我眼中的他作文（精選23篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我眼中的他作文 1

　　我眼中的修車師傅是個(gè)誠(chéng)實(shí)又善良的人。以前雖然我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)那里，但是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)修車師傅一眼，修車師傅是個(gè)聾啞人。

　　記得那一次，我爸爸的車子壞了，到修車師傅那里去修，可是下班的時(shí)候，忘了拿了，就落在了那里。

　　忽然有門鈴“鈴鈴鈴”的聲音，我打開(kāi)門一看，是一位戴著一頂破帽子，穿著一件破舊的衣服，身上滿是油污的人，我仔細(xì)一看，是——修車師傅。只見(jiàn)他嘴里發(fā)出“啊啊啊”的聲音，我越是聽(tīng)不懂，他就越急，聲音還大了些。我想：現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，爸爸媽媽又不在家，自己一個(gè)人在家挺可怕的，就跟他擺擺手，關(guān)上了門。在門外，我又聽(tīng)見(jiàn)了修車師傅在給鄰居敲門的聲音。后來(lái)才原來(lái)他是在一家一戶地尋找車主��！

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，在吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然想起自行車還在修車師傅那兒，我又想起今天修車師傅來(lái)敲門的事兒，就披上衣服，跟著爸爸一起去修車師傅那兒。

　　到了修車師傅那兒，只見(jiàn)修車師傅還在那兒，借著微弱的燈光，修車師傅一眼就能認(rèn)出爸爸就是車主，爸爸就趕忙拿出紙和筆，在上面寫道：“真是太謝謝你了”。修車師傅也寫道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'”。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是記憶猶新。在我眼中，修車師傅是為誠(chéng)實(shí)又善良的人，雖然他的穿戴不那樣整齊，但是他的人格卻是那么端正。

　　我眼中的他作文 2

　　我眼中的他，是一棵常青不敗的松樹(shù)，他給花園增添了一份蒼翠與堅(jiān)韌；我眼中的他，是一座美麗的彩虹，他給天空帶來(lái)了不一樣的驚喜；我眼中的他，是大海航行時(shí)的那盞指明燈，為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。

　　他長(zhǎng)得又高又瘦，身材一般；但皮膚很好，戴著一副藍(lán)色鑲邊兒的眼鏡；不大不小的`嘴巴總是微微上揚(yáng)，像燦爛的陽(yáng)光。他是個(gè)熱心腸，總是喜歡幫助那些有需要的人。

　　記得有一次期中考試，我們班的成績(jī)考得很不理想。原來(lái)是我們班平均分比別的班差了很多，差生的進(jìn)步空間非常大。班主任老師非常著急，于是想出了這樣一個(gè)辦法。在一次班會(huì)上，班主任老師向全體同學(xué)建議：“有沒(méi)有同學(xué)愿意幫助我們班成績(jī)落后的同學(xué)一起進(jìn)步呢？”班主任老師話音剛落，后排站起來(lái)一個(gè)又高又大的身影，用洪亮而堅(jiān)定的聲音回答道：“我愿意！”瞧，這就是我眼中的他！幫助別人總是一馬當(dāng)先，毫不猶豫。在他耐心的指導(dǎo)和幫助下，很多同學(xué)的成績(jī)直線上升。

　　他不僅在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助別人，平時(shí)也特別貼心。一次體育課上，老師吩咐我們做運(yùn)動(dòng)熱身，先圍著操場(chǎng)跑一圈。同學(xué)們一窩蜂似的跑了起來(lái)，就像剛出圍欄的小野馬。突然，一個(gè)穿粉色衣服的女生雙手捂著肚子，蹲到了操場(chǎng)邊上。杜洋見(jiàn)狀，飛一般地跑到了那個(gè)女生的身邊，邊詢問(wèn)情況邊扶著她到椅子上坐下。原來(lái)她中午吃了些冰淇淋，吃壞肚子了。我的這個(gè)同學(xué)不假思索地狂奔到教室里，倒了滿滿一杯熱水遞到女同學(xué)面前。

　　這就是我眼中的他，我眼中的“活雷鋒”！

　　我眼中的他作文 3

　　他黑黑的、胖胖的。正做著值日的他，干的是那么認(rèn)真，那么努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，班里有些同學(xué)就養(yǎng)成了不做值日的壞習(xí)慣，要不就是找借口走，或者就做一點(diǎn)值日，把其它的任務(wù)全推給別的同學(xué)。不論老師怎么教育他們，他們都 屢教不改。有時(shí)做值日的太人少，出現(xiàn)值日做不干凈的情況。大片的紙落在地上，同學(xué)看都不看，就像沒(méi)有似的，就差校長(zhǎng)在全校同學(xué)面前批評(píng)了。看著我們班做值 日的同學(xué)一天比一天少，作為班長(zhǎng)的我心也涼了半截。

　　星期一，又該我們組做值日了，有的同學(xué)又溜走了，只剩下三個(gè)人做值日，我真是又氣又恨，可又沒(méi)辦法。我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)開(kāi)始做值日，做著做著，令我們意想不到的 是鄒景濤同學(xué)氣氣喘噓噓地跑進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，今天我和你們做值日吧�！甭�(tīng)到這句話我們幾個(gè)都面面相覷，以為他在開(kāi)玩笑。我對(duì)他說(shuō)：“你別騙我 們了，學(xué)校就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你不參加400米跑的訓(xùn)練嗎？”他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家再去練吧”說(shuō)者一手奪過(guò)我手里握著的掃把，就掃了起來(lái)，他 的臉上滾動(dòng)著汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨著一聲“好了”，我們幾個(gè)值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條干凈而整潔的過(guò)道，擦的發(fā)亮的柜子，沒(méi) 有一點(diǎn)灰塵的`黑板，空空的垃圾桶都展現(xiàn)在我們面前。我對(duì)鄒景濤說(shuō)了聲：“謝謝�！编u景濤卻對(duì)我們說(shuō)：“謝什么，為集體做事是應(yīng)該的，以后我?guī)湍銈冏鲋等铡?”他不僅幫每個(gè)組做值日，還幫助老師干些力所能及的事，我真為班里有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

　　我眼中的他是是一位關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　我眼中的他作文 4

　　他，是我的同學(xué);他，是我的好朋友;他，也是我討厭的人;他，是一個(gè)千變?nèi)f化的'人。他就是小偉。

　　一天，他邀請(qǐng)我到他家玩，他很熱情地招待我。又水果，又汽水，又零食……

　　我心里感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是夠兄弟。對(duì)我這般熱情招待。

　　吃到差不多了，我說(shuō)：“夠了，我們?nèi)バ蓍e一下，散散步吧!”他說(shuō)：“散什么步，聽(tīng)說(shuō)你的籃球技術(shù)不錯(cuò)喔!讓我和你較量較量，看你有多強(qiáng)，看我怎樣打贏你�！蔽蚁耄汉�，以你的技術(shù)，有可能打得贏我嗎?我和他一起拿著球走向球場(chǎng)。我在路上說(shuō)他：“你對(duì)我可真夠兄弟�！彼�聽(tīng)了以后，有些自戀地說(shuō)：“今天我心情好，人帥，對(duì)你好一點(diǎn)，怎么樣!”而且不停地在那里擺弄頭發(fā)裝酷，心里突然有一種大吐特吐的感覺(jué)。

　　來(lái)到球場(chǎng)，抬頭望天，晴空萬(wàn)里，心里有說(shuō)不盡的舒暢。突然，他很有自信地對(duì)我說(shuō)：“等一下打三局，一局11分，輸一分5個(gè)俯臥撐。小心點(diǎn)，你會(huì)做50個(gè)以上�！蔽艺f(shuō)：“好啊!就看你有沒(méi)有那個(gè)實(shí)力了�！彼�的眼中閃過(guò)一絲藐視，我的眼中也閃過(guò)一絲不屑。聰明的人不想都知道結(jié)果了，結(jié)果他被我12：0，11：2，12：2先后三場(chǎng)贏了他。他見(jiàn)賽況如此，有些害怕了，因?yàn)樗�最終要做155個(gè)俯臥撐，他跪下來(lái)說(shuō)：“不要啊!大佬，我知錯(cuò)了�！蔽乙�(jiàn)他這么可憐，說(shuō)：“做100個(gè)好了�！弊罱K，他只做了20個(gè)就拔腿跑回家了，并說(shuō)：“不和你玩了，我回家。”我無(wú)奈地也跟著他回去。

　　他不是別人，他就是小偉。他的性格就是這樣的，我既很討厭也沒(méi)辦法，但有一個(gè)事實(shí)無(wú)法改變，他是我的好朋友。

　　我眼中的他作文 5

　　他，一個(gè)平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個(gè)不平凡的人物，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他都會(huì)來(lái)幫助我。

　　他有一個(gè)獨(dú)特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴(yán)厲冷峻，有的慈愛(ài)和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)榜樣。

　　前幾天，我完成了作業(yè)，正在發(fā)呆，父親來(lái)了，問(wèn)我要不要去操場(chǎng)跑步，我同意了。一開(kāi)始，我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時(shí)候，父親開(kāi)始咳嗽起來(lái)，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我說(shuō)：“要不然我們回去吧？”父親說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)�！钡鹊降诹�圈時(shí)，我們從跑步變成了走路。突然，父親開(kāi)始劇烈地咳嗽，不一會(huì)兒，就“哇”的一聲，吐了！這時(shí)，我想起了《不敢老的父親》中的.那位父親。父母為了孩子們幸�？鞓�(lè)的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態(tài)�？墒�，誰(shuí)能逃得過(guò)時(shí)間利劍？父親，最終還是老了。

　　這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個(gè)熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學(xué)們也興奮地對(duì)我說(shuō)：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭，陣陣酸楚涌上心頭。為了一起跑步時(shí)不拖我后退，父親竟如此不懈地練習(xí)跑步！

　　曾經(jīng)，我一直有個(gè)疑問(wèn)：為什么父母都不會(huì)生��？琢磨了幾年才明白：父母不是沒(méi)病，而是在隱瞞著我而已。原來(lái)，每位父母都是好演員！

　　我眼中的他，時(shí)而憤怒暴躁，無(wú)法接近；時(shí)而慈祥和藹，平易近人。他白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)十分蒼老，但他還“年輕”，只是為我操碎了心罷了。在未來(lái)的某一天，也會(huì)有人喊我“爸！”我也會(huì)陪著他跑，直到再也跑不動(dòng)為止……

　　我眼中的他作文 6

　　是他帶我進(jìn)入一所中學(xué)面試的人。他是一個(gè)個(gè)子并不高的學(xué)生，你要不仔細(xì)看還以為他是一名初一的學(xué)生呢，其實(shí)并不是，他已經(jīng)上初二了。他已是這所學(xué)合唱團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)了。

　　記得，那是一個(gè)晴天媽媽帶我來(lái)到這里面試，這是我來(lái)到音樂(lè)專區(qū)，這里的音樂(lè)老師對(duì)我的印象很好，所以讓我第二天來(lái)做試唱。就這樣第一天面試結(jié)束了，我高興的回到家了。這天晚上我想了很多，想了很多奇怪的問(wèn)題，心神不定。第二天早上，我懷著忐忑的心情來(lái)到階梯教室中，靜靜地等待著，個(gè)低沉的聲音回蕩在我耳旁，我立即站了起來(lái)走出階梯教室，走向音樂(lè)教室，再去教室的路上我還碰到了很多的小學(xué)同學(xué)。到了大堂有一一個(gè)男生這就是他，帶我上樓一邊走一邊詢問(wèn)我的情況，我顯得有些緊張，他就寬慰我：待會(huì)別緊張，正常發(fā)揮就可以了。頓時(shí)我的心情輕松了很多。到了樓上以后，我的心里甭提有多亂了，神魔難題又都重現(xiàn)在眼前了，再呆一會(huì)兒我就要唱了，突然有一句歌詞忘了，學(xué)長(zhǎng)看出我有些緊張的心情，就走過(guò)來(lái)用緩和的'話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)別緊張放輕松。這時(shí)我從窗外看見(jiàn)窗內(nèi)的統(tǒng)考生，有了很大的信心，心想我一點(diǎn)也不比他們差。不一會(huì)兒，到我了，等待音樂(lè)響起，音樂(lè)響起了我跟隨著音樂(lè)唱完了整首歌，我一句歌詞都沒(méi)忘，心里甭提多高興了。

　　終于考完了，這次考試真是心驚動(dòng)魄呀！其實(shí)通過(guò)這次考試也學(xué)到了很多，我應(yīng)該向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)這種臨危不懼的精神才行。

　　我眼中的他作文 7

　　六年級(jí)的時(shí)候，我們班有五個(gè)同學(xué)自稱“五大金剛”，他們相互勾結(jié)，干一些壞事，卻又并不團(tuán)結(jié)，我是有些看不慣他們的。

　　今年的五月二十五日，“五大金剛”之一的楊云宇獨(dú)自干壞事，被我看見(jiàn)了。他想掩蓋這個(gè)事實(shí)，提出要和我做朋友，我沒(méi)有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益，擅自追上去說(shuō)我同意了。雖然說(shuō)是朋友，但我還是很看不慣他。

　　古語(yǔ)有云“士別三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)暑假過(guò)去，伴隨著“五大金剛”的無(wú)形瓦解，那五個(gè)人都變了，其中變化最大的是楊云宇。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒(méi)什么問(wèn)題。并且他還展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來(lái)了，手里拿著一根長(zhǎng)條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。

　　我對(duì)他搖了搖手，他卻執(zhí)意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的也不是巧克力，不吃完全沒(méi)有問(wèn)題，我不想要；但是一直拒絕他的`好意又多多少少有些地方說(shuō)不過(guò)去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。

　　最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過(guò)去了，但是類似的事情卻發(fā)生得越來(lái)越多，有時(shí)他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動(dòng)塞給我的。

　　不僅僅是對(duì)我，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)，他都會(huì)主動(dòng)分享零食，偶爾有人去要，他也不會(huì)不給，分到最后實(shí)際上他自己是吃不了多少的，更多時(shí)候他自己連一口都吃不到。

　　這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒(méi)有關(guān)系，重要的不是我們?nèi)绾慰创�他，而是我們�(nèi)绾螌?duì)待他。

　　我眼中的他作文 8

　　“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！边@句話是高爾基說(shuō)的，用在我的同桌身上再貼切不過(guò)。

　　我的同桌乃是我們班的“學(xué)長(zhǎng)大大”，號(hào)稱天下無(wú)誰(shuí)，只不過(guò)名字嘛有點(diǎn)特別，他叫王店風(fēng)，江湖上有個(gè)名字叫“羊癲瘋”，其實(shí)這是我們給他送的外號(hào)。

　　我每次考試，三科都超過(guò)90分時(shí)，我就會(huì)眉飛色舞；如果有一科100，我肯定要驕傲上天，嘴里不停的說(shuō)：“我驕傲，我自豪”。可他卻在一邊冷靜地看著書面無(wú)表情，我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子，頓時(shí)我全身麻木，好像被石化一樣，他竟考了兩門100分，1門98分。

　　還有一次期末考試后，老師來(lái)給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。同學(xué)們都非常緊張，有的握起拳頭，嘴里面念叨著什么，有的用手捂住臉，很害羞的樣子，還有的激動(dòng)地和同桌一直聊著。發(fā)完獎(jiǎng)狀后，我流淚了，不是苦淚，而是甜淚，我第一次領(lǐng)了兩張獎(jiǎng)狀，我能不開(kāi)心嗎？我再看他，他只是微微一笑。我沒(méi)心情管他了，我開(kāi)心的拿著兩張獎(jiǎng)狀，讓周圍的人看。他卻走了過(guò)來(lái)，告訴我要謙虛，然后拍了拍我的后背，去他位置上拿出了一厘米后的獎(jiǎng)狀，一共四張，我嚇的心跳加速，這簡(jiǎn)直是神呀，他也太謙虛了！

　　我眼中的他，王店風(fēng)，一個(gè)很謙虛的'人。就像高爾基說(shuō)的一樣，智慧加謙虛的一個(gè)燦爛奪目的大寶石。

　　我眼中的他作文 9

　　古人云：得臥龍鳳雛便可得天下，這里的鳳雛就是龐統(tǒng)。他能和諸葛亮相提并論，看來(lái)他在人們心目中的地位也是非常高的。在我的眼中，龐統(tǒng)則是一個(gè)足智多謀、為國(guó)著想的人。

　　龐統(tǒng)一生只有36歲，它是劉備手下的謀士、軍師，他的足智多謀可以與諸葛亮相比美。不信你們就來(lái)瞧瞧！

　　大家一定都知道赤壁之戰(zhàn)的故事吧！當(dāng)年，周瑜燒死了曹操的83萬(wàn)人的.大軍，既離不開(kāi)孔明的神機(jī)妙算，也離不開(kāi)龐士元的連環(huán)計(jì)。曹操之所以能聽(tīng)信他的話，不但是因?yàn)辇嫿y(tǒng)在那時(shí)家喻戶曉，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)龐統(tǒng)既不屬于魏國(guó)，也不屬于蜀國(guó)，也不屬于吳國(guó)。于是，才按照龐統(tǒng)說(shuō)得把船連在了一起。而周公瑾趁機(jī)把曹操的船燒著了，因?yàn)榇�連在了一起，因此無(wú)法逃脫，魏國(guó)大敗。龐統(tǒng)知道曹操非常的信任自己，于是就讓曹操把船連起來(lái)，你們說(shuō)龐統(tǒng)聰明嗎？

　　龐統(tǒng)不但非常的聰明，還不畏犧牲。當(dāng)時(shí)，劉備非常想取西川，但他本來(lái)就以仁義為本，所以他無(wú)法攻下西川。龐統(tǒng)、諸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早殺掉劉備，怕自己的西川保不住，于是就在落鳳坡做好了準(zhǔn)備。劉備、龐統(tǒng)經(jīng)過(guò)落鳳坡時(shí)。龐統(tǒng)知道山上有伏兵，就決定打前道，這樣，他既可以替主公去死，還能夠讓主公有攻下西川的決心。結(jié)果，亂箭射死了龐統(tǒng)。我真為龐統(tǒng)的做法而感動(dòng)，他對(duì)自己的君主是那么的忠誠(chéng)，為了主公，不惜自己的一切代價(jià)。這種不畏犧牲，為國(guó)著想的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。

　　我眼中的龐統(tǒng)就是這樣的足智多謀、不畏犧牲。你們說(shuō)龐統(tǒng)厲害嗎？

　　我眼中的他作文 10

　　升入初中，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，其中有一個(gè)給我印象最深刻。他是一個(gè)胖的憨厚、傻的.可愛(ài)、重的可怕的人。他有時(shí)讓人恨之入骨，有時(shí)讓人苦笑不得……唉，真不知道該怎么說(shuō)他。

　　一日課間，吾與其無(wú)聊之際，互發(fā)牢騷，而后不知何故，其竟抓起吾包擲于地，吾包壞之。要知道，此包來(lái)之不易，乃吾求母數(shù)次方得，且今天初次使用，吾很是珍惜。其竟摔壞吾珍愛(ài)之物，真是可恨之極！吾大怒，抓其水杯摔碎。二人如斗雞般面紅耳赤，怒目相向。后經(jīng)同學(xué)勸解，二人怒氣平息，言歸于好。吾回家后，雖怕父母生氣，但還是將此事告知父母，父母大怒，將吾臭罵一頓，然后棄之不理。唉，他可真害慘我啦。我和你沒(méi)完！

　　次日午餐時(shí)間，吾等幾人坐一桌，其靠墻而坐，吾與另一同學(xué)在其外也。餐間，其要出來(lái)盛稀飯，需吾與另一同學(xué)站起讓之，被同學(xué)阻止，其茫然不知何故。原來(lái)，同學(xué)的意思是讓坐在最外面的吾幫其盛之。吾對(duì)其怨氣未消，故斷然拒之。其氣急敗壞，不等鄰桌讓開(kāi)，便硬擠了出來(lái)，力氣之大，可怕之極，無(wú)人能敵，竟險(xiǎn)些將桌掀翻。頓時(shí)桌上杯盤狼藉，同桌人無(wú)不呀然一驚，避之唯恐不及。余見(jiàn)其力氣之大，也不禁嘖嘖稱奇。

　　這就是他——李昕瑜，一個(gè)力氣大、身體胖、體重全班無(wú)人能及的人。

　　我眼中的他作文 11

　　還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。

　　暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊，給人微微的不適。我奔著水產(chǎn)區(qū)走。剛巧有人。他帶個(gè)口罩，白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈�？匆�(jiàn)有人過(guò)來(lái)，他便戴上手套，準(zhǔn)備工作。

　　我問(wèn)了價(jià)，稱了一斤蝦�？粗鴷r(shí)間還早，便背靠在一邊的.墻上閑憩。這時(shí)候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前，用手撥開(kāi)碎冰，拿出一條帶魚，飛快地切了段，再裝進(jìn)塑料袋過(guò)秤。他仔細(xì)地找零，說(shuō)了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專心轉(zhuǎn)為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開(kāi)心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來(lái)歲吧，洋溢著輕松快樂(lè)。

　　我便好奇了。他快樂(lè)什么呢？他怎么這么年輕呢？搭了話，才知道他母親生了肺病，錢不多，卻急著用，他便趁周末來(lái)替母親賣水產(chǎn)。至于快樂(lè)，他想想說(shuō)：“悲觀也沒(méi)用不是？老套的話大概你也知道吧�！�

　　我知道，也知道真正做到很難。我又問(wèn)他累不累。他說(shuō)：“唔！這話怎么講！這又不是什么重活。何況賺了錢，一高興，啥都沒(méi)了，只覺(jué)得渾身舒坦嘛。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊看著他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調(diào)整冰柜上的大白燈泡，一邊想著他剛才的話。

　　一般的人大概都會(huì)訴苦抱怨，他卻樂(lè)觀而對(duì)，樂(lè)觀思考。化困境為微不足道，繼續(xù)為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……

　　我看著他又忙碌起來(lái)，水與冰折射著燈光，淡藍(lán)地映在他臉上，透出寧?kù)o和閑適。我想，他一定是我眼中，永恒的風(fēng)景。

　　我眼中的他作文 12

　　要說(shuō)三國(guó)演義這本書，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。書中的人物，有人佩服諸葛亮的神機(jī)妙算；有人佩服關(guān)羽的勇敢機(jī)智；有人佩服龐統(tǒng)的聰明才智。而我卻佩服那英勇無(wú)畏的忠臣——常山趙子龍。

　　在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)時(shí)，趙云為了救出劉備的.家人，單槍匹馬闖入敵營(yíng)英勇奮戰(zhàn)。他奮力迎戰(zhàn)，全無(wú)懼色，殺得曹軍血肉橫飛，驚慌失措，勢(shì)不可擋。就連對(duì)手曹操也禁不住贊嘆：真虎將也，吾當(dāng)生致之。最后趙云冒著生命危險(xiǎn)救出了劉備的家人。我十分佩服趙云那英勇無(wú)畏的精神！

　　截江奪斗那一回，趙云不顧生命危險(xiǎn)，以寡敵眾，把射來(lái)的箭都打了回去，以死相拼也要奪回劉備的兒子阿斗。決不讓孫夫人把阿斗帶走，最后張飛相助，搶回了阿斗。這也充分說(shuō)明了趙云對(duì)主人非常忠誠(chéng)，它不但是一名虎將，而且還是一名忠臣。

　　這就是我眼中的真虎將趙子龍，他忠誠(chéng)，英勇是一名好將士。

　　我眼中的他作文 13

　　小朋友我有一個(gè)朋友，她叫楊依銳。她的頭發(fā)又多又長(zhǎng)，烏黑發(fā)亮。她有一張潔白如雪的臉；她的眉毛彎彎的，像月亮；它的眼睛大大的`，閃閃發(fā)光；鼻子小小的，嘴巴是櫻桃小嘴。

　　楊依銳非常喜歡唱歌，她從一年級(jí)就開(kāi)始唱歌唱到現(xiàn)在，她現(xiàn)在唱歌唱的是全校第一了！我們學(xué)校有一次有歌唱比賽，楊依銳去比了賽，她得了全校第一名。老師說(shuō)：“楊依銳，你太棒了！”楊依銳還特別愛(ài)畫畫。有一次她在國(guó)際大賽上得了第二名，那時(shí)候楊依銳都想哭了，她媽媽說(shuō)：“不要哭了，你得了第二名也不錯(cuò)呀！”然后楊依銳就不哭了。

　　楊依銳的成績(jī)還行，因?yàn)樗�一年�?jí)都考100分，二年級(jí)95以下，三年級(jí)90分以上�？墒菞钜冷J一二年級(jí)大考的時(shí)候考的都還是95分以上，我相信她三年級(jí)的大考一定可以考到95分以上的，因?yàn)闂钜冷J很愛(ài)發(fā)言。

　　我眼中的他作文 14

　　在我眼里，他就是一個(gè)完美無(wú)瑕的人。

　　他十歲左右，個(gè)子不高，眼睛炯炯有神，鼻子上架著一副藍(lán)色眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他的手上戴著一塊手表，他喜歡穿藍(lán)白相間的襯衫和一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋，看上去就是一個(gè)小帥哥。

　　在我眼里，他是一個(gè)勤快的人。每周末他都會(huì)對(duì)媽媽笑呵呵地說(shuō)：“媽媽，今天的家務(wù)事就交給我吧�！庇谑�，他就端來(lái)水果和零食讓媽媽吃，讓媽媽坐在沙發(fā)上休息。他一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒洗衣服……熱得滿頭大汗，而媽媽卻悠閑地吃著水果看著電視。媽媽看見(jiàn)他做完家務(wù)，嘴角泛起了一陣漣漪，欣慰地說(shuō)：“干得不錯(cuò)，我的.兒子真棒！”

　　他不但勤勞，而且還愛(ài)學(xué)習(xí)。每次有空的時(shí)候，他都會(huì)拿出課本，聚精會(huì)神地讀著，外面的吵鬧聲他好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，難怪他的成績(jī)總是名列前茅呢！

　　他就是我們班的中隊(duì)委田億。

　　我眼中的他作文 15

　　他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛里充滿了自信。他就是我們班的體育之王——李博宇。

　　他的這個(gè)外號(hào)可不是隨便起的，實(shí)力在學(xué)校里可不是吹出來(lái)的，體育成績(jī)年年第一，只要學(xué)校里能參加的活動(dòng)他都能參加，這不是學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球比賽，他被拉過(guò)去當(dāng)主力隊(duì)員了。

　　比賽開(kāi)始，對(duì)面的球員運(yùn)球沖向五方籃筐，這很明顯是在對(duì)我們隊(duì)的防守十分看不起。只見(jiàn)李博宇沖上前去就給小聲說(shuō)道：“這一球我要定了�！睂�(shí)際上，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在對(duì)面球員的球快要落地的`時(shí)機(jī)，一個(gè)黑虎掏心，球就像被磁鐵吸住了一樣，立刻飛到李博宇的手下。只見(jiàn)他飛快地沖向?qū)Ψ交@筐。對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙紛紛上前想搶斷，但被李博宇一個(gè)三步上籃，立刻終結(jié)。

　　第二次他并沒(méi)有驕傲，反而一如既往的平靜，運(yùn)著球，球好像就變成他身體里的一部分。球從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的手，他飛快沖到罰球線上，深吸一口氣將球一投，自己沖到板下，在球快出線的時(shí)候立刻扔給了站在三分線上的隊(duì)友。隊(duì)友并沒(méi)有辜負(fù)他的希望，他使勁一扔球，求成一條直線，飛進(jìn)了籃筐里。

　　“耶……！”全場(chǎng)歡呼了起來(lái)，因?yàn)檫@是他們看過(guò)最精彩的一次籃球比賽。這場(chǎng)比賽讓我知道了他冷靜沉著，面對(duì)隊(duì)友十分的不放棄，相信對(duì)方。

　　我眼中的他作文 16

　　他總是在圖書館認(rèn)真的讀書：他總是對(duì)難題攻無(wú)不：他總是對(duì)無(wú)味的問(wèn)題堅(jiān)持不懈。他就是我的二表哥。

　　我并不喜歡叫他二表哥，因?yàn)槲已壑械乃�只是一個(gè)貪玩、但是學(xué)起習(xí)來(lái)比誰(shuí)都上進(jìn)的大男孩，我也承認(rèn)如果我的學(xué)習(xí)勁有他的一半，我就絕對(duì)能學(xué)得好任何學(xué)科。

　　他學(xué)起習(xí)來(lái)不分晝夜。記得有一次我到他家去，剛上樓就看見(jiàn)他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敵方后面，只聽(tīng)“咚”的一聲，他竟然蹦了起來(lái)，本想摸摸敵方老底的我，突然更改計(jì)劃，不管三七二十一猛拍上去，著實(shí)把他嚇了一跳，然后我又將他“綁”了起來(lái)，押回了審訊室，最終我二表哥禁受不住我的“軟磨硬泡”法。如實(shí)招來(lái)，原來(lái)他剛才在想一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)他看了看滿屋子的廢紙，不好意思地笑了，我立刻給他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到樓下，他又高興了起來(lái)。

　　他學(xué)習(xí)不但好，而且他還很會(huì)玩！

　　這就是我的`二表哥，一個(gè)帥氣，豪放，好學(xué)又好玩的大男孩，這就是我眼中的他！

　　我有這樣一個(gè)哥哥真的很幸福！

　　我眼中的他作文 17

　　在我的日常學(xué)習(xí)和生活中，讀書是必不可少的。我喜歡讀各種各樣的書，但要說(shuō)最喜歡的，那就是《西游記》了�！段饔斡洝分械娜宋锩鑼懮鷦�(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)，最精彩的是唐僧師徒四人之一，我眼中獨(dú)一無(wú)二的他。

　　他曾有“齊天大圣”之稱，在菩提老祖座下練成七十二變和筋斗云，在太上老君的練丹爐里練成火眼金睛。他長(zhǎng)生不老，他愛(ài)護(hù)子民，他潑皮耍賴，他公正不阿。

　　他決定改過(guò)自新，保護(hù)師父唐僧西天取經(jīng)。他對(duì)唐僧忠心不二，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著師父的安危，即使被誤解也不離不棄；他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遇到妖魔鬼怪總是沖鋒陷陣；他神通廣大，利用自己上天入地的'本領(lǐng)，一次次化險(xiǎn)為夷；他活潑機(jī)靈，總像孩子一樣上躥下跳，不知疲倦……

　　他就是我眼中的書中人，一只惹人喜愛(ài)的石猴--孫悟空。

　　這樣一本好書，它就像一顆挺拔的小樹(shù)，陪伴我們一起茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)，小樹(shù)舒展的樹(shù)枝給我們的不止是綠蔭，小樹(shù)美麗的葉子給我們的不止是喜悅，含苞待放的花蕾給我們的不止是希望……在書的世界里，陽(yáng)光總是溫暖的，智慧總是閃亮的；在書的世界里，我們流連忘返，沉醉不知?dú)w路。

　　我眼中的他作文 18

　　他們，早上天不亮就出門;他們，晚上天黑得看不見(jiàn)了才回家;他們，拿著微薄的工資，干著最苦最累的活;他們，被有些人瞧不起，但依然干著這份工作，因?yàn)槌鞘行枰�他們。他們就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　環(huán)衛(wèi)工人有著“城市美容師”的稱號(hào)，但還是有人瞧不起它們。如果沒(méi)有了他們，那么城市就會(huì)到處是垃圾;如果沒(méi)有了他們，城市就會(huì)臭氣熏天;如果沒(méi)有了他們，城市就不能住人。這是為什么?因?yàn)橛性S多人沒(méi)有講究衛(wèi)生的意識(shí)，如果每個(gè)人都有良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，環(huán)衛(wèi)工人就不會(huì)那么累了。

　　我為什么敬佩他們?因?yàn)橛幸淮�，我看到有一個(gè)人系鞋帶，然后從他的口袋里掉出來(lái)了5元錢，那人卻完全沒(méi)有到自己掉錢了。正好有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在那里清掃衛(wèi)生，看到了地上的5元錢，只見(jiàn)他左看看右看看，到處問(wèn)是誰(shuí)的。

　　看見(jiàn)他拾金不昧，我被感動(dòng)了。因?yàn)橛辛诉@五元錢，他可以吃一頓午餐，但他沒(méi)有這樣做，寧愿自己不吃飯，也不愿用別人的錢來(lái)喂飽自己。雖然清潔工的工資少，但他們同樣有著高尚的品質(zhì)，不貪圖小便宜，不見(jiàn)利忘義。

　　盡管只是街頭看到的一幕，卻也令人難忘。我敬佩這個(gè)清潔工，因?yàn)樗�誠(chéng)實(shí)，雖然只是一件小事，卻能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。

　　我眼中的他作文 19

　　我們四年級(jí)12班有很多委員，比如說(shuō)英語(yǔ)委員――沈宏宇、美術(shù)委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠(chéng)和已“退役”的學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)。今天，我給大家介紹一下“退役”的學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)。

　　在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師多次提問(wèn)過(guò)后，學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)都積極地舉手回答，答的題目75%都對(duì)，王老師看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)課上特別地積極回家問(wèn)題，在下課前10分鐘時(shí)，王老師說(shuō)：“今天，我們班的陳建樹(shù)同學(xué)回答問(wèn)題特別積極，我們四12班的全體同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)，下次上課都要像他一樣認(rèn)真傾聽(tīng)、積極舉手發(fā)言！”

　　還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的`下午。第一節(jié)課是科學(xué)課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤�！表懥藬�(shù)聲后，科學(xué)老師從門口走進(jìn)來(lái)，在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，學(xué)習(xí)委員陳建樹(shù)都舉手，老師沒(méi)有叫他，而叫了別的同學(xué)回答時(shí)，他都在小聲地笑或跟別的同學(xué)說(shuō)話。

　　這就是我們班的陳建樹(shù)同學(xué)，在我眼中，他是一位上主課非常認(rèn)真聽(tīng)講，善于傾聽(tīng)，積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生，但是，他在副課上的表現(xiàn)，令我費(fèi)解。總之，我要學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。

　　我眼中的他作文 20

　　我眼中的他，是一個(gè)上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會(huì)讓老師批評(píng)。他就是我的同桌馬晨源。

　　一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時(shí)候一笑，他的兩顆大門牙都露出來(lái)了。

　　有一次上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓大家把書翻到第四十五頁(yè)，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說(shuō)：“老師叫翻到四十五頁(yè)呢�！笨墒�，他還在那里發(fā)呆不理會(huì)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就生氣地說(shuō)：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓�，馬晨源看看我的書是第幾頁(yè)，我和蔡依彤都笑了。

　　他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的.漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他在座位上正看得津津有味，我走過(guò)去問(wèn)他，說(shuō)：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧�！�

　　他有時(shí)候會(huì)丟三落四。有一次數(shù)學(xué)老師讓拿出報(bào)紙，我拿出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我同桌找不到報(bào)紙了，我對(duì)他說(shuō)：“要不然，我們倆看一個(gè)�！薄拔以僬艺��！边^(guò)來(lái)一會(huì)，他還是沒(méi)找到。他說(shuō)：“還是我們倆看一個(gè)吧�！�

　　這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習(xí)慣。

　　我眼中的他作文 21

　　我們班有一個(gè)出了名的小詩(shī)人，他就是呂碩。他長(zhǎng)得沒(méi)什么特別的，最大的特點(diǎn)就是瘦，真怕風(fēng)一下就把他吹走了。

　　別看他又瘦又小，他可是膽大包天。上課的時(shí)候，老師在講課，他竟敢光明正大地玩玩具，連老師都管不了他。如果你認(rèn)為上課不認(rèn)真就不愛(ài)學(xué)習(xí)，那你就錯(cuò)了，他可是我們班的小詩(shī)人。他呀，走路背詩(shī)，洗澡背詩(shī)，跑步背詩(shī)……有一次，我和同桌正在閑聊，突然聽(tīng)到吟誦詩(shī)詞的聲音，我毛骨悚然，以為古人穿越過(guò)來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)他正在搖頭晃腦地背詩(shī)，像喝醉了酒似的，走起路來(lái)像走山路十八彎。看著看著，我和同桌忍不住一邊學(xué)著他的動(dòng)作，一邊學(xué)他背誦詩(shī)詞。他突然停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，說(shuō)：“你們?cè)趺戳�？喝醉了嗎？”我們哈哈大笑，真佩服他的癡迷。

　　有一段時(shí)間，我們班上很流行《古詩(shī)詞大會(huì)》，這下他可是派上用場(chǎng)了。他說(shuō)話的`時(shí)候，時(shí)不時(shí)蹦出一句詩(shī)來(lái)，簡(jiǎn)直就是在炫耀嘛！但是，我不得不佩服他，因?yàn)榫退阄蚁腱乓�，我肚子里也沒(méi)貨呀！

　　如果你在學(xué)校附近的大馬路上看到一個(gè)邊走路變背詩(shī)詞的男孩，不用問(wèn)，那一定就是我們班的呂碩了。

　　我眼中的他作文 22

　　我眼中一直有一個(gè)“小人”，他無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)被挨罵，所以他成績(jī)下降的速度也是快中之快。雖然他的成績(jī)不怎么的，可在班上卻是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的吵鬧小大王。

　　今天早自習(xí)的時(shí)候，“小人”的.作業(yè)又被老師罵，并被撕得片甲不留。之后，他在全班同學(xué)的注視下哇哇大哭起來(lái)。老師讓他重新寫一遍，他眼睛紅彤彤的，心里很傷心。

　　下課了，我看見(jiàn)有人去安慰他，他卻恩將仇報(bào)，無(wú)緣無(wú)故沖那個(gè)同學(xué)發(fā)火：“走開(kāi)，你個(gè)傻子，我不需要你管！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)后呼了一口氣，就走了。我覺(jué)得他心里很不是滋味兒。

　　我聽(tīng)他每天都在念叨一句話：腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)，眼睛里永遠(yuǎn)有敵人，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有精神。我按這句話來(lái)分析，我猜他的愿望是跟我一模一樣的，雖然我覺(jué)得很不容易，但他也是個(gè)體育委員，一個(gè)班干部，一個(gè)活生生充滿希望的人，況且，他的體育能力不僅比我強(qiáng)多了，而且跑步的速度也能比上我了。只見(jiàn)他這次比那次跑得快些，下次跑得又比這次快些�？梢�(jiàn)，他對(duì)體育付出的心血多大��！

　　雖然他在我的眼睛里是個(gè)＂小人＂，但他在我的心里并非真的微不足道，也是一個(gè)有份量的人。

　　我眼中的他作文 23

　　他身材高挑，面目清瘦，長(zhǎng)著淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著一支毛筆，他就是我的好朋友——于浩洋。

　　在我眼中，于浩洋是個(gè)善良的人。有一次，我數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，而且怎么也搞不懂，這時(shí)，于浩洋改完了錯(cuò)，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咋還沒(méi)改完？你哪道題不會(huì)？我改完錯(cuò)了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終于弄懂了那難題。

　　他愛(ài)好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動(dòng)課，到了操場(chǎng)，卻找不到他。我和幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)樓，發(fā)現(xiàn)他在書法室里，手握筆，龍飛鳳舞般地寫著什么。他經(jīng)常把自己的作品送給同學(xué)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來(lái)，等你以后成了書法大家，我可要拿出來(lái)好好欣賞”。

　　他很喜歡看書。有一次，上活動(dòng)課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結(jié)隊(duì)慢跑，于浩洋也在其中，但這天卻不見(jiàn)他的身影，我在操場(chǎng)上到處找他，發(fā)現(xiàn)他坐在升旗臺(tái)邊上，捧著一本書，正有滋有味地看呢！

　　這就是我的.朋友于浩洋，他善良、好學(xué)、愛(ài)好廣泛，渾身充滿著正能量，跟這樣的朋友相處，我也會(huì)受益無(wú)窮的。

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