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學(xué)風(fēng)建設(shè)建議
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議1
諸位同窗：
想我等學(xué)子過中考之五關(guān)，斬高考之六將，歷九九八十一難，經(jīng)軍訓(xùn)之洗禮，方可登財大之門，入大學(xué)之室。諸君回首大學(xué)之生活，近一年矣，然可成事乎？不外乎有課之時登樓入座，或?qū)Ｐ闹轮荆?xí)先賢之言，然些許同窗或倚窗而走思，或捧一手機低頭做學(xué)習(xí)狀，更有甚者曠之�；蚴菬o課之時窩于床上，廢大好青春于睡覺、手機、電腦之上，致時光流逝，多年之后，悔之，痛之。
古人有言：樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。諸君之自制雖頗為重要，然學(xué)風(fēng)之建仍刻不容緩。學(xué)者，學(xué)校，學(xué)生，學(xué)習(xí)也；風(fēng)者，風(fēng)貌，風(fēng)度，風(fēng)氣也；學(xué)風(fēng)者，學(xué)校之風(fēng)貌，學(xué)生之風(fēng)度，學(xué)習(xí)之風(fēng)氣也。學(xué)風(fēng)乃一校之精氣神，可現(xiàn)一校師生之知、情、意、行。學(xué)風(fēng)善，則諸君可養(yǎng)氣度風(fēng)貌，可鍛學(xué)識技能。諸君登我財大之堂，必乃人中豪杰，想必定可明晰是非曲直，分辨善惡黑白，學(xué)風(fēng)之重便不在此贅述，請諸君自明。
想來諸君必有疑惑，此優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何建設(shè)？我等雖才疏學(xué)淺，然經(jīng)細細思索，有些許薄見，勞煩諸位一觀：
1無規(guī)矩不成方圓，國有國法，校有校規(guī)，吾等需嚴(yán)守校規(guī)，不遲到早退，至于玩手機乃至?xí)缯n更是不可。
2諸君相必皆經(jīng)歷考試，考試之規(guī)自不贅述，望諸君可守之，切不可以身試法，乃至十余年之努力毀于一旦。
3吾等皆有寢室班級，大學(xué)四年，舍友如兄弟，同學(xué)是朋友，如若有麻煩，全靠兩者協(xié)，望諸君可與舍友同學(xué)和睦處之。
4諸位皆需嚴(yán)于律己，大學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉之事多矣，然專業(yè)學(xué)習(xí)實不可放，諸君乃人中龍鳳，想必定可掌控自身。
5望諸位同窗可助學(xué)校建優(yōu)良之學(xué)風(fēng)，如遇破壞者，可挺身而出，為萬千學(xué)子之楷模。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，非一日之功，需我等長期之努力，言之容易，踐行難矣，望我等可不畏艱難，為學(xué)校留下優(yōu)良之學(xué)風(fēng)，使校園更為美好矣。
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議2
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你穿行于校園時，可曾想過在這樣美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中你獲得了什么，又貢獻了什么?也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學(xué)校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì)，更深刻地影響著學(xué)校這個大家庭的整體學(xué)風(fēng)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了可喜的`成績，但不容樂觀的是仍然存在一些不足：人生目標(biāo)不明確，理想追求不夠遠大，學(xué)習(xí)缺乏動力，文明素質(zhì)不高，遲到早退，上課隨意講話，考試作弊等。
為全面貫徹我校“以人為本，文體為舟，承載德智，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進我校精神文明建設(shè)，創(chuàng)建一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，我院召開學(xué)風(fēng)建設(shè)大會，加強學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。在此，我院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立良好的時間觀念，培養(yǎng)團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化，體現(xiàn)“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”的大學(xué)生風(fēng)采。
二、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意識。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起楷模作用。
三、樹立正確的學(xué)習(xí)動機�！耙覍W(xué)”變“我要學(xué)”，熟練掌握專業(yè)知識，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在課堂上積極與老師互動，活躍課堂氣氛。
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。我們應(yīng)從自身做起，自覺自律、互相督促，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，真正承擔(dān)起嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的重任，以滿腔熱情投入各項工作，為經(jīng)濟學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的一份力量!
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議3
今天，我們在這里隆重召開20xx年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動動員大會。 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，就是要進一步地發(fā)揚我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力的措施來改進當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問題，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面，我就如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點意見。
一、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義
有的同學(xué)問，什么是學(xué)風(fēng)？簡單說來，學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等。
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育、樹立學(xué)生自主意識、自我成才觀念的需要；是推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要；是學(xué)校、家長的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。
抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的'集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣，形成團結(jié)互助的風(fēng)氣，促進學(xué)生全面發(fā)展。所以說學(xué)風(fēng)也是與我們每個同學(xué)的根本利益、與每個同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動之中，共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、如何參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來
在我們同學(xué)們當(dāng)中，存在一些這樣一些人 ：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不知道讀書是為誰讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過；還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應(yīng)該干什么，只是機械地應(yīng)付學(xué)習(xí)；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒，不能正確認識和對待自己所選的專業(yè)，認為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽。上課時睡覺、看課外書、玩手機等現(xiàn)象時有發(fā)生。或是談情說愛，虛度光陰；還有個別同學(xué)，嬌生慣養(yǎng)，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們；也有個別無視學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，愛出風(fēng)頭，打架斗毆，敲詐勒索。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍，又具體表現(xiàn)為每一個人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的人生觀、價值觀，學(xué)會尊重他人、學(xué)會做人、學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動深入到各種場所和各個場合，時時、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功于一役。我們必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)長期堅持下去，要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項緊迫的工作，特別是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。
三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點希望
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須狠抓落實。學(xué)工處、團委、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門要切實加強日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制
度化軌道。對學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析總結(jié)，并著力加強制度建設(shè)，形成長效機制。
任課教師要不斷提高執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。
班主任既是教師隊伍的一員，又是學(xué)生管理隊伍的一員，身處教學(xué)、管理第一線，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實加強學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理；主動擔(dān)負起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)角色。多抽時間到學(xué)生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議4
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對同學(xué)們的成長成材起著強大的促進作用。優(yōu)良學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們自尊、自強、自信、自律。
建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們每一位數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。在這里，學(xué)院團委、學(xué)生會建議全院每一位同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中要努力做到以下幾點：
一、珍惜青春年華、樹立遠大志向，積極進取、奮發(fā)向上，做一個對國家、對社會有價值的人。
二、樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的主人翁意識，積極參與學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高專業(yè)知識的應(yīng)用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、要積極參加學(xué)術(shù)科研活動、讀書活動和社會實踐活動，廣泛涉獵各方面的知識，全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，努力使自己成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。
四、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)理論研究、邏輯推理、比較分析的`綜合能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個文明守信的學(xué)生。
六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
七、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動全院同學(xué)為營造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠信”的學(xué)風(fēng)而努力。
百舸爭流，千帆競發(fā)，有為青年當(dāng)拼搏進取，力爭上游。同學(xué)們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量!
建議人：XXX
時間：20__年__月__日
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議5
1、習(xí)慣決定成就，細節(jié)決定命運。
2、不比智力比勤奮，不比起點比進步。
3、嚴(yán)謹(jǐn)而不是松散，行動而不是欲望。
4、不念清華不肯休息，我的心是一塊磁針石。
5、如果一個人滿足了，他就必須學(xué)習(xí)。
6、向往一個悠長的清華花園，努力前湖。
7、自尊，自律，自信，自我完善。
8、文明是優(yōu)雅的，學(xué)習(xí)是良好的思考。
9、知識改變命運，努力改變結(jié)果。
10、北大清華少年心，花鳥春萬物。
11、如果一個人滿足了，他就必須學(xué)習(xí)。人的工作是無窮無盡的，但一天的運氣卻不是。
12、除了書中他的努力工作外，周星雪海還有漫長的`意志去領(lǐng)航。
13、財富獎勵那些努力工作和積累財富的人。
14、這是一個事半功倍的好方法，也是一個終生受益的好習(xí)慣。
15、學(xué)習(xí)是聰明的，不學(xué)習(xí)是愚蠢的；學(xué)習(xí)是規(guī)則，而不是混亂。
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議6
學(xué)風(fēng)顧名思義就是指學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，學(xué)風(fēng)建設(shè)。好的學(xué)校來自于好的校風(fēng)，好的集體來自于好的班風(fēng)，好的成績來自于好的學(xué)風(fēng)。
同樣在一個班里，一個好學(xué)生和一個差學(xué)生的成績往往相差甚遠。主要原因就是在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，學(xué)風(fēng)也各不相同。好學(xué)生上課則一直都是認真聽講，作業(yè)認真完成。在早讀、課間和午休時也會充分的利用時間去學(xué)習(xí)，更會在可余時間閱讀更多的書籍來豐富自己的知識。而差學(xué)生則正好相反，不但做不到，就來基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成。這就是個人的學(xué)風(fēng)問題了，一個人的學(xué)風(fēng)好了，成績自然也就上去了。顯而易知，學(xué)風(fēng)對于我們每個人的'影響都很大，不但影響我們到我們的學(xué)習(xí)，更影響到我們的將來。
對于學(xué)風(fēng)建設(shè)，每個學(xué)校都在搞。而對于我們自己班，我想在這里提些建議，希望大家可以一起去探討、去實現(xiàn)：一、班級里可以開展一個關(guān)于“學(xué)風(fēng)”的班會，每位同學(xué)都出來發(fā)言，談?wù)勗鯓幼霾拍馨褜W(xué)風(fēng)搞的更好。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，就是要把學(xué)風(fēng)建設(shè)的更好，更完美。我們應(yīng)做到：勤學(xué)、好問、博思。勤于學(xué)習(xí)，才能學(xué)的更好；多提問題，才能解決問題，了解的更多；勤于思考，才能靈活運用。三、班干部在班里應(yīng)該頭做起來，為同學(xué)豎榜樣，建立良好的學(xué)風(fēng)，讓大家都融入到這種氛圍當(dāng)中。四、不光是學(xué)習(xí)，在其他方面也應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，把自己好的一面展現(xiàn)在大家面前。
相信大家只要改正不好的學(xué)風(fēng)，努力做到更好。我們班的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)成績也一定是最好了。
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