(精)朋友的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。

　　朋友的作文 篇1

　　自從二年級開始，我覺得你是一盞不省事的油燈，常常把我這個有名次的擠到了無人夸獎的名次。

　　到了三年級，你這個對手更強大了，但是，我和你成為了最好的朋友。我們經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)。你的語文填空題不會做，就來請教我，我的數(shù)學(xué)應(yīng)用題方法不理解，我也會來請教你，或者為什么我這道題錯了，我會找你請教。 每當(dāng)老師發(fā)試卷時，我們彼此都會看雙方一眼，這眼神既是充滿了緊張，又是給對方的鼓勵。報分?jǐn)?shù)時，只要我比你好，你會不耐煩地回頭望我。下課時，你又會興致勃勃地給我說一些表揚的話，我們都很快樂。 我被評上三好學(xué)生，你也被評上了，我們都很信任對方。

　　你罵我一句，我握起小拳頭向你跑來，因為我生氣了，而你好像突然被老師罵了似的，對我說：“夏俊豪，對不起！”，我也沒太多責(zé)怪你，我說：“沒關(guān)系的，俞澎濤。好朋友嘛，一點小事而已啦！”你聽了，好像吃了蜜一樣，又歡快地去玩了。 我們見面的.“最后一天”（因為要放暑假了），我們又看了對方一眼，這眼睛流露出來的不是快樂，也不是悲傷，而是有點戀戀不舍的，再說暑假這么長，見不到好朋友，肯定很可惜的。

　　你是雁，我是鶴，在這段小學(xué)生活里，有了你，我不再感到孤單。

　　朋友的作文 篇2

　　朋友是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

　　朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

　　朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。

　　順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的.忠言逆耳、落魄時給你關(guān)切、鼓勵之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑，而且在困難中得到驗證、得到升華。

　　其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是無所求，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。

　　總而言之，我們不僅要培養(yǎng)友情。因為我們可以沒有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！

　　來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？仍然是那句話—學(xué)會珍惜，小心翼翼。

　　友誼需要忠誠去播種。熱情去澆灌。原則去培養(yǎng)。原諒去護理。

　　朋友的作文 篇3

　　我有一個很要好的朋友，她叫孔韻澤。

　　她梳著男孩似的短頭發(fā)，愛穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮，那張嘴巴老愛唧唧喳喳的說個不停，就為這個，我還和她吵了一架呢：

　　一個星期一的`下午，我們上美術(shù)課，正在聚精會神的畫畫時，她的嘴不耐煩了，回過頭來。開始和我說了起來：“郭海涵，我告訴你，我姐姐她們班的管湘買了一個最新的自動鉛筆，明天我讓我姐姐給你帶來……”我是學(xué)校的大隊委，認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該以身作則，于是提醒她：“孔韻澤，別說了，老師瞅著你呢！”孔韻澤回頭瞧了一眼，知道我在騙她，于是又滔滔不絕的說了起來：“別撒謊。我告訴你，管湘……”我又看了一眼老師現(xiàn)在真看著孔韻澤了，我有點害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和別人說了起來。這時老師大聲說：“孔韻澤，去，給你們組扣兩分！”孔韻澤不情愿的去了。回來的時候我說她：“這下你愿意了！”她反駁道：“就你沒說話似的！”我不服氣，我們倆就這么我一言她一語的罵了起來，直到第二天才和好。

　　其實孔韻澤就這一個缺點，她的優(yōu)點挺多的，比如學(xué)習(xí)好、體育好、多才多藝……

　　在這里，我要跟她說一聲：不管世界怎么變，我們都是好朋友！

　　朋友的作文 篇4

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