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嗓音保護(hù)和科學(xué)練聲
科學(xué)練聲01
增加肺活量
擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
雙臂伸直,手掌向下,向前平舉,保持手掌向下,緩慢而有力地分別向兩側(cè)做展胸動(dòng)作,然后從兩側(cè)收回到身體兩側(cè)。雙臂上舉時(shí)吸氣,雙臂收回時(shí)呼氣,開(kāi)始練習(xí)時(shí),可反復(fù)做50次、逐漸增加到100次。
伸展運(yùn)動(dòng)
雙臂伸直向前上方舉,緩慢而有力地向頭后方伸展、上體也可輕微地向后彎,盡量讓肩關(guān)節(jié)達(dá)到最大活動(dòng)幅度,使肩關(guān)節(jié)有明顯的后震感,隨后雙臂收回到身體兩側(cè)。雙臂上舉時(shí)吸氣,雙臂收回時(shí)呼氣,反復(fù)做30~50次。
深呼吸
雙臂自然伸展,手掌向外向上,引導(dǎo)手臂向外上方緩慢展開(kāi)(即斜上舉),此時(shí)深吸氣。手掌轉(zhuǎn)向前,手臂向前弧形落下、然后身體盡量向前下方屈曲,此時(shí)盡量呼氣。反復(fù)做50次。注意:開(kāi)始練習(xí)時(shí),可能由于不習(xí)慣,呼氣和吸氣的時(shí)間都很短、而且往往會(huì)有弊悶感,慢慢練習(xí)就會(huì)延長(zhǎng)了,筆者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,每次吸氣和呼氣過(guò)程能持續(xù)15~18秒。
慢跑
慢跑是鍛煉肺部功能的有效簡(jiǎn)便方法。每次慢跑300~500米、跑步時(shí)注意做到呼吸自然,千萬(wàn)不要憋氣。
腹式呼吸鍛煉
做完前面四法后,可在室外選一干燥,最好有花香的地方、練習(xí)腹式呼吸,雨天可在室內(nèi)進(jìn)行,但要打開(kāi)窗戶。具體方法是:全身放松,取自然坐式,意守下丹田,緩慢深呼吸。吸氣時(shí)、意想大自然的清新之氣,進(jìn)入下丹田,小腹部自然地緩緩鼓起:呼氣時(shí),腹部盡量往內(nèi)縮,氣要緩緩地往外呼。呼吸時(shí)要求做到:輕、細(xì)、深、長(zhǎng),沒(méi)有聲音。練習(xí)逆呼吸有利于擴(kuò)展肺部的下葉組織,以維持良好的肺活量。每次練習(xí)不少于15分鐘、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)后,最好能保持在每次練習(xí)持續(xù)30分鐘左右。
以上五法,簡(jiǎn)單易行,每日早晚各練習(xí)一次。如能持之以恒,對(duì)呼吸系統(tǒng)的功能改善,增強(qiáng)肺活量有明顯的幫助,有興趣的朋友不妨試試看 。
科學(xué)練聲02
使丹田有力
那什么是丹田呢我們的丹田位在我們的軀干肚臍下方約三指幅寬的地方(也就是約一點(diǎn)五吋),所謂丹田用力是靠身體的內(nèi)部深層肌肉在做運(yùn)動(dòng),也就是位在丹田位置后方的深層肌肉在用力。該如何感覺(jué)丹田位置呢請(qǐng)先看完下面簡(jiǎn)單的訓(xùn)練方法:
一、氣入丹田:先慢慢地深深吸一口氣,記得用腹式呼吸,用手放在腰的兩側(cè),要感覺(jué)腹部有在漲大,這就是氣入丹田。
二、閉氣寧神:當(dāng)無(wú)法再吸入時(shí),憋住口中真氣,集中注意力在肚臍下方約三指幅寬,感覺(jué)丹田周圍的肌肉有在用力支撐著。
三、聚力吐氣:只利用丹田周圍的肌肉用力支撐著,其他部位放松,并緩緩的將氣吐出來(lái)。
四、氣盡神散:把身體里的氣全吐完后,全身放松,準(zhǔn)備再吸一口氣。
如此幾遍后,會(huì)感覺(jué)到小腹部的肌肉有一點(diǎn)酸,每次用力時(shí)與上大號(hào)的感覺(jué)是相類似的,請(qǐng)記得這種感覺(jué)。不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)丹田的所在位置,這個(gè)位置會(huì)因?yàn)槊總(gè)人的體型不同而有所差異,所以你必須記得下次要用力的位置。
等到你已經(jīng)可以正確把握丹田的位置時(shí),接著要做快吸快吐的訓(xùn)練,把氣快速地吸入小腹部,再快速吐出,像小狗在喘氣,但是只有丹田的部位在動(dòng),這樣可以讓你的丹田肌肉做快速的收縮運(yùn)動(dòng),記得只能利用丹田周圍的肌肉用力,全身的其他部位是放松的。這個(gè)動(dòng)作可強(qiáng)化腹肌的力量,建議你只要時(shí)間地點(diǎn)允許,可以多多練習(xí)這個(gè)動(dòng)作,尤其是孕婦更要多練習(xí),在生產(chǎn)時(shí)會(huì)有意想不到的效果。
運(yùn)動(dòng)也是不錯(cuò)的方法,像跑步、仰臥起坐或仰臥空踩腳踏車,有一些瑜珈的動(dòng)作也可以達(dá)到訓(xùn)練的目的,還有搖呼拉圈、爬樓梯、蛙人操等等的運(yùn)動(dòng),要注意以自己身體能承受方式來(lái)訓(xùn)練,反正目的是一樣的,只是所需時(shí)間各有長(zhǎng)短。網(wǎng)路上有一位聲樂(lè)老師說(shuō)過(guò):「唱歌它本身也是一種藝術(shù),除了需要專注外,也需要本身身體的體能狀態(tài)良好,甚至必須達(dá)到顛峰,如此再加上本身歌者的涵養(yǎng),才能締造美妙的歌聲!
科學(xué)練聲03
丹田訓(xùn)練在歌唱方面的功用,可歸納為下列幾項(xiàng):
一、更寬廣的音域
二、可調(diào)控的音量
三、清晰的咬字
四、豐富的聲音表現(xiàn)技巧
五、持續(xù)的耐久力
六、長(zhǎng)久不衰的嗓音
若你持續(xù)練習(xí)一段時(shí)日后,應(yīng)該會(huì)感受到上述幾項(xiàng)改變,或許是全部,也有可能只有一、二項(xiàng)有改進(jìn),但總體而言,對(duì)于在歌唱技巧方面(各種共鳴腔的運(yùn)用及技巧)無(wú)法突破的人來(lái)說(shuō),丹田訓(xùn)練是一項(xiàng)必修的課程。
最后要提到一點(diǎn),丹田的運(yùn)用必須配合腹式呼吸的方式,因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谖鼩鈺r(shí),氣會(huì)進(jìn)入我們的肺臟,讓肺泡充氣進(jìn)而擴(kuò)大我們的胸腔,但這樣的肺活量用于唱歌仍是不夠的,還必須靠著橫隔膜的向下擴(kuò)張,這樣吸入的空氣量才會(huì)足,丹田的肌肉才會(huì)有力。當(dāng)你已經(jīng)很容易感覺(jué)到丹田后,試一試發(fā)一長(zhǎng)音(至少要30秒)!一秒一拍的數(shù),可以正確地運(yùn)用后,再把你要唱的歌拿一小段來(lái)做練習(xí),記得丹田要用力!假以時(shí)日,必有小成。
科學(xué)練聲04
練習(xí)氣息
我國(guó)戲曲使用的大都是丹田氣(肚臍往下橫三指),也可以說(shuō)這個(gè)部位為氣息支點(diǎn)。這種發(fā)聲用氣有它的優(yōu)點(diǎn),氣息支點(diǎn)明確,支持發(fā)聲力強(qiáng),小腹緊張易于其它部位放松,但也有它的不足處,缺乏氣息的柔軟性和彈性。意大利美聲派的發(fā)聲氣息是運(yùn)用胸腹聯(lián)合呼吸,這種呼吸法氣息量大,有氣息的柔軟性和彈性,支點(diǎn)性強(qiáng)。
1、在吸氣時(shí),口鼻同時(shí)吸氣胸腔肺部充分張開(kāi)橫隔膜下降,有足夠的氣息供給發(fā)聲。
2、在呼氣時(shí),氣息支點(diǎn)集中在橫隔膜可以用一種快吸慢吐的方法,做無(wú)聲練習(xí)。
練習(xí)方法如下:
好象看到一朵非常美麗鮮花,十分驚訝的快速吸氣,然后保持此狀態(tài),用吹灰的方法慢慢吐氣,吐完氣后放松,重新開(kāi)始,每天堅(jiān)持練習(xí)10次,有一定的功效。切記需要將氣集中在胸腔、喉咽腔、口咽腔的共鳴管子里吸吐對(duì)共鳴管子的肌肉訓(xùn)練也同時(shí)有好處。
2、激起
這是意大利美聲學(xué)派非常重要的技巧,激起分兩種。一種是硬激起,一種是軟激起,兩種激起都是小腹收縮橫膈膜向外彈,形或?qū)沟膲毫。激起最好和聲帶配合練?xí),可以用數(shù)1、2、3……練習(xí),每天堅(jiān)持練習(xí)數(shù)100次有明顯功效,清晨軍隊(duì)晨練的喊號(hào)聲是一種最好的激起,也可用內(nèi)里咳嗽的方法體會(huì)一下激起的奧秘,或內(nèi)里喊出短促的嘿的聲音可由低向高喊出;這條練習(xí)也要集中在共鳴管子里練習(xí)。
3、快吸快吐,橫膈膜肌肉群練習(xí)
一個(gè)美好聲音的保持,需要強(qiáng)有力的橫膈膜肌肉群的控制。所以,需要不斷的練習(xí)橫膈膜肌肉群的伸縮和彈跳能力及強(qiáng)有力的控制聲音強(qiáng)弱、高低的氣息。比較好的方法:由慢至快、由弱至強(qiáng)的快吸快吐,練習(xí)時(shí)口鼻同時(shí)吸吐,夏天時(shí),可以觀察狗喘氣開(kāi)啟悟性;這種方法要堅(jiān)持不斷的練習(xí)才會(huì)有很大的果效。著名歌唱家帕瓦羅蒂就使用此方法練習(xí)橫膈膜肌肉群。切記此方法一定要放松,不可僵硬才有果效,并在共鳴管子里練習(xí)為最佳。
4、打哈欠和嘆氣配合練習(xí)
打哈欠喉節(jié)下降,橫膈膜下降,保持原狀;然后,從胸腔底部胸窩處開(kāi)始嘆氣,通過(guò)共鳴管子從口嘆出。每天可練習(xí)30次。切記這條練習(xí)一直保持在笑的狀態(tài)下完成為最佳。
練習(xí)曲:1 7 6 5 | 5 - - - | 4 3 2 1 | 1 - - - ||
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