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我與書(shū)的故事(13篇)
我與書(shū)的故事 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)曾被無(wú)數(shù)人所引用，并以此作為自己人生之路的導(dǎo)航燈塔，我——便是其中的一位。
我第一次接觸到課外書(shū)是在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，有一次我看到姐姐在看一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)，書(shū)里的插圖精美，我一下子就被吸引住了。于是我便央求著對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你把書(shū)借給我看看吧”。姐姐微笑著把手里的書(shū)遞給了我。我如獲至寶，便津津有味地看了起來(lái)。從此以后我便迷上了看書(shū)，只要一有空我就會(huì)捧著姐姐的書(shū)看，甚至于每次在上廁所時(shí)，我都會(huì)偷偷摸摸地去姐姐的'書(shū)架上抽出一本書(shū)，躲在衛(wèi)生間里如癡如醉地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我終于把姐姐書(shū)架上的書(shū)看完了。
到了三年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，這還不夠，每周的周日我都會(huì)和同學(xué)一起相約去書(shū)城看書(shū)，我看的書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越廣，有歷史故事的，有名人傳記的，有文學(xué)名著的……我的語(yǔ)文成績(jī)也因此迅速上升。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)擁有魔力的小魔女，它像是給我施了魔法，讓我流連其間、欲罷不能。
今年上半年，我們學(xué)校開(kāi)展了一次關(guān)于“我的讀書(shū)故事”的演講比賽，我自告奮勇地報(bào)名參加了，為了這次演講，我每天一放學(xué)就急忙趕回家上網(wǎng)查資料，寫(xiě)稿子，然后再修改；為了能把故事講得聲情并茂，我每天還對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，在這次演講比賽中我獲得了第一名的好成績(jī)。在揮灑汗水的同時(shí)，我獲得了成功，得到了成長(zhǎng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的良師益友，不僅陪伴著我長(zhǎng)大，還教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我獲得成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事 篇2
人們常常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我常常看課外書(shū)，有時(shí)卻“進(jìn)步得過(guò)分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)諷剌、譏笑，況且，我還沒(méi)看完書(shū)呢！
我有一個(gè)特點(diǎn)：就是看課外書(shū)時(shí)，一定會(huì)一口氣讀完整本書(shū)—無(wú)論發(fā)生了什么。
而這時(shí)，上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽(yáng)差地響了起來(lái)，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出！
這時(shí)，我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子：上課看。我想：你如果是個(gè)老實(shí)的人，那還請(qǐng)你別看下一幕了。
老師捧著一大疊書(shū)，拿著水杯走上了講臺(tái)，她首先環(huán)顧了一下，確保沒(méi)有“異�！�。然后才說(shuō)：“同學(xué)們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因?yàn)槲业?課桌下面，是我還沒(méi)讀完的課外書(shū)！“開(kāi)始朗讀課文！”老師說(shuō)著。這正是我“下手”的好機(jī)會(huì)！我暗自慶喜。我把正課放在課外書(shū)的前面，這樣，老師一來(lái)看不見(jiàn)，二來(lái)發(fā)覺(jué)不了。“呵呵，我真厲害！”說(shuō)罷，我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來(lái)。
我沉浸在書(shū)中的情節(jié)中，暢游在童話(huà)之中。盡管我知道那是編出來(lái)的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書(shū)，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運(yùn)，第一個(gè)沒(méi)抽到，第二個(gè)也沒(méi)抽到我，第三個(gè)還是沒(méi)抽到我……
時(shí)間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說(shuō)抽最后一個(gè)了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來(lái)，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時(shí)，我的眼光總算落到了老師身上。老師說(shuō)：“李元熙，快點(diǎn)背第2自然段！”我聽(tīng)了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟，就這點(diǎn)事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書(shū)卻不小心露了出來(lái)，老師一眼就看見(jiàn)了，厲聲說(shuō)：“罰抄三遍課文！”��！這代價(jià)來(lái)得太快，太猛烈了，都是課外書(shū)惹的禍。
雖然教訓(xùn)是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書(shū)，一邊寫(xiě)作業(yè)呢！
我與書(shū)的故事 篇3
我喜歡讀《丁丁歷險(xiǎn)記》《三國(guó)演義》《西游記》等眾多書(shū)籍。
有時(shí)候讀書(shū)讀到吃飯的時(shí)間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話(huà)，我也會(huì)慢慢地把正在看的那頁(yè)書(shū)看完再去吃飯，總之是非看完不可。
自從三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)了第11課《煮書(shū)》之后，我知道了要反復(fù)品讀書(shū)籍，反復(fù)誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語(yǔ)佳句，記憶得更深。今后寫(xiě)文章就不發(fā)愁了。
讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫(xiě)的。
在讀第一部的時(shí)候，我坐上了時(shí)光列車(chē)來(lái)到了唐代——
我看見(jiàn)了大唐帝國(guó)的繁榮富強(qiáng)，兵強(qiáng)馬壯，百姓們安居樂(lè)業(yè)，國(guó)庫(kù)里金銀財(cái)寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門(mén)，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺(tái)上念經(jīng)。但是，就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊的妖王（美猴王）——齊天大圣孫悟空。
它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬(wàn)八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門(mén)，揮舞著大棒，打了進(jìn)去，慌的里面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來(lái)佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風(fēng)吹日曬，悔過(guò)自己的罪孽。
中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。
如三打白骨精篇，主要寫(xiě)了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個(gè)小女孩兒來(lái)騙自己的.師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒(méi)被砸到；第二次，他看見(jiàn)妖怪變成了一個(gè)老太太來(lái)騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒(méi)打到；第三次，悟空看見(jiàn)一個(gè)哭著地老頭出來(lái)找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……
在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)皇帝無(wú)能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮(zhèn)壓董卓的軍隊(duì)，但是最后失敗了。在長(zhǎng)坂坡見(jiàn)我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來(lái)的三十萬(wàn)大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。
在草船借箭時(shí)，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時(shí)，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”趁著現(xiàn)在，我要珍惜時(shí)間，多多讀書(shū)好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華”！
我與書(shū)的故事 篇4
在我們小學(xué)生的生活中，書(shū)，是必不可少的，讀書(shū)的過(guò)程中不僅可以獲得許多知識(shí)，而且其樂(lè)無(wú)窮，說(shuō)出來(lái)你可能不信。其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡書(shū)。下面我就來(lái)講講我與書(shū)的故事。
一二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡看電視，早上起得早，看一會(huì)兒，中午有時(shí)間也會(huì)看一會(huì)兒，晚上睡覺(jué)前更加要看一會(huì)兒，總之就是無(wú)電視，無(wú)動(dòng)畫(huà)不歡。媽媽自然看不下去了，就勸我：“別看了，去看看我給你買(mǎi)的'故事書(shū)�！蔽液懿磺樵傅啬闷饡�(shū)讀了起來(lái)。我就是這么一讀，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
當(dāng)看到主人公遇害，我為他擔(dān)心。看到主人公脫險(xiǎn)，我特別高興，看到主人公被騙，我有點(diǎn)心寒……我好像也成了書(shū)中的一員，與他們一起冒險(xiǎn)。
后來(lái)，因?yàn)閺V泛閱讀，我的作文水平提高了，我的課外知識(shí)豐富了，我好幾次在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)，每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)我都無(wú)比高興，同時(shí)也在心里感謝著我讀過(guò)的書(shū)。
讀書(shū)，使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事 篇5
我小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是一個(gè)地地道道的“電腦迷”。伴隨著我的成長(zhǎng)，媽媽現(xiàn)叫我是一個(gè)地地道道的“書(shū)呆子”。你們想知道媽媽現(xiàn)在為什么叫我“書(shū)呆子”嗎，想得話(huà)就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候，我經(jīng)常打電腦打到深更半夜，為此我還跟媽媽翻過(guò)臉，跟爸爸斗過(guò)嘴。直到有一次，堂哥來(lái)我家，我改掉這個(gè)壞毛病。有一次，我纏著堂哥跟我一起到電腦上打怪物。堂哥剛坐下來(lái)，就把電腦關(guān)機(jī)了，我很生氣，對(duì)堂哥罵了幾句，我就跑到房間里哭了起來(lái)。堂哥為了不讓我生氣，就上超市給我買(mǎi)零食，我這才不哭了。到了超市，我第一件事就是買(mǎi)完零食，趕緊回家玩電腦，可是堂哥帶我去了圖書(shū)館，我叫堂哥帶我去買(mǎi)零食，堂哥說(shuō)：“吃的就在書(shū)里，你耐心地看完一本書(shū)，就會(huì)得到好多好多零食�！蔽衣�(tīng)了，不情愿的隨手拿起一本書(shū)《超級(jí)市長(zhǎng)馬小跳》看了起來(lái)，可是我越看越入迷，最后我感覺(jué)自己就在這書(shū)本里，正當(dāng)我看得最入迷的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)：“胡嶺峰，胡嶺峰！”我回頭一看，是堂哥，原來(lái)他來(lái)叫我回去了，我這才依依不舍地把書(shū)放回去。
快到家時(shí)，我突然想起零食還沒(méi)有買(mǎi)呢！我急忙對(duì)堂哥說(shuō)：“我零食還沒(méi)有買(mǎi)呢！“堂哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”難道你剛才沒(méi)吃嗎？“我這才恍然大悟，原來(lái)那些知識(shí)就是吃的呀，我高高興興地回家去了。
在讀書(shū)的'長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)永遠(yuǎn)相伴。
我與書(shū)的故事 篇6
書(shū)，大家都喜歡，書(shū)雖然不像電視節(jié)目那樣五彩繽紛，但是，里面裝載了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
關(guān)于書(shū)，我還有段有趣的故事呢！
三年級(jí)時(shí)，經(jīng)崔笑宇推薦，我迷上了《老鼠記者》，每次去書(shū)店，我都會(huì)找出那本書(shū)來(lái)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，媽媽帶我去東營(yíng)新華書(shū)店去看書(shū)，我到了那兒，眼睛急切地尋找著《老鼠記者之無(wú)名木乃伊》，喲，它在這里，我欣喜若狂，馬上認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我的'書(shū)看完了，也該走了。
在走向車(chē)站的路上，我看見(jiàn)了賣(mài)小老鼠的小攤，我大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧憧唇芰_尼莫·斯蒂頓！”
小攤主說(shuō)：“這孩子，怎么了？”
聽(tīng)了攤主的話(huà)，我不好意思地笑了笑。
在131路車(chē)上，我往窗外看見(jiàn)外面有一個(gè)騎摩托車(chē)的女人，我大喊：“菲·斯蒂頓！”全車(chē)的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉！”那次我由于沉迷在書(shū)的情節(jié)里不能自拔，連連出丑，真尷尬��！
我與書(shū)的故事 篇7
自從幼年起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中，成為我生命必不可少的一個(gè)東西。
記得在一個(gè)暑假中，媽媽在網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了幾本圖書(shū)，其中有一本是獲得安徒生獎(jiǎng)曹文軒老師的《螢王》，聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，我高興到差點(diǎn)飛起來(lái)，書(shū)到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的'手，接過(guò)書(shū)本，把它們整整齊齊地?cái)[好在書(shū)架上，繼續(xù)去洗我的碗。
洗完碗后，我就捧起書(shū)本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠(yuǎn)也看不夠，我翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了，我沉浸在一個(gè)書(shū)的王國(guó)里，這里安靜又充滿(mǎn)了無(wú)限的知識(shí)，就在這時(shí)，媽媽突然打開(kāi)了門(mén)，告訴我應(yīng)該睡覺(jué)了，可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。
我還沒(méi)看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書(shū)本，開(kāi)起了燈，又讀了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽又來(lái)了，說(shuō)：“要是你再這樣繼續(xù)下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái)，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書(shū)給讀完！等媽媽睡覺(jué)了以后，我重新開(kāi)起臺(tái)燈讀了起來(lái)，在我的王國(guó)里閱讀起來(lái)，直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本，輕放在桌面上。
第二天，我又重新拿起書(shū)本，每重復(fù)看一次書(shū)，都有不一樣的感覺(jué)，書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多，明白它的意思，真是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�。 �
書(shū)就是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)。
我與書(shū)的故事 篇8
有些事過(guò)去了，我便會(huì)忘記；有些動(dòng)作做了，我也會(huì)忘記。但我看過(guò)的書(shū)，在我腦海中仍是記憶猶新。如果你愛(ài)看書(shū)，你就會(huì)知道在書(shū)中獲得新知識(shí)的感覺(jué)是多么的美妙。我相信只要你愛(ài)看書(shū)，你就會(huì)有一段美妙的旅程。
記得我第一次看書(shū)時(shí)，是一年級(jí)。記得當(dāng)時(shí)的我由于認(rèn)識(shí)的字有限，只能看有拼音的故事書(shū)。那時(shí)，小小的我對(duì)那幾本來(lái)之不易的故事書(shū)是多么的珍惜。整天抱著那幾本書(shū)，一遍又一遍的看著，一點(diǎn)以不厭煩。后來(lái)我長(zhǎng)大了，上了三年級(jí)，對(duì)那些故事書(shū)所給予我的'知識(shí)不太滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始第一次接觸中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，里面的人物給了我很深的印象。在曹操、呂布、劉備、諸葛亮中，我最喜歡的就是諸葛亮，是他的聰明才智吸引了我。當(dāng)諸葛亮用計(jì)打敗曹軍時(shí)，我便為他高興；當(dāng)諸葛亮死了，我便為他哭泣。后來(lái)我做了手術(shù)，但躺在病床上的我仍然堅(jiān)持看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了幾本《笑貓日記》，里面有許許多多的好詞好句，于是，從那時(shí)起我便學(xué)會(huì)了用筆把好詞好句畫(huà)起來(lái)，看完書(shū)后，我便把它們寫(xiě)在我的詞庫(kù)本里。
這就是我看書(shū)的收獲。是書(shū)，讓我從寂寞的牢網(wǎng)中逃出來(lái)；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)；是書(shū)，帶我走進(jìn)智慧的海洋，書(shū)的王國(guó)；也是書(shū)，讓我的課外知識(shí)如此的豐富。書(shū)所給予我們的是無(wú)窮的智慧；是一句句深刻的名言；是一個(gè)個(gè)道理；是無(wú)窮的知識(shí)。去吧，走進(jìn)那書(shū)的海洋，去獲得那無(wú)盡的智慧！
我與書(shū)的故事 篇9
第一次見(jiàn)到書(shū)的時(shí)，是我懵懂著在床上時(shí)，母親為我講的故事，那是煉石補(bǔ)天的女?huà)z，是挽弓射日的后羿，更是開(kāi)天辟地的盤(pán)古，這一個(gè)個(gè)傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我開(kāi)始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中，卻仍沒(méi)有淡化那份對(duì)千萬(wàn)年前傳說(shuō)的熱愛(ài)，對(duì)其他的書(shū)籍不屑一顧。那時(shí)，在我的心中，有著一個(gè)個(gè)英雄的輪廓，卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機(jī)。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了一家書(shū)店。
滿(mǎn)目琳瑯，我卻視而不見(jiàn)，只是被緊挨著的幾本書(shū)深深地吸引。它們的.封面上，有手持長(zhǎng)刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著手談經(jīng)論道的詩(shī)人們。他們的身影，打開(kāi)了那扇啟迪的大門(mén)。
那是歷史書(shū)，是我多年來(lái)致力閱讀的書(shū)——
曾見(jiàn)識(shí)盤(pán)古開(kāi)天地，認(rèn)知女?huà)z造人類(lèi)，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說(shuō)。曾隨夏啟見(jiàn)王朝，看商湯統(tǒng)亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰(zhàn)國(guó)的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時(shí)代的更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權(quán)，清的恥辱……
那一本本歷史書(shū)，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩(wěn)重。年歲的長(zhǎng)大是我從書(shū)中看到了官場(chǎng)的爾虞我詐，看到了戰(zhàn)場(chǎng)上源于人心的兵法，看到了權(quán)力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認(rèn)為，歷史，可以代替其他的書(shū)籍，如今，我才明白自己錯(cuò)的如此之遠(yuǎn)。
我是從初中才開(kāi)始接觸了作文書(shū)，老師的強(qiáng)烈吹捧一度讓我充滿(mǎn)了不解。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前不是宏觀的往事，而是人生的百態(tài)，一時(shí)間，我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯(cuò)誤的包袱，淡忘了這些來(lái)自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛(ài)情的震撼，讀到了友情的真摯，當(dāng)我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋(píng)果雕塑時(shí)，淚水不由自主地涌出。以往的對(duì)作文書(shū)的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今，我的腦海中承載著各類(lèi)的叢書(shū)，每時(shí)每刻，我的路上都與書(shū)相伴。
我與書(shū)的故事 篇10
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男寢尳逃�，多讀書(shū)特別重要，在她的督促下，我也慢慢地喜歡上了讀書(shū)。
有一次，吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買(mǎi)的《裝在口袋里的爸爸》，時(shí)不時(shí)的我會(huì)跟著書(shū)里的故事情節(jié)咯咯咯地傻笑，不一會(huì)兒我就看了一大半。媽媽說(shuō)：“孩兒，你這讀書(shū)的速度是跟上去了，可是你讀完有啥收獲呀？書(shū)不是這樣讀的，讀書(shū)不求速度、求質(zhì)量，你讀的時(shí)候要把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子摘抄下來(lái)，再利用早讀時(shí)間背誦下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了你記得就會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)作文的時(shí)候還會(huì)發(fā)愁嗎？”聽(tīng)了媽媽話(huà)，我感覺(jué)蠻有道理的，就拿出筆和積累本，慢慢的讀了起來(lái)。接下來(lái)，雖然我讀書(shū)的速度慢了下來(lái)，但是我讀書(shū)的質(zhì)量提高了，特別是看著摘抄的`一行行優(yōu)美詞句，心里特有成就感！
寒假里，老師給我們推薦了幾本書(shū)，在看《三國(guó)演義》時(shí)，我就用上了這樣的方法。三國(guó)里面人物很多，我會(huì)把最感興趣的人物的名字用一種顏色標(biāo)記出來(lái)；對(duì)人物的描寫(xiě)精彩的句子我會(huì)及時(shí)寫(xiě)在積累本上；文中用的好詞我會(huì)畫(huà)出來(lái)，體會(huì)作者的用法，在自己寫(xiě)作文時(shí)，也會(huì)仔細(xì)體會(huì)如何才能將意思表達(dá)更準(zhǔn)確。就這樣，我記住了書(shū)里的劉、關(guān)、張，曹操，呂布……我還明白了人物形象可以通過(guò)外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，但更多的是讓我獲得知識(shí)和方法，我以后還要堅(jiān)持讀書(shū)，多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，更上一層樓！
我與書(shū)的故事 篇11
以前，我并不怎么喜歡讀書(shū)。但我發(fā)現(xiàn)，最近幾個(gè)學(xué)期里，我漸漸喜歡上了看書(shū)。
“張向宜，你還沒(méi)睡嗎？”媽媽在客廳里，心里滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)。
“哦！我在看書(shū)呢！”原來(lái)，我已經(jīng)進(jìn)了房間，燈卻還亮著。
事情起因于那天。
那一天下課，我漫不經(jīng)心地在教室里轉(zhuǎn)著。咦？那不是JK·羅琳寫(xiě)的《哈利·波特》嗎？我心中十分驚喜。那書(shū)正被我們班的馬彥君捧著，我躡手躡腳，生怕被他發(fā)現(xiàn)，悄悄地躲在他身后，與他一起看這本書(shū)。
漸漸地，我被那里面哈利·波特和神奇的魔法以及飛天的掃把給吸引了。為了看得更清楚，我小心地靠近書(shū)，可沒(méi)想到，口中呼出的.熱氣靠到了馬彥君的耳朵，被他發(fā)現(xiàn)了。
“誰(shuí)呀！”他一驚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就看到我，我們倆四目相對(duì)，我不知道該怎么解釋?zhuān)瑲夥兆兊脤擂纹饋?lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我呼出一口氣，上課鈴終于來(lái)“救場(chǎng)”了。
回家以后，我嚷嚷著跟媽媽說(shuō)，要買(mǎi)《哈利·波特》。最終，在我萬(wàn)般請(qǐng)求下，媽媽給我買(mǎi)了。
“讀書(shū)使人心明眼亮”，伏爾泰說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我十分認(rèn)可，因?yàn)�，我最近的作文進(jìn)步了！
我與書(shū)的故事 篇12
書(shū)，是人類(lèi)的第一個(gè)朋友；書(shū)，是通往神奇智慧的鑰匙；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的東西；書(shū)，是……
每一天，都有書(shū)的陪伴，書(shū)比天高、比海深，在日常生活中我與書(shū)有說(shuō)不完的故事。
我愛(ài)讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)思考：故事中的主人公為什么事這么做？如果不這樣做，后面又會(huì)發(fā)生什么狀況呢？我會(huì)把沒(méi)說(shuō)完的故事續(xù)編完整。
哦，對(duì)了，就說(shuō)《雪房子》這一本書(shū)吧。里面的主人公雪孩兒想：若能在貧苦的光明小學(xué)的旁邊空地上做一間雪房子，那該多好��！但是小雪兒沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，而且它一到酷熱難耐的太陽(yáng)下就會(huì)融化，正好風(fēng)兒知道了這件事后，同情地答應(yīng)了小雪兒的要求，他們之間又發(fā)生了許多有趣的故事，我都會(huì)為它設(shè)想一個(gè)美好的`結(jié)局。
書(shū)，真是有趣，人們說(shuō)：“書(shū)是人做的，還不如說(shuō)人是書(shū)做的。”如果沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有我們的幸福美好的生活，書(shū)是我們必不可少的。
我與書(shū)的故事 篇13
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖业男闹�，書(shū)是陽(yáng)光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書(shū)是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書(shū)是良藥，可以醫(yī)治我們的“頑疾”。
記得有次放學(xué)后，我像匹脫韁的野馬，急匆匆地跑回了家�；氐郊液�，我拿起《海底兩萬(wàn)里》，跟隨著“尼摩船長(zhǎng)”的步伐，再次踏上了美妙而又神奇的海底大冒險(xiǎn)。這一次，我們來(lái)到了危機(jī)四伏的大西洋。在這里，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)，誰(shuí)知道我們遇上了可怕大章魚(yú)的恐怖襲擊。我在心中默默祈禱：一定要獲勝��！終于，在全艇隊(duì)員的奮力反抗下，將這些“海妖”打敗了。我情不自禁喊出：“精彩，太精彩了！”忽然，“嗒嗒嗒”的腳步聲在我的耳邊回蕩，原來(lái)是媽媽來(lái)“收書(shū)”了，我看到時(shí)鐘已經(jīng)指向21點(diǎn)了，才依依不舍把書(shū)放回了書(shū)架，慢吞吞鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)。
夜晚，我也夢(mèng)到了在與大章魚(yú)打架。我用余光看了一下，手邊正好有一個(gè)斧子，正想伸手去拿，不料它朝我噴了一團(tuán)墨汁，我在墨汁里張牙舞爪，生怕大章魚(yú)突然襲擊，卻不小心把頭撞到了“甲板”上�！鞍 蔽覒K叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)便趕來(lái)了�？晌矣忠匝咐撞患把诙偻鶍寢屔砩咸吡艘荒_，她帶著憤怒，把我從夢(mèng)中搖醒，還因此變得暴跳如雷，吼道：“你這個(gè)小丫頭，睡覺(jué)就好好睡覺(jué)，亂撲騰啥呀！還踢我一腳！”從夢(mèng)中醒后，我臉紅了，眼淚還止不住地往下流，委屈地說(shuō)：“媽媽不要生氣，我做惡夢(mèng)了，不是故意要踢你的�！眿寢屄�(tīng)后不生氣了，給了我一個(gè)大大的.擁抱。
記得有一個(gè)周末，我和媽媽到姑姑家串門(mén)，我被哥哥房間書(shū)柜里嶄新的《假如給我三天光明》吸引住了，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，“東北獅子吼”擁有者——媽媽把我拉離了書(shū)的海洋，我心不甘、情不愿地吃了一口米飯，可“出師不利”呀！我竟把米飯塞到鼻子里了。大家哈哈大笑，媽媽忽然開(kāi)口：“都別笑了，一會(huì)兒她又要哭了�！钡@并不起作用，大家還是笑得前仰后合。我臉紅了，快速地跑進(jìn)了哥哥房間。
一本好書(shū)，就像黑夜中的啟明燈，帶給我們溫暖和光明；一本好書(shū)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；一本好書(shū)，就像一位慈祥的老爺爺，告訴我們生活的真諦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
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