夢(mèng)醒時(shí)分作文[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的夢(mèng)醒時(shí)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![夢(mèng)醒時(shí)分作文[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇1
你若友好地問(wèn)我過(guò)得好不好？我真想矯情地回答：沒(méi)有你的陪伴，和我一起互損互鬧，我過(guò)得怎么會(huì)好？但現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再這樣回答，像大多數(shù)人那樣回答，回答過(guò)的不賴(lài)，回答過(guò)的還行！后來(lái)的豁達(dá)樂(lè)觀取代了當(dāng)初那可以撒嬌的模樣，成長(zhǎng)在路上，成熟不再是遠(yuǎn)方。
我從黑夜中醒來(lái)，被每天做的'夢(mèng)給驚醒，醒來(lái)后便難以再入眠；我沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)你離開(kāi)，我倒夢(mèng)見(jiàn)我們?nèi)缭?jīng)那般熟悉，沒(méi)有被短暫的時(shí)間給打��；我不明白為什么要做夢(mèng)，是為了在夢(mèng)中多過(guò)一段新的人生，還是讓做夢(mèng)者更加清楚自己的內(nèi)心？那歌詞說(shuō)唱：黑夜之所以會(huì)黑，叫醒人心里的鬼。
人的心里真的有鬼嗎？世間也真的有鬼嗎？做了虛心事的人，他的心里有鬼一般，世間也有膽小鬼，搗蛋鬼這些。
人之初，性本善的《三字經(jīng)》內(nèi)容還記憶猶新，本性都是善良的，只是在一些思想面前，善良的內(nèi)容里就摻雜了黑暗。為了那所謂的仕途地位，為了財(cái)大氣粗的狀態(tài)，為了可以被別人高看一分，為了那貪得無(wú)厭的享受，就會(huì)有背黑鍋的羊出現(xiàn)，就會(huì)有內(nèi)疚且知足的心態(tài)出現(xiàn)。
我連我在念叨誰(shuí)，我自己都不曾察覺(jué)，似乎覺(jué)得自己了無(wú)牽掛一般，因?yàn)槲也坏貌怀姓J(rèn)我是一個(gè)冷漠的人。似乎我也是一個(gè)念舊的人，往事總縈繞耳畔，如余音繞梁、三日不絕的效果一般，只是我真的很被動(dòng)。
就算是親人，也很少會(huì)主動(dòng)打個(gè)電話送去問(wèn)候，朋友甚少，主動(dòng)甚少。似乎感覺(jué)電話有千斤重，拿起來(lái)了，不知道如何開(kāi)頭，如何收尾。也許不需要交流多甜美的語(yǔ)言，只是嘮嘮家常，敘敘舊，就能讓感情細(xì)水長(zhǎng)流，只是，臣妾還是做不到啊！
夢(mèng)醒時(shí)分，醍醐灌頂，真真假假，假假真真，是夢(mèng)，不是你。
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇2
為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我……
早晨，一個(gè)“淘氣包”悄悄穿過(guò)窗簾，鉆進(jìn)了我的屋里——陽(yáng)光，我被它的光芒照的不得不睜開(kāi)眼睛。隨意的穿上衣服，正倒水洗臉時(shí)，才想起今天是個(gè)重要的日子——開(kāi)學(xué)的第一天。
我連忙用毛巾亂摸兩下，胡亂地扒了兩口飯，便急急忙忙地拿上書(shū)包向?qū)W校沖去。剛進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在教室門(mén)口改作業(yè)。我便猛然想起昨晚看電視太久，數(shù)學(xué)假期作業(yè)幾乎有一大半全是空白，心想這下完蛋了，早知道就不看電視了。
正在我發(fā)呆之際，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)看完好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)了，輪到我時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)了一句：“忘帶了”數(shù)學(xué)老師便讓我明天帶來(lái)。走進(jìn)教室后，我便暗自松了一口氣，但接下來(lái)我又和同學(xué)們玩兒了起來(lái)。
放學(xué)后，有同學(xué)提議去舊的中學(xué)玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，完全把作業(yè)的'事忘得一干二凈。就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)的掛上了幕布，玩兒的不亦樂(lè)乎的我們戀戀不舍的互相告別，我拖著疲憊的身體，迫不及待的走進(jìn)房間，和溫暖的床來(lái)了個(gè)大擁抱，只覺(jué)得眼皮很沉，便倒頭不省人事了。
第二天，我因作業(yè)沒(méi)做完被罰站在外面，不知為什么，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)天很熱，像要把我烤熟似的，抬起頭時(shí)，便看見(jiàn)天上有七個(gè)大字——一寸光陰一寸金……
我驚恐的睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)我正躺在自己的床上，我才明白，原來(lái)我只不過(guò)是做了一個(gè)夢(mèng)，可這個(gè)夢(mèng)卻讓我終生難忘。
太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，我?guī)е鐾甑淖鳂I(yè)，快步走向?qū)W校。等老師檢查完作業(yè)后，我不禁又望向天空：是啊，夢(mèng)醒了，我也醒了！
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇3
曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
那次，我生氣了，因?yàn)�，你要離開(kāi)了。你知道，我只在乎的，不是要與別人攀比的好成績(jī)，不是擁有成群結(jié)隊(duì)，卻又不曾了解的朋友，我在乎的，是在下一個(gè)街頭依舊能看到你的蹤影，而你，似乎在乎的只有成績(jī)，你告訴我很多人生大道理，也許，我的心靈雞湯全都是你給灌輸?shù)陌�。可你知道，那段時(shí)間，我有多落寞嗎？你告訴我，總有一天，我們會(huì)再相見(jiàn)的，它不是遙遙無(wú)期的.。我信了，因?yàn)椋瑹o(wú)論你說(shuō)什么，我都會(huì)相信。
你走后，我無(wú)盡悲傷，我時(shí)常會(huì)想起你，不過(guò)，我想起你最多的，還是你的長(zhǎng)發(fā)，曾經(jīng)，我經(jīng)常擺弄的長(zhǎng)發(fā)。我仿佛看到了你的長(zhǎng)發(fā)還在我眼前飄，它美麗而哀愁，就像你的靈魂。我知道，你肯定也很想我。夜深了，我又想起了你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，你希望我有一個(gè)好的前途，你希望我能好好讀書(shū)，于是，我想給我的靈魂找一條出路，也許路太遠(yuǎn)，沒(méi)有歸宿，但我只能前往。
可能時(shí)間久了，曾經(jīng)的諾言也就不可而信了，也許你早就把我忘了，可是，我并不想忘記你，就把你塵封在我的回憶里。
凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷……
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇4
不知從什么時(shí)候，自己越來(lái)越喜歡一些已經(jīng)與時(shí)代潮流不符的東西了。
今晚突然感覺(jué)上來(lái)了，想回味一下自己小時(shí)候特喜歡的那英的一些老歌，于是就下載了好多。從《征服》到《不管有多苦》再到《夢(mèng)醒時(shí)分》、《一笑而過(guò)》。這么多年過(guò)去了，小時(shí)候不懂的歌曲，現(xiàn)在漸漸懂了，漸漸明白了里面的含義。漸漸明白了那英唱那首《不管有多苦》時(shí)為什么感情那么投入。她是一個(gè)感情路上歷經(jīng)坎坷的女子。為了當(dāng)初的那個(gè)人，她甘愿放下天后的光環(huán)，放棄自己的事業(yè)。但也就是那個(gè)人傷她最深，雖然如此，但是我相信那英永遠(yuǎn)不會(huì)后悔當(dāng)初為他做得一切。對(duì)于外界的一切質(zhì)疑，她那一首歌就可以說(shuō)明一切。不管與你的路有多苦/我只想要擁有最后的'祝福/再多的傷害我都不在乎/愿你我掙脫一切的束縛/不管與你的路有多苦/擦干眼淚告訴自己不準(zhǔn)哭/我不怕誰(shuí)說(shuō)這是個(gè)錯(cuò)誤/只要你我堅(jiān)持永不認(rèn)輸 。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，感情沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不珍惜誰(shuí)。但是我覺(jué)得，有些事情不是你珍惜就可以的，兩個(gè)人不是相愛(ài)就可以在一起的。世界上有太多太多的事，是你無(wú)法去抗拒的。在那些事情面前，我們沒(méi)有絲毫的反抗的余力。這就是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈！現(xiàn)實(shí)總是充滿太多的無(wú)奈�；叵胱蛱欤職v歷在目。那么近，近到你觸手可及，卻又是那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到你已經(jīng)相隔千萬(wàn)里。有些事，會(huì)留下遺憾。但是我卻從未后悔過(guò)。
即使重來(lái)一次，即使知道結(jié)局，我還是會(huì)一如既往的走下去。如果能回到昨天，我會(huì)選擇yestoday once more ......
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇5
若要知曉這船為何遲遲在漣漪中停留，那便是因這舟中之人，心雖已向船頭所指，可這夢(mèng)仍沉，船雖欲前行，但馱著這沉甸甸的夢(mèng)，自是不能。
晨光熹微，碧波江上舟輕飏，清風(fēng)徐徐飄青杉。佇立遠(yuǎn)望，他的夢(mèng)醒了。
我想夢(mèng)醒時(shí)分他是輕松愜意的。要知道，這并不是一個(gè)美夢(mèng)。如今，瞅見(jiàn)自家房子的屋檐，便如小孩子般載欣載奔，他本是這樣的率性自然，又豈會(huì)為了立足官場(chǎng)而阿諛?lè)畛姓~媚求榮呢？也罷，也罷，以心為形役只為生生所資的'日子他已厭倦。質(zhì)性自然，又怎肯讓心受此般折磨。再者，他本不以躬耕為恥，不以無(wú)財(cái)為病。在山中，在田間，與清風(fēng)為伴，與明月共酌�？刹皇且粋�(gè)自在歸人？
逃離樊籠，而他卻也有不眠知夕永的漫漫長(zhǎng)夜。不能入睡，是怕再進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)么？要知道，“猛志固常在”和“悠然見(jiàn)南山“的是同一個(gè)人，同一個(gè)陶淵明。故我需言，夢(mèng)醒時(shí)分的他也有落寞與無(wú)奈。這條快要荒蕪的小路指向的不僅是歸處，他一是歸人，一是離人，在第五個(gè)季節(jié)里徜徉。離開(kāi)官場(chǎng)意味著他就要終身放棄政治理想。在半夜清醒，涼意初透之時(shí)，“先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貪“的話語(yǔ)必會(huì)占據(jù)這寂靜的月夜。身為名將陶侃之后，深受儒家思想影響的他，少年時(shí)代的主導(dǎo)思想來(lái)自當(dāng)時(shí)的儒學(xué)經(jīng)學(xué)，這也決定了他的從政理想和事業(yè)心。此計(jì)此念在心頭無(wú)處可消，此志此報(bào)復(fù)再無(wú)獲騁之時(shí)。他便撫著孤松，順著它的年輪，和著它的本真，一圈一圈的行走，步履時(shí)頓，但因順本真，不至于太沉重。
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇6
有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變。
陽(yáng)光安靜地碎裂在蟬的身上，帶來(lái)了無(wú)法擁抱的靈感。蟬用聲音忙碌地在樂(lè)譜上跳躍，記錄。被太陽(yáng)撫摸的蒲公英更加潔白、干凈。
靜靜地欣賞這一份美，伸手，用指尖觸摸著這一夏的風(fēng)。蝴蝶飛來(lái)，停步于一朵花上，伸手去抓，你粗大的手將我抓住了�！皣u，別碰它，每一只蝴蝶都是從前一朵花的鬼魅，它在欣賞它自己�！薄罢娴膯�，好美。”你抓著我的手帶我追逐放飛的風(fēng)箏，捕捉水里的魚(yú)。最后累了，我們同靠在稻草人上。你用雙手拼成一個(gè)正方形，將天空的魅力定格為瞬間。慢慢睡去。
“走了吧，回家了，不然又挨罵了�！蹦阏乱活w蒲公英放在我手中，“當(dāng)作是今天的紀(jì)念品，走吧�！蹦愦执蟮氖謱⑽依稹Ｒ鼓唤蹬R，天空黑得壓抑。我希望緊緊地抓住你的手來(lái)克服恐懼，卻抓不住你手心的溫度。我加快步伐，孤月的.影子緊追著我的身后。四處張望，麥田倒向了戰(zhàn)車(chē)經(jīng)過(guò)的地方，手中的蒲公英向絕望的方向飄散，留下一顆糖果似的心被硝煙沾染。停止的畫(huà)面不再重復(fù)，放慢腳步，一切又從陌生開(kāi)始，而你卻消失不見(jiàn)。蝴蝶在黑夜中尋找凋零的美麗，光禿禿的樹(shù)枝上烏鴉詭異得安靜，看時(shí)間如何遺棄這劇場(chǎng)。眼前的戰(zhàn)火弄臟了掉落的眼淚，戰(zhàn)車(chē)經(jīng)過(guò)，滿滿地坐著滿身傷痕的人。踮起腳尖，努力尋找，你不在，影子也不在。糖心從手中滑落，沾滿灰塵，丟失美麗。
猛地將頭轉(zhuǎn)回，拾起裸露在硝煙中的糖心，跌跌撞撞地走著。
夢(mèng)醒時(shí)分，最痛。
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇7
你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見(jiàn)證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云，欣欣向上的模樣。
哦！想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒(méi)有鮮艷的操場(chǎng)只有一片周?chē)h(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的平地；沒(méi)有干云蔽日的教學(xué)樓，只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓；沒(méi)有光鮮亮麗的外表，只有古樸深邃的內(nèi)涵�？删驮谖遗惆槟愕倪@一年里，你變了。色彩鮮艷的操場(chǎng)在眾人的殷殷期待下被筑造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場(chǎng)，入目的滿是同學(xué)們青春洋溢的身影；學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來(lái)，他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來(lái)越多的老師與同學(xué)涌入你，令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無(wú)與倫比的生機(jī)。
只是巧合嗎？并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前，才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來(lái)無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的人，或施肥，或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán)，又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的`學(xué)校辦的越來(lái)越好呢？
散步在金橋內(nèi)，在匆匆來(lái)去的人群中卻又一個(gè)不同的群體，其中有老師，有同學(xué)。我好奇地湊過(guò)去，本以為是什么有趣的奇聞異事，卻聽(tīng)了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這個(gè)群體中卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不舍地散開(kāi)并奔回他們各自的教室，而那個(gè)被圍起來(lái)問(wèn)問(wèn)題的老師只是欣慰地笑著，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。
金橋，這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的一年內(nèi)就見(jiàn)證了你的崛起，我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)越辦越好！
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇8
是不是，就是這次的成績(jī)。讓自己醒悟的這般透徹。碰破了內(nèi)心那最柔軟的地方。然后，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不放棄，學(xué)會(huì)了奮斗。我這樣對(duì)自己說(shuō)。
我回想。兒時(shí)的自己曾做過(guò)多少夢(mèng)。是不是在時(shí)間的流離中，夢(mèng)也隨著被打翻。那是自己的幼稚，是不成熟的。所以。沒(méi)有多少實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有多少讓自己欣慰的一笑。
長(zhǎng)大了。憧憬的那些愿望不可能實(shí)現(xiàn)的便拋棄掉了。將自己喜愛(ài)的并且很現(xiàn)實(shí)的理想留下了。于是就漸漸地去奮斗了。畢竟還是孩子。真的`還是個(gè)孩子。會(huì)在一些事情中。讓自己前進(jìn)的方向迷茫。隨后而來(lái)的是空虛的痛。是哭泣。
我感謝上帝賦予我的一切。是我自身?yè)碛械囊磺�。我是幸福的。起碼我是個(gè)正常的人。我可以做很多事情。沒(méi)有身體的障礙，什么都沒(méi)有阻礙我前進(jìn)的方向。唯一存留的是恒心、毅力。
當(dāng)自己在這次的考試中醒悟的時(shí)候。我一直祈禱、努力的奮斗。
說(shuō)過(guò)的，做過(guò)的，想過(guò)的。我還對(duì)自己的朋友說(shuō)。我會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。真的會(huì)有的。我記住自己說(shuō)的話。努力的奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。擁抱成功。
真的很怕。夢(mèng)醒時(shí)分。所有的夢(mèng)都破滅了。
真的不想。自己的人生是碌碌終生。
心存一份夢(mèng)想，為了自己。努力的活著。努力的奮斗。讓自己飛得更高。我不甘于現(xiàn)在。真的真的。真的想抓住幸福的翅膀。讓它載著我飛的更高更遠(yuǎn)。
努力的去奮斗。與幸福、成功擁抱。
會(huì)有一天�？梢宰C實(shí)我所做的一切。沒(méi)有白付出、淚沒(méi)有白流、心沒(méi)有白痛。因?yàn)轱L(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇9
七月，多夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)醒時(shí)分，獨(dú)倚軒窗，看窗外漆黑一片，月亮不知是因?yàn)榧拍�是因?yàn)槭裁�，躲在人們看不�?jiàn)的角落，沒(méi)有星星的陪伴，孤獨(dú)的身影，還會(huì)不會(huì)有誰(shuí)想起？
也許是因?yàn)椴桓室沟钠届o，夏蟲(chóng)才會(huì)為黑夜曲奏，讓我還清楚，它并不是那么死寂，沒(méi)有一絲的生命氣息，愁苦的面容，早已出賣(mài)了我此時(shí)的心情。
夜幕低垂，我獨(dú)自徘徊于紅塵一隅，用顫抖的雙手，捧起那些所謂的曾經(jīng)，尋覓那過(guò)時(shí)的記憶，讓我明白，原來(lái)你的愛(ài)，丟失是一瞬間，尋回卻需要一輩子的時(shí)間。
夢(mèng)里和夢(mèng)外，并無(wú)兩樣，歲月的流逝，流年的繾綣，并沒(méi)有沖淡那早已泛黃的畫(huà)面，夢(mèng)里的畫(huà)面，也是現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的畫(huà)面，像電影一樣，在我的記憶里播放了一遍又一遍，我知道，我要用一輩子的時(shí)間，來(lái)遺忘這老掉牙的畫(huà)面。
流年破碎的夢(mèng)，你在此生，驚艷了時(shí)光，虛幻了此生的容顏，我要拿什么，來(lái)了卻此生的夙愿？
如果說(shuō)，笙蕭的`歌，是別離的苦，低吟淺唱，是流年的錯(cuò)，那么，我要用什么來(lái)修補(bǔ)，愛(ài)情里你給的傷口，我不希望，我們的愛(ài)，只有用曾經(jīng)來(lái)點(diǎn)綴。
如果說(shuō)，人世間的悲歡離合，是一段漫長(zhǎng)的旅程，需要走完才算完整，是否，這場(chǎng)悲情的戲，要用一生的時(shí)間來(lái)演繹？
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，只在那一瞬間的迷茫與清醒，我們就如同那被風(fēng)吹散的花絮，從此便不再會(huì)有任何交集。
輕捻時(shí)光，緬懷過(guò)往；
夢(mèng)醒時(shí)分，路途茫茫！
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇10
無(wú)論你走到哪里，我在這里想你！
一道淡灰色的身影步履蹣跚地走上講臺(tái)，從盒中抽出一支粉筆，揮舞著手臂認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫(xiě)著什么。
她的步履怎會(huì)如此蹣跚？我感到十分奇怪。
盡管平常她的步伐稱(chēng)不上健步如飛，卻也昂首闊步，舉手投足間自信之風(fēng)顯露無(wú)疑。她的一顰一笑，一舉一動(dòng)，無(wú)不顯示出她是一位和藹可親，平易近人的好老師�？扇缃裨鯐�(huì)……
不知道黑板上的十三個(gè)字感動(dòng)了多少人，使得多少同學(xué)潸然落淚�？諝庵蟹路饛浡唤z悲涼的氣息，化作數(shù)把鋒利的尖刀，狠狠地戳著每一個(gè)同學(xué)的心。
我才意識(shí)到，原來(lái)，分別的時(shí)刻到了……
我猛然驚醒，映入眼簾的是朦朧模糊的天花板。似乎有什么東西順著臉頰流了下來(lái)。濕濕的，暖暖的`。
是夢(mèng)么？
我在心里不住地問(wèn)著自己，希望得到肯定的答案，可當(dāng)我看到枕邊的畢業(yè)冊(cè)時(shí)，一種失落的情緒由心底悄然升起。
翻開(kāi)畢業(yè)冊(cè)，我的眼神停留在了一張合照上。我情不自禁地在相冊(cè)上摩娑，手指在那一張張熟悉而又陌生的臉龐上劃過(guò)。
一幅幅畫(huà)面不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，淚，又不自覺(jué)地流了下來(lái)。
再次回到那充滿回憶的班級(jí)，一層朦朧的水幕突兀地掛在眼前。熟悉的教室，熟悉一切，卻少了熟悉的人。我的心仿佛灌滿了鉛，沉重地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
浮生若夢(mèng)，短短幾月卻感覺(jué)歷經(jīng)滄海桑田。當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，何以面對(duì)物是人非？
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇11
一天，地球爺爺做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)人們正在很好地利用他：一幢幢高樓大廈拔地而起，一座座大橋飛架南北，一列列火車(chē)正載著香甜的食品開(kāi)往祖國(guó)的四面八方……。他仿佛感覺(jué)到經(jīng)過(guò)裝扮，自己變得年輕多了。
突然，一陣陣急促的敲門(mén)聲打斷了他的美夢(mèng)，他爬起身子粗聲地問(wèn)道：“是誰(shuí)呀？這么不懂禮貌，打擾了我的美夢(mèng)！”“是我！”小麻雀歉意地說(shuō)，“地球爺爺，快救救我吧！我們以前生活得無(wú)憂無(wú)慮，整天都能高聲歌唱�？扇缃�，自從人們?cè)谖覀兊募覉@里建了一個(gè)工廠，每天都從那里發(fā)出很大的噪音，排出令人作嘔的廢氣，現(xiàn)在已迫使我們?cè)僖膊荒艹枇�。”說(shuō)道這里，小麻雀忍不住“哇哇”大哭起來(lái)，他接著說(shuō)：“現(xiàn)在環(huán)境的惡化已嚴(yán)重影響到我們的家族，我的父母姐妹已先后在我的前面走了，如果再這樣下去，我也將不久離開(kāi)人世，希望您能?chē)?yán)厲地懲罰他們，為我們做主呀！”地球爺爺聽(tīng)完小麻雀?jìng)牡闹v述，內(nèi)心久久不能平靜，他答應(yīng)一定會(huì)找人類(lèi)討個(gè)說(shuō)法。
送走了小麻雀，地球爺爺轉(zhuǎn)身回到屋里，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的大山，他忙請(qǐng)出大山問(wèn)道：“孩子，今天來(lái)爺爺這里怎么光著腦袋，光著身子呀？”一聽(tīng)這話，大山便“哇”的`一聲大哭起來(lái)：“都是人類(lèi)害的呀！之前，人們看見(jiàn)我的頭發(fā)長(zhǎng)得非常茂密，且都很珍貴，于是他們就大量地剪我頭發(fā)，使我的頭發(fā)和衣服越來(lái)越少了，最后變成了這個(gè)樣子，這叫我以后怎么見(jiàn)人，簡(jiǎn)直是生不如死呀！”“使不得，你放心，我會(huì)讓人類(lèi)吸取教訓(xùn)的�！�
勸走了大山后，地球爺爺決定治治人類(lèi)。夏天，他讓洪水泛濫；春天，他讓沙塵暴四起……。人們從眼前的這一現(xiàn)象中終于有所覺(jué)悟。
人類(lèi)的夢(mèng)終于醒了，而地球又躺到床上，繼續(xù)做他的美夢(mèng)去了……
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇12
揉了揉朦朧的雙眼，我披上外衣，鉆出溫暖的被子，已經(jīng)半夜了吧。拉開(kāi)窗簾，好黑�。≌娴囊活w星星都沒(méi)有嗎？！
黑暗的夜掩蓋不了無(wú)聊的寂寞，嘴里吟著悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之類(lèi)的詩(shī)詞，是不是太多愁善感了？記憶的翅膀載著神奇的`幻境，編織著夢(mèng)的衣裳，編織著美好的向往，編織著透明的渴望。是誰(shuí)彈起心曲？濕濕音符，招來(lái)久違的憂傷，撕碎寧?kù)o，翩翩飛舞，撒落心底，沒(méi)有淚滴。是誰(shuí)敲開(kāi)心房？點(diǎn)點(diǎn)滄桑又把憂傷變成哨子，吹個(gè)不停。想在黑夜之中找到星光，得到的卻只有失望。是誰(shuí)把自己弄得遍體鱗傷，到頭來(lái)卻笑著說(shuō)遺忘，其實(shí)什么都忘不掉。
為什么要苦苦地折磨自己，不讓綠意蓬勃于心靈的活野？
為什么要善意地欺騙自己，不讓啟明星點(diǎn)燃?jí)衾锏某?yáng)？
為什么要屢次地傷害自己，不讓太陽(yáng)烘干潮濕的心靈？
望著什么都看不到的遠(yuǎn)方，躑躅著……沒(méi)有希望，還有點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒凄涼。不管怎樣，那就是太陽(yáng)升起的地方。心潮不斷地泛起波瀾，有種赤熱但又有點(diǎn)兒冰冷的感覺(jué)，好像意念之樹(shù)終于生長(zhǎng)起來(lái)了，雖然它的周?chē)�有無(wú)數(shù)的荊棘。
心隨曙光，燃起希望，燃起希望，漫溯蒼穹，飄落孤寂的傘，不再苛求世事。好個(gè)夜空，好像也并非總是悒郁。剛提起，又滑落了，顫抖的雙手總是握不住幸福，飛走了，輕輕地，輕輕地，去滋潤(rùn)還不太成熟的年輪。還是還歸自然的好，不然總是太沉迷了。就乘著心怡的詩(shī)情，去贊頌人生，雕刻生命吧！
不妨再聽(tīng)聽(tīng)小蓮的歌：“……早知道傷心總是難免的，你又何苦一往情深……”我知道，再不放手，便有點(diǎn)兒牽強(qiáng)了。
也許過(guò)了今天，每一個(gè)夜晚都會(huì)星光燦爛！
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇13
不知何時(shí)了，你還是在我的腦海里揮灑不去。那年，風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。一樣的街道，一樣的路標(biāo)，和一樣如往常熟悉的你——那年夏天，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起講述共同感興趣的話題。你很善良，我們都很善良，因?yàn)槲覀儚牟辉雷约涸?jīng)做過(guò)的過(guò)分。
臨走前，我還是送了你，我知道，你說(shuō)過(guò)，不讓我送的，你說(shuō)你會(huì)控制不住的，你說(shuō)你不想經(jīng)歷難舍難分的`場(chǎng)面。這天，你流淚了，你抱著我，眼淚”嘩嘩“地落在我的肩膀。我說(shuō)：你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋，我們會(huì)友誼長(zhǎng)存的。而你卻告訴我：眼淚一定會(huì)隨著時(shí)間慢慢蒸發(fā)消失不見(jiàn)。我愣住了，我怕我們的友情也隨之消失不見(jiàn)。
終于有一天，我接到了你的來(lái)電，但你卻對(duì)我說(shuō)：也許，我們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了，你說(shuō)你去了海的另一端。我絕望了，你曾說(shuō)好的不會(huì)太久，你曾說(shuō)好的不會(huì)遙遙無(wú)期呢......
終于有一天，我想，我是不是該謝謝你對(duì)我的殘忍，讓我對(duì)你的友情更加地深。但是，越發(fā)地，我想忘記，不想再把痛苦存封在腦海里，于是想讓它，丟失在雨里，迷失向風(fēng)中。其實(shí)，忘記的就像昨天的流水，在海里那頭，夕陽(yáng)陪你度過(guò)。啟明星就是語(yǔ)言！我對(duì)你的愛(ài)，在夢(mèng)中流淚！
夢(mèng)醒時(shí)分心又醉，你的微笑常常在夢(mèng)里出現(xiàn)，我想靠近，卻始終有一個(gè)屏障擋在你我之間。你沒(méi)有如約而至，但我卻依舊在等，盡管下個(gè)街頭不會(huì)再有你的蹤影，但我還是依舊在等，因?yàn)�，我�?jiān)信，我們的友情不會(huì)�？菔癄�，我堅(jiān)信，只有等待，才能盼到我們?cè)俅沃鼐郏?/p>
夢(mèng)醒時(shí)分作文 篇14
獨(dú)自徘徊在小道上，心中的苦悶久久壓抑著我。路是那么崎嶇，秋風(fēng)過(guò)后，黃葉紛紛墜落�；▋菏テG麗低下了頭，在這兒做巢的鳥(niǎo)兒也準(zhǔn)備遷移到南方。
大學(xué)畢業(yè)的我，前程似錦、滿腔熱情，卻被安排到一個(gè)偏僻的小山村執(zhí)教。這無(wú)疑是一個(gè)驚天霹靂，打得我全身疼痛。
……
幾棵大樹(shù)錯(cuò)落有致站立著。像在迎接我。剛踏上這土地，腳上便沾滿了黃土，我討厭這兒。
穿過(guò)叢林，便到了鄉(xiāng)村學(xué)校。那是一間破舊的茅草屋，屋中擺放著幾張桌子，孩子們便坐在地上，這種學(xué)堂令我無(wú)法接受。剛上課的`那天，我便叫他們自習(xí)，后來(lái)每天如此，只因我討厭這兒的一切。
城市的富裕生活，夜晚的燈火輝煌，寬闊的高速公路，高聳的大廈，都棄我而去，我是一個(gè)不幸的人。
天氣悶熱極了，我走進(jìn)教室，如往日般：“自習(xí)！”頓時(shí)覺(jué)得乏困，便趴在桌上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)分，發(fā)現(xiàn)小屋在風(fēng)雨中顯得格外狼狽，茅屋中四處都漏著雨水，孩子們?cè)缫蚜艹伞奥錅u”。惟獨(dú)我安然無(wú)恙，由于好奇，頭不自覺(jué)地抬了起來(lái)：一個(gè)男孩將自己衣服擋在我頭上，雨沒(méi)淋下來(lái)。一個(gè)小女孩正用身軀擋住窗戶，風(fēng)沒(méi)吹進(jìn)來(lái)。
小女孩見(jiàn)我望著她：“老師，您醒了！”
“老師醒了，徹底地醒了�！辈恢嗑�，雨水已經(jīng)跑進(jìn)我的眼眶里，滴了下來(lái)。
自那以后，我才明白城市給予我的僅僅是物質(zhì)美，而這群可愛(ài)的孩童卻在精神上救助了我。我開(kāi)始喜歡這兒了，打算留下來(lái)，用我畢生所學(xué)來(lái)裝飾這群可愛(ài)的孩童。
踏在以前走過(guò)的崎嶇小道，覺(jué)得它充滿生機(jī)。春風(fēng)過(guò)后，樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新生命；百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上賣(mài)弄著歌喉。心中的苦悶漸漸消去，然而崎嶇小道上仍有許多絆腳石，路還長(zhǎng)著……
【夢(mèng)醒時(shí)分作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)醒時(shí)分作文07-10
夢(mèng)醒時(shí)分作文(熱門(mén))01-23
[熱]夢(mèng)醒時(shí)分作文12-01