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愛護(hù)小鳥看圖寫話[匯編15篇]
愛護(hù)小鳥看圖寫話1
早上,小劉背著書包去上學(xué)時(shí),聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,看見爺爺手里拿著一個(gè)籠子,里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的.表情。小劉問(wèn):“爺爺你為何要抓鳥?鳥是人類的朋友!睜敔斞鲋^說(shuō):“我要聽小鳥唱歌,小鳥唱歌好聽!
小劉去上學(xué)了,心里想著那只小鳥。上課時(shí)老師講了小鳥能捉害蟲,是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶,又把鳥籠門打開,把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞,好像在說(shuō):“謝謝你,你真是好人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!”然后小鳥飛向了森林。
小明一想:把小鳥放了,爺爺會(huì)不會(huì)罵我?小劉靈機(jī)一動(dòng),找了一個(gè)播放器放在小鳥籠子里,把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來(lái)了,小劉把籠子給了爺爺,里面的播放機(jī)里傳來(lái)鳥的唱歌聲。小劉說(shuō):“小鳥是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥,要不然爺爺你就用播放機(jī)吧。”爺爺聽了小明真誠(chéng)的話語(yǔ),慚愧地說(shuō):“我知道了,以后不抓鳥了。”
最后爺爺聽著播放機(jī)里的鳥叫,再?zèng)]抓過(guò)一只鳥。
愛護(hù)小鳥看圖寫話2
在一個(gè)星期天的下午,小明和小紅去公園游玩,小明手里拿了一個(gè)網(wǎng)子,心里想:我今天要是能抓到幾只大蝴蝶,抓到一些魚,那就太好了。小明告訴了小紅他的想法,小紅說(shuō):“祝你成功!”他們看見小鳥對(duì)著他們唱歌,小草在向他們點(diǎn)頭微笑,天藍(lán)藍(lán),風(fēng)悠悠,郊外踏青真讓人興奮!
過(guò)了很久,小明連一條魚,一只蝴蝶也沒(méi)有抓到,他很失望,就自言自語(yǔ)的說(shuō):“今天踏青真沒(méi)意思。”突然,他看見剛才那只唱歌的小鳥,心想我要是能把這個(gè)小鳥打下來(lái),那就太好了。首先他彎下腰,捏起個(gè)石子,接著腿向后撤了一步,手把彈弓的皮筋使勁兒的一拉,然后眼睛瞄準(zhǔn)小鳥,準(zhǔn)備發(fā)射。這時(shí)小紅急匆匆跑過(guò)來(lái),趕忙阻止他說(shuō):“小鳥能捉害蟲,保護(hù)田地是我們的'朋友,我們要愛護(hù)它!毙∶骼⒕蔚牡拖铝祟^,對(duì)小紅說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),我們不能傷害小鳥,要保護(hù)它!”
小明想告訴我們:要保護(hù)動(dòng)物,不能隨便傷害動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥看圖寫話3
一天小明的爺爺給他買了一只小鳥,小明可開心了!爺爺用一根繩子把小鳥的一只腳系了起來(lái)。小明很奇怪地問(wèn)爺爺:“為什么把小鳥系起來(lái)?”爺爺回答到:“因?yàn)檫@樣它就不能飛走了,就能一直陪著你玩。”小明晚上給小鳥了一些小米,小鳥不吃。
第二天小明把小鳥放生了,看著小鳥快樂(lè)地飛向藍(lán)天,小明可開心了。
愛護(hù)小鳥看圖寫話4
一天爺爺給小明買了一只可愛的小鳥,小明非常開心。
爺爺怕小鳥飛走了就把繩子的'一頭系在小鳥的腿上,另一頭系在窗臺(tái)的釘子上。小明看見小鳥很不開心的樣子,就給小鳥拿來(lái)了一盆小米,小鳥并沒(méi)有吃。小明想了想,明白了小鳥是屬于大自然的,所以小明就把小鳥放回了大自然。小鳥很開心,小明也很開心。
愛護(hù)小鳥看圖寫話5
周末乖巧的小紅和頑皮的小明去公園游玩,天藍(lán)藍(lán),風(fēng)悠悠,郊外踏青,真讓人興奮。小明拿著網(wǎng)子唱著歌心里想:如果要是能捉到幾只蝴蝶和幾條魚,那該有多好呀!于是他就告訴了小紅,小紅說(shuō):“祝你成功!”他們看到了一只小鳥正唱著快樂(lè)的歌,大樹對(duì)他們招手,小草向他們點(diǎn)頭微笑。
可是小明連一只蝴蝶和一條魚也沒(méi)有見到,他非常失望。突然,他看見那只小鳥在樹上唱歌,就自言自語(yǔ)的說(shuō):“我要是能把那只小鳥射下來(lái),那該有多好呀,我一定會(huì)百發(fā)百中!”于是他拿出他的彈弓,彎下腰撿了一塊小石子兒,握住彈弓把石子放到彈弓上,用力往后一拉,腿往后一撤,瞄準(zhǔn)了目標(biāo),他正準(zhǔn)備發(fā)射,小紅急匆匆跑過(guò)來(lái),趕忙阻止了小明。她對(duì)小明說(shuō):“小鳥也是有生命的,我們要愛護(hù)小鳥!边@時(shí),小鳥又唱起了悅耳動(dòng)聽的.歌。小明愧疚的低下頭說(shuō)我以后再也不傷害小鳥了。
通過(guò)這件事,小明想告訴大家小鳥是有生命的,愛護(hù)小鳥,從我做起。
愛護(hù)小鳥看圖寫話6
一個(gè)風(fēng)和日麗的.早上,小明這次考了第一名,爺爺給小明買了一只小鳥當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。小明說(shuō):“謝謝爺爺,我最喜歡小鳥了!睜敔敯研▲B綁在窗臺(tái)上,小明很驚訝說(shuō):“爺爺這樣小鳥就失去自由了!
爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,這樣它就不能飛走了,可以一直跟你一起玩呀!毙∶靼l(fā)現(xiàn)小鳥很難過(guò),就給小鳥拿來(lái)一些小米,小鳥根本不吃。小明很擔(dān)心小鳥被餓死,心想:“是不是爺爺把小鳥綁在這里,小鳥失去了親人和朋友,所以不吃飯!笨粗▲B不開心的樣子,小明決定把小鳥放飛,讓小鳥回到大自然的家里。小鳥嘰嘰喳喳地飛向空中,快樂(lè)極了,好像在跟小明說(shuō)再見。
愛護(hù)小鳥看圖寫話7
星期天爺爺給小明買了一只小鳥,小明十分快樂(lè),爺爺也很高興。
爺爺把小鳥綁在窗臺(tái)的釘子上。小明看到小鳥很不開心,給端來(lái)一盆小米,小鳥不吃。小明想這是為什么,最后,小明把小鳥放出去了,小鳥回到了大森林,小明真善良。
愛護(hù)小鳥看圖寫話8
有一天放學(xué),小明背上自己心愛的小書包,從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來(lái)。今天是小明的爺爺來(lái)接小明。小明向爺爺走去,走到爺爺旁邊時(shí),他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋(gè)鳥籠,里面還有一只美麗的小鳥,“爺爺,這小鳥是你抓來(lái)的嗎?”爺爺說(shuō):“是啊,是我抓來(lái)的,今天上午我在公園散步的時(shí)候抓的。你聽,小鳥唱的歌多好聽呀。”然后他們一起回家了。
第二天早上,班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會(huì),題目是《保護(hù)小鳥》。王老師說(shuō):“我們要保護(hù)小鳥。因?yàn)樾▲B吃害蟲,可以為我們保護(hù)莊稼,這樣莊稼才能生長(zhǎng)得又多又好!毙∶鞅焕蠋煾袆(dòng)了,他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是,他一回到家把書包一放,就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里,要把鳥籠放到窗戶旁邊,然后把鳥籠打開,對(duì)小鳥說(shuō):“你快飛回大森林吧,那里才是你的`家!毙▲B沖了出去,嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌,好像在對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好人。”
小明怕爺爺傷心,就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里,拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝,小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個(gè)懂事的孩子,小明非常開心。
愛護(hù)小鳥看圖寫話9
周末,爺爺給小明買了一只小鳥,小明說(shuō):“謝謝你爺爺,我最喜歡小鳥了!庇谑菭敔斈贸鲆桓K子,纏在了小鳥的腿上,小明說(shuō):“爺爺,小動(dòng)物也是需要自由的,我們不能這樣做!
爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,這樣它就不能飛走了!毙∶骺粗蓱z的.小鳥,端來(lái)了一盤小米,可是小鳥怎么也不肯吃。小明想小鳥一定是想自己的爸爸媽媽了,于是打來(lái)窗戶,解開繩子,把小鳥放走了。小鳥很開心,小明也很開心,我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)保護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥看圖寫話10
星期天上午,天氣晴朗,小明和小紅去野外郊游。他們來(lái)到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子,小紅的身上背著一個(gè)背包,這時(shí),他們看見了一只美麗的小鳥,小紅說(shuō):“這只小鳥多么漂亮,尤其是它唱的歌太好聽了!”小明說(shuō):“它確實(shí)很漂亮,唱的歌也很好聽,要不,我把它帶回家吧!正好,我可以讓同學(xué)們欣賞一下,他們一定會(huì)很羨慕我的!
小明放下了網(wǎng)子,拿起彈弓,心想:我得把小鳥射下來(lái),并且把小鳥關(guān)到籠子里,這樣的話,小鳥就不會(huì)亂跑了。
不一會(huì)兒,小紅看見了小明的行為,趕忙跑過(guò)去阻止他,說(shuō):“你不能把小鳥帶回家,小鳥也有自己的生命!毙∶髀犃,慚愧地低下了頭,說(shuō):“我以后再也不射小鳥了!
小鳥也有自己的`家,有自己的爸爸媽媽,我們不可以捉走它,我們必須保護(hù)它,它才能有快樂(lè)的生活!
愛護(hù)小鳥看圖寫話11
今天晴空萬(wàn)里,小紅和小明一起去紅樹林里郊游。
他們正走著,飛來(lái)了一只可愛的小鳥,小紅看見了說(shuō):“小明你看多么美麗的小鳥呀!”小明說(shuō):“是呀,多美麗的`小黃鳥。
小明決定把這只可愛的小黃鳥用彈弓射下來(lái),并把它送給小紅當(dāng)生日禮物,小明說(shuō)干就干,他差一點(diǎn)點(diǎn)就射到了,結(jié)果還是被小紅給小紅發(fā)現(xiàn)了。
小紅說(shuō):“你呀,就知道捉小鳥!毙∶髡f(shuō):“可是我只是想給你一個(gè)生日禮物呀!”小紅說(shuō):“小明,小鳥也有自己的家呀!也有爸爸媽媽呀!小鳥也是大自然的一份子,我們應(yīng)該保護(hù)它們!毙∶髀犃藨M愧地低下了頭,說(shuō):“我以后再也不射小鳥了,我要好好保護(hù)它!
讀了這個(gè)故事我懂得了小鳥也是大自然的一份子,我們應(yīng)該保護(hù)它們。有句話“保護(hù)小鳥,從我做起!
愛護(hù)小鳥看圖寫話12
春天來(lái)了,畫眉鳥在樹上盡情的歌唱,這時(shí),迎面走來(lái)了小男孩牛牛,他手里拿了個(gè)彈弓,看到畫眉鳥后,他想:這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)!他剛要打鳥時(shí),芳芳?xì)獯跤醯腵跑過(guò)來(lái),說(shuō):“住手!不能打鳥,老師說(shuō)了,鳥是人類的好朋友!”牛牛聽了,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起!我以后不打鳥了!”
于是,他們一起在樹下做了一個(gè)木牌“愛護(hù)小鳥”。
愛護(hù)小鳥看圖寫話13
星期天,小明和小蘭去樹林里野餐,他們?cè)跇淞掷锫牭搅艘恢豢蓯鄣男▲B在唱歌。小蘭說(shuō):“聽,這只小鳥唱得可真好聽!毙∶髡f(shuō):“要是把它抓住關(guān)在籠子里欣賞,那該多好啊!”
于是,小明打算用彈弓把小鳥射下來(lái),他一邊舉起彈弓,一邊想:要是抓住它,讓同學(xué)們看見,他們一定很羨慕,因?yàn)檫@是我抓到的。
小蘭看見了,大聲地說(shuō):“小明,小鳥是我們的朋友,我們不能傷害它!毙∶髀犃诵√m的`話,說(shuō):“對(duì)不起,我再也不射鳥了!
我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物,它們是我們的朋友。
愛護(hù)小鳥看圖寫話14
星期日,天空萬(wàn)里無(wú)云。小花和小亮都把作業(yè)寫完了,他們商量著去公園玩耍。小花和小亮在走向公園時(shí),一只美麗的`小鳥唱著好聽的歌飛了過(guò)來(lái)。小花說(shuō):“這只小鳥唱得真好聽!毙×劣窒耄哼@只小鳥很好看,要不拿彈弓射下來(lái)送給小花吧!
正在欣賞時(shí),小花說(shuō):“我去玩了,你繼續(xù)欣賞吧!”小亮說(shuō):“好呀,你去玩吧!”然后小花就去玩了。小亮又想:小花走了,現(xiàn)在我給小花捉小鳥吧!于是,他拿起彈弓邊射邊想:我一定要打準(zhǔn)。
小亮正要打,這時(shí)他聽到小花大聲制止道:“小亮,不要傷害小鳥,小鳥像你一樣有爸爸媽媽和爺爺奶奶,請(qǐng)你不要傷害它。雖然我喜歡它,但是不要把它打死,我還是喜歡它健健康康的!毙×谅犃诵』ǖ脑捄π叩氐拖铝祟^。
這個(gè)故事告訴我了:保護(hù)小鳥就是保護(hù)環(huán)境!
愛護(hù)小鳥看圖寫話15
今天早上小明高高興興地要去上學(xué),忽然看見一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥籠,里面有一只可愛的小鳥,于是他問(wèn):“鳥是從哪來(lái)的'?”爺爺說(shuō):“這鳥是我兒子抓回來(lái)的,我天天聽他唱歌,心里美滋滋的!毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校,小明聽到老師說(shuō)要愛護(hù)小鳥。小明心想:爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物,一定要把小鳥救出來(lái)。
到了中午放學(xué),小明自言自語(yǔ)的說(shuō):“那我一定要在家,正好在我家附近,這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥救出來(lái)。”
小明走在回家的路上,看見了那個(gè)爺爺?shù)募,就趁爺爺睡覺時(shí),把小鳥放飛了?墒撬窒耄耗莻(gè)爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌,要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了,一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī),把小鳥的聲音記錄下來(lái),將收音機(jī)放回鳥籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí),小明把鳥籠給了爺爺,說(shuō):“我們要保護(hù)野生動(dòng)物!睜敔斚肓艘幌抡f(shuō):“那我以后怎么聽鳥叫呢?”小明說(shuō):“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī),那里有鳥叫。”
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
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