- 相關(guān)推薦
新時期掃盲工作指導(dǎo)意見
各社區(qū)（居）、企事業(yè)單位：
根據(jù)《省教育廳關(guān)于進一步加強掃盲工作的通知》文件精神和市教育局、縣教育體育局有關(guān)掃盲工作的要求，現(xiàn)就我街道進一步加強新時期掃盲工作提出如下意見：
一、確定掃盲工作的目標(biāo)
掃盲對象為我街道常住人口中的文盲人口，重點為16-60歲勞動力人口中的文盲對象。根據(jù)第六次人口普查時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，我街道16—60歲勞動力人口中，尚有文盲796人。我街道掃盲工作的總體目標(biāo)為：從20xx年起，用3年左右時間，掃除勞動力人口(16—60歲)中的文盲450人左右，進一步降低文盲率。根據(jù)縣教體局分配的指標(biāo)，今年下半年完成掃除文盲90人的任務(wù)。
同時根據(jù)省教育科學(xué)和諧考核的要求，積極完成掃盲教育考核指標(biāo)，每年完成年度掃盲任務(wù)數(shù)的120%以上，爭取達到優(yōu)秀。
二、明確掃盲工作的原則
堅持整體推進、突出重點的原則。重點人群為16—60歲的勞動力文盲人口。同時，積極動員61歲以上老年文盲人口參加掃盲學(xué)習(xí)。
堅持貼近生活、簡單實用的原則。努力為文盲人口提供通俗易懂、有助于生產(chǎn)生活且符合成人學(xué)習(xí)特點和需求的掃盲教育。把掃盲教育與成人“雙證制”教育培訓(xùn)、柯橋成教中心社會培訓(xùn)和殘障人員教育培訓(xùn)、老年大學(xué)、社區(qū)教育等有機結(jié)合起來，增強吸引力和有效性。
堅持把握標(biāo)準(zhǔn)、有效脫盲的原則。按照國家脫盲標(biāo)準(zhǔn)和全省統(tǒng)編教材的要求，實施掃盲教育和脫盲測試。凡達到脫盲標(biāo)準(zhǔn)的掃盲對象，經(jīng)柯橋成教中心認定，由縣教體局統(tǒng)一頒發(fā)脫盲證書。
三、核準(zhǔn)掃盲教育的對象
根據(jù)第六次人口普查社區(qū)（居）資料，全面開展文盲對象調(diào)查、核實工作，落實掃盲對象。要重點關(guān)注流動人員特別是外來務(wù)工人員中的文盲人員情況，關(guān)注在校學(xué)生的輟學(xué)情況，不斷更新信息，建立文盲人口動態(tài)管理機制。
四、明確掃盲工作的責(zé)任
街道成立掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長各社區(qū)（居）主任。街道掃盲教育辦公室設(shè)在柯橋成教中心，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，同志兼任辦公室主任，同志任副主任。
要按照學(xué)校布局，將目標(biāo)任務(wù)分解落實到相關(guān)基層學(xué)校，建立分片包干制和校長責(zé)任制，確保掃盲工作任務(wù)保質(zhì)保量按時完成。
各社區(qū)（居）要重視支持掃盲工作，確定一名聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助做好掃盲對象的思想工作，為掃盲工作的開展提供方便�？聵虺山讨行囊鲃恿私馊丝谄詹楹统闃诱{(diào)查的相關(guān)要求，形成有效的工作機制和良好的工作氛圍，準(zhǔn)時、保質(zhì)完成掃盲任務(wù)。公安要為通過掃盲取得脫盲證書的對象及時更新戶籍登記中的有關(guān)學(xué)歷信息。
要豐富掃盲教育形式。各相關(guān)基層學(xué)校要認真制定符合片內(nèi)文盲人群特點的教學(xué)計劃、教學(xué)形式和具體實施辦法，聘請學(xué)校老師、離退休人員、志愿者等各方面人員，承擔(dān)掃盲教育工作。要積極開展“小手牽大手”活動，以小學(xué)高年級以上中小學(xué)生為主體，結(jié)合社會實踐活動深入家庭、社區(qū)（居）開展掃盲活動。
五、落實掃盲工作的經(jīng)費。
掃盲教育工作量大、面廣、任務(wù)重、要求高，為確保這一任務(wù)的完成，縣教體局以脫盲人數(shù)安排掃盲補助經(jīng)費，具體以脫盲證書為準(zhǔn)。
對掃盲教育輔導(dǎo)教師（學(xué)生）實施以課時補貼和按脫盲人數(shù)獎勵相結(jié)合的激勵政策。對脫盲學(xué)員給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
【新時期掃盲工作指導(dǎo)意見】相關(guān)文章：
學(xué)校掃盲工作范文05-04
新農(nóng)村農(nóng)戶養(yǎng)殖業(yè)指導(dǎo)意見12-19
關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革指導(dǎo)意見12-19
對班級的意見和建議-意見03-07
處理的意見03-04
對學(xué)校的意見03-02
家長的意見03-06
國培研修的意見和建議-意見03-06
新時期班主任的自身素質(zhì)05-04