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【熱門(mén)】各有各的精彩作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的各有各的精彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
各有各的精彩作文 篇1
耶穌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人得到了整個(gè)世界，卻失去了自我，又有何意？”這句話告訴我們：每個(gè)個(gè)體都是很重要的，我們各有各的精彩。
當(dāng)今世界充滿比較性眼光，總會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)公認(rèn)的價(jià)值范本，他們逼迫世人拋棄自我，削足適履，成為一個(gè)別人眼里的“好人”。殊不知，每個(gè)人都是“無(wú)人紛紛開(kāi)且落”的山中芙蓉花，都應(yīng)是這個(gè)世界最純粹的游戲者，分享著這世界的樂(lè)趣與意趣。
精彩可以是出類(lèi)拔萃，也可以是平凡可貴。人們從小被灌輸?shù)乃枷刖褪牵耗惚仨氉吭匠翰抛銐蚓�，殊不知，其�?shí)常鱗凡介也可以精彩。我們贊嘆徐立平的“大國(guó)工匠”的風(fēng)范，卻也感動(dòng)于游宇露娜“化作光明燭”的樸實(shí)無(wú)華�？梢�(jiàn)：卓越群論的人出類(lèi)拔萃是精彩的，平凡的人的每一次善舉也是精彩的，我們各有各的精彩。
精彩可以是驚天動(dòng)地，也可以是默默無(wú)聞。人生的選擇權(quán)在你，一切都在自在中構(gòu)建著生存的意義�！皭�(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東”便是精彩的。屠呦呦研制出青蒿素震動(dòng)全世界，我們?yōu)樗湴�；但環(huán)衛(wèi)工人擦拭機(jī)場(chǎng)三十年如一日，我們同樣為她自豪。不同的人的人生方式之所以都很出彩，是因?yàn)槲覀兩煌�，我們各有各�?精彩。
精彩可以是英雄豪情，也可以是歸隱田園。如果世間只有英雄人物，未免失去了他們本來(lái)的價(jià)值，如果只有凡人又太平庸。每一個(gè)生命都是圓滿俱足的整體，都有構(gòu)成了自身的價(jià)值與意義。你可以有項(xiàng)羽一樣“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，也可以有王維“興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知”的閑適淡泊。只要你不為自己的選擇后悔，那便是精彩的。
優(yōu)秀的他人固然可以欣賞，但本色的自我更加值得堅(jiān)守，成為自己并成為更好的自己，應(yīng)是我們一生不懈的追求，因?yàn)椋覀兏饔懈鞯木剩?/p>
各有各的精彩作文 篇2
都是花，但每一朵都很精彩。聽(tīng)說(shuō)親情是一朵花。在破敗的角落里，在干燥的沙漠里。盡管有強(qiáng)風(fēng)和烈日，它仍然屹立不倒，溫暖著人們的心。剛才我們一家人聚在一起聊天看電視，有說(shuō)有笑。
下一刻，一場(chǎng)地震突然而來(lái)，毫無(wú)預(yù)兆。房屋倒塌，家庭被困。他們徘徊在生與死之間。他們的本能告訴他們要為所愛(ài)的人而活。三天三夜不吃東西，靠自己的毅力熬過(guò)了與死神的搏斗。一場(chǎng)好雨過(guò)后，他們談笑風(fēng)生，聚在一起聊天看電視。聽(tīng)說(shuō)友情是一朵花。寒冷的冬天，貧窮的山村。不需要合適的季節(jié)，優(yōu)越的環(huán)境，也反對(duì)生長(zhǎng)，潔白優(yōu)雅。山里的孩子每天上學(xué)的時(shí)候都走在一起。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險(xiǎn)。一個(gè)七歲的男孩不小心扭傷了腳踝，劇烈的疼痛讓他哭了。瘦瘦的`九歲小女孩看到了，安慰道:“別哭，我背你�！薄Ｐ∧泻⑦煅柿艘粫�(huì)兒，然后嗚咽著(嗲，第三聲)說(shuō):嗯，然后，小女孩背著小男孩掙扎著往學(xué)校走。從那以后，他們的友誼蓬勃發(fā)展。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情是一朵花。
在回眸的一瞬間，刷間。不要刻意安排，做好出發(fā)的準(zhǔn)備。所以它是明亮的，紅色的，溫暖的。它就像一朵夏花，盛開(kāi)不敗，直到夏花花盡。三年的初中青春流過(guò)我的手。雖然才三年的青春，但回想起來(lái)好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。現(xiàn)在，我又踏入了這個(gè)校園。在同一個(gè)地方，不同的時(shí)間，往事像電影一樣回放，以蒼白而有力的方式訴說(shuō)著我的想法。
清楚地記得，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿起書(shū)本，津津有味地讀著。他們只為同一個(gè)目標(biāo)而戰(zhàn)。青春三年，用我卑劣的文筆畫(huà)不出一幅完整的畫(huà)。我只希望我們能一起表演一出精彩的戲劇。
都是花，但每一朵都很精彩。
各有各的精彩作文 篇3
一樣是花，卻各有各的精彩。
聽(tīng)說(shuō)，親情是花。在破敗的墻角，干涸的沙漠。盡管狂風(fēng)大作，烈日炎炎，依舊屹立不倒，暖人心脾。
前一刻，家人聚集在一起聊天看電視，有說(shuō)有笑的。后一刻，突如其來(lái)毫無(wú)征兆的來(lái)了地震。房屋倒塌，家人被困。他們?cè)谏c死之間徘徊。他們的本能告訴自己要為親人活下來(lái)。三天三夜未進(jìn)食的他們靠自己的.毅力在與死神的搏斗下堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。雨過(guò)天晴，他們有說(shuō)有笑的又聚集在一起聊天看電視。
聽(tīng)說(shuō)，友情是花。在寒冷的冬天，貧窮的山村。無(wú)需適當(dāng)時(shí)令，優(yōu)渥環(huán)境，也還兀自生長(zhǎng)，潔白而淡雅。
山里的孩子每天上學(xué)都要緊挨著行走。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險(xiǎn)。一個(gè)七歲的小男孩不小心崴了腳，劇烈的疼痛使他哭了起來(lái)。瘦小的九歲女孩見(jiàn)狀，安慰道：“別哭了，我背你吧�！毙∧泻⑦煅柿艘粫�(huì)，嗲聲嗲氣（dia，第三聲）道：“嗯”于是，小女孩艱難地背著小男孩走到了學(xué)校。從此，他們的友情蒸蒸日上。
聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)情是花。在回眸一刻，擦身之間。不用刻意安排，蓄勢(shì)待發(fā)。于是時(shí)至璀璨，火紅而熱烈。它如夏花，花開(kāi)不敗，直至夏邊花事了。
初中三年的青春在我手中流淌而過(guò)。雖然只是三年的青春時(shí)光，但回憶起來(lái)卻似乎經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)。而今，我重新踏進(jìn)了這個(gè)校園。相同的地點(diǎn)，不同的時(shí)光里，往事如同電影般一幕幕回放，蒼白而有力地訴說(shuō)著我的思念。
清晰記得，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿起書(shū)本，津津有味的讀了起來(lái)。他們不為別的，只是單純的為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。
三年的青春，僅僅用我卑劣的文筆尚且不能勾勒完整，只愿我們能共同的演繹著一場(chǎng)精彩戲。
一樣是花，卻各有各的精彩。
各有各的精彩作文 篇4
肖伯納說(shuō)過(guò)："人生有兩出劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。"這告訴我們?nèi)松谑缿?yīng)活出自己的精彩，不枉此生。
精彩是瀟灑坦然地笑對(duì)人生。愛(ài)迪生認(rèn)為："人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。"如果說(shuō)蘇軾的一生是不幸的，但只是他生命中的一面，在我看來(lái)踏三江，走六岸，密州出獵和過(guò)嶺南吃荔枝的樂(lè)趣是精彩的，面對(duì)一次又一次的貶謫，他以豁達(dá)的胸懷，瀟灑坦然地面對(duì)人生，這就是精彩！
精彩是愛(ài)國(guó)的.一片赤膽忠心。為了國(guó)家強(qiáng)盛，屈原他重視人才，培養(yǎng)人才，然而卻事有愿違的教出一片勢(shì)力小人，他忠君愛(ài)國(guó)，一心輔佐君王，最終悲憤的投身汨羅江而亡，留下《離騷》傳承千古。很多人認(rèn)為他不幸凄慘，可是又有誰(shuí)理解他的忠心呢？精彩也可以是愛(ài)國(guó)的一片忠心。
精彩是先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而慶的高尚情懷。范仲淹年少時(shí)，學(xué)習(xí)條件極其艱苦，長(zhǎng)大后，一次又一次的貶謫并未泯滅他的斗志，《岳陽(yáng)樓記》中對(duì)滕子京耐心的勸說(shuō)和愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民的情懷，怎能不讓人敬佩呢？這更是一種精彩！
精彩也可以是眾人面前的驕傲與輝煌。林徽因，一代才女，我國(guó)偉大的建筑學(xué)家，她從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)了國(guó)徽，她的寫(xiě)作水平更是一流的，從小生活在鮮花和掌聲中，她的人生是幸福的也是輝煌的，更是精彩的，光艷的人生也是一種精彩！
人生在世，歲月匆匆，年逝，雙鬢易白，縱有萬(wàn)貫家財(cái)，傾世權(quán)力，終究只是煙云，逃不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，無(wú)一例外。我輩自當(dāng)不求名垂青史，但求活出各自精彩。
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