最新數學故事

最新數學故事1

　　阿基米德（Archimedes, 287BC~212BC）出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家。在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛學習，善于思考，喜歡辯論。長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學。他向當時著名的科學家歐幾里德的學生柯農學習哲學、數學、天文學、物理學等知識，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產。

　　回到敘拉古后，他堅持和亞歷山大里亞的學者們保持聯(lián)系，交流科學研究成果。他繼承了歐幾里德證明定理時的嚴謹性，但他的才智和成就卻遠遠高于歐幾里德。他把數學研究和力學、機械學緊緊地聯(lián)在一起，用數學研究力學和其它實際問題。保護敘拉古戰(zhàn)役中的機械巨手和投石機等就是最生動的一個例子，有力地證明了“知識就是力量”的真理。

　　在亞歷山大里亞求學期間，他經常到尼羅河畔散步，在久旱不雨的季節(jié)，他看到農人吃力地一桶一桶地把水從尼羅河提上來澆地，他便創(chuàng)造了一種螺旋提水器，通過螺桿的旋轉把水從河里取上來，省了農人很大力氣。它不僅沿用到今天，而且也是當代用于水中和空中的一切螺旋推進器的原始雛形。

　　阿基米德在他的著作《論杠桿》（可惜失傳）中詳細地論述了杠桿的原理。有一次敘拉古國王對杠桿的威力表示懷疑，他要求阿基米德移動載滿重物和乘客的一般新三桅船。阿基米德叫工匠在船的前后左右安裝了一套設計精巧的滑車和杠桿。阿基米德叫100多人在大船前面，抓住一根繩子，他讓國王牽動一根繩子，大船居然慢慢地滑到海中。群眾歡呼雀躍，國王也高興異常，當眾宣布：“從現(xiàn)在起，我要求大家，無論阿斯米德說什么，都要相信他！”

　　阿基米德曾說過：給我一小塊放杠桿的支點，我就能將地球挪動。假如阿基米德有個站腳的地方，他真能挪動地球嗎？也許能。不過，據科學家計算，如果真有相應的條件，阿基米德使用的杠桿必須要有88×1021英里長才行！當然這在目前是做不到的。

　　最引人入勝，也使阿基米德最為人稱道的'是阿基米德從智破金冠案中發(fā)現(xiàn)了一個科學基本原理。

　　國王讓金匠做了一頂新的純金王冠。但他懷疑金匠在金冠中摻假了�？墒�，做好的王冠無論從重量上、外形上都看不出問題。國王把這個難題交給了阿基米德。

　　阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，當他慢慢坐進澡堂時，水從盆邊溢了出來，他望著溢出來的水，突然大叫一聲：“我知道了！”竟然地跑回家中。原來他想出辦法了。

　　阿基米德把金王冠放進一個裝滿水的缸中，一些水溢出來了。他取了王冠，把水裝滿，再將一塊同王冠一樣重的金子放進水里，又有一些水溢出來。他把兩次的水加以比較，發(fā)現(xiàn)第一次溢出的水多于第二次。于是他斷定金冠中摻了銀了。經過一翻試驗，他算出銀子的重量。當他宣布他的發(fā)現(xiàn)時，金匠目瞪口呆。

　　這次試驗的意義遠遠大過查出金匠欺騙國王。阿基米德從中發(fā)現(xiàn)了一條原理：即物體在液體中減輕的重量，等于他所排出液體的重量。這條原理后人以阿基米德的名字命名。一直到現(xiàn)代，人們還在利用這個原理測定船舶載重量等。

　　公元前215年，羅馬將領馬塞拉斯率領大軍，乘坐戰(zhàn)艦來到了歷史名城敘拉古城下，馬塞拉斯以為小小的敘拉古城會不攻自破，聽到羅馬大軍的顯赫名聲，城里的人還不開城投降？

　　然而，問答羅馬軍隊的是一陣陣密集可怕的鏢箭和石頭。羅馬人的小盾牌抵擋不住數不清的大大小小的石頭，他們被打得喪魂落魄，爭相逃命。

　　突然，從城墻上伸出了無數巨大的起重機式的機械巨手，它們分別抓住羅馬人的戰(zhàn)船，把船吊在半空中搖來晃去，最后甩在海邊的巖石上，或是把船重重地摔在海里。船毀人亡。馬塞拉斯僥幸沒有受傷，但驚恐萬分，完全失去了剛來時的驕傲和狂妄，變得不知所借。最后只好下令撤退，把船開到安全地帶。

　　羅馬軍隊死傷無數，被敘拉古人打得暈頭轉向�？墒牵瑪橙嗽谀睦锬�？他們連影子也找不到。

　　馬塞拉斯最后感慨萬千地對身邊的士兵說：“怎么樣？在這位幾何學‘百手巨人’面前，我們只得放棄作戰(zhàn)。他拿我們的戰(zhàn)船當游戲扔著玩。在一剎那間，他向我們投射了這么多鏢、箭和石塊，他難道不比神話里的百手巨人還厲害嗎？”

　　年過古稀的阿基米德是一位聞名于世的大科學家。在保衛(wèi)敘拉古城時，他動用了杠桿、滑輪、曲柄、螺桿和齒輪。他不僅用人力開動那些投射鏢箭和石彈的機器，而且還利用風力和水力，利用有關平衡和重心的知識、曲線的知識和遠距離使用作用力的知識等。難怪馬塞拉斯不費勁地就找到了自己慘敗的原因。當天晚上，馬塞拉斯連夜逼近城墻。他以為阿斯米德的機器無法發(fā)揮作用了。不料，阿斯米德早準備好了投石機之類的短距離器械，再次逼退了羅馬軍隊的進攻。羅馬人被驚嚇得談虎色變，一看到城墻上出現(xiàn)木梁或繩子，就抱頭鼠竄，驚叫著跑開：“阿基米德來了。”

最新數學故事2

　　我們每個人都有兩只手，十個手指，除了殘疾人與畸型者。那么，手指與數學有什么關系呢?

　　上篇開頭講的媽媽教孩子學數數時伸出了手指，大概所有的人都是這樣從手指與數字的對應來開始學習數的。手指是人類最方便、也是最古老的計數器。

　　讓我們再穿過時間隧道回到幾萬年前吧，一群原始人正在向一群野獸發(fā)動大規(guī)模的圍獵。只見石制箭鏃與石制投槍呼嘯著在林中掠過，石斧上下翻飛，被擊中的野獸在哀嚎，尚未倒下的野獸則狼奔豕突，拼命奔逃。這場戰(zhàn)斗一直延續(xù)到黃昏。晚上，原始人在他們棲身的石洞前點燃了篝火，他們圍著篝火一面唱一面跳，歡慶著勝利，同時把白天捕殺的野獸抬到火堆邊點數。他們是怎么點數的呢?就用他們的隨身計數器吧。一個，二個，，每個野獸對應著一根手指。等到十個手指用完，怎么辦呢?先把數過的十個放成一堆，拿一根繩，在繩上打一個結，表示手指這么多野獸(即十只野獸)。再從頭數起，又數了十只野獸，堆成了第二堆，再在繩上打個結。這天，他們的收獲太豐盛了，一個結，二個結，，很快就數到手指一樣多的結了。于是換第二根繩繼續(xù)數下去。假定第二根繩上打了3個結后，野獸只剩下6只。那么，這天他們一共獵獲了多少野獸呢? 1根繩又3個結又6只，用今天的話來說，就是

　　1根繩=10個結，1個結=10只。

　　所以1根繩3個結又6只=136只。

　　最新的數學故事關于十進制：你看，逢十進一的十進制就是這樣得到的'。現(xiàn)在世界上幾乎所有的民族都采用了十進制，這恐怕跟人有十根手指密切相關。當然，過去有許多民族也曾用過別的進位制，比如瑪雅人用的是二十進制。我想，大家一定很清楚這是什么原因：他們是連腳趾都用上了。我國古時候還有五進制，你看算盤上的一個上珠就等于五個下珠。而巴比侖人則用過六十進制，現(xiàn)在的時間進位，還有角度的進位就用的六十進制，換算起來就不太方便。英國人則用的是十二進制(1英尺=12英寸，l籮=12打，1打=12個)。

　　大家再動動腦筋，想一想，在我們的日常生活中還用到過什么別的進制嗎?

最新數學故事3

　　很久以前，聰明的古人就會利用數學知識解決生活中的很多問題。就拿曹沖稱象來說吧，那時曹沖才七歲，就利用數學知識稱出了大象的體重�，F(xiàn)代雖然不再會用那么粗笨的辦法了，但是人們在生活中和數學還是形影不離的。不信，我們這就去看看。

　　今天上午，我和爸爸一起去賣廢品。我們來到廢品收購站，走進去一看，里面什么廢品都有，最引人注目的還是那一堆高山般的啤酒瓶，我被這么一大堆啤酒瓶吸引住了。爸爸走過來對我說：“我來考你一道題，這道題的內容就和這堆啤酒瓶有關，你聽好了，這個問題就是如果按一角一個收購的話，要收購這堆啤酒瓶需要多少錢？”我一下子懵了，這么多啤酒瓶可怎么算呀？不過我慢慢回過神來，大約過了半分鐘后，我脫口而出：“是127.4元�！卑职终f：“你怎么算的這么快呀？連我都還沒算完，你就算出結果來了，真是令我刮目相看��！你肯定有什么簡單的算法，要不然不會算的這么快。你快給我講講你是怎么算的吧！讓我也學習學習。”我聽了爸爸的這番話，顯得有些飄飄然了。我給爸爸說道：“因為這堆啤酒瓶擺成了一個梯形，所以我就利用梯形公式（上底+下底）。項數/2=總數，數出上底、下底、項數（就是啤酒瓶的'層數），然后把這些數帶入這個公式就可以算出啤酒瓶的總個數，最后算出需要的錢數�！卑职致犃宋业挠嬎惴椒�，不住的點頭，恍然大悟道：“原來是這樣呀！”

　　下午，媽媽讓我自己去超市購物，這下我可甭提多高興了，撒腿兒跑了出去。一路狂奔殺進超市，趕緊跑到我的最愛——飲料貨架前，我打算買可口可樂，可現(xiàn)在擺在我面前的有兩個大小不同的瓶子，是買大瓶的可口可樂，還是小瓶的呢？這下可讓我犯了難，到底該買哪一瓶呢？這時我想到了前不久剛學過的數學知識，噢！有了，這一大瓶可口可樂是1升5.5元，這一小瓶可口可樂是500毫升2.5元，1升=1000毫升，1000/500=2瓶，那么這樣的話買2瓶小瓶的可口可樂就相當于買一大瓶的可口可樂，2瓶小可口可樂需要花：2.5.2=5元，一大瓶要5.5元，5.5>5，我知道了，買2瓶小瓶的可口可樂比買一大瓶更合算，雖然都是1升飲料，可大瓶的可口可樂比小瓶的貴了0.5元錢！我拿了2小瓶可口可樂，付了錢，走在回家的路上我暗自慶幸自己沒買那大瓶的可口可樂！

　　通過這兩件事，我了解到了數學知識在生活中運用的重要性，我現(xiàn)在可是越來越喜歡數學了。

最新數學故事4

　　動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆。現(xiàn)在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。

　　一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨�。　�

　　一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規(guī)定：一樣的瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規(guī)定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。

　　聽完小熊的'敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應該比你多。你看，你菜地的面積應該是πx202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關的呀！”

　　小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學好數學，超過小狐貍。

最新數學故事5

　　小熊是一個調皮、貪玩的孩子。從小就不好好聽老師講課，連作業(yè)也懶的做。他最大的嗜好就是每天花錢買各種各樣的垃圾食品。他的爸爸看著小熊搖頭嘆息說：“你這么愛花錢買零食，以后就當一個超市的老板吧�！�

　　小熊聽了，覺得爸爸這個建議非常適合他。終于有一天，小熊有了一家自己的小超市，他批發(fā)了一大堆吃的和用的'，將商品陳列完畢后，小熊開始要標寫零售價格了�？墒莾r格怎么設定呢？因為小熊小時候實在太貪玩了，所以數學知識少的可憐，只會最基礎的加減乖除，根本不知道如何計算成本和利潤。小熊撓著腦袋想呀想，突然腦子里冒出一個點子：我把每樣東西的價格都翻5倍，這樣不就又省心又賺錢了！

　　說干就干，很快商品標價完成了，小熊的超市也隆重開業(yè)了。一開始，顧客還真是絡繹不絕，小雞、小狗、小猴、小豬都來捧場，可是一看到商品的標價后，他們紛紛頭也不回地就跑了。最后，連一個人也留下。小熊非常奇怪，趕忙去問爸爸：“為什么我的東西賣不出去呀？

　　爸爸笑著說：“你去看看其它商店就明白了！”

　　小熊來到小兔開的商店，看到雖然商品的標價也不便宜，但門口卻豎立著一塊廣告牌，上面寫著“所有商品一律3折“這幾個字。吸引了大批的顧客前來搶購。小熊思考了一番，心想既然小兔的商店打3折能吸引這么多人，那我的折扣力度大點不就行了？

　　于是，小熊回到超市，也拿出一塊牌子，用毛筆在上面工工整整地寫出幾個大字“本店商品一律20折”

　　動物們聽說小熊超市打折了，便以排山倒海之勢迅速向超市涌來。小熊開心極了，拿著大喇叭大喊道：“快來哦，快來哦，本店一律20折，20折�！�

　　這一吆喝，就把大波的顧客嚇得魂飛魄散，有人大喊起來：“你家東西本來就貴，現(xiàn)在還要翻2倍，簡直是黑店��！”

　　小熊一下子癱倒在地上，淚水流出了他的眼睛。他開始后悔當初的貪玩不認真，也終于理解了“少壯不努力”這句話的真正意義。從那天開始，小熊開始洗心革面，重新努力讀書，認真學習數學，勵志要當一名優(yōu)秀的商人。

最新數學故事6

　　說到飲料，往往是小朋友們的最愛。但是，很少會有人去研究飲料中的數學問題。今天，我特地購買了幾瓶飲料進行研究。

　　我先選了一瓶國內知名的果蔬汁飲料。瓶子上赫然寫著“30%混合果蔬”幾個大字，也就是說果蔬汁與整瓶飲料質量比為3:10。如果整瓶飲料有500ml，那么就是說只有150ml是果蔬汁成分。果蔬汁含有維生素等對身體有益的物質，而其它350ml的添加物除了一些營養(yǎng)物質外，還有一些是為了改善食品色香味的添加劑。因此告誡小朋友們不要被飲料漂亮的'色澤所迷惑哦！

　　接著我選了一瓶“大湖”果汁。這瓶果汁可比“--果園”純多了。它的廣告語是：“100%蘋果葡萄汁”。也就是說，你喝1L的飲料，便補充了1L的營養(yǎng)。它的營養(yǎng)主要有：能量、脂肪、碳水化合物、蛋白質。

　　然后，我選了一瓶進口的“----果味飲料”。這當中除了微量的橙汁外，維生素、蛋白質一樣都沒有，全是對身體無益的東西，一點兒也不健康

　　同學們在喝飲料的時候謹記：不喝無果汁飲料，多喝含果汁飲料，盡量喝純果汁飲料。健康，掌握在自己的手里。

最新數學故事7

　　證明

　　證明所有大于2的奇數都是質數,不同專業(yè)的人給出不同的證明:

　　數學家:3是質數,5是質數,7是質數,由數學歸納可知,所有大于2的奇數都是質數.

　　物理學家:3是質數,5是質數,7是質數,9是實驗誤差,11是質數,......

　　工程師:3是質數,5是質數,7是質數,9是質數,11是質數,......

　　計算機程序員:3是質數,5是質數,7是質數,7是質數,7是質數,......

　　統(tǒng)計學家:讓我們來試幾個隨機抽取的數:17是質數,23是質數,11是質數,......

　　只有兩種人

　　世界上有兩種數學家:會數數的和不會數數的.

　　世界上有兩種人:一種相信世界上的人分為兩種,一種不相信.

　　世界上有兩種人:一種可以被歸類于兩種人之一,一種不可以.

　　Pi是什么?

　　數學家:Pi是圓周長與直徑的比.

　　工程師:Pi大約是22/7.

　　計算機程序員:雙精度下Pi是3.141592653589.

　　營養(yǎng)學家:你們這些死心眼的數學腦瓜,"派”是一種既好吃又健康的甜點!

　　直角

　　數學老師：“這道幾何題你未經證明，怎么得出這個角是直角的呢？”

　　學生：“我用量角器量過了�！�

　　查票

　　數學教授搭乘火車旅行，列車長前來查票時，他竟找不到票。數學教授急得滿頭大汗，列車長說：找不到就算了，再補張票好了。數學教授：這怎么可以，找不到那張票，我就不知道我要去哪里��！

　　物理學家,生物學家和數學家

　　一個數學家,生物學家和物理學家坐在露天咖啡座上,悠閑的看著對街商店的人來人往。

　　首先他們看到兩個人走進商店,過了一會兒發(fā)現(xiàn)卻有三個人走出來;三個朋友就他們的專業(yè)發(fā)表了彼此的看法:

　　物理學家:這證明了測不準原理。

　　生物學家:這些人自我繁殖了。

　　數學家:若現(xiàn)在再有一人進入此商店則里面將空無一人。

　　邏輯學的用處

　　有個學生請教數學家邏輯學有什么用。

　　數學家問他：“兩個人從煙囪里爬出去，一個滿臉煙灰，一個干干凈凈，你認為哪一個該去洗澡？”

　　“當然是臟的那個�！睂W生說。

　　“不對。臟的那個看見對方干干凈凈，以為自己也不會臟，哪里會去洗澡？”

　　數學家的幽默

　　一名統(tǒng)計學家遇到一位數學家，統(tǒng)計學家調侃數學家說道：

　　你們不是說若Ｘ＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ，則Ｘ＝Ｚ嗎！那么想必你若是喜歡一個女孩，那么那個女孩喜歡的男生你也會喜歡羅�。俊�

　　數學家想了一下反問道：

　　那么你把左手放到一鍋一百度的開水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來也沒事吧！因為它們平均不過是五十度而已！”

　　經驗方程

　　物理教授走過校園，遇到數學教授。

　　物理教授在進行一項實驗，他總結出一個經驗方程，似乎與實驗數據吻合，他請數學教授看一看這個方程。

　　一周后他們碰頭，數學教授說這個方程不成立。可那時物理教授已經用他的方程預言出進一步的`實驗結果，而且效果頗佳，所以他請數學教授再審查一下這個方程。

　　又是一周過去，他們再次碰頭。數學教授告訴物理教授說這個方程的確成立，"但僅僅對于正實數的簡單情形成立�！�

　　釘釘子

　　工程師、物理學家和數學家同時接到一個任務：將一根釘子釘進一堵墻。

　　工程師造了一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進任何一種可能的墻里的機器。

　　物理學家對于榔頭、釘子和墻的強度做了一系列的測試，進而發(fā)展出一項革命性的科技——超低溫下超音速打釘技術。

　　數學家將問題推廣到N維空間，考慮一個1維帶扭結的釘子穿透一個N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明...當然啦，這個題目之深奧使得一個簡單解的存在性都遠非顯然。

　　圍籬笆

　　一位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。

　　工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優(yōu)設計。

　　物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。

　　數學家好好嘲笑了他們一番。

　　他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面�！�

　　著火了

　　工程師、化學家和數學家住在一家老客棧的三個相鄰房間里.當晚先是工程師的咖啡機著了火,他嗅到煙味醒來,拔出咖啡機的電插頭,將之扔出窗外,然后接著睡覺.

　　過一會兒化學家也嗅到煙味醒來,他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶.他自言自語道:"怎樣滅火呢?應該把燃料溫度降低到燃點以下,把燃燒物與氧氣隔離.澆水可以同時做到這兩點."于是他把垃圾桶拖進浴室,打開水龍頭澆滅了火,就回去接著睡覺.

　　數學家在窗外看到了這一切,所以,當過了一會兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時,他可一點兒也不擔心.說:"嗨,解是存在的!"就接著睡覺了.

　　數學家當消防員

　　一天，數學家覺得自己已受夠了數學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：“您看上去不錯，可是我得先給您一個測試�！�

　　消防隊長帶數學家到消防隊后院小巷，巷子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊長問：“假設貨棧起火，您怎么辦？”數學家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅�！�

　　消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著�！毕�防隊長大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？”數學家回答：“這樣我就把問題化簡為一個我已經解決過的問題了�！�

　　家的感覺

　　數學家認為數學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。

　　拓撲學家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。

　　統(tǒng)計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：“平均感覺是良好的。”

最新數學故事8

　　假期我讀了一本《不一樣的數學故事》這本書很有意思。講的內容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師，他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場景比如時空轉移、與動物溝通、隱身等。

　　他能讓同學們坐在摩天輪上學數的分解加法，通過呼啦圈里的世界，讓我們認識各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學習方位，穿越到白堊紀排布數列解救恐龍。總之，通過各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事，讓我們學會了錢幣的認識、時間的認識、根據條件和問題列算式解答比較容易的加減法。

　　這樣的'數學課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領著同學們告別枯燥的教室，在數學世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。

　　通過看這本書覺得數學是很有趣的我喜歡上了數學課，對學過去的這些內容有了更深入的認識和了解還讓我們知道了做完作業(yè)認真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學習習慣。

最新數學故事9

　　在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。

　　這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。

　　書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發(fā)現(xiàn)數學，學會數學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。與此同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好

　　我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的'怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發(fā)現(xiàn)，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。最后，我建議同學們讀一讀這本書。

　　我愛數學！

最新數學故事10

　　春天到了，我來到了鄉(xiāng)下外婆家，那里風景可美了，到處是鮮艷的野花，綠毯似的草地，茂盛的大樹、清澈的小溪，其中最引人注目的是外公外婆精心培育的那一片綠油油的菜地。

　　當我正被這如詩如畫的景色迷住時，外婆走了過來，說道：“這是我和你外公最驕傲的地方，思嘉，你幫外婆算一算這塊菜地的面積吧！”我爽快地說：“嗯，好的�！蔽夷脕砹司沓撸�和外婆一起量了這塊長方形菜地的長和寬。這塊菜地的長是25米，寬是20米。我按照張老師教給我們的長方形的面積公式：長方形的面積=長×寬，非常輕松地算出了長方形菜地的面積就是25×20=500平方米。我對外婆說，我還能算出這塊菜地中的白菜和蘿卜各有多少棵呢。我數了數，白菜共種了16行，每一行種了60棵，蘿卜共種了12行，每行種了90棵。數完以后，我不假思索，立即報出了白菜的棵數是60×16=960棵，蘿卜的棵數是90×12=1080棵。外婆對我的計算能力贊不絕口。

　　中飯過后，我看見外公正仔細地端詳著那塊菜地，我走上前，問道：“外公，你怎么了？”外公愁眉苦臉地回答：“菜地里的菜總是被雞鴨糟蹋，所以我準備圍上籬笆，可是我不知道要用多少米的木材呀？”聽了外公的話，我胸有成竹地說：“外公，包在我身上！”于是我一溜煙似的`跑進屋，拿出了筆和本子，當我正準備動筆解答時，忽然記起菜地的一邊是靠墻的。我心想：既然菜地的一條長邊是靠墻的，這條邊就不需要再裝籬笆，那么我就可以先算出菜地的周長，再減掉靠著墻的那一邊吧！不一會兒，我就算好了。25×2+20×2-25=65米。外公笑了，撫摸著我的頭，還使勁地夸我是個好孩子。我心里美滋滋的。

　　外婆的菜地給了我無限的樂趣，讓我不僅欣賞到了美麗的風景，感受到了農村勞動人民的勤勞，更能讓我的知識學以致用，解決了許多生活中的數學問題，真是受益無窮。

最新數學故事11

　　寒假里媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數學故事》這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書的時候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。

　　這本書的作者是張秀麗，書里寫了這幾個主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一和烏魯魯。這本書每章都有數學知識。我來給大家說說這本書的主要內容吧！

　　這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數學的`世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，于是皮豆他們向烏魯魯要了40000張，因為他們有四個人。所以要了40000張。第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)前往宇宙飛船，當他們見到宇宙飛船時個個都很興奮。就在這時烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：“這不是真的，這是3D電影“。大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當受騙了。

　　他們一起回到家打電話給了報社，把工廠騙人的事情和報社的人說了。之后關于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當受騙了，但是他們卻從中學到了計數單位。他們也和怪怪老師學到了四則運算。他們在打假的同時也學到了很多的知識。

　　我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好�。�

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