小學(xué)生看圖寫(xiě)話（精華15篇）
小學(xué)生看圖寫(xiě)話1
春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的'坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現(xiàn)在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話2
看圖寫(xiě)話作文主要是小學(xué)一年級(jí)的寫(xiě)作形式，寫(xiě)好看圖寫(xiě)話作文會(huì)為以后寫(xiě)作文打下基礎(chǔ)。
看圖寫(xiě)話是培養(yǎng)、提高兒童認(rèn)識(shí)能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。如何指導(dǎo)孩子們寫(xiě)好看圖寫(xiě)話，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
一、指導(dǎo)看圖，培養(yǎng)觀察力看圖寫(xiě)話
看圖是基礎(chǔ)，但是一年級(jí)學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫，讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過(guò)仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫(huà)面所反映的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生看圖時(shí)先從整體入手，初步感知圖畫(huà)的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么。
1、仔細(xì)觀察，判定時(shí)間。
時(shí)間的判定需要學(xué)生把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，綜合分析。要想判定圖片的時(shí)間，需要讓學(xué)生首先明確什么圖像能代表時(shí)間，這要有一個(gè)生活的積累。舉例說(shuō)明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時(shí)間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息。特殊的時(shí)間可以從圖片的提示加以具體判斷。
2、地點(diǎn)和人物的觀察。
地點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)一般來(lái)講比較直觀甚至一目了然，地點(diǎn)判斷也得建立在社會(huì)生活基礎(chǔ)上，特殊的地點(diǎn)判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時(shí)間地點(diǎn)基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點(diǎn)。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動(dòng)作、行為等方面統(tǒng)一考慮，喜、怒、哀、樂(lè)的表現(xiàn)能一目了然，人物的外在表現(xiàn)與周圍環(huán)境只要結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一考慮。
3、事情的觀察分析。
圖上的人物動(dòng)作，表情一般能比較直觀反映出畫(huà)面人物在做什么？在怎樣做？在事情的'觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性，從最初的訓(xùn)練出發(fā)要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)完整話的習(xí)慣。這對(duì)他們表達(dá)能力的提高有著重要意義。在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫(huà)面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來(lái)觀察畫(huà)面的能力。就順序來(lái)說(shuō)：在低年級(jí)指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫(huà)面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么。
二、常見(jiàn)的句式練習(xí)
1、練寫(xiě)“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——誰(shuí)在哪兒干什么
“四素句”——什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么
“五素句”——什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）
寫(xiě)作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話3
天,小兔到草地上去玩,忽然,從草堆里跳出一只狼向小兔子撲去,小兔子急忙往回跑.它們跑呀跑呀,跑到了小兔子的'家,小兔子使勁一跳,跳到了家里,把門一關(guān)不出來(lái)了.狼看見(jiàn)小兔子家的窗戶是開(kāi)著的,狼正想從窗戶進(jìn)去,小兔急忙拿一張毛巾蓋在狼的頭上,狼就重重地摔在了地上,它剛要爬起來(lái)的時(shí)候,小兔端起一盆花向狼狠狠地砸去,狼被砸成了重傷,跑回家去了.
小學(xué)生看圖寫(xiě)話4
傍晚，夕陽(yáng)西下，映紅了天邊的云霞，快活的小兔告別了朋友，走在回家的路上。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到一陣“嗚嗚”的哭聲，看見(jiàn)一只可憐的小貓坐在石頭上潸然淚下。小兔連忙跑上去關(guān)心地問(wèn)：“小貓，你為什么哭得那么傷心�。俊毙∝堖煅实卣f(shuō)：“早上我在外面玩耍，森林里的大獅子從草叢里躥了出來(lái)，說(shuō)等我長(zhǎng)得又大又肥的時(shí)候，要吃掉我！”他一邊說(shuō)一邊瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)完她的眼淚又像斷了線的珍珠掉落下來(lái)。小兔眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，神秘地說(shuō)：“小貓你別哭，我有一條萬(wàn)無(wú)一失的妙計(jì)，你安心的回家吧！”小貓半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小兔信心十足地去拜訪獅子，獅子盯著又白又胖的小兔，心想：美餐自己送上門來(lái)了！他的腦袋里浮現(xiàn)出了一頓可口的兔子宴，忍不住咂巴著嘴，口水都流了下來(lái)。他張開(kāi)血盆大口，瞪著一雙銅鈴般大的`眼睛，要向小兔撲了過(guò)去。小兔不緊不慢地說(shuō)：“慢著！”獅子火冒三丈，皺起了眉頭，兩道眉毛像兩把大刷子，怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“有什么事快點(diǎn)說(shuō)！”小兔振振有詞地說(shuō)：“尊敬的獅子大王，聽(tīng)說(shuō)森林里新來(lái)了一只和你長(zhǎng)得一模一樣的獅子，說(shuō)你根本不是他的對(duì)手，而且還會(huì)游泳呢！”獅子露出鋒利的牙齒，說(shuō)：“他在哪塊？快帶我去，我要和他一決高下！”小兔從容地說(shuō)：“好的，大王！我現(xiàn)在就帶你去�！毙⊥冒菏淄π兀髶u大擺地帶著獅子來(lái)到井邊，小兔指著水井說(shuō)：“大王您看，他就住在那兒！”獅子威風(fēng)凜凜地走過(guò)去，趴在井沿上，低下頭，看見(jiàn)水平如鏡的水井里，果真有一只和他一樣的獅子。獅子大吼一聲：“你膽敢爭(zhēng)奪我的王位！”整個(gè)森林仿佛都在顫抖，只見(jiàn)水里的獅子也在對(duì)他吼。獅子張開(kāi)大口，伸出了尖尖的爪子，縱身一躍，像箭似的猛撲到井里，想咬住它，只聽(tīng)一聲“撲通”的巨響，激起一米多高的水花，獅子就被淹死了。
小兔把這個(gè)好消息告訴了伙伴們，贏得了大家敬佩的目光。大家都說(shuō)：“智慧真是世界上最強(qiáng)的武器！”
小學(xué)生看圖寫(xiě)話5
春天了，婧婧和小明一起在公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是蜻蜓樣的，婧婧的風(fēng)箏是金魚(yú)樣的'。小明說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)放得高。”
只見(jiàn)小明一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑去，風(fēng)箏飛得高高的。婧婧看了，也迫不及待地放起她的金魚(yú)風(fēng)箏。
兩只風(fēng)箏你追我趕的，誰(shuí)也贏不了誰(shuí)。小狗汪汪也來(lái)加油鼓勵(lì)。他們笑得可開(kāi)心了。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話6
植樹(shù)節(jié)到了，小紅和小明在一片綠油油的草地上植樹(shù)。
首先小明拿著鏟子挖了個(gè)小洞。然后小紅插進(jìn)了一根樹(shù)干一直穩(wěn)穩(wěn)地扶著樹(shù)。
小明拿著鏟子把挖出來(lái)的土放回進(jìn)去�，F(xiàn)在大自然里多了一棵小樹(shù)，小紅高興地說(shuō)：“小樹(shù)你快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓我們的大自然變得更美麗�！�
太陽(yáng)公公笑了起來(lái)，云兒也更白了，旁邊的青草也長(zhǎng)的`更高了。
小明和小紅都露出了開(kāi)心的笑臉。這就是快樂(lè)的植樹(shù)
小學(xué)生看圖寫(xiě)話7
一天，豬八戒正吃著一個(gè)大西瓜。他說(shuō)：“真甜呀，真好吃。”可豬八戒吃完了西瓜亂扔西瓜皮，孫悟空看見(jiàn)了，覺(jué)得他很不講衛(wèi)生，想教育他一下，就用金箍棒打了一下他的頭，豬八戒以為鬼來(lái)了，嚇得他摔了個(gè)四腳朝天，魂都差點(diǎn)嚇出來(lái)了。他轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是大師兄，他說(shuō)：“師兄，您好!”孫悟空說(shuō)：“你快吃吧，師傅找我們有事呢!”豬八戒把西瓜皮扔到垃圾筒里，說(shuō)：“我們走吧�！�
小學(xué)生看圖寫(xiě)話8
冬天快來(lái)了，螞蟻妹妹出門找食物。她興高采烈地走著，走著，忽然看到草叢里有一塊香噴噴的'肉骨頭。螞蟻妹妹想把骨頭運(yùn)回家�？墒�，她費(fèi)了九牛二虎之力，骨頭還是紋絲不動(dòng)。螞蟻妹妹急壞了：“我該怎么辦?”她想了一個(gè)辦法：叫大家一起來(lái)運(yùn)!不一會(huì)兒，許多螞蟻來(lái)了，見(jiàn)到這根骨頭，都饞得直流口水了。他們嘰嘰喳喳地議論著該怎么運(yùn)骨頭。沒(méi)多久，螞蟻們分成兩隊(duì)，站在骨頭的兩邊，一起用力，把骨頭抬了起來(lái)。然后他們唱著“嘿喲——嘿呦——”的調(diào)子，把大骨頭運(yùn)回了家。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話9
上體育課，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)小雞，李無(wú)雙當(dāng)老鷹。我們緊緊的抓住前面那個(gè)同學(xué)，生怕被老鷹抓住。一會(huì)兒東一會(huì)兒西，把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一只小雞她猛地一撲，沒(méi)抓到。老鷹不行了，跑不動(dòng)了，下課了，同學(xué)們慢吞吞的'走回了教室！這一次老鷹抓小雞可真好玩�。�
小學(xué)生看圖寫(xiě)話10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物們?nèi)⒓由诌\(yùn)動(dòng)會(huì)。
天空中，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“我也要參加，我也要參加！”
動(dòng)物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的去路。老虎縱身一躍，跳到了對(duì)岸；河馬跳進(jìn)水中痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，然后爬上了岸。只有小兔和小刺猬因?yàn)樘。植粫?huì)游泳，不能過(guò)河。它們急得快要哭了。
這時(shí)候，大象和長(zhǎng)勁鹿想出了一個(gè)好辦法。大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和長(zhǎng)頸鹿的'脖子連接起來(lái)，形成一座拱橋。小兔和小刺猬輕輕松松地上了橋。突然，小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身叫了起來(lái)：“哎呀，我的比賽號(hào)碼牌落在家里啦，要回去一趟。”大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們等你，這座橋永遠(yuǎn)不會(huì)塌！”
小學(xué)生看圖寫(xiě)話11
春回大地，柳樹(shù)發(fā)芽，百花齊放。小紅和小明一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏是金魚(yú)樣的，在天空中飄著，像是在藍(lán)色的'海洋里遨游。小明放的風(fēng)箏是蜻蜓樣的，在天空自由自在地飛來(lái)飛去。天上的小鳥(niǎo)在飛，地上的小狗跟著小紅跑。他們玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話12
夏日里的一天，外面驕陽(yáng)似火，貪吃的小豬吃完飯去外面散步，走著走著，不知不覺(jué)走到了一片種著又大又圓的西瓜地邊，小豬看見(jiàn)了這么多又圓又大的西瓜，高興的一蹦三尺高，拿起一個(gè)的西瓜用盡全身的力氣往地上一摔，"叭"的一聲，一個(gè)西瓜摔碎了，變成了六瓣，小豬看見(jiàn)了紅紅的西瓜肉，口水直流，迫不及待的`拿起一塊西瓜狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃的津津有味，貪吃的小豬吃了一個(gè)又一個(gè)，肚子吃的比西瓜還要大，好像就要爆炸似的，動(dòng)也動(dòng)不了了，上氣不接下氣，只能靠在兩個(gè)大西瓜旁邊，喘著粗氣。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話13
今天是森林音樂(lè)節(jié)，小兔和大象也受到了邀請(qǐng)。一早它們就打扮得漂漂亮亮地一起出發(fā)了。它們一路上有說(shuō)有笑，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河擋住了它們的去路，這可怎么辦呢？它們皺著眉頭想來(lái)想去，怎么也想不出一個(gè)好辦法。正在它們發(fā)愁的時(shí)候，河對(duì)岸走來(lái)了長(zhǎng)頸鹿和可愛(ài)的小刺猬，著急的小兔連忙求助它們，于是四個(gè)小伙伴一起商量起來(lái)怎樣才能讓它們順利過(guò)河。忽然，長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng)、一拍腦袋說(shuō)：“這河不寬，我可以伸長(zhǎng)我的脖子和大象那萬(wàn)能的鼻子在空中搭建一座彎彎的小橋，你們就可以順著小橋過(guò)河了�！毙〈题托“淄昧ⅠR歡呼起來(lái)，直夸這真是一條妙計(jì)。然后它們就按照長(zhǎng)頸鹿的'辦法去做，很快一座脖子和鼻子連結(jié)的小橋形成了，小刺猬和小兔興奮得踏上了這座小橋，順利地過(guò)了河。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話14
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，一只可愛(ài)的小兔子要去外婆家吃飯，走著走著遇到了一條小河，它過(guò)不去。
這時(shí)，它看見(jiàn)對(duì)面有一只胖胖的小刺猬，小兔子問(wèn)：“你要去哪里呀？”小刺猬說(shuō)：“我要去果園玩，但是這條寬寬的河擋住了我的去路，過(guò)不去了�！彼鼈冋襾�(lái)找去還是沒(méi)有找到橋。
這時(shí)，他們看見(jiàn)大象和長(zhǎng)頸鹿在兩邊的岸邊喝水。小兔子想了一個(gè)辦法，大象長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子和長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子搭在一起剛好可以當(dāng)橋用。于是，它們分別去請(qǐng)大象和長(zhǎng)頸鹿幫忙。大象和長(zhǎng)頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)幫忙。
最后，它們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)河了。過(guò)了河后，它們向大象和長(zhǎng)頸鹿揮手道謝并告別。
小學(xué)生看圖寫(xiě)話15
周日，春光明媚，風(fēng)和日麗，小月邀請(qǐng)了小聰、小明、帥帥、小美和小方去兒童公園里玩捉迷藏。
小月是負(fù)責(zé)找的人，其他小伙伴都要躲起來(lái)。小月說(shuō)：“我數(shù)十秒，你們都要躲起來(lái)�！闭f(shuō)完小月一聲令下，所有的小朋友分別躲到了一棵大樹(shù)后面。他們雖然不能讓小月看見(jiàn)他們，可是小月的火眼金睛看見(jiàn)了他們的`影子，一下子就找到了他們。小伙伴們玩得可開(kāi)心了。
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