又是一年風起時作文經(jīng)典（14篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的又是一年風起時作文，歡迎閱讀與收藏。
又是一年風起時作文 篇1
一句諾言，承載著夢想的重量，散發(fā)著友誼的芬芳。
那年
火紅的楓葉親密的蹭在一起，沙沙地輕吟淺唱。偶爾有幾片調皮的，借著颯爽的清風在空中跳起芭蕾，優(yōu)雅地下落。
我們坐在那條長廊上談天說地。“希望我們高中也能在同一所學校的同一個班級！”露忽然偏過頭說�！澳嵌忌弦恢�！”“可不一定是一個班呀！”“那就……那就都上一中珍珠班！”“珍珠班？好�。≌渲榘嗪孟瘛瓕�，好像就一個！這樣咱倆就能一直待在一起了！”我們四目相對，一種幸福涌上心頭。那時的我們還單純，并不知道考一中珍珠班的艱難和份量，于是就敢輕輕一張小嘴，許下如此有重量的諾言。
當時的我們可不這么覺得。一陣溫潤的秋風輕拂過全身，吹起繽紛的楓葉，我們?yōu)橐院竽苡肋h待在一起而喜悅。
如今
還是這條長廊，但只剩下了我一個人。
我在長廊上漫無目的地走著。“以你現(xiàn)在的成績，考不上一中�！卑职帜浅翋灥穆曇粼俅卧谀X海中響起�！耙恢姓渲榘啵俊边@個名詞陌生而熟悉，并似乎遙不可及。眼前有些眩暈，我在坐椅上坐了下來。一陣若有若無的`風輕輕走來，在我耳邊低聲私語著什么，在鬢角纏綿著不愿離去。“那我們就都上一中珍珠班！”一個銀鈴兒般的聲音隱約著傳進我的耳朵里，觸動著我的神經(jīng)—露！我們的諾言！我渾身打了個激靈。前面還是去年的那棵楓樹，楓葉熱烈地擠在一起，隨風舞動著。
我仿佛看到了兩個女孩兒坐在長廊上談天，她們興奮地討論著要考哪一所高中。斗志再次充盈了內心！我們，一定能行。
起風了。
又是一年風起時作文 篇2
秋天，秋姑娘將所有的思念與回憶寫在了一片片黃色的楓葉上，而風兒卻當起了郵遞員，一路吹著落葉上的思念，將它送向遠方。
我的小學六年的生活就要過去了，就要離開這生活了六年的校園了，可是我舍不得離開。這兒有我和藹可親的老師，有形影不離的同學和好朋友。在這六年中有笑聲、有哭聲、有鬧聲……這兒珍藏著我獨一無二的童年。
還記得語文課上的辯論會么？我們爭先恐后的搶答，為了幫助自己一方成員搶答而爭得面紅耳赤、你攻我反，分不出勝負，有些同學因沒搶答到問題而急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚直在眼眶里打轉。同學們都沉浸在教室驚心動魄的辯論會中，為自己代表的一方而拼了命的搶答辯論，激烈的場面猶在眼前。
還記得足球場上的運動會嗎？我們創(chuàng)下了許多次第一，團體跑的戰(zhàn)場上每位成員都緊緊抓住左右兩邊同學的衣服，瘋了似的向前沖，大家緊緊拉住彼此的手、直到到了終點還激動地忘卻分開，心里的小鹿激動地找不到方向，直到最后成績公布的一剎那的.歡呼，才迎來了安寧。
還記得我們勝利后的情形嗎？一聲聲激動的歡呼、一句句同伴們的激勵、一次次老師的“加油”、“加油”、一陣陣爸爸媽媽的熱烈的掌聲，言猶在耳。一件件過往，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
敬愛的老師、親愛的同學，匆匆的，小學六年的生活就要過去了，要離開這片滋潤著我們生長的校園了。從穿著寬大的校服入學的小不點到穿著退卻泛黃的校服離開的畢業(yè)生，要離開這個充滿回憶的地方了，白色墻壁的教室、熱鬧的足球場……
又是一年風起時，風兒帶走了我的不舍與回憶……
又是一年風起時作文 篇3
秋風又起，日子常新�！}記
湛藍透明的天空被趕走了最后一抹云彩，冰冷堅硬的地面被風掃盡最后一絲塵埃，睡意朦朧的人們被風清除了最后一層懈怠。
又是一天，又是一年的秋天。
走在路上，秋風從四面八方吹過來，不論往哪走，都是逆風，忽是一陣強風，飛花落葉，打著旋拐著彎滑到地上，又被自下而上的風卷起，正巧打在臉上，刮得生疼。輕摸竟有一絲傷口，又是陣冷風，血還未流下，便已凝固。那干癟枯黃脆弱無力的落葉，與那色澤黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？
都倚仗著風。
低頭看著一地的枯黃，不由得想起我成績的慘淡來，如同散了黃的雞蛋，不可復原，草草收場。月考如同一陣風，冰冷凄厲，從四面八方拐著彎涌過來，打落了我那高高掛在樹上的理想。
如此看來，風是邪惡的，是違背我們意志的。他趕走了詩意的雨，留下了情趣索然的干燥。與春天的晴天不同，秋風吹拂過的晴天，冰冷單調。他扯落了葉與花，遏制了生長，撲滅了希望。一地枯黃，枝杈無妝。他就是這樣，吹著冰冷，唱著沮喪。
復抬頭，一只只風箏在頭上飛揚，遠方巨大的`風車在為千家萬戶輸送電量�；仡^一想，風讓花葉飄落，是為了明年它們更好的生長。沒有風，哪里來的萬里無云的景象。
再聽這風，再次撫摸這枯黃，它們積攢了一年的力量，歸入泥土，化作未來的希望。
所以，月考失利是下一次的開始，散了黃的雞蛋，也能成為一道菜肴。
又是一年風起時，又是一年新的開始。
如此看來，風也算是美好的。
又是一年風起時作文 篇4
起風了，秋來了。
——題記
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”
樹葉經(jīng)歷了春的騷動，夏的蓬勃，如今，它們玩累了，秋來了，秋輕輕的唱著，哼著，慢慢的，葉子們醉了，有些暈乎乎的，開始有些站不住了，起風了，它們還沒來得及換身華麗的服裝，就著輕柔的風，就永遠的睡著了——在這個金黃的世界里，靜靜躺著，睡著……
又是一年風起時，老人們在這個季節(jié)里最喜歡一齊出去散散步，坐在亭子里嘮嘮嗑，看著小孫子、小孫女在亭子外面打鬧。空中，大雁都向南飛去，但卻并非乏味，因為人們憑借著自我的智慧，讓自我的夢想插上翅膀，在空中翱翔。他們在廣場上奔啊，跑啊，將風箏線越來越長，他們歡呼著，雀躍著，讓大地上涌動起一股股暖潮，隨著風，飄散向了全世界。
又是一年風起時，又是美食上市時！在秋天這個時節(jié)，美食成了每一個孩子最大的`渴望，秋是位頂級的大廚，她愿意用河豚來做菜，用桂花來調味，制造出讓人難以忘懷的美味，我們動手抓螃蟹，煮螃蟹，最終將這人間美味“歸入肚中”……
又是一年風起時，我喜歡這個季節(jié)，喜歡這個起風的季節(jié)，喜歡這種寂寥之中的歡樂，喜歡滿地黃葉，為我獨在的自在，在這個風起的季節(jié)里，我們的歡樂能夠很簡單，只用放起風中的風箏，將夢想放飛，將期望寄托，然后瘋狂的大叫，瘋狂的奔跑；永遠的封存；又或是我們站在那里，靜靜的看著這個有點老舊卻又不乏心意的季節(jié)，腦子里會想著自我生活中的點點滴滴，便會覺得眼前這個世界，在這個起風的時候：真美！
又是一年風起時作文 篇5
秋日的林蔭道上，秋風卷起半黃半綠的葉子，卷起大衣的衣角，卷起滿腔的思緒。
感受著天地之間的距離，秋風與臉之間的溫度，又一次想起了那天，同樣的秋風，同樣的寒冷，一張充滿紅色暴風的卷子劈頭蓋臉地襲來，像一片冰冷的小刀子，無情地凌遲著我無助的心。
寒冷，干燥，是一個感傷的時節(jié)吧？是不是自古就是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的無助和苦悶，每每遇到不順心的時候，就感到秋天本應如此凄涼，馬致遠心中的愁苦也會與我產(chǎn)生共鳴嗎，秋天在我心中生了幾分淡淡的憂傷，我的心也枯萎了……新的日子，新的生活，新的希望，在當時的我看起來都是飄渺無定的虛幻。
這樣沮喪的'心情一直持續(xù)了好多天。
直到前幾天，一首詩的思緒隨著秋風，悄然吹入我的心里。
王勃寫到“落霞與孤齊飛，秋水共長天一色，”同時秋風，但此時我眼前卻出現(xiàn)了一幅寧靜的畫面，水面被風蕩起一卷卷波紋，夕陽之下，映的天地同是一片金黃。秋天是否寧靜的？就像王勃在宴上的揮手而作，秋風襯著他豪邁的心情，是否消失了幾分憂愁，增添幾分氣概呢？我對秋天也逐漸想了幾分好感。秋風是溫柔的？有時，困難是否就像水面上的波瀾，只要微微吹動，就又變成一片平靜。
又是一年風起時，對于我們，剛吹動的不僅是感傷是凄涼，它更帶給我們的是清醒的頭腦，清晰的微笑，吹動的落葉融入泥土，是為了來年花兒的綻放，吹動游子的鄉(xiāng)愁，是為等到重回故鄉(xiāng)后的欣喜。
悟出了含義后的似懂非懂。
風又吹起來了，它吹干了我的淚水，讓淚水在空中蒸發(fā)，融于稀薄的空氣。我伸出手停在半空中，任秋天在我的指尖溜走。
又是一年風起時作文 篇6
還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹走了一切。放縱自己，讓那刻的風走進心房，閉上眼，回想走過的一道道街�！}記
她最終還是離開了，一聲不吭的連一句話也沒留給我。她是我最好的朋友，記得以前我們一起上學，路上一起買早飯，一起遲到又一起被老班罵�？涩F(xiàn)在我卻看不見她，是我把她弄丟了么？周一上學，再沒見她去叫我，一路上繼續(xù)走著，突然停下來說：“快，我的鞋帶開了，給我系住。”轉身才發(fā)現(xiàn)自己一個人孤零零地站在大街上，鞋帶還是開著。走進班里，一張空虛的'課桌擺在我前面，那里不會再有她的影子，“真的嗎？別騙我，她一定會來，我們說好的！”我開始急了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十五分鐘過去了，她的板凳仍舊是冰冷的，像一塊石頭摔在我腳前，使我邁不動腿，挪不開步，只能在原地握著我發(fā)涼的右手。
“不，我要找她問清楚”發(fā)瘋似的我跑出門外，才發(fā)現(xiàn)眼淚像斷了線的珠子一滴滴的劃過我的臉，掉在了我腳下。怎么就不相信了呢，她走了，真的離開了，以后沒有人再陪我上學，不會有人再嘲笑我今天穿的是什么衣服，對，我應該慶幸走了一個壞朋友，可是我的眼淚證實了一切，我不開心。見著了她，我一定讓她好好的罵罵我，怎么這么沒出息。再讓她坐在我前面，轉個身給我講題再敲我腦袋兩下說個：“你真笨，這么簡單也不會”我多想……再多提幾個奢侈的要求，只希望找個理由讓她別離開。
我記得還沒到下雪天，她就走了，她說他不喜歡下雪天，她希望能在秋天起風的時候離開。今年的秋風又起了，刮起了地上好幾片葉子�！澳悴辉诘臅r候，我時常會想起你，我不在你身邊你會不會不習慣，你知道嗎，我很想你�！�
不覺中風停了，我該回家了。
又是一年風起時作文 篇7
隔著厚厚的玻璃，深吸一口氣，再緩緩吐出，在窗上形成一層濃濃的霧，不久又淡去了。重復了幾遍后，玻璃不覺有些模糊。
才發(fā)覺落葉飄過，斷斷續(xù)續(xù)，終落入水，卻向著不同的方向駛去。才散盡的縷縷波浪，無意間，又不知擴張到哪處去了。
耳朵傳來一陣陣嘆息聲，正發(fā)愁是誰如此憂傷，才發(fā)覺這聲響來自我的口中，不知不覺中，也帶動周圍的`空氣反復地播放這小曲兒，悠悠的。
又起風了……
已逝去的那年時光，早就伴隨著我的過去消散在塵埃中，伸手渴望抓住它，卻徒勞無功。緊握著的拳頭里，又有些什么？只是一味地攥緊罷了。徐徐地打開窗，風沖著我涌進了屋，一瞬間，便充斥著整間屋，突然清醒地發(fā)覺，風，大了。
陣陣悅耳鳥鳴入耳，無不為之舒暢，頓時神清氣爽了許多。風，硬得刮在臉上顯得格外生疼，但卻有一股說不出的親切，讓風肆意，但也毫不畏懼。漸漸地，它變得溫和了許多，只是偶爾稍稍拂過面龐，就像媽媽一般細心地、寵溺地撫摸著我，一股暖流涌上心頭。
一片抵擋不住風的洗禮的葉兒靜靜地從我面前飄去，顯得從容而優(yōu)雅。它距離我的臉頰仿佛只有五六厘米，差點兒就要親吻我的鼻尖，從心底告訴我，它過去有多美。一陣清香在空中飄蕩，格外觸人心弦。只是輕輕地去感受，也在幻想它的那些美好往事。
又是一年。
又是一年風起時作文 篇8
輕風微拂，吹皺滿懷思緒；狂風呼嘯，激蕩一腔豪情，風中飄過熟悉的氣息，風中傳來聲聲呼喚。這秋風，清清涼涼，吹落了許多樹葉，樹葉們似乎并不想走遠，慢慢悠悠，悄然落在樹下。那些沒有飄落的葉子，暗自偷樂著發(fā)出沙沙的聲音，勾起陳舊的回憶……
記得去年這時，我還在小學。傍晚，我和朋友來到這個熟悉的地方，盡情的玩鬧著。我倆盡情呼吸這秋天獨特的清爽氣息，讓全身每一個細胞都盡情的舒張，在落葉間飛馳，把每一個落葉都踩得粉碎，玩得不亦樂乎。直到黑夜我倆躺在落葉間，看著美麗的銀河，伸出手仿佛能觸到星空，突然有“手握日夜摘星塵，世間無我這般人”的感覺。
去年還在小學的我是極不想畢業(yè)升中學，珍惜每一分每一秒，每一個點滴。今天只想再看看同學的面孔，再聽一聽老師的聲音……，再來到曾經(jīng)的'校園，好好地看一看，每一條小路，每一個拐角，都述說著我們的故事，我們的青春。
在曾經(jīng)的操場上，似乎可以看到當時我們一起玩鬧、跑跳。想再次加入到其中。突然，這一切隨著時間化作塵土隨風而去。
來到校外的一處角落，那是我們“聚餐”的地方，那時的香味深深的記在腦子里，再吃一口辣條，沒有當時的美味，有的只是孤獨。
又是一年風起時……
又是一年風起時作文 篇9
風，輕靈飄逸的精靈，帶著無邊的快樂與希望，自世界那頭，舞動著來到我們的身邊。曾幾何時，我也曾跟著清逸的風兒快樂的玩耍。
現(xiàn)在，又是一年風起時，春雨瀟瀟，和風煦煦，雨絲依舊細逸，風兒卻還無憂無慮，而被春風所撫摸著的人啊，他的臉上，有了一絲成熟的痕跡。
記得是在20xx年春風吹過的.時候，那時還未開學，我與幾個相熟的伙伴在老家的田野上快樂的嬉戲。那時，如寶石般蔚藍的天空發(fā)出如火線一般的光芒，少不更事的我們也曾笑著發(fā)出過所謂“上至碧落，下至黃泉”的誓言，也曾在田野中高聲吶喊，那時，道路兩旁的綠草向我們微微頷首，溪邊的游魚的嘴一張一合，卻似在為我們的快樂譜寫一首歡快的贊歌。那時的快樂，真似一首詩一樣呵。
今年的春風又一次吹來，但在我的耳中卻變了一番味道——少了一分歡快，多了幾分緊張的意味。
現(xiàn)在，我已邁入了中考的殿堂，這為無數(shù)人創(chuàng)造了無盡的輝煌，也為無數(shù)人葬送了一生的命運的地方，坐在這里，我不僅感到了前所未有的緊張，也感受到了一絲徹骨的微涼。但，隱隱的，我竟感到了一絲的興奮，和對未來茫茫人生路的迷茫。
又是一年風起時，漫漫人生何為休。今朝無為在夕路，卻是明朝煞白頭。樂已休，艱苦人世何為頭？亂亂亂，煩煩煩，風雨飄搖何時休？又是一年風起時，欲影還綽看今宵。
昔日的時光伴隨著春風都已成為歷史，今日的時光才應為我們所把握，春風再美，美不過黎明：暴雨再兇，也戰(zhàn)勝不了我們心中和煦的春風，又是一年風起之時，讓我們昂起那充滿陽光意味的頭，綻放出我們那比太陽的光輝還要耀眼的笑容吧！
又是一年風起時作文 篇10
漫步在鄉(xiāng)間那已經(jīng)灰黃了的小路，我不禁有無限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。
小草由青色變得枯黃，但農民伯伯露出了喜悅的笑容，因為在這一年風起時，秋天來了，果實成熟了。
在這一年風起時，農民伯伯收獲到了一年辛勞得來的果實。我又收獲到了什么呢
秋風將一片枯黃的樹葉卷到了我的手中。秋風��！你是在回答我的疑問嗎是的，播種后艱辛付出就能收獲果實，播種后玩忽所以當然只能收獲到如枯葉般的凄涼了��！
秋風送來了幾聲秋蟬的嗚叫聲，我不禁想起了一個故事，夏天的'時候，蟬不知疲倦的歌唱，可螞蟻卻到處找吃的，把它們儲存起來。秋天來了，蟬沒有吃的，只好找此時豐衣足食的螞蟻去討，螞蟻卻說：“你夏天時只明白唱歌，早知今日，又何必當初”
此時的我不正像那蟬嗎別人辛勤勞作時我卻到處玩耍，錯過耕耘的季節(jié)，沒了收獲，卻要向命運乞求好的結局，而我的結局和那蟬又有什么不一樣
抬起頭，仰望秋日湛藍的天空，沒有一絲云彩，以前不懂為何，此刻最終明白：收獲的季節(jié)容不下一絲的散漫，而我不正像這云一樣散漫，幼稚嗎終究為這個社會所不容�。�
在這一年風起時，我很慶幸，慶幸自我還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自我還有重來的機會。
我必須努力，必須奮斗，必須做好自我應做的事情，必須……在這一年風起時，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時，我同樣會擁有眼前的金黃，眼前的收獲！
又是一年風起時作文 篇11
那天，當?shù)谝豢|陽光灑入房間，我與你對視了——那抹晨暉中粉色的搖曳。 一朵薄如春冰的粉色花兒正孤零零的吐著芬芳，淡瓣重葉，花瓣的邊緣暈出輕柔之色，蒙著一層瑩瑩月華，清而不淡，艷而不妖，細膩柔嫩的粉紅，片片花瓣仿佛都在傳遞著輕柔的呢喃。
怔怔地，一向不懂花草的我驚訝于這含羞草兒竟會開出如此柔嫩之花，如不食人間煙火的仙子，赤著玉足于云端翩然而落，偶然被我看見，便害羞地抖抖了素潔的衣裙。
屏住呼吸，凝視著，那抹靜靜懸于枝頭的生命力，如一幀被定格的畫面。 月光碎碎瀉了一地白銀，騙人的晃眼。你已垂下粉紅的脖子，匍匐在泥土上，顏色依然柔嫩，只是有些疲憊。心猛地一痛，那唯美的瞬間，只此一眼，便轉瞬即逝嗎？
惋惜之余，突然發(fā)現(xiàn)你沒有萎縮，沒有痛苦，沒有哀愁。不像那落花繽紛的花樹，將花兒的'殘骸拋灑一地，只淡淡的凝視，寧靜而安詳，仿佛在為我的無知嘆息。
沒想到，這嬌嫩的花兒竟有如此淡觀生死的氣節(jié)！
心，說不清是收縮了還是放開了，許多人都渴望長久與永生，恐懼死亡與消解，這或許是對生命的誤讀——許多時候，生命的價值并不以時間為計。
幡然了悟——人生如花，不管生命有多長多短，有多少關注的目光，是否轟轟烈烈，只管去綻放吧，去美麗吧！不留遺憾，如花一樣綻放一次，美麗一生！
春風緩緩旋起又復下，穿梭在歲月之眉。陽光通透而溫柔地灑滿每個角落。 嘴角牽出一個淺淺的微笑，又是一年風起時，今時今日，你正在孕育著新生，清風緩緩拂過，帶著你對我的喃喃祝福，看著綻放奮斗的我。
聽，花苞脆裂地響聲。
又是一年風起時作文 篇12
黃昏，一陣大風吹來了，我升起了小傘，離開了媽媽的懷抱，飛向遠方。我隨著大風飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過了小山，飛過了河流，飛過了森林。終于，我落在了一條長滿雜草的山谷里。
秋天過去了，冬天也過去了，春天又來了。我從土里鉆了出來。身邊的小草們說：“這兒有多了一株雜草�！蔽矣脣赡鄣穆曇粽f：“我不是雜草，我是一株風鈴花。”小草們說：“你長得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長在這地方也不一定能開花�！蔽业拖铝祟^，在我心里只有一個念頭，我要開花！我努力的向上生長，有時遇到了石頭的阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營養(yǎng)，向上生長著……一年快過去了，我此時還沒開花，同伴們笑我癡想，我心里有點沮喪，不過我想媽媽是風鈴，我也一定是，也一定可以開花。頓時，我又有了信心。
又一年的春天來了，我終于看見彎彎的身軀上有了幾個花苞，我心里十分激動。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語：“得意什么，那根本就不是什么花苞，只不過是幾個腫瘤而已，他根本不可能開花。”時間過得真快，一眨眼之間，又一年過去了，我還是沒開花，難道我真的只是一顆雜草嗎？我開始懷疑，整個冬天，我只能默默的哭泣，我傷心極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見我開花了，開出了五朵藍色如銅鈴狀的花。我心里高興極了，我這幾年的`努力并沒有白費，我終于開花了。
又是一年風起時，山谷里開滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感謝風，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。又是一年風起時，我終于完成了自己的人生目標，終于開花了。又是一年風起時，我的夢想在山谷飛揚。
又是一年風起時作文 篇13
颯颯的秋風伴隨著秋天的步伐姍姍而來，秋天的氣息在秋風的傳播下起來越濃。啊，又是一年風起時……
——題記
窗外的梧桐樹葉又紅了。一陣秋風吹來，滿樹的葉兒跳起了舞，“沙，沙”的聲音就是它們的伴奏。又是一年風起時，驀然回首，發(fā)現(xiàn)風景依舊。
去年的這個時候，我剛剛小學畢業(yè)，跨入中學的大門。陌生的環(huán)境使我感到無比的興奮，同時又有一點點擔心。但是很快，我便融入了新的集體。我發(fā)現(xiàn)同學們十分友善，也互幫互助，班級中的學風良好，同學之間的友誼也隨著時間的推移愈加深厚。
我們的老師都和藹可親，在他們的鼓勵下，我們同學都努力學習，追求德智體美勞全面發(fā)展。每一次的月考，我們班的'成績總位于年級前列。考場上，同學們奮筆疾書，認真踏實，以各自優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑馓聿?球場上，同學們也不甘示弱，互幫互助，每一次的運動會上都要搶幾塊金牌才肯罷休。小到班級活動，大到藝術節(jié)各項比賽，到處都有我們活躍的身影，在不斷的競爭中，我們提升了自己，取得了優(yōu)異的成績。每每看到那貼滿獎狀的墻壁，我們班的每一位成員心中都會油然而生一種自豪之情。
周總理說過“為中華之崛起而讀書”。我們正當懷著這樣的志向努力學習，在祖國的宏偉藍圖中留下炫爛一筆。
又是一年風起時，時光的推移之中，我即將進入初二年級開始新的學習。面對新的挑戰(zhàn)，我充滿信心。
又是一年風起時，驀然回首，風景依舊……
又是一年風起時作文 篇14
鄉(xiāng)間的小路盡頭有一株梔子花，這棵梔子花樹象征著我和她純白的友情。如同這白凈的花朵一樣，那么純潔，那么高尚。
那年，我一個人漫步在小路上，不知不覺我漸漸迷了路。天色也愈發(fā)灰暗，我跌跌撞撞走到了一株梔子花樹前，不知自己身在何處。忽然，一陣大風歸過，我掖緊了自己的外套，只覺得腳底發(fā)科，身子打寒！
我身處在這黑暗之中，似乎感覺天要把我吞沒，就在即將封口時，一束亮光伸進了黑夜之中，給我打上了暖暖的黃光。我睜睜眼，四下望瞭望，看見一個長頭發(fā)的女生緩緩向我走來，幫助我回到了家。
我朝她笑笑，她也回了我一個微笑。不久，我們就成了好朋友。一陣微風吹來，她的長發(fā)拂過我的臉頰，一股淡淡的梔子花香撲面而來，此刻的地，半跪在樹旁，整個人便宛若一株梔子花，雪白的衣裳輕輕被風吹起，長發(fā)如同那梔子花最深最密的花心，散發(fā)著誘人的新香。
她摘下一朵梔子花，輕輕插在我的發(fā)梢，頓時，我感受到了全世界的梔子花香籠罩著我。我們相視一笑，伴著梔子花樹，這是生命中最美的`風景。
我享受了幾天的“梔子花”友情就要離我而去了。臨走前，她送了我一瓶梔子花香瓶，她說，每當我身邊充斥著梔子花香，就會想到她。未了，風大了，卷起了遍地的梔子花，我擁抱著她，仿佛擁抱了一個純白色的夢。
又是一年，梔子花下，風又起時，可我身邊再沒有那個為我戴花的女孩了。又是一年風起時，“梔子花女孩”你還好嗎？
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