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關(guān)于同桌的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于同桌的作文 篇1
我的同桌畢N我同桌的名字叫畢N，他是個男生。一聽畢N這個名字，你一定會想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢N吧！對！他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦！畢N是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的。他性格外向，很短的時間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋，很快成了我們班的'活寶級人物。比如說有一次上課，老師問張?zhí)鞓酚袥]有交作業(yè)本，畢N陰陽怪氣地說：“交了。”頓時同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。畢N的眉毛很有特點，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對刷子。濃眉下深藏著一對烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)是想出什么鬼點子了。雖然畢N很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習(xí)成績還是不錯的。尤其是上課時，他能積極思考，踴躍回答問題。這一點是值得我學(xué)習(xí)的。這就是我的同桌畢N。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，今天就先寫到這兒了！
關(guān)于同桌的作文 篇2
他有一雙大大的眼睛，笑起來臉上有兩個小酒窩，有一張能說會道的嘴巴。
他是個貧窮的孩子，是留守兒童，一開始我不太喜歡他，特別是他的嘴，全部牙齒都是黑的，像兩排黑芝麻，還有他的臉像個黑人。
可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點比缺點多了一倍，他非常愛笑，有一次畫畫課，他畫了“植物大戰(zhàn)僵尸，他對自己的作品笑了笑，從那里候起，我們的關(guān)系好了起來。
有不會的`題時，他告訴我，我一步一步地教他，在我的幫助下，他的成績進步了不少，還有老師的教導(dǎo)下，他的語文從60多分進步到80多分，進步了二十多分，我真為他感到開心！我對他說：“同桌，恭喜你語文進步了二十多分�！彼卮穑骸澳愕任乙粫䞍�，我有個東西要給你�！闭f完，一溜煙兒跑回了教室，過了一會兒，他手里拿了一塊小橡皮，他給了我，還沒等我說為什么時，他說：“這是你的回報�！闭f完就走了，我會意地笑了笑。
直到現(xiàn)在，我們還是同桌，我很喜歡這個熱情開朗的同桌！
關(guān)于同桌的作文 篇3
在我的四年級同桌里，有學(xué)習(xí)很好的，也有學(xué)習(xí)中等的，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)不好的，但是我不管他學(xué)習(xí)好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個學(xué)期里就有一個這樣的.同桌，學(xué)習(xí)中等，人品也不錯的人，名叫張易鳴。
在一個風(fēng)和日麗的星期一，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒里拿出來，然后在書包里找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這么長時間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的課桌上，這時正在發(fā)愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的說：“謝謝”。他也小聲地說：“不客氣”。
雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經(jīng)常發(fā)生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個善良、有愛心、樂于助人的人。
關(guān)于同桌的作文 篇4
長這么大，影響我的人有很多，有家人，有老師，有同學(xué)，有人人皆知的大文豪，也有我不曾相識的陌生人，今天就來寫一個對我影響最大的是我的同桌王浦夢。
她是一個十分勤儉且心靈手巧的人。
幾年前我和她換了一文具盒，我的現(xiàn)在早已經(jīng)不知跑到哪里去了，可她現(xiàn)在還保存著。她說：“一呢，這是我們友誼的見證！二呢，這還能用，我不想再買，浪費父母的錢�！彼�是我的.組長，每當(dāng)我們掃地時，她總是第一個來，我來學(xué)校時，地都掃干凈了！另外，她的芭比娃娃的衣服全都是自己親手做的，都十分漂亮，我羨慕得很！可以這么說，一件廢品到了她的手里都能變成寶貝。
有了她這個朋友，我也變得節(jié)約起來，現(xiàn)在我的書皮都用紙包，既漂亮又環(huán)保，心里很高興！
關(guān)于同桌的作文 篇5
我的同桌是一個高個子，大眼睛的女孩子。
她學(xué)習(xí)特別好。有一次上英語課，老師問了一個陌生的'單詞，大家都不認識，就在這時，她舉起了手，老師鼓勵她說：“你來試試吧！”她大聲地說出了這個單詞，老師點點頭說：“真好，verygood!”老師好奇地問她：“你是怎么知道的？”她輕聲地說：“我是看課外書得知的�！蓖纻兌己芰w慕她，老師讓同桌們向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。
有一次下課，只有孫佳沒出去玩，她走過去輕聲地問：“為什么不出去？”他小聲地說：“我有幾道題不會做，所以不能出去�！彼图毿牡亟o他講題，我找她玩時她說：“你先去玩，我一會講玩題再出去�！�
這就是我的同桌，她叫呂崢楠，順便告訴你，她還是一個中隊長呢！官不小吧！
關(guān)于同桌的作文 篇6
我的同桌是一個男生，他的名字叫張大雙。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個塌了下去的鼻梁，別提有多搞笑了，可是呀!我的這個同桌，性格正好和我相反，他可古板了，也不愛說話，就因為這事兒，我和他鬧了好多次呢!
那天，在學(xué)校，英語老師讓我們和同桌一起討論、一起學(xué)習(xí)，我讓張大雙和我一起討論，沒想到我說十句話他都不說話，當(dāng)時我可就火冒三丈了!我氣沖沖的對他說：“你啞巴了呀？別這么古板好不好？說話啊!豬!”誰知道，他瞪了我一眼，又繼續(xù)做他的'事了。我只好使出我的絕招——用手把他大腿一掐，這可不得了了，他大叫一聲：“啊!痛痛痛，我的姑奶奶，你饒了我吧!”嘿嘿，還是我厲害，他向我投降了，可就在這時，全班同學(xué)都望著我們，我當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進去^老師望著我們倆，生氣的批評了我們一頓^
無論怎樣，我的同桌都不愛說話，我下學(xué)期課不想再做他的同桌了，因為我可受不了他一句話也不說啊!
關(guān)于同桌的作文 篇7
我的同桌是謝燁坤，頭發(fā)像一個個鋼針豎立在頭頂上，圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛，眉毛下還有鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，高挺的.鼻子，大大的嘴巴，還有一雙大耳朵，看上去那么相得益彰。
同桌的你，是個助人為樂的人小伙子。記得有一回，我忘帶鋼筆，他大大方方地拿出一支鋼筆，借給了我，讓我度過了“難關(guān)�！边�有一回，我忘帶數(shù)學(xué)草稿本，昨天數(shù)學(xué)老師下了最后通牒：“數(shù)學(xué)課上沒有帶草稿本，就別進教室了！”此時我像熱鍋的螞蟻。同桌知道了從書包了馬上拿出一本嶄新的草稿本借給我，再次幫我度過了“難關(guān)！”
謝謝你，我的同桌！
關(guān)于同桌的作文 篇8
楊朝是我的同桌，不是很高，也不是很胖，但他是最喜歡幫助我的`人，我們是很要好的朋友。
大師今天他有點怪，以前他和前后左右的人說說笑笑，今天中午也是，可是一到下午，他就變得有點怪了，我跟他講話，但他好像并不想要回答我
只是一直趴在桌子上，后來我問了他：“你怎么啦啊，不高興嗎，還是有什么事情？”他沒直接跟我說，他從課桌里拿出了一張白紙，在上面寫道：沒事，天氣預(yù)報說明天要下雨。
我很不解：“明天要下雨跟你有什么關(guān)系��？”他又沒有回答我，仍舊趴在桌子上。
毛姍姍轉(zhuǎn)過來了，他問我：“你同桌怎么啦，一直趴在桌子上干甚。”我回答他：“我也不知道，他跟我說的意思我根本就不懂，他跟我說明天會下雨，所以他就不高興了。”
“下雨跟他有什么關(guān)系��！”毛姍姍很驚訝，我也感到奇怪。
我們又問楊朝，可他還是不理我們，他今天真的是好奇怪。
關(guān)于同桌的作文 篇9
我的同桌語涵是個溫柔優(yōu)雅的女生，她是我們小組的組長，也是我的好隊友。她已經(jīng)兩天沒來上課了，今天出現(xiàn)的時候，嚇了我一跳。她的'右手臂裹著紗布石膏回來了。她告訴我說是玩的時候不小心摔跤弄傷的。因為傷的是右手，所以她只能聽課還不能寫字。
她有點郁悶，我讓她別擔(dān)心，我會幫她的。數(shù)學(xué)課需要填寫的空格我就幫她填寫好了，結(jié)果我粗心把自己的能力訓(xùn)練題漏寫了兩題。看來我還得再細心一點。我想，玩和學(xué)習(xí)都要專心細心才不會出現(xiàn)問題。希望語涵右手快點好，我們繼續(xù)合作一起進步。
關(guān)于同桌的作文 篇10
我的同桌沈宇博，長得胖胖的，一張圓臉肥嘟嘟的，人高馬大，特別愛玩游戲。
記得有一天的自然課上，我正在專心致志的.聽老師講課。突然，一個紙團從我眼前飛了過去，我定睛一看，原來是沈宇博在傳紙條給他的好朋友——宋章彬。等紙條在從宋章彬那傳過來時，我偷偷一看，原來他倆正在“紙上談兵”——聊游戲。
我想：得阻止他們！于是，我等沈宇博把紙條傳過去時，把紙團截住，藏了起來，他們還沒發(fā)現(xiàn)�！拔梗纤�，你把紙團傳過來了嗎？”沈宇博悄悄地對宋章彬說�！皞鬟^來了呀”。宋章彬說。
正當(dāng)他們疑惑時，下課鈴響了。等到老師走后，沈宇博大叫一聲：“解放嘍！”然后叫上幾個男同學(xué)，像一群馬蜂一樣沖出了教室。只見沈宇博雙手做射擊的動作，對準(zhǔn)別人，只聽“砰——”的一聲，一位男同學(xué)“嗷——！”的一聲倒在地上。唉，他們又在玩真人版電腦游戲了！我看著他們，無奈地搖了搖頭。
這就是我的同桌——一個胖胖的，喜歡玩電腦游戲的人。
關(guān)于同桌的作文 篇11
我的同桌李明是個不愛學(xué)習(xí)又貪玩的孩子。有一天，學(xué)校對全體學(xué)生進行視力檢查。李明來到檢查室，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張畫了一些符號的紙。因為李明從來沒有檢查過視力，所以不知道這張紙是用來干什么的。一名護士讓李明坐在一張椅子上，讓他拿一把小勺子捂住自己的一只眼睛，接著用一根小棍子指著紙上的`一個符號看向李明。李明覺得很奇怪，心想：護士指著符號看著我干嘛？這些符號和字母E又不太一樣，于是他對護士說：“姐姐，這些字母E寫錯了，有的是反的，有的倒過去，有的大，有的小，這是怎么一回事兒呀？”護士聽了李明的話笑了，對他說：“這是視力檢查表，不是字母表�！苯又�，護士耐心地教李明如何看視力表，告訴他主要是看它的開口向哪一邊。
李明通過這次視力檢查學(xué)會了看視力表，也明白了平時應(yīng)該多看書，多學(xué)習(xí)，多增長見識，不能再貪玩了，要使自己成為一個優(yōu)秀的孩子。
關(guān)于同桌的作文 篇12
強壯的身子支起一顆大大的的腦袋，鼻子較大，皮膚較黑，他是誰?他是我的同桌——李柯涵。
他的臉形很難判斷。左瞧瞧，右瞅瞅，既像“甲”字臉，又像“方塊”臉。問起他，他定會自戀的答道：“這個是一張標(biāo)準(zhǔn)的‘國’字臉!"
放學(xué)了，老班讓我們給“1”號同學(xué)找缺點�？最：研”咀舆f了過來，他接過本子，把本子攤開：“沒事，甭客氣，我的缺點絕對很少�！苯Y(jié)果，缺點一下子寫了四行。他接過本子，看了看：“什么?我寫的字不好?我寫的可是標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，中國字，豈能不好看?還有啊，我的`反應(yīng)遲鈍?想當(dāng)年......你們還說我自戀，我這張帥氣的臉上哪里有過自戀的表現(xiàn)?”
期末的考試，他的成績讓全班人都驚訝：從500多名一下子到了160名。令人羨慕。他也順利的當(dāng)上了我們的組長。問起他為什么可以考得好，答曰：只要副科好，成績頂呱呱。
即使這樣，他還是不經(jīng)常舉手。
關(guān)于同桌的作文 篇13
我的同桌是一個叫劉伊涵的女生，說不出她是好是壞，沒有人可以讀懂她的心聲，所以我們總是鬧別扭。
假如她問我題時，我告訴了她，我又問她題，她會不耐煩地說：“自己的事自己做！別煩我�！弊屛易罡锌珊薜囊淮问俏以诒愁}時唱著小曲，可她正好和后位沒背過，心里正著急，她回過頭來說：“唱得不錯嗎！”“謝謝夸獎！”這時，我的第六神經(jīng)告訴我：“快逃，要不你完蛋了！”我掙開眼，一個猙獰的.面孔擺在我眼前，但我還沒叫出聲來，就被她打得落花流水。
劉伊涵，希望你把揍人的毛病改掉，不然我就不客氣了！
關(guān)于同桌的作文 篇14
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：叔叔阿姨好！他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的`還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：我借給你！我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同桌，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
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