(集合)小猴學(xué)本領(lǐng)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。
一天他在森林里走來(lái)走去，他走過(guò)小兔家，小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，寫(xiě)完一頁(yè)又頁(yè)，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進(jìn)到小兔家，對(duì)小兔說(shuō)；“小兔，我想學(xué)作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫(xiě)作文要注意合理想象，細(xì)致描寫(xiě)，突出中心……”小兔開(kāi)始給小猴上課了，可小猴聽(tīng)得不耐煩。小兔叫他寫(xiě)作文，他一個(gè)字都不寫(xiě)，也不動(dòng)腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來(lái)我要找借口來(lái)躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉(zhuǎn)，他對(duì)小兔說(shuō)：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家�！毙⊥谜f(shuō)：“去吧！”小猴走出小兔家，聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)在唱歌。小猴心想：如果我也學(xué)唱歌，唱得像百靈鳥(niǎo)一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥(niǎo)為師。百靈鳥(niǎo)答應(yīng)了。他們學(xué)唱歌的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒(méi)有用心地去唱，怎么唱都沒(méi)有那個(gè)神韻。他覺(jué)得非常的無(wú)聊。所以他又想到了一個(gè)餿主意。他故意愁眉苦臉地對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)老師，我媽媽叫我按時(shí)回家。所以我要先回家了。”小猴說(shuō)完就往后跑。百靈鳥(niǎo)嘆了一口氣。
小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過(guò)森林里的'記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“跑步的動(dòng)作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來(lái)說(shuō)：“累死我了，不行，我要死了�！彼诘厣洗罂�。小鹿看見(jiàn)了，說(shuō)：“你沒(méi)耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無(wú)可奈何。
到了第二天，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說(shuō)三心二意是學(xué)不到東西的，只有一心一意才能學(xué)到真知！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
最近，動(dòng)物王國(guó)里的獅子王宣布要舉行一個(gè)才藝表演，皮皮聽(tīng)到了這個(gè)消息很有想法，于是它就準(zhǔn)備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。
他聽(tīng)說(shuō)在動(dòng)物王國(guó)里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳，就上門跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來(lái)到了跳跳的家，一進(jìn)跳跳家的家門說(shuō)：“您就是大作家跳跳吧！請(qǐng)問(wèn)您能不能教我作文呢？”“可以是可以，但是作文可不好學(xué)，很辛苦的！”跳跳說(shuō)。皮皮胸有成竹地說(shuō)：“您放心吧！我肯定能學(xué)好！”結(jié)果它只寫(xiě)了一天就練得手都酸死了，覺(jué)得學(xué)寫(xiě)作文一點(diǎn)意思都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。
就在皮皮后悔的那一刻，他聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲，往外一看，原來(lái)是一只喜鵲在吹喇叭�！巴郏道榷嘤幸馑佳�！還能吸引很多粉絲呢！”皮皮立即放下筆，頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。
于是它又跟喜鵲吹喇叭，可是他努力了半天只能吹出難聽(tīng)的聲音，還把嘴給吹腫了，像兩根香腸似的`……皮皮失望極了，覺(jué)得自己不是吹喇叭的料。
就在這時(shí)候好像有什么東西與皮皮擦肩而過(guò)，皮皮睜大了眼睛，原來(lái)是在飛馳的小鹿！它又有希望了，心想：我跟小鹿一樣靈活，跟小鹿學(xué)跑步肯定行！他立即跟上小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿，你等我一下，你能不能教我跑步呀？”“當(dāng)然可以，不過(guò)跑步要天天跑，很累的！”皮皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕！”后來(lái)它天天跑步，可是才跑了兩三天腿就腫了起來(lái)，腳底也磨出了血泡，于是決定不學(xué)了。
最后才藝比賽中，跳跳成為“作文大王”，小鹿獲得“運(yùn)動(dòng)健將”，喜鵲是大家羨慕的“演奏家”，可皮皮一無(wú)所獲，什么榮譽(yù)也沒(méi)有得到。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
一天，一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天，小猴子來(lái)到了小兔家，看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫(xiě)作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著想著，他就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔姐姐，我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙⊥米咏趟臅r(shí)候，小猴聽(tīng)得好像挺認(rèn)真的，可輪到它寫(xiě)了，冥思苦想了半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來(lái)到了小喜鵲家，他聽(tīng)到小喜鵲吹的.曲子非常動(dòng)聽(tīng)，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說(shuō)：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍�，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡(jiǎn)單的，不像前面兩項(xiàng)那么沒(méi)意思。小猴說(shuō)：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以。”可每次比賽，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁，滿頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(zhǎng)賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫(xiě)作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號(hào)，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，小免拿到了“寫(xiě)話小能手”稱號(hào)，小喜鵲拿到了“吹號(hào)小能手”稱號(hào)，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱號(hào)�？墒切『锬�？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門才藝才能入學(xué)。
小猴覺(jué)得自己沒(méi)有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺(jué)得寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，就想拜兔子為師。走著走著，它就走到了兔子家，兔子開(kāi)了門說(shuō)：“小猴子，你來(lái)我家干什么？”小猴說(shuō)：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺(jué)得可以嗎？”小兔子說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫(xiě)一到兩篇文章，天天看書(shū)半小時(shí)，這樣才能寫(xiě)出好文章。”小猴子答應(yīng)了。剛開(kāi)始它寫(xiě)作文專心致志、勤學(xué)苦練，后來(lái)它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來(lái)，它決定學(xué)一門樂(lè)器。它走著走著，聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，它順著喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見(jiàn)了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說(shuō)：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說(shuō)：“可以啊，但是你不能半途而廢�！毙『镒玉R上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。
小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時(shí)間，它正好看見(jiàn)了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我可以拜你為師嗎？因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校。”小山羊老師說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得每天起早一點(diǎn)�！毙『镒佑执饝�(yīng)了，它才堅(jiān)持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的時(shí)候，小猴子一門才藝也沒(méi)有。小兔得了作文比賽的`金牌，大公雞得了樂(lè)器比賽的“樂(lè)器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友，各個(gè)都有拿手的絕活，小兔最擅長(zhǎng)寫(xiě)字，小熊最擅長(zhǎng)吹喇叭，小鹿最擅長(zhǎng)踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹(shù)，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
“小猴，過(guò)來(lái)跟我學(xué)寫(xiě)字吧！”“小猴，你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來(lái)到大家練本領(lǐng)的地方，仔細(xì)地看了又看。
小猴看見(jiàn)小兔正在讀書(shū)寫(xiě)字，心想：學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，成為一個(gè)小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書(shū)、寫(xiě)起字來(lái)。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，埋怨道：“天天寫(xiě)字，也太累了，我的手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說(shuō)著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)吹喇叭。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴“啪”的.一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說(shuō)：“學(xué)這么個(gè)小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說(shuō)每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說(shuō)著說(shuō)著，小猴便側(cè)著身子躺了下來(lái)，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺(jué)好極了。開(kāi)頭還很認(rèn)真，小猴很快學(xué)會(huì)了顛球，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說(shuō)：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說(shuō)完，小猴又像往常一樣玩了起來(lái)，一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒蕩秋千。
沒(méi)過(guò)多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯。而小猴呢，什么也沒(méi)有拿到，只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅(jiān)持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
森林里要舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)會(huì)。小猴想；我也要學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒(méi)特長(zhǎng)的。到那時(shí)候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我正好也想學(xué)作文，那就請(qǐng)你教教我吧！”小兔是個(gè)樂(lè)于助人的“作文王”，她干脆利落地說(shuō)：“好吧，就讓我來(lái)好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著本子來(lái)到了小兔家學(xué)習(xí)作文，小猴學(xué)得很認(rèn)真。可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴自己我感覺(jué)很好，便放棄了作文想去學(xué)別的`了。
走在回家的路上，小猴忽然聽(tīng)到喜鵲那清脆的叫音。小猴腦子里又冒出了一個(gè)想法，它想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)，我要是和它學(xué)音樂(lè)，那我就是音樂(lè)家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門前，大唱道：“是誰(shuí)在唱那么好聽(tīng)的歌？原來(lái)是喜鵲，我要跟你學(xué)唱歌�！彪m然小猴唱得有點(diǎn)走調(diào)，但喜鵲還是開(kāi)了門。小猴一見(jiàn)喜鵲就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，我想和你學(xué)唱歌�！毕铲o聽(tīng)了高興地說(shuō)：“看在你的腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著音樂(lè)書(shū)來(lái)到了喜鵲家，喜鵲認(rèn)真地教小猴學(xué)音樂(lè)，小猴卻三心二意，沒(méi)過(guò)幾天就改了主意，想去學(xué)跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學(xué)校的操場(chǎng)跑去，來(lái)到操場(chǎng)上正好遇見(jiàn)了小鹿。小猴一看，二話不說(shuō)，沖向小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員？請(qǐng)你帶帶我吧！”說(shuō)完便按了按它那自稱為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。從此，小猴就跟著小鹿學(xué)跑步了。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項(xiàng)目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進(jìn)行了三天三夜。當(dāng)?shù)谌彀l(fā)獎(jiǎng)時(shí)，動(dòng)物們都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個(gè)人脖子上光禿禿的什么也沒(méi)有，一個(gè)人站在那生悶氣呢！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
“本領(lǐng)表演大會(huì)定于下周五的下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備喲！”山羊老師勉勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取奪得好成績(jī)。“唉！我還啥都不會(huì)呢！不如今晚去小兔家，讓小兔教我本領(lǐng)吧！”小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)。
傍晚，小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動(dòng)畫(huà)片，從窗戶往屋里一看，小兔在非常認(rèn)真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低，抑揚(yáng)頓挫，小猴十分羨慕。“哇！小兔你好努力呀！”“是小猴��！快進(jìn)來(lái)，我們一起來(lái)朗誦《古朗月行》好不好？”“好呀！我就是來(lái)向你學(xué)習(xí)的。”于是，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地，小猴覺(jué)得反復(fù)朗誦這么一首詩(shī)沒(méi)什么意思，便借口媽媽要它早點(diǎn)回家就走了。
第二天，小猴醒來(lái)，聽(tīng)到了樹(shù)上百靈鳥(niǎo)的歌聲是那么悅耳那么動(dòng)聽(tīng)，小猴就讓百靈鳥(niǎo)讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥(niǎo)一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥，它借口找口水喝又走了。
離表演大會(huì)越來(lái)越近了，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動(dòng)作很是優(yōu)美，小猴想再也不能三心兩意了，就認(rèn)真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了，心想就這么跑呀跑的還是沒(méi)有什么意思？于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的機(jī)會(huì)。
到了表演大會(huì)的`日子了，大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩(shī)朗誦、百靈鳥(niǎo)的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，而小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。
我想小猴這樣不專一、不用心、三心二意、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎(jiǎng)了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇8
早晨，小猴一個(gè)鯉魚(yú)打挺地從床上坐了起來(lái)，三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)小猴說(shuō)：“靈靈（小猴的名字），動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快要開(kāi)始了……”猴媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的出了門。
靈靈走著走著，發(fā)現(xiàn)小白兔在專心致志地寫(xiě)作文，靈靈對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你能不能教我寫(xiě)作文呀？”小白兔說(shuō)：“我非常樂(lè)意�！毙“淄脦е`靈來(lái)到了河邊，小白兔對(duì)靈靈說(shuō)：“仔細(xì)觀察小魚(yú)的一舉一動(dòng)，打開(kāi)想象力……”靈靈三心二意地聽(tīng)小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫(xiě)作文，可一會(huì)兒，靈靈屁股像長(zhǎng)了刺一樣，怎么也坐不住。忽然傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.喇叭聲就，原來(lái)是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。
靈靈對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以”。說(shuō)完就交給靈靈一個(gè)喇叭，告訴他 1，2，3，4，5，6，7和高音1的位置，又交給靈靈最簡(jiǎn)單的音樂(lè)譜。靈靈沒(méi)吹多久，喉嚨里都快冒煙了，靈靈腳底下像抹了油似的偷偷溜走了。
靈靈又來(lái)到了草地上，發(fā)現(xiàn)了在跑步的小鹿，小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了，對(duì)小鹿說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”小鹿問(wèn)：“你一分鐘能跑多少米？”“不知道”，靈靈說(shuō)。小鹿又說(shuō)：“讓我看看你能跑多遠(yuǎn)�！笔昼姾�，小猴只跑了幾百米而小鹿跑了一千米。當(dāng)靈靈知道后，小鹿說(shuō)：“看來(lái)你要多加練習(xí)！”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天，在一年一度動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中小白兔，小鹿和小熊都得了冠軍，他們帶上了金光閃閃的金牌，光榮得上了臺(tái)，可靈靈一無(wú)所有，靈靈臉紅得像一只大龍蝦，兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇9
“快起來(lái)，往和你哥哥出往，摘水果回來(lái)�！焙飲寢尨舐暯兄�，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒(méi)有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，可是他剛一聽(tīng)要往摘果子，就顯的沒(méi)精打采了，剛才精神飽滿的樣子全丟了，小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí)，多嘴的烏鴉來(lái)報(bào)信了，他說(shuō)：“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了，大家趕緊做好預(yù)備，大家趕緊做好預(yù)備吧。”小猴子一聽(tīng)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我可以往學(xué)些別的，參加藝術(shù)節(jié)大會(huì)，保證前三名，假如，沒(méi)有前三名，我天天都摘果子�！薄昂谩薄�
小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了，由于，再過(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了，他途經(jīng)白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫(xiě)作文，小猴就來(lái)愛(ài)好了。由于他覺(jué)得寫(xiě)作文還不簡(jiǎn)單，只要把心里話寫(xiě)出來(lái)，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，把正為寫(xiě)作文而麻煩的'小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫(xiě)作的筆，又往向小熊拜師學(xué)藝了，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多，還要記住樂(lè)譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步，一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，就又跟小鹿學(xué)跑步，可是才學(xué)小鹿跑步兩天，他又覺(jué)得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了。由于小猴什么都沒(méi)學(xué)成，得了個(gè)倒數(shù)第一。
回了家，小猴淚流滿面地說(shuō)：“看來(lái)我今后要天天摘果子了�！钡珛寢寘s拍了拍小猴的背說(shuō)：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇10
在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。她寫(xiě)的詩(shī)歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛(ài)好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽(tīng)，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他吹喇叭。小鹿最擅長(zhǎng)跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會(huì)，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺(jué)得小兔子寫(xiě)詩(shī)歌很有趣，就跑去跟小兔子說(shuō)：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫(xiě)詩(shī)歌，行嗎？”小兔子笑著說(shuō)：“可以呀，不過(guò)寫(xiě)詩(shī)歌要多動(dòng)腦筋的，你要做好準(zhǔn)備哦�！薄皼](méi)問(wèn)題�！毙『镒幽贸鰷�(zhǔn)備好的本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒(méi)想出一句話，連一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。他打著哈欠想：寫(xiě)詩(shī)太無(wú)聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好玩。他跑過(guò)去跟對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說(shuō)：“可以哦，不過(guò)吹喇叭可是要費(fèi)勁的.哦�！薄皼](méi)關(guān)系，我能行的�！毙『镒诱襾�(lái)一個(gè)喇叭，可是沒(méi)吹幾下，他覺(jué)得吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了。“唉，吹喇叭真難。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小鹿正在練習(xí)跑步，他覺(jué)得跑步很簡(jiǎn)單，就過(guò)去跟小鹿說(shuō)；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說(shuō)：“好啊，我們一起跑吧�！笨墒�，小猴子剛跑了一會(huì)兒，就覺(jué)得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺(jué)舒服，我不跑了。
一年過(guò)去了，小兔發(fā)表了很多詩(shī)歌在報(bào)紙上，而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭，參加了音樂(lè)表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到，什么東西也沒(méi)有得到。
小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇11
動(dòng)物王國(guó)每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的動(dòng)物都報(bào)名參加，有小兔、烏鴉······小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎(jiǎng)�？墒�，小猴又想：我也不會(huì)什么本領(lǐng)，要不，我去請(qǐng)教別人吧。
“兔子姐姐作文寫(xiě)得好，還得過(guò)大獎(jiǎng)呢！我去找她吧！”小猴說(shuō)。說(shuō)完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問(wèn)：“兔子姐姐，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進(jìn)屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說(shuō)：“首先要注意······”兔子姐姐才說(shuō)一半話，小猴就說(shuō)：“我知道了，我知道了�！苯Y(jié)果，小猴打開(kāi)作文本，不知道怎么寫(xiě)了，他想來(lái)想去，苦思冥想。這時(shí)，他聽(tīng)到了好聽(tīng)的喇叭聲，就說(shuō)：“我不寫(xiě)了，太難了�！闭f(shuō)完，就一溜煙地跑了。小兔說(shuō)：“唉！真是半途而廢的'小猴子�！�
這時(shí)，小猴看見(jiàn)烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動(dòng)聽(tīng)，于是，他也拿了一個(gè)小喇叭，吹了起來(lái)。聲音非常刺耳，烏鴉說(shuō)：“小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音�！毙『锱瓪鉀_天：“哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學(xué)了�！毙『锇研±热釉诘厣希^也不回地走了。
小鹿像一陣似的從他身邊跑過(guò)，小猴一拍腦門，說(shuō)：“跑步簡(jiǎn)單，寫(xiě)作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到呢？”小猴跟小鹿跑了起來(lái)，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個(gè)醒目都放棄了。
表演開(kāi)始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會(huì)什么都得不到的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇12
森林里的快樂(lè)小學(xué)即將舉行“我的小本領(lǐng)”比賽。大家都刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可小猴苦思冥想，不知道該學(xué)什么，于是去找其它同學(xué)學(xué)習(xí)了。
小猴走到小熊家，只見(jiàn)小熊在那畫(huà)畫(huà)，小猴走近一看，一張張栩栩如生的畫(huà)映入眼簾。小猴心想：這么好看的畫(huà)，我也來(lái)學(xué)學(xué)，好在同學(xué)面前露一手。于是它就對(duì)小熊說(shuō)：“我也來(lái)跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)吧！”小熊爽快地回答：“好哇！”小猴剛聽(tīng)了小熊講的畫(huà)法，想道：這也太麻煩了，用鉛筆畫(huà)完后，還要用黑筆描一遍，還得上色，上色時(shí)要合理搭配，還要想到這，就向小熊告別了。接著走到體育場(chǎng)，只見(jiàn)小兔像離弦的箭在場(chǎng)上跑著。小猴覺(jué)得小兔跑步速度極快，也想學(xué)學(xué)，到比賽時(shí)就可以一鳴驚人了。小猴三步并作兩步朝小兔跑去，說(shuō)：“小兔，你跑步那么快，我也來(lái)學(xué)學(xué)！”小兔馬上答道：“可以！”小猴沒(méi)跑幾步就上氣不接下氣，氣喘吁吁地對(duì)小兔說(shuō)：“這不行，我非累倒不可！”說(shuō)完，就走了。接著，小猴走到小鹿家，看見(jiàn)小鹿在學(xué)跳舞，小猴一看那美姿，就目瞪口呆――這多美��！小猴也想學(xué)學(xué)，就問(wèn)：“我可以跟你一起學(xué)舞蹈嗎？”小鹿?jié)M口答應(yīng)：“當(dāng)然可以�！毙『锵葘W(xué)圈，可才兩三下，它就覺(jué)得眼前直冒金光，接著學(xué)壓腿，可剛抬起腿，就叫苦連天，馬上逃走了。接著它又去學(xué)一樣又一樣的`本領(lǐng)，可都因?yàn)榕驴嗯吕�，沒(méi)有學(xué)成。
到了比賽那天，大家紛紛展示出自己的本領(lǐng)。小熊得到了“畫(huà)畫(huà)之星”的稱號(hào)，小兔得了長(zhǎng)跑第一名的將狀，小鹿得了“小小舞蹈家”的稱號(hào)。站在臺(tái)下的小猴疑惑不解：為什么它們都得了獎(jiǎng)，我卻沒(méi)有呢？我也學(xué)過(guò)呀！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇13
有一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了。”小猴聽(tīng)了媽媽的話抓抓腦袋想了想說(shuō)：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語(yǔ)文最重要以后我可以給其他小動(dòng)物寫(xiě)信�！�
第二天一早，小猴還沒(méi)等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認(rèn)真的教小猴學(xué)語(yǔ)文，不過(guò)語(yǔ)文寫(xiě)作太難了小猴對(duì)小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我字都不會(huì)寫(xiě)哪能寫(xiě)作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫(xiě)字再來(lái)你這里學(xué)語(yǔ)文吧！”小兔說(shuō)：“好吧，我先去教其他小動(dòng)物了��！再見(jiàn)！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽(tīng)到了一陣歌聲，非常美妙，聽(tīng)得小猴都不想回家了，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小猴對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“快下來(lái)快下來(lái)，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥(niǎo)說(shuō)“好��！”。于是小鳥(niǎo)很認(rèn)真的教小猴唱歌，學(xué)了一會(huì)歌，小猴覺(jué)得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我唱的太難聽(tīng)了，小動(dòng)物們肯定不會(huì)喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“其實(shí)你只要每天練也能唱的很好聽(tīng)，說(shuō)不定還會(huì)比我都唱的好聽(tīng)呢？”小猴搖搖頭說(shuō)：“我的腿長(zhǎng)可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽(tīng)了再來(lái)學(xué)唱歌吧！”
小猴又來(lái)到了小山羊那里請(qǐng)他教自己跑步，小山羊說(shuō)：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成�！毙『镎f(shuō)：“那我就認(rèn)真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的.還是不太認(rèn)真，所以每次跑步總是不能超過(guò)小山羊。
小猴想：“看來(lái)我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)了噢！”
過(guò)年了，森林王國(guó)要請(qǐng)有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)老師，小兔作文寫(xiě)的好當(dāng)了語(yǔ)文老師，小鳥(niǎo)唱歌唱的好當(dāng)了音樂(lè)老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨(dú)的站在下面看著他們的頒獎(jiǎng)儀式，他很失望的和媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到�！�
小朋友們千萬(wàn)不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇14
學(xué)校的才藝比賽快到了，大家都想抱著冠軍回家，小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。
有一天，小猴子去散步時(shí)路過(guò)小白兔的家，它看見(jiàn)小白兔正在低頭寫(xiě)作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說(shuō)：“小白兔，你好，你寫(xiě)的作文真好，我想跟你學(xué)寫(xiě)作文�！毙⊥谜f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
可是，小猴子才寫(xiě)了一兩行，就想睡覺(jué)了。突然，它聽(tīng)見(jiàn)了外面?zhèn)鱽?lái)喇叭聲，它好奇地想：“是誰(shuí)在吹喇叭呢？吹得真好聽(tīng)！”它就把作文本一扔，跑過(guò)去瞧了瞧，哦，原來(lái)是大公雞在院子里吹喇叭呀！小猴子一直聽(tīng)，一直聽(tīng)，心想，大公雞吹的'真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。小猴子決定不學(xué)作文了，它要學(xué)吹喇叭。
小猴子跟大公雞說(shuō)：“大公雞、大公雞，我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”大公雞說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以教你，不過(guò)，你要每天7點(diǎn)起床，然后學(xué)我這樣叫！”小猴子說(shuō)：“好！好！我一定做得到。”
第二天，小猴子按時(shí)起床跟大公雞學(xué)吹喇叭，可是，叫沒(méi)兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學(xué)了！
就在小猴子抱怨的時(shí)候，小鹿從它眼前沖過(guò)，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見(jiàn)了，就求小鹿：“我想跟你學(xué)跑步！”小鹿說(shuō)：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，小猴子沒(méi)跑兩圈，又抱怨上了……
學(xué)校才藝比賽開(kāi)始了，小兔得了寫(xiě)作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動(dòng)物們都?xì)g天喜地的。只有小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，一點(diǎn)也不開(kāi)心！小猴子很后悔，覺(jué)得以前做事都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。它想把以前沒(méi)學(xué)會(huì)的重新學(xué)一遍！
于是小猴子充滿信心地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。它早上和小兔學(xué)作文，中午和大公雞學(xué)吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著下一次比賽的到來(lái)呢！
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