- 相關(guān)推薦
初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)上的發(fā)言
各位同學(xué)、班主任：
大家下午好！
非常不好意思，今天又把大家召集到一塊。在這悶熱的天氣里，蝸居在這個(gè)不大的空間里，絕對(duì)不是一件愜意、享受的事情，所以我們能安安靜靜的、認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)完這場(chǎng)無(wú)論從哪個(gè)角度看都必須要開(kāi)的會(huì)議，我們就是成功的，就是勝利的。
今天，我要和大家就這幾組詞做個(gè)交流：角色、責(zé)任；現(xiàn)實(shí)、理想；付出、回報(bào)。時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，說(shuō)得好要聽(tīng)，說(shuō)得不好也要聽(tīng)，因?yàn)楸仨毜寐?tīng)，沒(méi)有選擇，因?yàn)槟銈兒臀覀円呀?jīng)很切實(shí)的面對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題了。
首先我們一起聊聊“角色和責(zé)任”，這是咱們思品課9年級(jí)第一單元的內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度快的班級(jí)可能已經(jīng)涉及到了，今天咱們不談教學(xué)內(nèi)容，那是咱們思品課的事情。我想和大家交流的“角色和責(zé)任”是很狹隘的，是很自私的，因?yàn)檎劦亩际呛汀澳恪庇嘘P(guān)的角色和責(zé)任。我先和大家韶韶我的寶貝兒子，兒子今年上小學(xué)一年級(jí)了，有天晚上他剛洗完澡，滿身是水，我就習(xí)慣性的拿著一條毛巾去給他擦拭，可誰(shuí)知，兒子卻對(duì)我說(shuō)：“老爸，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，你不能再幫我擦水，這是我該做的事情了！你幫我擦水，就是對(duì)我的溺愛(ài)，不好！”于是乎，我就拎這條毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告訴了你們這個(gè)故事。其實(shí)，你們和我那7歲的兒子一樣，曾經(jīng)，你們也非常明白自己所扮演的角色和所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只是，隨著年齡的長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)了放松自己，甚至忽略了自己，不能說(shuō)不明白，應(yīng)該是不愿意承認(rèn)自己的角色，裝糊涂；所以就名正言順的推脫了自己的責(zé)任，真逃避。兒時(shí)，我們可以用年幼無(wú)知來(lái)給自己找借口，可是現(xiàn)在走向青年的你們，已經(jīng)沒(méi)有任何借口了。不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，我們所扮演的角色都是不一樣的，由此而產(chǎn)生的相應(yīng)的責(zé)任也不一樣了。兩年前，初一的時(shí)候，我們是新生，我們?nèi)ナ煜ば颅h(huán)境，了解新同學(xué)，熟悉新老師；一年前，初二的時(shí)候，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，長(zhǎng)的不僅是個(gè)子，更是心智；現(xiàn)在，你們是畢業(yè)班的學(xué)生，最終要給自己一個(gè)交代了：是騾子還是馬，都要拉出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)了。有學(xué)生私下和我交流的時(shí)候問(wèn)我：畢業(yè)班和初一初二有啥不同？我說(shuō)我看到的唯一的不同就是：你得給大伙一個(gè)交代了，這個(gè)大伙既有你的爸爸媽媽，也有老師同學(xué)，還有國(guó)家社會(huì)，當(dāng)然這其中最重要的就是要給你自己一個(gè)交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一無(wú)所有的晃蕩了三年，忽悠了大家，還是對(duì)的起所有關(guān)心你的人愛(ài)護(hù)你的人？我現(xiàn)在可以明確的告訴大家：你的角色就是初三畢業(yè)班的即將面臨畢業(yè)的即將面臨嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)的即將接收殘酷挑戰(zhàn)的學(xué)生，你的責(zé)任就是要對(duì)得起自己，對(duì)得起天，對(duì)得起地，對(duì)的起所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人。
聊完了“角色和責(zé)任”，我們繼續(xù)下一個(gè)話題“現(xiàn)實(shí)和理想”。有句話說(shuō)的好“理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”學(xué)校已經(jīng)不是與世隔絕的象牙塔，尤其是我們這類型的學(xué)校更是如此，我們?cè)谧龈魑徊粌H頻繁的接觸社會(huì)，甚至有部分同學(xué)已經(jīng)深入到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中。據(jù)我了解，在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我們有很大一部分同學(xué)已經(jīng)在社會(huì)上打工了。打工，好不好？好！為什么不好呢？最起碼，他讓我們接觸到了這個(gè)社會(huì)，讓我們看到了非�，F(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，不是嗎？我做過(guò)一個(gè)了解，暑假打工最多的選擇是：幫人站店，發(fā)傳單做促銷，飯店端盤子洗碗···我不是看不起這些職業(yè)，360行，行行出狀元，只要你肯努力堅(jiān)持不懈也一定可以在平凡的工作崗位上作出光輝的業(yè)績(jī)�？墒牵覀兠约旱男乜�，捫心自問(wèn)下，你就真的能接受自己做這樣的工作？你就打算一輩子都這樣？在這，我們不妨回憶下兒時(shí)，當(dāng)老師第一次問(wèn)我們的理想的時(shí)候你是怎么回答的？軍人、醫(yī)生、科學(xué)家、教師、警察、政府官員···你現(xiàn)在離這些理想是近了，還是越走越遠(yuǎn)了？有同學(xué)曾經(jīng)開(kāi)玩笑的和我說(shuō)：“老師，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就連鄧小平爺爺都說(shuō)過(guò)摸著石頭過(guò)河的！”我說(shuō)你這個(gè)呆瓜，你是錯(cuò)誤的理解了我們鄧爺爺?shù)脑�，摸著石頭過(guò)河，那也是有方向的啊，那些河底的石頭給我們提供了方向啊！理想就是我們的方向，人若無(wú)理想就像無(wú)頭蒼蠅一樣，會(huì)到處亂撞，四處碰壁。如果到了今天，你還不能較為明確的告訴自己：“我長(zhǎng)大了干什么？我這一輩子準(zhǔn)備怎么過(guò)？”，你就是那只到處亂飛的無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)目標(biāo)，沒(méi)有方向，越發(fā)的覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的殘忍與不公，也就會(huì)越發(fā)的放縱自己，從而陷入一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)的惡性循環(huán)中，你這一輩子就完蛋了。所以，我在這，再一次的明確告訴大家：現(xiàn)實(shí)就是不好好學(xué)習(xí)，就不能順順利利的畢業(yè)；不牢牢地掌握知識(shí)，就不能開(kāi)開(kāi)心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就會(huì)實(shí)實(shí)在在的郁悶一輩子，這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這么殘忍！理想就是，你現(xiàn)在就必須要有的，這輩子一直都得有的，他么有高低貴賤之分，只要符合自己的實(shí)際，符合社會(huì)的需要，經(jīng)過(guò)努力就能達(dá)到的都是好的理想。我覺(jué)得大家目前最為實(shí)際的理想，也最容易實(shí)現(xiàn)的理想就是：“圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)，順順利利的畢業(yè)�！�
最后我們大家一起再來(lái)聊聊“付出和回報(bào)”，這是老生常談的話題，大家坐了這么長(zhǎng)時(shí)間，也不容易，可能會(huì)有些抵制，我勸大家不要這樣，因?yàn)樵嚼系脑挷旁接薪绖�，才值得我們仔�?xì)去體會(huì)。每次都會(huì)有同學(xué)和我抱怨：老師啊，我付出了啊，可是怎么就不見(jiàn)成績(jī)好轉(zhuǎn)呢？我看不到回報(bào)嘛！所以我就不想再繼續(xù)這無(wú)謂的付出了我想問(wèn)這些同學(xué)這樣幾個(gè)問(wèn)題：
1、你是真付出了還是假付出的？
2、你是三天打漁兩天曬網(wǎng)似的付出，還是能持之以恒堅(jiān)持不斷的付出？
3、你是如笨牛一般死鉆牛角尖的付出，還是如靈猴一般機(jī)制靈活的付出？
我想說(shuō)的是要想通過(guò)付出得到回報(bào)，那么這種付出一定要具備這樣幾個(gè)特征：發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的、聰明的并能堅(jiān)持到底的！具備了這樣幾個(gè)特征的付出，我想他才能收獲回報(bào)。每次我都會(huì)狠狠地罵那些放棄了自己放棄了學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄儙缀醵紩?huì)用同樣的一個(gè)借口告訴我：我有付出但是我看不到回報(bào)！其實(shí)，他們都錯(cuò)了！錯(cuò)在哪？錯(cuò)就錯(cuò)在他們忽略了或者說(shuō)漠視了回報(bào)無(wú)處不在，回報(bào)無(wú)時(shí)不在！老師一句欣賞的話，同學(xué)一個(gè)羨慕的眼神，親人一道贊許的目光···這都是回報(bào)。有人說(shuō)，這種回報(bào)太小了，可以忽略不計(jì)了，或者說(shuō)，這種回報(bào)有什么屁用？我就又要罵人了，你個(gè)笨蛋，“積沙成塔，積少成多”這句話懂不？你內(nèi)心深處最想得到回報(bào)就是由這一個(gè)個(gè)不起眼的小小的回報(bào)匯聚而成。我們不要老是去抱怨得不到回報(bào)，不是沒(méi)有，是你自己忽略了抑或是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我就告訴你：“有付出才有回報(bào)；真付出，真回報(bào)；假付出，沒(méi)回報(bào)！”三年初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，你想得到什么回報(bào)，你就應(yīng)該有什么樣的付出；你有多少的付出，就會(huì)有多大的回報(bào)。
今天和大家一起聊了這三組看似沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)的詞，其實(shí)他們都是相互緊密聯(lián)系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的責(zé)任，知道了自己的責(zé)任，就會(huì)立足現(xiàn)實(shí)追尋自己的理想，理想的兌現(xiàn)，需要實(shí)實(shí)在在的付出。
最后送給大家這樣幾句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：
你的角色是畢業(yè)班的學(xué)生，就決定了你得比別人多吃點(diǎn)苦；
在這會(huì)場(chǎng)中的10位老師的一個(gè)很重要的角色是畢業(yè)班的班主任，就決定了他們比別的老師要更嚴(yán)格的要求你們；
我目前最重要的角色是初三年級(jí)組組長(zhǎng)，這就決定我必將會(huì)更嚴(yán)格的折磨大家這最后的一年。不過(guò)，你們即將看到曙光，全身心的投入到初三的緊張的學(xué)習(xí)中，一年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。
開(kāi)學(xué)三天以來(lái)，大家整體狀態(tài)不錯(cuò)，希望我們能一起保持這樣的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。借用前面大家所聽(tīng)到的張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要珍惜每一分鐘！
謝謝大家，我的發(fā)言完了！
【初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)上的發(fā)言】相關(guān)文章：
在軍訓(xùn)閉幕式大會(huì)上的發(fā)言12-18
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言03-07
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言(熱)03-07
初三學(xué)生作文：學(xué)會(huì)放棄12-12
初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言12篇（精品）03-07