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生命話題生命(實用)
生命話題生命 篇1
生命的美麗就是歷練的過程。
生命是平凡的，因為我們兩個人都擁有它。然而，擁有者是否會感到這是上天的恩賜呢？自然界締造了讓萬物生生不息的產(chǎn)物？？生命，而自然界又是公平的，她不會讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，她恩賜的生命是需要歷練的。
一個清爽的夏日早晨，我在林間小路散步，突然發(fā)現(xiàn)樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹干上聲聲地叫著。我不禁走近，清晰地看到它舊殼下的一層新殼，那是它生命蛻變后的形式。
漸漸地，它的叫聲更大了，更響了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它，清晰的看見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細縫，如絲般的細縫，隨著時間一秒一秒地推移，越來越大，1毫米，2毫米，5毫米—猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。
微風(fēng)輕吹，伴著幾許久違了的涼意，蟬左右蠕動著身體，試圖擺脫舊殼。然后，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。
我想幫它去完成生命對它來說艱難而又無法逃避的考驗，可當我的指尖觸到它那疲憊的身軀時，又迅速地縮了回來。不能！我不能分擔(dān)本應(yīng)它自己完成的事，這是生命對它的歷練，我決不能幫助它在這場考試中作弊！于是，有很長一段時間，蟬靜止在樹上，一動不動。
我認為它放棄了，放棄了答案，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。
然而，正當這個念頭在心度萌發(fā)時，蟬的'再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在振動雙翅，發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。
我看到它全身都在顫抖，都因用力而泛紅。這時，我的心、我的周身突然涌起一段暖流�！凹佑�！”我興奮地喊了起來。它抽動著全身，背部已露出了新殼。接著，又是一陣寂靜……
幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了！成功了！它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。
晨曦向大地揮灑一片真純光彩，經(jīng)過蛻變的蟬沐浴著陽光，走入生命美麗的又一輪回。
生命話題生命 篇2
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的.生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
生命話題生命 篇3
生命，一個多么深奧的詞，一個成功人士也許會認為生命就像是天空中綻開的五彩繽紛的禮花；一個失敗者也許會認為生命就像是一朵凋謝的花兒，終究還會自信地開放。我們每一個人的生命是公平的，沒有多少之分，你生命的主人是自己，就看你是否能掌握自己所擁有的生命。
一個個因交通事故而失去生命，妻離子散，家破人亡的事例，讓我們痛不欲生。現(xiàn)在科技提高了，家家戶戶都有自行車、電瓶車、甚至私家車。在去年，我們舟山市的交通事故就有480起，致至死亡的有36人，受傷的有146人，經(jīng)濟損失50多萬。
一個年僅8歲的小巍海和兩個比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩，正巧一輛大卡車開了過來，兩個大哥哥老遠兒就看見了，于是他們跑到了馬路對面。小巍海看見哥哥們跑了過去，他就跟著跑過去，正當小巍海跑到馬路中央時，那輛大卡車已經(jīng)離小巍海很近了。那輛大卡車原先只限載三噸，而它現(xiàn)在竟然載了8噸的水泥，對于一個成年人來說。
如果大卡車什么也不裝，出會把人軋得粉身碎骨，面目全非；而對于一個將將8歲的孩子，怎么承受得住呢？卡車軋過了小巍海的胸膛，勒骨穿過了他的'心臟，才剛剛8歲的小巍海就這樣當場死亡�？ㄜ囋趺催@樣無情，去撞一個年幼的孩子？小巍海又是那樣的無知，干嘛要去橫穿馬路呢？這件事晴天霹靂，催人淚下，令人同情。由此，我想到了身邊的每一個人。
在上學(xué)期的綜合實踐活動中，我們是《沈四小學(xué)生遵守交通規(guī)則》的課題研究小組。我們學(xué)校地處十字路口，這是交通繁忙的地段。我們在同學(xué)們上學(xué)的高峰期，在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不遵守交通規(guī)則的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的同學(xué)太多了。有一次，一位媽媽帶著一位同學(xué)，開著車闖紅燈，孩子大聲喊叫：“媽媽，紅燈！快停下來�！笨赡俏粙寢屜駴]聽見一樣仍然一如既往，這時正好沒有來往的車輛，要是有，不是又要出現(xiàn)那凄慘的一幕嗎！我真替那些不遵守交通規(guī)則的人們所擔(dān)心�。�
有些人，等人生的最后時刻才明白生命的可貴；等死神擦肩而過時，才會去珍惜生命。同學(xué)們，生命只有一次，有了生命才有了資本，讓我們一起來珍惜生命吧！
生命話題生命 篇4
生命是一種現(xiàn)象？生命是一個過程？生命是一筆財富？亦或生命是一項賭資？
許多人對生命有許多種看法，于是就有許多種對待生命的行為。
生命究竟為何物？我們該如何對待？鄙人拙見如下：
首先應(yīng)該認識到，生命不是我們某個人的私有產(chǎn)品。想何時何地處置，就要在何時何地處置，認為與旁人無關(guān)。這是極端錯誤，極端不負責(zé)任的自私想法。這種想法也只有那些缺乏修養(yǎng)，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出來，智障者除外。
我們的生命是母親十月懷胎所贈，十個月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艱辛；一旦問世，又換來至親多少的疼愛；日日夜夜，年復(fù)一年的成長歷程又凝聚了雙親的多少心血和汗水。
某一天，你生氣了，失落了，你不想活著了。于是，投河而逝。將多少疼愛，關(guān)心，期待化為泡影，你讓鬢白的父母晚年如何安度？你讓年邁的爺爺，奶奶，外公，外婆白發(fā)人送黑發(fā)人作何感想？
這種做法何等殘忍！何等無情！何等無義！說法西斯惡毒，說納粹殘忍，說中山狼沒良心，我看這種做法給至親帶來的苦痛與其相比，有過之而無不及！
因此，我認為，你生命的所有權(quán)是你和你的至親，和你的家庭共同擁有的，它屬于家庭中的共有財富，你絕對沒有權(quán)力自行了斷它，你如果要冒天下之大不韙，那你就是你家中的法西斯！納粹！中山狼！
去年五月十九日，在中考體育測試即將進行時，我校女生劉某投河一事震驚全縣，帶給家庭的傷痛實在太大，帶給我們的反思實在不小，望所有的思維健全的人以此為鑒，不能做下兩敗俱傷，遺恨千古的傻事！
其次，擁有生命是一種幸運，我們要讓它有所作為。是利用它縱情享受，大吃
大喝，還是為集體，為國家發(fā)一份光熱？古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德為我們得出了答案：“有人說我與普通人不同，其實非要說不同在哪里，那就只有一點：我吃飯是為了活著而他們活著是為了吃飯�！钡聡锢韺W(xué)家，思想家，哲學(xué)家愛因斯坦也誡諭后人：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么�！痹撊绾卫蒙�，使它綻放光彩，已是不言自明了。
再次，生命沒有彩排，它是不可復(fù)制的，它要你一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，想在人生路上顧盼左右，游戲年華，你成功的小船就會在生命長河中擱淺，而且歲月逝去，永不復(fù)返，所有的理想、壯志、前程都將化作無盡的自責(zé)，悔恨的淚水。
因網(wǎng)游上癮荒廢學(xué)業(yè)者，因上癮的敗家犯罪者，因吸毒上癮被人避之唯恐不及者……給我們書寫出了形形色色的反面教材。
還要說一點，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考慮，沒有意義的冒險都是對生命的褻瀆，都是對生命的大不敬，是要受到公德意識，道德底線的`譴責(zé)，甚至法律措施的制裁的。
像偷偷到黃河中游泳，像風(fēng)一樣地在大街上飆車，像與人開玩笑卻身上時時裝著水果刀，像喝得醉醺醺的還要開車上路，等等等等，都是踐踏生命的行為，應(yīng)該被堅決制止的行為。
最后我要說，生命是需要感恩的。
生命是社會的一種特殊現(xiàn)象，他凝聚親情，顯現(xiàn)力量，運載希望，傳遞友情，實現(xiàn)夢想。人類浩繁的業(yè)績，都是一代代人花費一腔又一腔熱血，耗費一輩又一輩精力，用傳承不息的生命演繹而來的。
我們感恩生命，感恩賜予生命的所有的父母，我們要報答他們，用我們的孝心；感恩所有正在各行各業(yè)上奉獻的生命個體，我們要尊重他們，用我們的真心；感恩所有正在茁壯成長的幼小的生命，是你們讓這個世界薪火相傳，生生不息。我們要關(guān)愛他們，用我們的善心！
我這樣看待生命，請教閣下高見？
生命話題生命 篇5
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的`生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹�！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實我是有生命的�！迸�！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
生命話題生命 篇6
交通文明——生命暢想曲的按鈕。因此，在我們的生活中，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。否則的話，將會給家庭、給社會帶來不堪設(shè)想的后果。讀完《交通安全教育讀本》這本書后，我深深地體會到了這一點。
書中有這樣一個故事：小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡木蕡雒�。談著談著，他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學(xué)校足球隊的隊員，每天帶著球上學(xué)。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小孫倒在了血泊之中……由于搶救及時，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。
為什么會出現(xiàn)這樁事故？就是因為我們交通文明的意識淡薄，以至于造成了這場慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會，帶來了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的.家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎。但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓(xùn)，悲劇仍然在我們的身邊繼續(xù)上演……
今年10月的一天早晨，我們學(xué)校五（2）班的徐佳一在上學(xué)的路上被摩托車撞倒，手腳都是傷，滿嘴都是鮮血，當面的一顆牙齒被撞斷，經(jīng)杭州的專家診斷：永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。
血的事實告訴我們：遵守交通規(guī)則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護線。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時不要相互擁擠，過馬路時要走人行道或斑馬線，上學(xué)戴上小黃帽……
人的生命是無價的，為了圖一時之快，以生命作為代價，那是決不值得的。同學(xué)們，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，以此為戒，為了身邊每一個愛我們的人；為了家庭的幸福；為了社會的安定，珍愛自己的生命。
生命話題生命 篇7
生命如那綻放于空中的一簇?zé)熁�，亮麗的色彩劃過漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動，描繪著幾許無奈和易逝的恐懼。
生命如花，如花綻放時的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當時間的車輪碾過最后一瓣花朵，當秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息
當上天播下希望的種子，悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點。跂而遠望，那無垠的天際和田野將是它將來展現(xiàn)自我的舞臺。而這時的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時它是那么的渺小與無助，渴望愛的滋養(yǎng)，只有用心呵護才會換來緩慢的生長。
當上天灑下滋潤的雨露，透露著一種對生命成長的渴望，俯首大地的溫情，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無聲，成長的過程無形，因為這里蘊藏著一中無言偉大的愛，一種無形的用心呵護。
當它可以挺著身軀極目遠望，期盼著翱翔在夢的天堂，卻無法掩蓋身邊潛藏的危險，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來的危難，這時的它更需要愛的保護，為它撐起一片天地供它生長，只有充溢著愛的陽光，才能使它茁壯成長。
當它終于等來了希望的垂青，將要擁抱夢想，頑強的內(nèi)心無法掩蓋脆弱的花苞，此時的'它貪婪愛的護航，只有愛的護航才能打開它內(nèi)心的寶藏，無所畏懼地駛向遠方，才能到達成功的彼岸，綻放、綻放內(nèi)心深處的理想。當曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢想依賴著愛的懷抱，這時的它亦需要愛的天堂，懷想奮斗的足跡和成長的跡痕，一路有關(guān)愛才使它走得如此美妙與瀟灑。
終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下，在空中舞著凄美的步伐，但這時有愛的關(guān)注，它還可以享受，享受陽光，享受愛的味道，回首以往的歲月，譜寫生命的輝煌。
生命如花，如花的一生一樣時刻需要愛的守護，它那脆弱的生命只有在愛的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。
生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛的呵護下生命才能綻放出最美的花朵。
生命話題生命 篇8
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的.挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
有一次，我和我爸爸去送貨。在海尾看見一場車禍。一輛大貨車在幾十米外，尸體在在大貨車五六米外，尸體被一個大大的布料遮住了，二三塊肉掉了出來。女裝摩托車在尸體的后三四米外。場景嚇死人了。警察在后面做筆錄。
在車里我一直想，人類為什么會出車禍?為什么人類不遵紀守法?………。我還想了，我長大后一定呼吁人民一定要遵紀守法。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
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