我的名作文精選12篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的名作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的名作文 篇1
在我的內(nèi)心深處，有一顆小小的種子，已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來把它澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發(fā)芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的理想，就不算偉大！
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無私奉獻(xiàn)的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識的雨露來滋養(yǎng)它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！
但實(shí)現(xiàn)理想的過程，卻是艱辛的。
記得那是個狂風(fēng)暴雨的下午，看著桌面上布滿紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的'心。頓時，淚水便浸濕了這張“鮮血”般的試卷，我有點(diǎn)兒想放棄的沖動，似乎覺得內(nèi)心深處的那顆“理想之種”將要干枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)向上，鉆出頭來……我突然明白了些什么，立刻擦干眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，并把每一個知識點(diǎn)都掌握扎實(shí)——這顆“理想之種”竟然復(fù)活了。再看向窗外，不知何時，雨已停，天邊現(xiàn)出一道絢麗的彩虹！
從這兒，我才恍然大悟：當(dāng)一名教師并不簡單，實(shí)現(xiàn)自己的理想更不簡單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師范大學(xué)，要想考上師范大學(xué)，就要先考上重點(diǎn)高中，要想考上重點(diǎn)高中，就要從現(xiàn)在開始努力奮斗，讓心中的斗志之火燃燒！
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達(dá)到山頂。
朋友，相信我，總有那么一天，我心中那顆“理想之種”會將根扎進(jìn)泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅韌、繁茂的枝葉，內(nèi)心也如鋼鐵般堅強(qiáng)，開出最美的花！
我的名作文 篇2
人人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的想當(dāng)作家……我也不例外，我從小就有一個理想，就是希望長大以后能當(dāng)一名杰出的人民教師。
為什么我會有這樣的理想呢首先來自于家庭影響了，我外婆就是一名小學(xué)老師。小時候我經(jīng)�？吹酵馄琶刻煸诩倚燎诘貍湔n，還經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。外婆教書三十多年了，現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿天下。雖然已經(jīng)退休了，但時常會有學(xué)生來看望她。外婆常對我說：“教師是最神圣的職業(yè)，他們?nèi)紵约�，照亮別人�！蔽宜贫嵌�，心中卻對這個職業(yè)產(chǎn)生了無限的向往。還有一個原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書里的那位米蘭老師，下決心要成為一名像她一樣的'好老師。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會和藹對待學(xué)生，從不會罵他們，因?yàn)槲矣X得成為一個好老師的條件就是讓學(xué)生喜歡你。我一定會平等對待學(xué)生，讓他們把我既看成老師，又當(dāng)成朋友。如果我做錯了什么，也會向他們道歉。我不會布置很多作業(yè)，給他們足夠的時間去做他們的事情。我會和他們一起玩耍、聊天，帶他們出去郊游，因
為童年只有一次，我不能讓他們留下遺憾。我不會用成績?nèi)ピu價他們，因?yàn)楹芏嗪⒆涌赡艹煽儾惶茫墒侵灰憬咏�，就會發(fā)現(xiàn)他身上有好多優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的名作文 篇3
我想做一名有愛心的孩子，盡我自己最大的能力去幫助那些我能幫助的人們。
有一天我在上學(xué)的路上，看見一位身著破舊衣服的老爺爺在外面要吃的，要了好久面前的那個小破碗里除了一些爛掉的蘋果以外其他就什么也沒有了。見他把這些爛掉的蘋果都吃掉了，我覺得他很可憐，于是就將自己手中的早餐給了他。
有一次，我在電視的新聞上看見山區(qū)的孩子因?yàn)橐粓龅卣�，他們的親人都去世了，所以這些孩子都成了無家可歸的孤兒，最后都被福利院給收養(yǎng)了。這時有位心地善良的叔叔捐了將近10萬元給這些可憐的孩子，我看了非常的感動！
還有一次火災(zāi)中有許多的人員都被火燒傷了，有大部分的'人都被救出來了，可是有一名5歲的小女孩還被困在大火中。因?yàn)橹車幕饎萏罅耍绬T叔叔無法進(jìn)去，這時突然有一位非常勇敢的叔叔不顧自己的生命安危就沖進(jìn)了火場去救那個小女孩，這時場外好多人都熱淚盈眶。當(dāng)那位勇敢的叔叔出來時，我們都為他鼓掌。但是沒過一會兒那個叔叔就倒在了地上，我們都非常的著急。救護(hù)車來了醫(yī)生把那位叔叔抬進(jìn)了救護(hù)車?yán)铮覇栣t(yī)生：“這個叔叔有沒有事兒�。俊贬t(yī)生說：“放心，沒事！他只是暈過去了�！蔽医K于松了一口氣。
經(jīng)歷過這些事，我勵志我要做一名有愛心的孩子！
我的名作文 篇4
理想是人生奮斗的目標(biāo)；理想是對明天的信念；理想是人生的向?qū)Ш蛣恿�。每個人都有自己的遠(yuǎn)大理想，有的人想當(dāng)作家，給孩子寫童話；有的人想當(dāng)醫(yī)生，站在手術(shù)臺上救人；有人想當(dāng)音樂人，想給大家演奏優(yōu)美的音樂……但我的理想很普通，就是做一個默默無聞，平凡而偉大的老師。
為什么我的理想如此堅定，這要從我之前的親身經(jīng)歷說起。
那是一個炎熱的中午。在放學(xué)的路上，我看到一群孩子圍著一個虛弱的孩子打架。許多人漫不經(jīng)心地走過，沒有人攔住他們。想想挨打的孩子應(yīng)該有多害怕，以后的生活會有多大的陰影，父母知道了會有多心疼。想到這里，我正要喊：“老師來了�！闭娴目吹礁舯诎嗟睦蠋熍苓^來，停下來批評孩子，輕聲安慰撫摸被圍困的孩子。雖然我不知道老師說了什么，但我能從老師的眼中看到正義、愛和光明。
也許是互聯(lián)網(wǎng)太發(fā)達(dá)了，讓我看到很多不公平的事情在我們身邊發(fā)生。爸爸常說，這是一個浮躁逐利的.時代，需要公平正義的出現(xiàn)，需要價值觀的確立。雖然不知道什么是價值觀，但我知道從小教育孩子做一個善良正直的人是很重要的。
在過去幾年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)習(xí)慣了我們老師帶病上課；我習(xí)慣了老師對某人成績下降的焦慮。除了父母，老師是唯一真正關(guān)心我們成長和學(xué)習(xí)的人。老師不僅無私地把自己所有的知識傳授給我們，還把自己偉大的青春獻(xiàn)給了教育。各種教師精神伴隨著我的不斷成長。從此，我下定決心，長大后要成為一名平凡而偉大的老師。世世代代學(xué)習(xí)，教給孩子知識，讓他們成為國家的棟梁。
我的名作文 篇5
理想是美好的，也是我們的人我們?nèi)瞬荒苋鄙俚呐笥�，我的理想是�?dāng)一名鋼琴老師。
讓我產(chǎn)生這個理想的是我的鋼琴老師，你可能會問不就是個鋼琴老師嗎為什么會有這個理想呢？嘿！不知道吧！下文就告訴你。
這一天，我去上鋼琴課，鋼琴老師說：＂今天我們來學(xué)《星光圓舞曲》第一部份。＂說完便把鋼琴書翻到這一張。這是一首有三面的'曲子。是我學(xué)過最長的曲子了！我疙疙瘩瘩的彈完第一部分。心想：什么嘛！我還以為很好聽呢！原來也不過如此嘛！真無趣！就不想再彈了，回到家，如果媽媽見我不在彈鋼琴的話，保準(zhǔn)會罵我一頓。我可不愿意被挨罵，盡管那時我不喜歡彈鋼琴。
我深吸一口氣，好像要舉行什么盛大的活動，接著我按起第一個琴鍵，但我很快喪失希望，因?yàn)槲矣致犚娔歉砀泶翊駭鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲，有時這聲音像生銹的齒輪在轉(zhuǎn)，有時這聲音像老人發(fā)出的沙啞的聲音，我已經(jīng)不知道該用什么來形容這種聲音了。但我練了一次，兩次，三次或更多次。終于這讓人感到恐怖的聲音輕了許多聲音變得溫柔了，歡快了。很快，我就可以將第一部分通順，歡快，美妙的彈下來而且彈得非常好聽，所以，那時候我十分自豪。
第二次我去上課，鋼琴老師教了我后面的部分，還完整的看了一遍給我聽，��！真好聽！我沉浸在美妙的音樂中，和我相比簡直是天差之別！此時，我心想：多好聽��！要是我也能彈成這樣那有多好��！加油！慢慢練習(xí)！總有一天也能彈成這樣的！不過，我現(xiàn)在最想當(dāng)一會兒鋼琴老師，這樣就能教學(xué)生們一些好聽的曲子。
為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我只有不去逃避，去面對，去努力，去嘗試，只有這樣才有機(jī)會成為一位真正的鋼琴老師。
我的名作文 篇6
在睡夢中我一直叫著患者床位13床，老公被我的叫聲驚醒問我干嘛，我說13床，我說夢話了，我也不知道為什么，做夢都在上班，每天干著同樣的工作，每天，每跟神經(jīng)都繃得很緊，我們不能放松，我們不能敷衍，我們面對的是鮮活的生命，面對會的是責(zé)任，面對的是良心，我很榮幸我是白衣天使的一員，我熱愛護(hù)理事業(yè)，我熱愛我的`工作，熱愛我的患者，熱愛我的同事，有了愛，世界是絢麗多彩的，有了愛，世界會變得更美麗。
我們是人們所說的天使，作為一個護(hù)士，我們要了解患者的需要 和患者溝通是要了解病情、穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康指導(dǎo)。因此，護(hù)士需要熟悉患者病情、治療進(jìn)展情況，患者性格愛好、家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況等，只有在充分了解患者需要的基礎(chǔ)上才能有針對性開展護(hù)理活動。主動發(fā)現(xiàn)患者可能出現(xiàn)的問題，有針對性地做好解釋工作，消除顧慮，配合治療。當(dāng)患者有憂時，要出面勸慰，當(dāng)患者訴說苦哀時，要給以傾聽表示同情，當(dāng)患者悲痛時，要給以傾聽表示同情，要好言安撫，當(dāng)患者受挫折時，要婉言疏導(dǎo)等。
作為一名護(hù)士，要以患者為中心，一切為了患者，為了患者的一切，微笑服務(wù)，讓患者信任我們，依賴我們，在醫(yī)院里讓他們有著如家般得感覺，如親人般的呵護(hù)，讓他們康復(fù)，那樣我們就有一種收獲感，體現(xiàn)了我們的價值。
我不累，因?yàn)槲倚闹杏袗�，我不煩，因�(yàn)槲倚闹杏袎?/p>
我的夢那是一個美好的，和諧的，溫馨的，沒有爭吵的世界
我的夢那是一個積極向上的，勇往直前的
我的夢那是一個心與心的相遇逢
我的夢，那是愛的翅膀飛向你
我的名作文 篇7
媽媽說我很聰明，但我卻馬虎，在考試中很少得第一名，為此媽媽經(jīng)常生氣。
昨天，我考了第一名了，也有了一件對我來說如同金銀珠寶一樣的勝利品。我的勝利品是什么？我怎么勝利了？我在那方面勝利了等等問題，你們一定很想知道吧!那就請往下看吧!
昨天早自習(xí)的時候，趙老師拿著好多禮品和一些喜報走進(jìn)教室，臉上掛著一絲微笑。
我想：什么是讓趙老師那么高興呢？這時，趙老師清了清嗓子，大聲地說：“在第一單元測試中，有以下同學(xué)進(jìn)入了前十名，李澤、韓子怡……”我也在其中，我心里很高興。
可是老師說完分?jǐn)?shù)后，讓念到的同學(xué)上臺領(lǐng)喜報。趙老師手里的喜報都發(fā)完了，也沒有我和覃明楠的。我也進(jìn)了前十名，為什么沒有我和覃明楠的?我們的分?jǐn)?shù)可是全班并列第一的'。
我疑惑不解，心里萬分焦急。
這時，老師又從講臺上拿來兩張大喜報發(fā)給了我倆，而且發(fā)給其他同學(xué)每人一個笑臉橡皮，以資鼓勵；發(fā)給我和覃明楠一人一個漂亮的相框。
我心里比吃了蜜還甜，真想像孫悟空那樣翻一個跟頭，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。
手拿著老師獎給我的精美禮品，自己的勝利品，我心里無比自豪。
我非常珍惜我的勝利品，并把它好好的保存了起來，因?yàn)檫@是我第一的獎勵，也是我不馬虎的見證。在以后的學(xué)習(xí)中爭取得更好的成績，讓我的學(xué)業(yè)“更上一層樓”！
我的名作文 篇8
老師，我的職業(yè)人人心中都有一個美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士，有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的.養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個同學(xué)不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學(xué)會做人。中午，我在班級里批作業(yè)，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘�。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當(dāng)一位無私奉獻(xiàn)的老師。
我的名作文 篇9
在眾多的名人里，每一個人都讓我敬佩，而我最敬佩的名人是華佗。
說起華佗，我還知道華佗拜師學(xué)藝的故事呢！有一年疾病流行，華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著，華佗看在眼里，急在心里呀！從此，華佗立志學(xué)醫(yī)，他不畏艱辛，風(fēng)餐露宿，來到西山拜一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
師傅讓華佗照顧病人，沒把醫(yī)術(shù)教給他。華佗一邊耐心地照顧病人，一邊觀察師傅給病人的用藥情況。在三年里，他已經(jīng)懂得了不少病的病源和用藥方法。
三年過去了，師傅對華佗說：”你已經(jīng)鍛練了三年，但還是要讀一點(diǎn)醫(yī)書�！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處都是醫(yī)書和掛圖。華佗開心極了，每天不分晝夜，專心致致地攻讀起醫(yī)書來。
日月如梭，又是三年。一天，有人跑來說：“師傅病了！”華佗趕快跑到師傅的房間，看見師傅眼睛緊閉，眉頭緊縮。他摸了摸師傅的額頭，又按了按師傅的脈搏，說：“師傅沒有大病，會自然好的�！逼渌降苈裨顾f：“師傅都這樣了，怎么會自然好呢！”忽然，師傅坐起來，哈哈大笑地說："華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
“有志者，事竟成”，在師傅的'耐心教導(dǎo)下，華佗終于學(xué)得了一手好醫(yī)術(shù)，告別了師傅，下山給人們治病去了。
這就是我最敬佩的名人——華佗，他勵志勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)！
我的名作文 篇10
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個小心愿啊，正是你一直激勵著我向未來的道路進(jìn)發(fā)。
我有一個心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的`頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會朝著這個小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實(shí)現(xiàn)它。
我的名作文 篇11
愛，是一滴水，滋潤了大地；愛，是一顆種子，在陽光下發(fā)芽；愛，是一個耀眼的名字，包涵著父母最真摯、最真心的愛。
我有一個獨(dú)一無二的名字：王莘妤。在我出生的那一天，爸爸翻破字典才誕生了這一個輝煌的名字。我的莘是淑女的意思，爸爸媽媽希望我是個文文靜靜的小公主，可我天天卻活蹦亂跳，歡天喜地的`，活像個小神仙，天天因?yàn)楣旅Σ煌�，我可不想�?dāng)淑女，做一個性格外向的小公主不很好嗎？真搞不懂大人是怎么想的。妤，聽字典公公說，姨妤可是古代一位妃子的名字呢！又可愛，又美麗，又聰明，這名字透入出爸爸媽媽濃濃的愛��！它像一個甜甜的巧克力，融化到了我那充滿溫馨的名字里。
可那名字也給我?guī)砹瞬簧贌⿶�。同學(xué)們仗著我的名字給我起外號。一次，鄧瀟睿竟當(dāng)著我的面大聲說：“我要吃烤金魚！”“受死吧！”“ ��！”一聲尖叫之后，我揚(yáng)長而去。算了，不說姓鄧的慘樣，不僅給他留點(diǎn)臉面，還不損我莘字的市容。這就是得罪我的后果！
最雷人的名字搞怪登場了：一個萬里無云的早晨，我問高老師一個問題。高老師問我的名字時，我自豪地拿起胸卡，給高老師看�！巴踺贰昂谩�？好獨(dú)特�。 钡�！高老師，您老花眼了嗎？我的臉綻開了花，可惜是一朵苦菜花。
這個名字，帶給我歡樂，同樣也把煩惱拉來了。但我依然愛這個名字，因?yàn)檫@名字里寄托著爸爸媽媽對我至高無上的愛！
我的名作文 篇12
在我的記憶中，天使是純潔的，神圣的，她們會盡自己的所能幫助善良的人，所以我總是幻想著自己是一名盡職的天使。
這一天，我從睡夢中醒來，照照鏡子，我很驚訝，鏡中的我，有一雙潔白的雙翼，頭上圍繞著一圈只有天使才可擁有的光環(huán)，喜悅頓時沖刷了我的頭腦，我高興地盤算著自己該去怎么盡天使這個職責(zé)，怎么樣做一個好天使，該去做哪些好事。
我來到大街上，看見一個小孩正在地上痛苦的呻吟，我于心不忍，變用自己天使的眼睛看穿這個小孩的所有事情，原來這個小孩被爸爸媽媽拋棄了，因?yàn)樗昧瞬恢沃Y，我心里想，這個小孩真可憐，天使的目的就是幫助別人，所以我要幫助他！于是我拿出口袋里的一道金光撒在小孩身上，小孩的`病好了，然后我又將路過的兩個善良的人把小孩給領(lǐng)養(yǎng)走了，好了，這個小孩得救了！
我來到草地上，看見一個腿殘疾的小女孩坐在椅子上羨慕地看著小伙伴們在草地上蹦啊，跳��！我心想，我應(yīng)該幫助她。我拿出口袋里的一束綠光，撒向小女孩腿上，小女孩可以走路，可以跑步了。小女孩笑瞇瞇地加入到了小伙伴的行列中了，她別提有多開心了。
我來到一位老人家，這位老人躺在床上，心里默默地流淚，原來他的兒女都不管他了，任他自生自滅，天使怎么能容許有這樣的事情發(fā)生呢？于是我從口袋里拿出藍(lán)光射向幾千里以外的那些兒女們，兒女們奇跡般地出現(xiàn)在了老人家里，再也不敢對老人不好了，老人的臉上又出現(xiàn)了笑容。
……
我是個善良的天使，我會盡我所能幫助那些需要幫助的人。
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