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我有我的精彩作文（精華）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我有我的精彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有我的精彩作文 篇1
人活著有何意義呢？想必這個問題大多數(shù)人都曾想過，尤其是在心情欠佳的時候，這個問號就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。
在一段瓶頸期里，我也竭力思考著這個難以捉摸的巨大問號。然而在我的生活中似乎沒有找到一點值得慶賀的精彩，仿佛只是一個無聊的炸彈，等我隨時把它引爆。
在之前的幾年里，父母總是拿我和某某同學作比較，說我這里不如人家，那里不好的，弄得我總覺得自己一無是處，優(yōu)點仿佛和我八竿子都打不到一起。
直到小學里有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，說是要讓我參加一次全市的演講比賽，讓我用心準備。聽到消息，心里只是一味的懷疑自己：這樣的比賽一定高手云集，到底行不行呀；老師如此信任我，我會辜負他的好意的呀……是呀，雖然平時朗誦一直都算我的強項，可加上前段時間郁悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無章。
我一刻不停地練習著，每一個咬字，每一次抑揚頓挫都嚴格地對待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現(xiàn)自我的機會上。在幾次的試講中，同學們都被我富有感染力的語調(diào)吸引了，都熱烈地為我鼓掌。那一刻，我發(fā)現(xiàn)只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論優(yōu)點的，我的信心又從地下深處破土而出。
站上比賽舞臺的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用力，我想把對自己的信心和對未來的憧憬深深地鎖在心中，再也不要出來；我想把許久的不快和悲觀的心態(tài)永遠地吐出來。底下的評委等待著我的演講，期盼的眼神充滿我的腦袋。安靜的'臺下，一雙雙的眸子似乎在為我打氣，他們是上天派來指引我的天使。終于我釋放了自己，不僅一字不差地脫稿演講，還以超常的發(fā)揮和自然的肢體語言奪得了一片好評。這一切都是我出乎意料的。
我在舞臺上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的精彩之處。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡那種在舞臺上展示自己的感覺，我愛人們的贊嘆聲。
原來，我也有我自己別樣的精彩，原來我也可以站在萬眾之巔享受屬于自己的一片陽光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人并非一無是處，總有一片屬于自己的天地。
其實有時關(guān)于生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融于其中就足夠了。
我有我的精彩作文 篇2
每一個人，每一個物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于堅持，堅持在風風雨雨中站立；而我的精彩在于不服輸。
那一次我在音樂教室中坐著，表面平靜，心中卻是不安，因為下一個就是我測試。
“下一個”，音樂老師口中的三個字讓我的心情跌入谷底。
我極不情愿地，顫顫巍巍地站起來，接下來便是一陣沉默�！俺伞崩蠋煹厥疽馕议_始，可是我的嗓音難聽到了極點，而且還跑調(diào)，我該如何唱出口呢？像我這樣一個不會唱歌的人在同學面前公開演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂課還得繼續(xù)，唉，我該怎么辦？
“快一點，否則我就給你不及格了”老師毫不理會我的膽怯，依然“無情”的說道“唱吧，唱出來就可以了�！�
我可不愿意面對成績單上不及格的一欄，只好硬著頭皮開唱了！可想到同學們一定會嘲笑我，心里又是一陣慌亂。
“……”我努力的張開了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽見了同學們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過了我的歌聲，我聽著同學的議論、嘲笑，心中滿是不服。
這種不服輸讓我勇敢起來，我大聲地歌唱，歌聲中滿是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來越大，直到充滿了整個教室，我必須承認我的'歌聲并不動聽，可我的不服輸卻給予了我無形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自我。
漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸?shù)木褡屗麄儾桓�，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿滿的不服輸，當我再一次望向老師時，老師的表情不再是無情，而是無聲的鼓勵、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。
唱歌我覺得不在于水平如何，而在于你的信心，不在于結(jié)果，而在于過程，不在于別人，而在于自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸?shù)木瘢米约旱木袢ビ赂业仄床?/p>
我有我的精彩作文 篇3
精彩紛呈的表演何須舞臺，沒有旋轉(zhuǎn)、跳躍的復(fù)雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡妝濃抹的妝容，依舊可以造就一番精彩。
依稀記得去年的大雪，六角形的雪花從空中紛紛揚揚地落下，雪越下越大，漸漸地，一切都仿佛蓋上了一層天鵝絨的棉被。我趴在窗口，望著這些風中凌亂的純白色鵝毛在空中肆意飄灑，樓下的孩童正欣喜若狂地堆著雪人。他們每個人都全副武裝，在大雪中肆意狂奔，若有誰不小心摔倒了，隨之便會傳來一串銀鈴般的笑聲。
望著望著，心中不覺也萌生了堆雪人的念頭。恰巧幾點白雪飄落在窗臺上，靜悄悄的，不摻雜一點兒雜質(zhì)。我輕輕拈起，在窗戶上滾來滾去，圓圓的頭，圓圓的身子，一個雪人就做好了，十分討喜，在它那無人問津的一席之地，盡展著生命的美麗。
終于，雪停了，窗口的'雪人一點一點消逝，到最后，化作了一團水蒸氣，飄向云間。路邊的雪未完全融化，卻不及原先那般輕柔軟綿，變得硬邦邦的，有時，行人行過此處，便會不慎滑倒。
那天，我下樓扔垃圾，剛到樓下，卻差點被一塊不起眼的小冰塊絆倒，辛虧我眼疾手快，才避免了悲劇的發(fā)生。
我蹲下身來，打量著這塊小冰塊。冰塊已經(jīng)被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，發(fā)出奪目的光澤，晶瑩透亮。
我直起身來，望著到處白茫茫的一片，路都被積雪覆蓋了，給交通帶來了不小的麻煩。
想著想著，我迅速折回車庫，找到了一把掃帚。我用掃帚在單元樓前用力地掃著，“刷—刷—刷”掃帚一次次地與地面發(fā)生碰撞，那是被掃過的地方呢。我掃著地上殘余的積雪，用鐵鍬使勁地把雪推到路的兩邊，不一會兒，我就掃出了一條長長的小道。
恰逢雪過天晴，明媚的陽光照在清掃干凈的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已滿臉通紅、氣喘吁吁的了。
我直起腰來，望著干凈的小道，一只小貓蜷縮在樓道的角落里，安穩(wěn)的睡著了，掃雪雖累，但過程中卻留下了我的笑臉。我以白雪為背景，以大地為舞臺，彎下腰這一簡單的動作為舞姿，演繹了一場精彩紛呈的表演。
“咔嚓”相機定格在這一畫面，一切又重回安靜，一切又都靜悄悄的了。
精彩紛呈的表演何須舞臺，沒有旋轉(zhuǎn)、跳躍的復(fù)雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡妝濃抹的妝容，我依舊可以擁有我的精彩。
我有我的精彩作文 篇4
初夏的太陽已經(jīng)是焦躁的不行，我頂著烈日邁著沉重的步伐向回家的路上走去，心已經(jīng)被那張紅叉的卷子壓的不透氣。
回到家中，偷偷的看向廚房，媽媽做著飯，接著盛菜盛飯，動作一起合成。媽媽用手捧一把水洗去臉上的汗。向我走來，“快去洗把臉，也把手洗了，等會兒過來吃飯。”“嗯�！蔽倚⌒牡鼗卮鹬��？焖俚呐茏�，用水使勁地沖著臉。媽媽走過來拿著那張考試卷兒，用手指指著我的鼻子問：“這是怎么回事？你給我過來解釋解釋�！�
看來媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那張考試卷兒，我心里發(fā)慌�！拔�，我就那個……嗯……”我一下子還沒有找到理由�！皠e凈說那些有的沒的。你給我好好說話，老實交代，手機你放哪兒了？”媽媽拉著長長的黑臉，一直盯著我看。心下一驚：完了，媽媽都知道了呀！怎么辦啊？早知道會這樣，我就不該偷偷玩手機了，被發(fā)現(xiàn)了吧，這次真的完蛋了！內(nèi)心不斷的哀嚎。“媽媽，我承認我最近是在偷偷的玩著游戲，也沒好好學習，手機還放在二樓雜物間里充電。我保證我以后會好好學習的真的，你別生氣了……”沒等我說完，媽媽就把卷子扔到桌子上，這張卷子對我說。：“你的保證根本沒有用，你給我好好反思，想想該怎么做吧。！”
我心中已經(jīng)，他以前從不會這樣對我的，吃完飯便朝著學校跑去，頭條的太陽似乎更熱了，我一頭汗嘍，坐在位置上手中緊緊捏著卷子，從抽屜中拿出筆和本，仔細的看題，分析，改正，完善，最后總結(jié)，不知不覺中，從滿頭大汗扎進學習的'我，慢慢的脖子酸了，手也累了，黏糊糊的汗也干了，才拖著疲倦的身體慢慢走回家，吃完飯再學一會兒。
在那次起，我就開始發(fā)奮學習，以朝霞為筆，書寫、練字、做題，已黃昏為鐘，反思、總結(jié)、完善知識點，反復(fù)著這樣的幾天，我迎來了又一次考試。考試中，我筆下如有神，順利的答完了題。事后，試卷分發(fā)下來之后，回到了家中。將試卷雙手遞給我的母親大人，這次她終于高興地笑了。
每一個故事都有一個精彩的結(jié)局，開始的不完美會讓你在故事發(fā)生的過程中努力完善和反思自己，通過江湖的過程，創(chuàng)造一個略帶有驚喜的精彩呈現(xiàn)在故事片段的最后一個鏡頭，也能歡喜的告訴自己：我有我的精彩！
我有我的精彩作文 篇5
我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悅耳動聽又浩氣貫耳的歌曲傳來。在多年的塵埃埋沒中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發(fā)光，讓我不禁想起了是金子總會發(fā)光的。
是啊，只要是金子一定會發(fā)光，回想起小學三年級的我永遠是孤獨的，坐在教室的角落永遠上課耷拉著頭，永遠不敢舉手發(fā)言，永遠不敢自信的仰起頭大聲回答問題，那時候的我永遠是塵埃中的一粒細小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。
四年級的我變了，上課積極舉手大聲發(fā)言�；貞�(yīng)我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學開心玩耍，操場上傳來我爽朗大笑省，六一兒童節(jié)時的頒獎儀式上出現(xiàn)我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩還多著呢，大著呢。
那天語文老師要我們來賞析古詩，這可跟我們小學不一樣，是站在講臺上脫稿賞析的，誰來賞析這首古詩，語文老師耐心的詢問著。上還是不上？正當我猶豫不決時，內(nèi)心響起一道聲音：“抓住機會，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師說：“”你真勇敢�！甭犃死蠋煹�'話，我內(nèi)心雀躍了一下，但還是緊張。
今天我們賞析的古詩是杜甫的《春望》，剛開始我有些緊張說話時吞吞吐吐，手里攥滿了汗，腿也直發(fā)抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那么緊張了，“”杜甫是唐代著名的現(xiàn)實主義詩人，這首詩詩人用外貌描寫來突出自己憂國憂民的情懷……”
我一邊滔滔不絕的說著，一邊又神采奕奕地演著，又在黑板上畫著，我講著講著不禁陷入其中，仿佛自己就是那憂國憂民的杜甫，“最后，讓我們對這位偉大的詩人發(fā)出贊美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個躬，臺下響起了狂風暴雨的掌聲。
在初中的那一刻那一刻，讓我感覺到了同學們就像散發(fā)溫暖的陽光，鼓勵著我，讓我用自己的能力和行動去詮釋我的精彩。
在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的記憶里呈現(xiàn)著光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經(jīng)的精彩，在今后我會有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。
我有我的精彩作文 篇6
“你看看她，鋼琴十級都過了�！啊澳阍倏纯此�，年級排名都名列前茅，還特別自覺�！薄斑�有她，多聽話，多讓家長省心�。∧阍倏纯茨阕约��！眿寢屧俅卧谖叶厙Z叨著聽來的“戰(zhàn)果”，并且一臉無奈的看著我。我無法變成她們，因為，我有我的精彩。
記憶回到那一年的暑假，那座山便是我的舞臺，我站在海拔3097米的山上，展現(xiàn)自己的精彩。
一開始爬山，我就興沖沖的沖在前面，什么有意思的風景都被我看到了�？煲咏敺宓臅r候，導(dǎo)演給了我們兩種選擇：一。繼續(xù)向上二。原地休息。我摸了摸微微發(fā)顫的`雙腿，擦了擦頭上的汗，稍微瞇著眼打量那“金頂”。它威嚴，大家虔誠的目光足以說明，可它又似仙境，白云錯落在它的身邊，就像那神話里的天宮，吸引著我。我一咬牙一跺腳，就繼續(xù)向前。
我喘著氣大步向前，累了靠在一塊巖石上休息，回頭看看自己走過的路，不禁倒吸一口涼氣，下面除了亂樹叢，就是陡峭的巖石，使我感到一陣眩暈。
我，想到了放棄…
不行，我要繼續(xù)向上攀登，我還沒有見到上面的風景就下來嗎？不，我要勇于攀登，我可以的！別人不敢，但我行，我有我的精彩啊。
我閉上了眼，轉(zhuǎn)了個身，再抬起頭，向上看。
啊，藍天開闊，金頂?shù)墓饷⒂l(fā)燦爛，像極了太陽，給我指引和力量。我真想一口氣沖上去，抓住山頂?shù)哪嵌浒自�，這樣，全山美景盡收眼底，真是令人心曠神怡啊。我靠著精神推自己向前，心中一只有個堅定的信念：不要回頭，不要向下看。想放棄了就仰天看看天空，永遠朝前看！
我知道，我算不上勇敢者，也不是一個冒險家，但是，我并不膽小，也不懦弱，身后有多么艱難，有多么曲折，我全然不顧，只顧向上攀登，向上追逐。
因為，山上有我的追求，有我的夢想。
“怕了就仰頭看著天，永遠朝前看。“這話一直在我耳邊回響。我知道了，仰頭看天空，會頓悟的：天下一切都是渺小的，任何艱難險阻都攔不住你，永遠朝前看，沒有什么會拖累你。
我成功了。我站在頂峰欣賞著別樣的風景，感受到了震撼。作為新時代的青少年，勇于攀登，敢冒風險就是我的精彩！
我有我的精彩作文 篇7
追逐影子的人，自己就是影子�！}記
那天的夜晚像是深深的燈盞，晚風一遍遍擦拭落了舊塵的銀河。我站在濃濃的夜色里，看深暮，看皎月，看迸濺出來的星火將迷途的飛鳥灌醉在唱空之下，跌跌撞撞，找不到歸途。
“你看看鄰居家的孩子，就比你小一歲，打小就聽話懂事，次次考試都是班里的前三，你若是像她一樣——唉，我也就不用操這么多的心。”
“你再看看你表姐，小小年紀會吹笛子，你要是像她那樣有拿的出手的才藝，我也就知足了�！�
我不吭聲，任由她緊緊抓著我的胳膊，對我劈頭蓋臉一頓訓斥。最終她用失望的目光看著我：“你呀……唉——”
她的嘆息仿佛是一把利刃，毫不留情的刺進我的心頭。我低垂著腦袋，眼里溢滿了淚水，卻死死咬牙不讓它狼狽的落下來。
我依舊沉默，她依舊不肯�？�。
她，將我貶的一無是處。
我的手緊緊握住，終是忍不住爆發(fā)了，眼淚如同掉線的珍珠，不受控制的“吧嗒”“吧嗒”砸在地上，化成微不可見的水漬，側(cè)邊的衣擺也被捏得皺皺巴巴。
“比比比，就知道比。你什么時候才能看到我的精彩！”我向她大吼，卻不敢抬頭看她有些錯愕的眼神，倉皇的躲回房間。
我背靠著門，心里只剩下迷茫和委屈。
為什么總是要和別人家的孩子比較？是我不夠完美嗎？她曾經(jīng)因為別人家的孩子跳芭蕾舞好看，不顧我的意愿給我報了一個舞蹈班，卻因為沒有舞蹈基礎(chǔ)年齡又大被拒之門外。
我走到窗邊，推開窗子，徐徐晚風調(diào)皮的溜進來，讓我躁動的心平靜下來。
我一直比別人差嗎？
我喜歡繪畫，并且頗有幾分天賦，班里的板報設(shè)計老師總是交給我的畫筆。我喜歡朗讀，喜歡寫作——我也有很多精彩。
滿天的`星，顆顆說是永遠的春花；東墻的海棠花影，簇簇說是永遠的秋月。我站在天地間，待飛鳥未清醒之時，舉一盞清茗，說，我就是我，我就是我的精彩，有我的春花秋月。
黎明破曉，深深的夜褪去，迷途的飛鳥化作早起的燕兒，飛向秋月春花。
我有我的精彩作文 篇8
誰人不曾有過自己的精彩？或在性格方面，或在學習方面，又或者在愛好方面，而我的精彩就是擁有耐心！
記得小學時，學校有烹飪社團，專門教做菜的，而有那么一次，我印象十分深刻。
上課鈴打響了，同學們收拾好社團使用的東西，一個個飛也似的朝社團奔去。我的內(nèi)心也仿佛有頭小鹿在撞，因為今天輪到我做菜了。今天的用料十分簡單：豬肉，粉絲，今天要做的是肉末粉絲，雖然用料簡單，卻十分的難做。我們的廚師老師一臉嚴肅的說道，我突然覺得十分好笑：不就一道菜嗎，有那么難做嗎？實在不行再來一次唄！
同學們十分緊張，因為誰都不想第一個被抽到，而我雖然覺得簡單，但卻也被這種緊張的氣氛所感染，老師說到“劉俊豪，你第一個來�！蔽疑眢w一驚，但也只能按照老師的命令去做了。
“首先把豬肉切成肉末，同時在一只大的碗里放入一些水，將粉絲泡軟，再將蔥洗凈，做成蔥花，往鍋內(nèi)倒油，放入豆瓣醬炒肉末，再加入粉絲后炒勻，再加入醬油，味精，白糖即可�！崩蠋煹�.一番話我聽得一頭霧水，根本不知道怎么下手，我勉強拿起菜刀，見蔥離我最近，就順手拿過切了起來，猛得想起先泡粉絲，只得硬著頭皮再來一遍。我先將粉絲泡好，再切肉末，可偏偏老天和我作對，粉絲泡爛了！只得重新抓一把粉絲，重新倒水，同學們?nèi)滩蛔⌒α�，我并沒有灰心，只想我一定能做好的！我重新拿起菜刀，加快速度切豬肉，順便也將蔥給切了，我飛快地將粉絲從碗中取出，放入一只籃子里，再往鍋內(nèi)倒油，接下來怎么做？怎么辦？我怎么忘了？我急得要哭出來了。老天啊，上輩子我怎么得罪你了？“往鍋內(nèi)放入豆瓣醬炒肉末�！崩蠋熌琼懥恋穆曇舫霈F(xiàn)在耳邊，我內(nèi)心暗暗感謝老師，一只手抓住一把肉末，再用小勺舀一勺豆瓣醬同時放入鍋中，“磁磁磁”一陣油炸肉的聲音傳入耳內(nèi)，我不敢怠慢，再加入粉絲，最后加入調(diào)料，肉末粉絲好了！事后嘗了嘗，雖不如人家餐廳內(nèi)好吃，但這也是我經(jīng)過努力換來的成果��！別提有多美味了！
人生就像一場馬拉松，沒有人會因為起點快就會獲得冠軍，獲勝的關(guān)鍵不在于起點的爆發(fā)，而在于你是否真正擁有耐心。
我知道，也許別人會比我更精彩，但這件事對于我來說已經(jīng)足夠了，因為這件事讓我的人生變得更精彩。
我有我的精彩作文 篇9
從小到大，我并沒有過多的去培養(yǎng)自己的特長。
我的同學，有的善于彈鋼琴，指尖在琴上來回走動，敲出一曲優(yōu)美的旋律，而我對音樂卻是一竅不通；有的很會折紙，一會兒工夫一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的玩意兒就折出來，而我連最容易的紙飛機也捉摸不透；有的擅長繪畫，手中的水筆、鉛筆揮舞，畫出一幅幅美妙逼真的卡通畫、素描，而我連一只鳥也畫不好……有時放在一起比一比，真覺得自己什么特長都沒有，不過仔細想想，我也有屬于自己的精彩，那就是幽默。
我的幽默細胞并不是天生的，而是在喜歡上喜劇后以及在身邊具有搞笑才能的朋友的帶動下逐漸激發(fā)出來的。也許是最先喜歡喜劇的緣故，在培養(yǎng)幽默細胞的同時還發(fā)展出一個新技能：表演。這樣一來我就仿照電視上大型喜劇選秀節(jié)目上的選手，與同伴自編自演幾個小品，在班會課上演給同學們看，嘿，效果還真不錯！我們在臺上又跳又叫又裝傻，臺下同學們笑得人仰馬翻，連平日里冷若冰霜的老師不時也會被我逗笑，這種感覺真好，一種被人認可的喜悅油然而生。
當然，幽默不僅僅體現(xiàn)在舞臺上，更多的`是在生活中展現(xiàn)出它的魅力。有時與人交談時把話說死了，雙方陷入僵局，一個笑話便能化解尷尬；有時遇到不順心的事了，想一些有趣的東西，很快就想得開了。不過，我是一個不大安分的人，幽默，大多都用在“損”友上。
一個課間，閑得無聊，腦中不由得又開始胡思亂想，目光瞟到了“無辜”的同桌身上。我喊他，他知道準沒好事，強裝鎮(zhèn)定的看著我�！癤X，世界上最黑的物質(zhì)，真正的在黑夜里伸手不見五指……”“哈哈哈哈”我開口第一句，他就招架不住了。我接著往下講，把他“刻畫”得上天入地，窘態(tài)百出，一連幾個課間，我那“可憐”的同桌都是在他那“不平凡”的事跡中度過的。這樣一來，我將幾個課間的成果合在一起，理一理，添改一下，大概就可以出書了，書名我都想好了，就叫“XX正傳”，一經(jīng)上架推銷，肯定能火，想想還真有些小激動呢！
有時呢幽默還會帶來一些副作用，如與朋友相處時總會“嘴欠”調(diào)侃人家兩句啦，日常生活中偶爾會幼稚一下啦……但正是這些，為我的生活添加了趣味。
這樣一來，我發(fā)現(xiàn)自己并不是一無是處，別人有別人的魅力，我也有著屬于我的精彩！
我有我的精彩作文 篇10
精彩么，在我這個平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒有舞臺上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過油漆的長板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺在沉靜的目光下轉(zhuǎn)動，不緊不慢，聲音沉穩(wěn)而厚重。手中，握著一團陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來會叮當作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質(zhì)感，長而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺的轉(zhuǎn)動越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個下午的時間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚，時間，它們是我最忠實的觀眾。我的作品將在一段時間后經(jīng)歷火的包圍、考驗、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。
當我從老師手中接過那顆球的時候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒制時爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗。
輕搖手中的`球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個小孔飄散出來，那是之前塞進去的報紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲�！斑@是大自然的結(jié)晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合�！蔽也恢涝�(jīng)在哪里看到過這樣的話。
我將真誠的心交付于陶土，陶土回報給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品，她說，她從來沒有見到過我這么專注的神情，從來沒有。她甚至擔心，我會癡迷。
我有我的精彩作文 篇11
流星從天空中劃過，展現(xiàn)出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現(xiàn)出了蠶的精彩。每個人都會有屬于自己的精彩。而我因為二胡，展現(xiàn)了我自己的精彩。
想學二胡，是因為一位放學路上常見到的盲人。他腳邊放著一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發(fā)隨風飄飄然，眼睛半瞇著。那曲調(diào)時而低沉，時而亮亢，時而清脆，時而雄渾。一個個曲調(diào)仿佛變成了輕紗飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著心弦。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來，而失敗時，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調(diào)弦，若是有一點問題，她一定大聲指出，然后再來。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時刻，我堅持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習著，一刻不停，因此我進步很快，沒花多久，就考過了六級。漸漸地，當我考過二胡六級后，向上越發(fā)艱難了。無數(shù)的練習曲是繁雜又輕松的`勞動，每晚當我練習數(shù)遍也不能攻破一個旋律的時候，我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時。
作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來。為了能讓我在之后的比賽中發(fā)揮好。老師給我講了一點關(guān)于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對于這樣悲慘的人生經(jīng)歷，他卻絲毫沒有動搖他對二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什么理由不好好學習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時，得到了評委的認可。因為瞎子阿炳和放學路上接二胡的盲人，我堅持了下來，在二胡中展現(xiàn)出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發(fā)起挑戰(zhàn)，小草在來年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠不能舍棄的精彩！
我有我的精彩作文 篇12
宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜的時候，自己常捫心自問：“生命到底在追求什么呢？”答案就是追求屬于自己的精彩。
白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意，喜慶的氣息瞬間填滿了整個空氣。望著外面的景色，思緒飄回了從前。
她是爸爸的媽媽，我的奶奶。初見她那會兒我還小，是在爸爸為她辦的壽宴上。親戚們從四面八方趕來，熱鬧極了。這時媽媽拉了拉我，我順著媽媽的視線望去，看到了那位“主角”。她身穿紅棉襖靜靜地坐在上位，對周圍這些熱鬧的景象很是茫然，仿佛是一個被人供奉著的佛像。我看了之后，心里很難過“媽媽，我們?nèi)ヅ闩闼伞！蔽译S媽媽走到她面前，簡單地做了介紹，她很是興奮，整個宴會我們都陪著她聊天，她一直緊緊的握著我的手，很疼很疼，但又感覺好溫暖好溫暖。
四年級時，我曾回去看過她，那時她陪著我在池塘里捉蝦嬉戲。在我的記憶中，奶奶是孤獨的，是瘦弱的'，是善良的。每次回家她都告訴我“一定要聽話，一家人要和睦�！�，后來因為繁重的學業(yè)，回家的次數(shù)越來越少，漸漸地忘記了她。時隔多年，我已是初二學生，這次中秋，媽媽建議回去看看她，藏在記憶深處的回憶，重新涌現(xiàn)。我一口答應(yīng)，心中滿是歡喜，卻也內(nèi)疚。
緩緩駛?cè)肓死霞遥車职察o，散發(fā)著清冷的氣息。我隨爸媽走進一個院子里，里面靜靜的，一位白發(fā)蒼蒼的老人縮在椅子上，“媽，我們來看你了�！彼牬鬁啙岬难劬Γ职值氖钟执蛴挚�，我的心如翻江倒海般，眼睛頓時紅了�！澳棠獭蔽铱刂浦约翰蛔屟蹨I掉下，等待著奶奶像以前那樣抓著我的手，然而她只是專注地望著爸爸，拉著爸媽往床鋪那里靠了靠，放輕了說話的聲音，仿佛我是一個陌生人。
奶奶她不記得我了，她忘記我了！心中頓時涌起了一種被遺棄的失落，是老天在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心。突然，我的手臂被緊緊攥住，是那個熟悉的力道，熟悉的溫暖。我回握住她的手，千言萬語堵在喉嚨口，淚水奪眶而出，一瞬間我明白了那種失落與無助。
夕陽西下，車子仿佛鍍上了一層金“爸爸，要不我們留下吧”倒車前，我突然止住，父母靜靜地望著我同意了。
每個人各有各的精彩，而我的精彩就是對奶奶的那一份孝心。
我有我的精彩作文 篇13
馬上就要期中考試了，同學們個個都爭分奪秒，抓緊這最后的時間復(fù)習，我當然也不例外，復(fù)習著我較弱的功課。
今天語文課快下課的時候，于老師為了讓沈家鑫考的好一點，就問我們：“誰愿意幫沈家鑫復(fù)習語文古詩的，考試的時候沈家鑫默對幾個，幫他輔導(dǎo)的人就加幾分。”只聽見“唰唰唰”的'舉手聲，我也不例外的把手舉了起來，由于舉手的人很多，老師就讓沈家鑫自己來選，“王少藩吧�！蔽�？剛剛聽到自己名字的時候，真是有點驚訝，我語文也不是很好，如果到時候沈家鑫的默寫沒點起色，真不知道怎么好，心中感到一股壓力。
哎，也沒幫過人默寫背誦什么的，也只能自己慢慢摸索了，我開始去幫他復(fù)習。
一開始，我都不知道從哪里開始，后來，聽沈家鑫說，于老師已經(jīng)幫他劃出了一些名句，要考的都在里面，心中的壓力這才減少了一點，開始，我先讓沈家鑫自己背一會，然后再背給我聽，我發(fā)現(xiàn)，沈家鑫如果認真去背，還是背得出來的。就這樣，他背了兩三首之后，到第四首的時候，他開始有些不耐煩了，背給我聽的時候明顯出了很多次錯誤，我想：在這么背下去也無濟于事，于是我干脆就和他聊會兒天，讓他休息休息，過會兒在繼續(xù)，等他又有耐心背書的時候，再幫他繼續(xù)背下去，這樣下來，效果不錯
后來，我慢慢讓她從背給我聽到默寫給我看，經(jīng)過幾天的復(fù)習，他基本可以全部默寫出來了，不過有時候一粗心，一走神，就會寫錯，不過時間不等人，考試就在眼前，只能看他的臨場發(fā)揮了。
考試完了后，發(fā)試卷的時候，我看見他只錯了一兩個，還是有點進步的。這是，心中涌上來很多的感受，可能是有一絲的成就感，可能是有一絲的喜悅，還可能是有一絲的欣慰……總之，這種感覺還是挺不錯的。
這可能還稱不上是一個精彩，不過，在我看來，這卻意義非凡。
我有我的精彩作文 篇14
什么樣的人生才叫做精彩？像比爾蓋茨一樣富有？不是。像***一樣偉大？不是。想海倫凱勒一樣堅強？不是。富有，偉大或者是堅強的人的生活不一定就可以讓人覺得精彩。
而我在我的生命已經(jīng)過了十多年的時候，我感覺到了生命的精彩。
昨天晚上，天有點冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖�！袄鋯�？到媽的被窩里來吧�！崩蠇寽責岬臍庀⑼略谖业�.脖子上。我默默得把腳伸進她的被窩，很暖。不一會兒，那股溫暖好像有一種強大的魔法，把我的整個身子都吸進去了。老媽好像察覺到我的寒冷，用手還住了我的肩膀。聽到老媽的心跳，我靜靜地入眠。我覺得，我的人生因母親的疼愛而精彩。
今天早上，我看到曹老師走入教室，手中還攜著一疊試卷，一直紅筆夾在拇指和食指之間，如平常一樣。可是，我今天才體會到當老師也不容易。細細想來，有一次一個同學將一桶水磕在了地上，桶不是很結(jié)實，一磕就破了，一桶純凈水漫了大半個教室。曹老師一見二話不說，默默得拿起掃把將水掃出門外，而那時的我竟然因為覺得曹老師的姿勢很滑稽而感到好笑。看著人曹老師緊縮的眉頭和不斷揮動的筆，我覺得，我的人生因老師的教導(dǎo)而精彩。
今天下午，在上體育課時。我和另幾個同學打羽毛球，而旁邊就是大乒乓球的場地。不斷會有球滾到我的腳下�！皫兔煲幌��！笨粗褐t暈的臉，我含笑得彎下腰去，在直起身來�！敖幼��！蔽乙粧仯们虮惴�(wěn)穩(wěn)得落在她的手心里。我發(fā)現(xiàn)不僅是我，就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò)的同學也會幫忙撿球。我看著那一個個或黃或白的小球，就好像是一顆顆小種子，伸出長長的莖蔓，把我們緊緊得綁在一起。我覺得，我的生命因同學的團結(jié)而精彩。
我的生命因為一朵花而精彩，我的生命因為母親的疼愛而精彩，我的人生因為老師的教導(dǎo)而精彩，我的生命因為同學的友情而精彩，我的生命因為滿懷希望和感恩的心而精彩，我的生命因為享受生活的態(tài)度而精彩。
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