（優(yōu)秀）小學(xué)看圖寫話15篇

小學(xué)看圖寫話1

　　春天來了，小草從地上探出了頭，嫩嫩的，綠綠的。

　　春天是植樹的好季節(jié)。瞧，小花和小明興致勃勃地來到山坡上。他們先挖坑，然后小心地把小樹苗移入樹坑，最后培土，澆水。小樹苗和他們一起長大。

　　小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小樹長大就成了我們的`家�！�

小學(xué)看圖寫話2

　　一天，丁丁高高興興地來到廣場上跳繩。突然，他發(fā)現(xiàn)，一棵小樹苗的腰斷了。丁丁一下子想起來，今天的新聞?wù)f：“昨天臺風(fēng)來襲�！倍《≠I了一條繩子，把小樹苗受傷的地方捆起來，丁丁在捆的'時候，他捆得不緊也不松，小樹又立起來了，丁丁才放心地走了。

　　又過了一天，丁丁來看小樹苗，這時候，樹苗已經(jīng)長得非常茁壯了。其他人問丁�。骸靶∨笥�，這棵樹是你栽的嗎?”丁丁聽到夸贊，就笑了起來。

小學(xué)看圖寫話3

　　一天，兔媽媽去找吃的。媽媽對孩子說：“有只大灰狼，你們要小心，不然會把你們吃掉的�！闭f完媽媽關(guān)上門走了。這時，大灰狼真的來了，大灰狼裝作兔媽媽的聲音，說：“孩子們我回來了，”小兔聽了不像媽媽的聲音，說：“你不是我媽媽�！崩怯只厝パb了裝，又回來說：“媽媽真的回來了，快開門吧!小兔開了一點門縫，看見狼的.尾巴進來了，小兔接著迅速的關(guān)上了門，夾住了狼的尾巴，“疼死我了”大灰狼喊道。兔媽媽回來了，狼掙斷了尾巴，逃走了。

小學(xué)看圖寫話4

　　清晨，陽光明媚，小黃鶯叫道：“森林里要舉行運木頭大賽，要把山上的木頭運到山下去，誰第一個運到山下去，誰就是第一名!”小猴瘦瘦，小豬胖胖，小熊笨笨踴躍報名。

　　小熊第一個跳出來，它心想：小動物們說我是“林中大力士”，就這點小東西，我一定是第一!于是它扛起木頭就走。

　　小豬見小熊滿頭大汗氣喘噓噓，可累了!小豬心想：我滾皮球最厲害，去年，我滾皮球拿了第一名，這次我還要用滾的方法。

　　小猴不慌不忙的走了出來，心想：媽媽說水能帶動一些東西，比如說;木頭，泡沫等。小猴見山上有條河通到山下呢!于是它把木頭放進小河里，自己就坐在木頭上唱著歌，舒舒服服地飄向終點。

　　最后，小猴輕輕松松拿了第一，小豬第二，小熊第三。做什么事都要動腦子，看，聰明的小猴用了木頭能飄在水上的`道理到達終點，既省力，又能獲得最好的效果。

小學(xué)看圖寫話5

　　今天是植樹節(jié)。小明和小麗一起來到公園里植樹。小明先把坑挖好，小麗找來了小柏樹苗，小心地移入坑內(nèi)，小明把旁邊的泥土埋進坑里，最后小麗提來一桶水，小明把水澆到泥土里。一棵綠油油的小樹種好了，就像戰(zhàn)士一樣。

小學(xué)看圖寫話6

　　春回大地，小草偷偷地?fù)Q上了綠裝，小花害羞地展開了它的笑臉，小鳥快樂地唱著歌。小夢和小帥一起去公園里放風(fēng)箏。

　　小帥慢慢地把蜻蜓風(fēng)箏放上天，一手輕輕地拉著細(xì)細(xì)的線。風(fēng)箏自由地飛來飛去。小夢看著小帥的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天，心里急了，也趕緊學(xué)著小帥的'樣子放飛自己的金魚風(fēng)箏，金魚的尾巴在半空中搖擺起來。小狗看了汪汪叫，快樂地跑來跑去。他們玩得可高興了。

小學(xué)看圖寫話7

　　一天，丁亮正在院子里高高興興地跳繩。忽然，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一棵小樹苗受傷了。他急忙跑過去一看，呀，小樹苗斷了。他想呀想呀，說：“有辦法了!”他把拿在手里的跳繩捆在小樹苗斷了的地方。他想：這辦法一定能行。果然，小樹苗變得筆直筆直。丁亮想：回家媽媽一守會表揚我。他就回家了。

小學(xué)看圖寫話8

　　從前，有兩只小老鼠，他們想去吃奶酪。突然，他們碰見一面鏡子，兩只老鼠以為是貓，嚇了一跳。一只老鼠趕快拿奶酪走了，另一只老鼠嚇得都跳了起來，鏡子里的.老鼠也跟著跳起來了。它感覺鏡子里面的老鼠是自己，他就過去抱一抱，鏡子里的老鼠也過去抱一抱，老鼠抱不住，他就想回家了，回頭一看，鏡子里的老鼠也跟著回頭一看。這只老鼠它玩累了，就慢慢地走回家了。

小學(xué)看圖寫話9

　　小學(xué)一年級的語文課程開始有了看圖寫話，看圖寫話是最初步的訓(xùn)練，一二年級的看圖寫話是為三年級的打基礎(chǔ)的。也是培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑�？墒�，怎樣才能做到使孩子對感困難的看圖寫話產(chǎn)生濃厚的興趣并增強孩子看圖寫話的能力呢?在教學(xué)過程中我是這樣做的：

　　1、要學(xué)會說話

　　看完圖之后，讓孩子試著把剛才所觀察到的描述一遍。在說的過程中引導(dǎo)孩子有條理、有次序、清楚的'表達，注意孩子用詞的準(zhǔn)確性，注意孩子說話的連貫和完整性。教師可提供幾個和畫面相關(guān)的詞語或短語，讓孩子在說話的時候運用到句子中去，一是可以鍛煉孩子活用詞語，二也可以讓文章變得更加生動。

　　2、要注意格式和標(biāo)點符號

　　寫作時格式和標(biāo)點符號是必須規(guī)范的一個重要因素，一定要讓孩子從開始就養(yǎng)成一個好習(xí)慣。對于一年級的孩子需要注意的是：標(biāo)題寫在第一行中間、每個段落的第一行空兩格，第二行頂格寫、正確的使用“?”、“�！�、“!”，知道標(biāo)點符號占一格。如，寫完了“時間”要打逗號“,”;寫完了“在什么地方”要打逗號，寫完了“誰干什么”要打句號“�！�。如果有的孩子要寫圖中人物說話，那么，說出的話前面要打冒號“:”，說的話要用引號(“ ”)引起來，表示這里面是說的話。

　　3、首先要學(xué)會看圖培養(yǎng)孩子的觀察力

　　看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)，但是一年級學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀察事物無目的、無順序。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫，讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生看圖時先從整體入手，要掌握一個順序，可以從先上后下、或先左后由、或由遠(yuǎn)到近、或從中間到四周的順序，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時間、地點、什么人在干什么，及找出圖畫所描述的重點，也是這幅圖所要寫的重點，也就是通常所說的“故事情節(jié)”。

　　4、讓孩子充分發(fā)揮想象力

　　看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們在引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面的同時，可以通過向孩子提問問題，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，讓畫面變得生動鮮活起來。比如：畫面上看到的是小女孩在摘花。老師可以問：“她為什么要摘呢?”孩子們就會通過小孩的表情，想象小女孩看到花的高興，整個畫面立馬就豐富了起來。

　　這兒需要強調(diào)的是，孩子的想象力最豐富，并且也充滿了他這個年齡段的童趣，我們不要憑著自的認(rèn)知禁錮孩子想象的翅膀。

　　5、注意書面整潔和錯別字

　　良好的習(xí)慣都是從起步開始培養(yǎng)的。在書寫過程中不要胡亂涂改，如有寫錯可用橡皮擦干凈后重新書寫，不要直接在原字(句)上涂改，使整體的書面看起來干凈整潔。因一年級的孩子識字?jǐn)?shù)量有限，我們要注意糾正孩子的錯別字，特別注意的是容易混淆的同音字.

　　看圖寫話是培養(yǎng)、提高兒童認(rèn)識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。然而，看圖寫話的過程又是一件十分困難的工作，所以我們要激發(fā)孩子寫話興趣，教給孩子寫話的方法，培養(yǎng)孩子寫話的能力。因為孩子只有經(jīng)歷了才會有記性的。

小學(xué)看圖寫話10

　　周日，春光明媚，風(fēng)和日麗，小月邀請了小聰、小明、帥帥、小美和小方去兒童公園里玩捉迷藏。

　　小月是負(fù)責(zé)找的人，其他小伙伴都要躲起來。小月說：“我數(shù)十秒，你們都要躲起來�！闭f完小月一聲令下，所有的`小朋友分別躲到了一棵大樹后面。他們雖然不能讓小月看見他們，可是小月的火眼金睛看見了他們的影子，一下子就找到了他們。小伙伴們玩得可開心了。

小學(xué)看圖寫話11

　　春天到來了，小紅和小丁一起去公園放風(fēng)箏。小紅的是小金魚風(fēng)箏，小丁放的是小蜻蜓風(fēng)箏。他們拉著線迎風(fēng)跑，跑著跑著，風(fēng)箏就慢慢飛高，慢慢變小了。小白狗看見了，也跟著跑起來；一群小鳥看見了，都跟著飛起來。他們玩得很開心，約好了明天再來玩。

小學(xué)看圖寫話12

　　一天，豬八戒正吃著一個大西瓜。他說：“真甜呀，真好吃�！笨韶i八戒吃完了西瓜亂扔西瓜皮，孫悟空看見了，覺得他很不講衛(wèi)生，想教育他一下，就用金箍棒打了一下他的頭，豬八戒以為鬼來了，嚇得他摔了個四腳朝天，魂都差點嚇出來了。他轉(zhuǎn)身一看，原來是大師兄，他說：“師兄，您好!”孫悟空說：“你快吃吧，師傅找我們有事呢!”豬八戒把西瓜皮扔到垃圾筒里，說：“我們走吧�！�

小學(xué)看圖寫話13

　　今天是植樹節(jié)，天氣非常晴朗。我拿著一棵小樹苗和一把小鏟子高高興興地跑到附近的花園去植樹。

　　我先用鏟子在空地上挖了一個坑，再把小樹苗栽進坑里，然后用小鏟子把土培好。我看著這棵小樹苗開心地笑了!我自言自語地說：“小樹苗啊，小樹苗，你要長得賽過高樓大廈才好呢!我和你比賽誰長得高，誰長得壯�！边@時，一只花蝴蝶飛來，停在小樹上，好像在對我說：“你是保護環(huán)境的.小衛(wèi)士，你也是祖國的花朵!”

小學(xué)看圖寫話14

　　一天早上，一只兇惡的大狼已經(jīng)饑腸轆轆了，它想出去找一些肉吃，于是它找啊找，終于找到東西了，它找到了一只生病的.小兔子。它想：我裝扮成醫(yī)生，假裝給小兔子治病，等小兔不注意，我就把它吃掉。狼說干就干。于是它找來了口罩，來到了小兔子的家，敲了敲門，小兔子有氣無力地問：“是誰呀?”大狼說：“是我，我來給你治病了�！毙⊥米痈吲d極了。大狼剛剛走進小兔家，小兔就看見一只大狼來給它治病，頓時嚇出了一身冷汗。

　　最后大狼從包里拿出了一把刀，把小兔殺死了。

　　多么可憐的小兔子呀!

小學(xué)看圖寫話15

　　一天上午，小明和小紅來到公園里散步。

　　接著，小明和小紅到了公園門口都目瞪口呆，因為公園里有很多很多的垃圾，比如：粘粘的口香糖，各種各樣的.水果皮，不同口味的易拉罐和紙巾……他們找來兩個垃圾袋便開始了撿垃圾的旅程，首先他們蹲在地上，彎著腰撿起垃圾，放進垃圾袋里。過了半個小時他們才把公園變得干凈整潔，小明和小紅都滿頭大汗，但他們都笑容滿面興高采烈，因為他們把公園變得郁郁蔥蔥。

　　我們要愛護環(huán)境，請大家人人有責(zé)。

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