- 小兔子和小猴的看圖寫話作文-小學生看圖作文 推薦度：
- 小學生看圖寫話 推薦度：
- 小學生看圖寫話 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)小學生看圖寫話15篇
小學生看圖寫話1
今天，我來到公園，公園里真美呀!有又高又大的綠樹，它的枝葉非常茂盛�；▋阂查_了!牡丹花開了，露出了笑臉。牽�；ù灯鹆诵±取Ｇ宄旱暮永�，有人在劃船。河岸邊還有座亭臺呢!
我愛春天美麗的.風景，也愛春天的公園。
小學生看圖寫話2
今天是動物的植樹節(jié)，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬著樹苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然后，小兔把樹苗放在已經(jīng)挖好的坑的.正中央，再把土往坑里填滿，用腳踏平�！敖K于大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說：“這里哪有水呀�！闭谒鼈兎赋顣r，一只大象走過來問：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆�！贝笙蟛痪o不慢地來到他們面前：“別著急，你們看我的吧�！敝灰姶笙笥帽亲印吧成成场钡耐鶚涿缟献笠幌掠乙幌麻_心地噴起水來。
小樹苗終于喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！
小學生看圖寫話3
一個陽光明媚早晨，小猴和小豬在樹下玩耍。剛好小兔在小河的對岸，小豬說：我們一起玩吧。
小兔說：好，我們一起玩。但是我過不去，怎么辦呢？小豬想了想，說：我和小猴找一塊木板，然后我們把木板放在河中間當做小橋，這樣你就可以過來了。小兔過來后和小猴、小豬他們快快樂樂的玩了起來。
小學生看圖寫話4
陽光明媚的一天，鳥兒在空中自由自在地飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌兒。河水歡快地向遠處流去。
不遠處來了一頭大象和一只長頸鹿，他們不約而同地來到河邊，“咕咚咕咚”地喝起清澈的河水來。這時，小兔乖乖一蹦一跳地過來了，它的耳朵雪白而又細長，穿著一件牛仔背帶褲，嘴角向上翹著，像一個小櫻桃。它來到大象身邊，想到對岸去采蘑菇，看到了那深不見底的水，心想：這水那么深，我又不會游泳，我該怎么去河對岸呢？它向?qū)Π锻�，看到了一只長滿刺的小刺猬朵朵，它也同樣想過這條河，到這邊來摘果子。大象和長頸鹿看出了他們的`心思，便絞盡腦汁地想：該怎么將他們送到河對岸呢？
“咦！”“嗨！長頸鹿弟弟！要不用我的鼻子和你的長脖子來搭一座橋吧！”長頸鹿連忙說：“好��！好��！”于是大象伸長了鼻子，長頸鹿也伸長了脖子，順利地搭起了“橋”。小兔子和小刺猬高高興興地過了“橋”，它們微笑著說了聲“謝謝”，便去河對岸采摘去了。
小學生看圖寫話5
一天，小兔玲玲和小刺猬當當兩人想過河，可是想盡辦法也未能成功。這時，大象伯伯慢吞吞地走了過來問：“怎么了，玲玲？”玲玲著急地說：“你能幫幫我們嗎？我們想過河�！贝笙蟛f：“我試試吧！”他把鼻子伸得長長的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對岸一只長頸鹿大搖大擺地走過來喝水，看到了這一幕，問：“需要幫忙嗎？”�！岸�！太謝謝你了！”玲玲說。于是長頸鹿伸長了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當當高高興興地過了河。
小學生看圖寫話6
在一個風和日麗的早晨，小刺猬想到對岸去采果子，她走到小河邊不會游泳過不去，怎么辦呢？這時，對面走來了小白兔，小刺猬說：“小白兔，你是想到對岸來玩嗎？”小白兔說：“對呀，可我也不會游泳，怎么辦呀？”這時，大象正好過來小白兔這邊，小白兔說：“大象伯伯，您能幫幫我嗎？我要到小河對面�！贝笙笳f：“好的，沒問題，你上來吧！”于是，小白兔就爬上了大象的身體，大象伸長了鼻子可是還差一半才到對岸。就在這時，小刺猬這邊走來了長頸鹿，小刺猬說：“長頸鹿叔叔，您可以用您的長脖子幫我們搭一下橋嗎？”“好的，沒問題！”長頸鹿說。然后長頸鹿伸長脖子正好夠到大象的.鼻子搭成了一座橋，于是小白兔和小刺猬高高興興地上了橋。這時，天空中的小鳥也看到了這一幕，嘰嘰喳喳地說道：“小白兔和小刺猬走上友誼橋啦！”大象和長頸鹿也開心地笑了。
小學生看圖寫話7
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的.小樹輕輕地放了進去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風中舞動，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學生看圖寫話8
今天，我約上幾個小伙伴一起去公園放風箏。
“哇，好多風箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地擺動著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回擺動，在廣闊的天空中游來游去……
數(shù)不清的風箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風箏。明明把風箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時，我迅速帶著風箏跑了起來。風箏在半空中飄動，我慢慢地轉(zhuǎn)動著手中的.線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不舍地把風箏收了下來。此時此刻，我真想變成一個美麗的風箏，在空中自由飛翔。
小學生看圖寫話9
天,小兔到草地上去玩,忽然,從草堆里跳出一只狼向小兔子撲去,小兔子急忙往回跑.它們跑呀跑呀,跑到了小兔子的家,小兔子使勁一跳,跳到了家里,把門一關(guān)不出來了.狼看見小兔子家的'窗戶是開著的,狼正想從窗戶進去,小兔急忙拿一張毛巾蓋在狼的頭上,狼就重重地摔在了地上,它剛要爬起來的時候,小兔端起一盆花向狼狠狠地砸去,狼被砸成了重傷,跑回家去了.
小學生看圖寫話10
從前，有一只懶懶的小豬，一天到晚就知道睡覺。
有一天，小豬睡夠了，出去到森林里玩，蹦蹦又跳跳。中午到了，小豬肚子餓了，一邊走一邊肚子咕嚕嚕地叫。突然，他被一個圓圓的大家伙絆倒了。他一看，原來是一個西瓜呀，口水都快流下來了。他拿起西瓜“啪”把它打碎了，然后吃起了西瓜，吃得滿嘴都是西瓜瓤。哎呀，他把西瓜子也吃到肚子里去了。吃完后，他把西瓜皮遠遠地扔在了地上，一搖一擺地向家里走去，吃得肚子圓鼓鼓的。
突然，從草叢里傳出了“嗷——”獅子的叫聲。小豬嚇得不知道怎么辦�！班邸备Z出一只獅子，猛地朝小豬跑去。小豬也嚇壞了，馬上逃。逃啊逃，逃啊逃�！皳渫ā毙∝i摔了一個大跟頭。怎么了？對了，就是剛才的'西瓜皮。他馬上站了起來，動了動腦子，還好，想出了一個辦法。他踩著西瓜皮，像溜冰一樣溜到自己家里去了。原來，這個笨小豬還會溜冰呀！
到家后，他迷迷糊糊睡著了。做了一個夢，夢見他自己在吃西瓜，把西瓜皮都扔在了地上。他走一步，摔一跤，臉上全是西瓜皮的東西。這時，剛才見到的那只獅子猛地撲了過來，一把把他抓住，吃到肚子里去了。這個時候，小豬醒來，汗都冒出來了�！鞍Α彼麌@了一口氣：“下次，我再也不亂扔垃圾了！”
小學生看圖寫話11
今天，爺爺奶奶從老家回來。爸爸帶著玲玲去街上買回一個又大又圓的西瓜。回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切開。啊，這西瓜真是又紅又甜。
媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶，聰明的.玲玲也學著媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接著挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地夸玲玲是個懂事的孩子。爸爸媽媽也開心的笑了。玲玲也笑了。
真是多么溫馨、幸福的一家人啊。
小學生看圖寫話12
一天，小白兔到森林里采蘑菇。突然，一條長長的小河擋住了她的`去路。她很著急，正在東張西望地想辦法。這時，前面走來了一頭大象，小白兔高興地大叫：“我有辦法了!大象伯伯，您能幫我過河嗎?”“好哇!可是該怎么幫你呢?”“您可以背著我過河呀!”小白兔順利地過了河，終于采到了新鮮又可口的大蘑菇。
小學生看圖寫話13
春回大地，萬物復蘇，小鳥在天空中飛舞。小花和小明來到草地上放風箏。
小花拿著可愛的金魚風箏，小明拿著漂亮的蜻蜓風箏。他們用手拉著線，一收一放，迎著風小跑起來。哇，風箏越飛越高，越飛越小，就好像天空中的小鳥一樣，自由自在的`。
兩個好朋友笑著跑著，開心極了。連邊上的小狗也追上來了呢！多么美好的春光��！
小學生看圖寫話14
一個雨過天晴的下午，小兔子和小刺猬都想去河的對岸。小刺猬想去摘蘋果，可是他們都過不了河，因為剛剛下過雨，河水很深，而且沒有橋。小兔子說：“這下可怎么辦呢？”這時，路過的小鳥說：：“我們有辦法，我們?nèi)フ堥L頸鹿和大象來幫忙�！�
過了一會，它們來了。大象用又長又大的鼻子搭在長頸鹿的頭上。這樣它們就成了一座能動的橋。
現(xiàn)在小兔子和小刺猬就能順利的'過橋了。小刺猬摘了蘋果，它要謝謝小鳥們的好主意，也要感謝大象和長頸鹿齊心協(xié)力的幫助。
小學生看圖寫話15
一天早晨，兔媽媽對小兔說：“你去南瓜地里幫媽媽一下，”小兔就去了。
在那里，小兔看到許多南瓜，小兔運不走南瓜，突然來了一只騎著自行車的小狗，小兔看見了，小兔就問小狗“你能借我一下自行車嗎?”小狗回答說：“不行，我有事情，我不能借你了。
”小狗騎著自行車走了。
小兔想了想說“就用這個辦法了”先把南瓜立起來滾回家，媽媽瞪大了眼睛去看，媽媽問小兔“你是怎么把南瓜運回家的”，小兔會打說“我是先把南瓜立起來滾回家就行了”，媽媽聽了就對小兔子說“你真是一個聰明的還孩子呀!”
小兔運南瓜
有一天，兔媽媽對小兔說：“家里的'糧食沒有了，你去菜園里看一看。
有沒有蔬菜成熟了?去摘些過來。
”小兔點了點就飛快地跑走了。
小兔子來到了菜園里，看見許多大大圓圓的南瓜成熟了，可是南瓜這么大、這么重怎么運回家呢?它正在想著辦法，突然牛伯伯推著車路過了這里。
小兔看著牛伯伯的車輪是圓圓的，又看了看南瓜也是圓圓的。
于是想出了一個辦法，把南瓜立起來，像車輪一樣滾動起來。
南瓜滾呀滾呀滾到了家，媽媽瞪大了眼睛說：“你是怎么把南瓜運回來的?”小兔說了剛才發(fā)生的經(jīng)過，媽媽笑著說：“你真是個愛動腦筋的好孩子。
”小兔聽了，開心極了。
【小學生看圖寫話】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)小學生看圖寫話的能力-看圖寫話03-01
小學生看圖寫話03-01
小學生看圖寫話(精選)03-05
植樹小學生看圖寫話03-01
【實用】小學生看圖寫話03-04
知錯就改看圖寫話12-20
看圖寫話：植樹12-20
釣魚看圖寫話12-19
蛋殼看圖寫話12-19
下雪了看圖寫話12-19