(qián)都還給了那些被騙的人。

　　雖然錢(qián)沒(méi)了，工作也丟了，但我覺(jué)得非常輕松，我的初心終于回來(lái)了。

我來(lái)了作文9

　　蔚藍(lán)的大海，徐徐的海風(fēng)，飛翔的海鷗，在這炎熱的夏季是特別令人向往的。然而每年暑假，海邊之行也是我們必不可少的。

　　今天，我們一行五家人便相約去了霧城。頂著炎日，我們驅(qū)車(chē)經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。吃過(guò)午飯，換好泳衣，我們便興沖沖地來(lái)到了海邊。

　　這時(shí)的海面上，風(fēng)很大，浪花白白的，隨著風(fēng)兒，不斷起伏著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵美麗的蓮花。一朵朵白云在天空中飄蕩，忽然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一朵粉紅色的大蘑菇降落傘。這只降落傘正從對(duì)面的山上慢慢地降落，不一會(huì)兒居然降落在了沙灘上，真是太不可思議了。之后爸爸告訴我，降落傘上帶有一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，這個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)可以讓人和降落傘平安到達(dá)對(duì)岸。降落傘雖然有趣，但大海對(duì)我的吸引力更大。瞧！我早已迫不及待地跑進(jìn)大海的懷抱，盡情玩耍嬉戲了。這時(shí)我手中還有一把水槍，我悄悄地往水槍里裝海水，慢慢地把水槍噴口對(duì)準(zhǔn)葉凱，趁其不備，用力一推，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一股長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，準(zhǔn)確無(wú)誤地噴向了葉凱的臉上。哇，太好了，太好了，看著葉凱那一臉狼狽的.樣，我得意地笑了。我正想用水槍再次噴葉凱時(shí)，突然五條粗粗的水柱齊齊向我噴來(lái)，原來(lái)是葉凱、家和他們正用小文翰的水槍來(lái)反擊呢。就這樣，我們用水槍，相互射著，一串串歡笑聲響徹在大海上空。

　　正當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，忽然看到了幾個(gè)漂在海面上的塑膠大圓桶。我們的注意力又被它吸引走了，不管父母的反對(duì)，就爬進(jìn)去玩了起來(lái)�？上�人太多，大圓桶無(wú)法在水上自如行走。最終，我們一些人只好出去，留肥浩和小文翰在里面玩。

　　回到海里，我們又開(kāi)始玩摸寄居蟹，潑水

　　我們一邊摸一邊玩，玩得不亦樂(lè)乎。最終在我們的齊心協(xié)力下，共摸到二十幾只寄居蟹，可謂收獲滿滿。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)，太陽(yáng)就偏西了，我們依依不舍地告別了大海。

我來(lái)了作文10

　　小時(shí)候，我最愛(ài)讀北朝民歌《敕勒歌》，草原的壯美不僅激發(fā)了我無(wú)窮的想象，也激發(fā)了我對(duì)大草原的無(wú)限向往。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了新疆大草原。

　　草原的天空格外湛藍(lán)，草原的天空格外遼闊。躺在草地上看藍(lán)天，是那么愜意，真是一種享受。偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，它們邊飛邊快樂(lè)地叫著，享受著獨(dú)有的草原的.天空。

　　登上一個(gè)小土丘放眼看去，牧民騎著高大的駿馬在放牧。牛羊悠閑地移動(dòng)著，一會(huì)兒分散開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒又集中在一起，在綠地毯上不斷地變換著奇異的圖案，給人美的享受。牛羊群靠近一點(diǎn)了，我看到它們大口大口地吃著肥嫩的鮮草，不搶不鬧，愜意自在。一頭牛仰起頭，“哞”地叫了一聲，好像在說(shuō)：“我吃飽了，味道好極了�！币恢恍⊙蚰兀�嘴邊掛著濃綠的草汁，它還像小孩子一樣用舌頭舔了舔嘴唇。看到這一情景，我不由得捧腹大笑。

　　一條小河如一條玉帶穿過(guò)草原。我奔跑著來(lái)到河邊，這條小河非常清澈，讓人感到異常舒服。水底有很多石頭，我終于親眼看到了書(shū)上說(shuō)的“清得能看見(jiàn)水底的沙石”的景象。我輕輕地把手伸進(jìn)水里，水冰涼冰涼的，在這炎炎夏日撫摸著這冰涼的水是多么快樂(lè)的事啊。

　　爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你想騎馬嗎？”這是我夢(mèng)寐以求的事。飛奔進(jìn)馬場(chǎng)，我選了一匹體形健壯的大馬，請(qǐng)牧民陪著我騎。馬兒開(kāi)始走得很慢，讓我近距離看到了這么多牛和馬。那些牛馬朝我搖擺著尾巴，像是在歡迎我呢。在牧民的哨聲中，那些牛馬排著隊(duì)伍進(jìn)了牲口圈。漸漸地，馬兒奔跑起來(lái)，速度越來(lái)越快，超出了我的現(xiàn)象。因?yàn)轳R上有牧民，我不僅不感到害怕，反而感到了迎風(fēng)策馬的痛快。我不禁大叫一聲：“爽��！”在一旁的爸爸立即舉起相機(jī)把這一幕拍了下來(lái)。

　　天漸漸黑了，我們都累了，準(zhǔn)備去吃飯。在這里你不必客氣，無(wú)論你到哪一家蒙古包，都會(huì)感受到家的溫馨。菜的種類多，而且有特色，讓你吃到真正的草原風(fēng)味。我最喜歡吃的是烤羊排和酥油餅。

　　今天的草原之行，我真快樂(lè)��！

我來(lái)了作文11

　　童年的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又即將去少年的世界里旅行。今天，是我踏進(jìn)中學(xué)生大門(mén)的一個(gè)月了，但我仍是不習(xí)慣中學(xué)生的一些舉止。

　　記得開(kāi)學(xué)的前幾天，上課時(shí)，一位同學(xué)在我的背后罵我是“抽精”我沒(méi)理會(huì)便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可他卻“敬酒不吃吃罰酒”一個(gè)勁罵我。我忍無(wú)可忍就想打他，但我想起了那天老師對(duì)我們的訓(xùn)誡，上課時(shí)不允許講話和做小動(dòng)作，想到這里我便冷靜下來(lái)。嘿；他還不識(shí)趣兒，罵的更起勁了，終于我拿起筆，指向他，很憤怒地說(shuō)；不要再打擾我了啊。就在這時(shí)，被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，便大聲說(shuō)“后面的女生和那個(gè)男生，你們?cè)诟墒裁�？上課就打鬧，成什么樣子啊，死地坐下來(lái)。說(shuō)完，數(shù)學(xué)老師就拿起粉筆在黑板上寫(xiě)到“上課違紀(jì)的有李雅欣，許安波”我看著黑板，覺(jué)得這十二個(gè)字好刺眼。

　　放學(xué)時(shí)，班主任陳老師來(lái)到教室里，我走過(guò)去對(duì)陳老師講明原因后，陳老師卻說(shuō)我在推卸責(zé)任，就說(shuō)要我和許安波一人寫(xiě)一篇500字以上的解釋書(shū)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)的很不滿，便把心里的不滿以及事情的原因一口氣寫(xiě)了800多字。不過(guò)事后，我好后悔，其實(shí)我也有很大的責(zé)任。

　　唉；初中啊，我本以為我會(huì)在初中生活的會(huì)很幸福的，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)幾天就被批評(píng)了一頓。以前，小學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們可好了，總是對(duì)我們有求必應(yīng)。但是現(xiàn)在的老師卻是這么的嚴(yán)厲，嚴(yán)格�；叵肫饋�(lái)，小學(xué)是比初中要好一千倍，比如；小學(xué)時(shí)代，老師和諧可親的，在上小學(xué)的時(shí)候，每天都不用那么早起來(lái)去上朝讀課。每天不用那么晚的放學(xué)，每天也不用寫(xiě)那么多的'作業(yè)。每天可以很早的睡覺(jué)……反正就是事事都要比初中的好。

　　雖然，現(xiàn)在的生活我還是不習(xí)慣，但我相信我回適應(yīng)的，人們都說(shuō)，初中也是一個(gè)新的開(kāi)始，成績(jī)不好的同學(xué)們要加油啊，這是也以可改變你命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期，要去趕上隊(duì)伍，不要做老鼠的尾巴。

我來(lái)了作文12

　　吹著秋天的風(fēng)，聞著秋天的味道，我迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。此時(shí)，我即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)辟自己新的人生旅程。即使面臨著無(wú)數(shù)絆腳石，也希望收獲屬于自己的人生碩果。

　　其實(shí)在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我便結(jié)束了小學(xué)生活，領(lǐng)到了人生中的第一張畢業(yè)證書(shū)。在時(shí)間的推移中，在對(duì)未來(lái)的期盼中，在日日夜夜的等待中，直到8月30日——秋天已經(jīng)上演節(jié)目的時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人走進(jìn)了星沙中學(xué)，那是我將要度過(guò)初中生涯的學(xué)校。

　　剛進(jìn)入校門(mén)，我看見(jiàn)許多初一新生，跟我一樣的12歲少年。話不多說(shuō)，我三步并作兩步地走著，不一會(huì)便來(lái)到了新生報(bào)到處，排著隊(duì)，等待著，終于輪到我，首先映入眼簾的是老師那慈祥的雙眼�？吹竭@里，我不由自主地想起自己的啟蒙老師，想起小學(xué)報(bào)到的那一天。

　　那是天氣晴朗的一天，秋姑娘已經(jīng)來(lái)到人間。我和媽媽來(lái)到一所小學(xué)。我很興奮，滿懷期待地催促著媽媽，要她快點(diǎn)帶我去報(bào)到。媽媽牽著我的小手，來(lái)到一間辦公室。這里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，只有兩把椅子、兩張桌子以及一個(gè)書(shū)柜，坐在辦公室里的也只有一位老師。從媽媽和那位老師的談話中，我得知，她就是以后要教我識(shí)字的.老師，姓袁。袁老師起身走到我身旁，看著正害羞低著頭的我，說(shuō)：“你就是黃潤(rùn)欣小朋友吧！別害羞，把頭抬起來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢抬起頭時(shí)，看到了她那溫柔的雙眼，給人一種親切的感覺(jué)。她又對(duì)我說(shuō)：“我?guī)�你參觀一下校園吧!”她便牽著我的手，一邊帶我參觀，一邊用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講校園里的故事……

　　“你叫什么名字？”初中老師的提問(wèn)聲把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)�；卮鹚�的問(wèn)題后，看著新生名單上那寥寥無(wú)幾的小學(xué)同學(xué)的名字，心中不禁留戀起來(lái)，也不禁感嘆：時(shí)光匆匆，太匆匆！在不經(jīng)意間，我就上了中學(xué)。

　　秋天——我人生中又一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。或許，不久后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)在等著我，迎接我�，F(xiàn)在，我要做的唯一一件事，就是充滿信心地向未來(lái)出發(fā)，并大聲地說(shuō)出：“星沙中學(xué)，我來(lái)了！我的到來(lái)，會(huì)讓這座校園變得更精彩！”

我來(lái)了作文13

　　金風(fēng)送爽，瓜果飄香，今天，我們學(xué)校的全體師生又迎來(lái)了新學(xué)期的秋游，大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。這次秋游我們將去令人神往的玄武湖和讓人大開(kāi)眼界的弘陽(yáng)廣場(chǎng)。

　　一大早，我們就乘著大巴去玄武湖，一路上，我們有說(shuō)有笑，可高興啦！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就來(lái)到了玄武湖，相信大家不是第一次來(lái)這里，雖然舊地重游，可是大家的興致依然高漲。玄武湖一共有三扇紅色的大鐵門(mén)，它們都張開(kāi)“雙臂”歡迎我們的到來(lái)，聽(tīng)蔡主任說(shuō)，這幾扇門(mén)今年已經(jīng)600歲了，真可謂歷史悠久。玄武湖里面有一條寬闊的大湖，湖里有許多荷葉，它們挨挨擠擠的，像碧綠的玉盤(pán)。湖水清澈見(jiàn)底，湖上有一些船，是給游客們邊劃船邊欣賞湖上的風(fēng)景的。我們?nèi)チ诵�武湖的蓮花廣場(chǎng)，只見(jiàn)水中有幾座雕像，栩栩如生，仿佛美麗的女神神在守衛(wèi)著玄武湖。

　　在玄武湖逗留了一個(gè)多小時(shí)，我們又前往弘陽(yáng)廣場(chǎng)，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我們就看見(jiàn)一個(gè)116米高地摩天輪，車(chē)上的同學(xué)一片尖叫，剛下車(chē)又看見(jiàn)很多有了設(shè)施，如：激流勇進(jìn)、大擺錘……進(jìn)了大門(mén)，里面的游樂(lè)項(xiàng)目更是讓人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)李老師和導(dǎo)游姐姐的協(xié)商，決定給我們玩彈跳機(jī)。前面同學(xué)坐上彈跳機(jī)，在工作人員地檢查下，他們順利地開(kāi)始了，看著他們那快樂(lè)的表情，我心里癢癢的.。終于輪到我了，我和許沈芊如同坐一臺(tái)彈跳機(jī)，開(kāi)始上升，我一點(diǎn)也不緊張，高興地舉起雙手向其他同學(xué)揮舞，開(kāi)始下降，不是很快，突然一個(gè)俯沖下來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼，終于降落了，還沒(méi)等我喘口氣，又彈了上來(lái)，又俯沖下來(lái)，就這樣一起一伏，一起一伏，挺刺激的。后來(lái)我們又玩了自控飛機(jī)、碰碰車(chē)、海盜船、音樂(lè)船、颶風(fēng)飛椅。其中海盜船最刺激，時(shí)而向左搖，時(shí)而向右擺，太驚險(xiǎn)了，船上傳來(lái)一陣陣尖叫聲。這次秋游真是讓人大開(kāi)眼界，讓我們享受到了那么多以前從未嘗試的項(xiàng)目，從中也得到了許多的收獲，真是太有意義了！

我來(lái)了作文14

　　陽(yáng)光漸漸變得刺眼，空氣也燥熱不安，樹(shù)葉漸漸多了，綠了，遮住了陽(yáng)光，蟬鳴響亮卻不擾耳朵。這熟悉的感覺(jué)在哪兒見(jiàn)過(guò)，哪一個(gè)夏天?

　　12歲的我，穿著一襲白裙細(xì)心翼翼地在花壇邊緣走著，在那群吵鬧著的孩子中間，我顯得那么安靜。那時(shí)的我，在這個(gè)學(xué)校里幻想著未來(lái)，卻沒(méi)想到，之后的三年會(huì)在那里度過(guò)。一年了，我到底變了多少?至少，目標(biāo)變了。

　　我打著傘，急匆匆地跑過(guò)鋪滿了梧桐葉影子的小道，根本不管汗水早已使衣服濕透緊貼在身上。去年夏天也曾這樣，頂著炎炎烈日，為了奮斗的目標(biāo)。我曾無(wú)數(shù)次的抱怨：“這還是不是暑假，比上學(xué)還累?”心里卻異常的甜——這才是我要的拼搏。

　　手指在鍵盤(pán)上不停的敲著，停下來(lái)時(shí)，眉頭緊鎖地望著屏幕，這個(gè)夏天，陪伴我的似乎僅有編程了。說(shuō)不清是什么，一種愛(ài)好?還是僅僅是一個(gè)上理科實(shí)驗(yàn)班的方式?如果，能經(jīng)過(guò)自我喜歡的追尋到目標(biāo)是最好，但如果不行，也還是要努力去做的。夏天努力了，到秋天才不會(huì)有蕭瑟的悲涼。

　　夏天，本身就是奮斗的季節(jié)，中考，高考，我也為那些學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們緊張。心中不斷地敲響著警鐘，只剩五年了!不，也許，就在今年夏天，今年的競(jìng)賽似乎對(duì)未來(lái)也起著決定性的作用。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，失敗的痛苦，就像前方的路被人殘忍的截?cái)啵�可是，還是成就了這個(gè)絢麗奪目的夏天。

　　到底怎樣才算全力以赴?無(wú)數(shù)次失敗，之后總安慰自我“我已經(jīng)盡力了”，哪幾次說(shuō)的是實(shí)話?別人也盡力，自我也“盡力”，別人成功，自我失敗，我不敢承認(rèn)自我所盡的力比的上別人。每次都被夏日的`慵懶氣氛欺騙著，蹉跎了時(shí)光。這個(gè)夏天，我害怕失敗，所以，更珍惜著陽(yáng)光普照的日子。

　　夏天，是充滿奢侈的陽(yáng)光的季節(jié)，是擁有茂盛的生命的季節(jié)，是收獲孩子的歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。這個(gè)夏天，是注定承載我的期望，汗水，與淚水的季節(jié)。

我來(lái)了作文15

　　同學(xué)們，你們有看過(guò)《爸爸去哪兒》這部電影嗎？看過(guò)的小朋友們一定和我一樣非常向往去廣州長(zhǎng)隆動(dòng)物園吧，因?yàn)椤栋职秩ツ膬骸肪褪窃谀抢锱臄z的，從電影里面，我就可以感受到那里的空氣清新，棲息著上百種動(dòng)物，有些我連認(rèn)都不認(rèn)識(shí)，那里真的是一個(gè)神奇的世界！

　　寒假了，爸爸媽媽居然要帶我去這個(gè)我向往已久的長(zhǎng)隆動(dòng)物園，我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高，長(zhǎng)隆動(dòng)物園，我來(lái)了！我們一家人坐著車(chē)子來(lái)到了長(zhǎng)隆動(dòng)物園門(mén)口，一眼望去，路邊兩旁綠樹(shù)成蔭，繁花似錦�？諝庵袕浡�的是淡淡的清香。我立刻被里面的景象所吸引。

　　首先我們來(lái)到了百虎山，里面有白虎、銀虎，華南虎等，它們威武極了！有的在悠閑地散步，有的在仰望天空，有的`在睡懶覺(jué)。當(dāng)我隔著玻璃要給它們拍照的時(shí)候，華南虎突然走到我面前兇猛地吼了一聲，我一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊“咔嚓”把這最美的畫(huà)面裝進(jìn)了我的照相機(jī)里。在白虎劇場(chǎng)里，觀看了白虎表演，非常精彩！

　　走著走著我們來(lái)到了考拉館，大小考拉都掛在樹(shù)上呼呼大睡，并不理會(huì)我們興奮地喊叫。聽(tīng)講解員介紹，原來(lái)它們一天要睡22個(gè)小時(shí)，只有2個(gè)小時(shí)是醒的，它們未免太懶了吧！

　　后來(lái)我們來(lái)到了最讓我印象深刻的大熊貓三胞胎展館，它們分別是大姐萌萌、二哥帥帥和三弟酷酷。一走到展館前，只看見(jiàn)大姐和三弟在洞口玩耍，媽媽坐在一個(gè)輪胎上懷里抱著二哥，看來(lái)二哥最聽(tīng)話，媽媽最喜歡它了。它們?nèi)齻�(gè)不僅創(chuàng)造了世界奇跡，而且也是長(zhǎng)隆動(dòng)物園的驕傲。

　　最后我們來(lái)到了非洲部落，看了河馬劇場(chǎng)；去了花果山，看到了很多各種各樣的猴子；走過(guò)草原模特——長(zhǎng)頸鹿的家，買(mǎi)了許多樹(shù)葉喂給它們。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)太陽(yáng)公公躲到了山后，我們只能依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。長(zhǎng)隆動(dòng)物園，明年的暑假我還要再來(lái)，你會(huì)歡迎我嗎？

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