走過，才明白作文(錦集14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的走過，才明白作文，歡迎大家分享。

　　走過，才明白作文 篇1

　　常常穿梭在自己的時(shí)間長(zhǎng)廊，屢屢走過小時(shí)練字的時(shí)光，總會(huì)停下腳步，看看自己幼稚的模樣。

　　我不知道我是怎樣被“忽悠”練習(xí)書法的，我只能依稀記得，小小的手握不住毛筆，滿手黑漆漆墨汁的樣子。

　　長(zhǎng)大了些，知道是在練字了。我很疑惑，為什么其他小朋友在玩泥巴，而我要練字呢？每天總是重復(fù)坐在桌前拿起筆，不管是烈日炎炎還是白雪皚皚，不管我這一天是無所事事還是忙的焦頭爛額。每一天，每一天都在練習(xí)，就算累到拿不住筆，困到寫著寫著睡著也要繼續(xù)，否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。

　　過了好久好久，走過了最難熬的幾年，我終于明白了點(diǎn)什么，那就是寫出幅好字，會(huì)得到別人夸獎(jiǎng)的。有時(shí)就是這幾句稱贊，便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑，練了這么多年，寫得一手好字，難道只是為了別人的幾句稱贊？我早已習(xí)慣了這種風(fēng)吹雨打不動(dòng)的生活作息，手上磨出了厚厚的繭，但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇，但我總是希望有一天可以不用再練字。

　　繁重的課業(yè)，終于讓老爸松口了，收起毛筆，把宣紙藏在看不到的`柜頂，關(guān)上柜門的那一刻，我的心竟然有些空落落的。

　　一天天過著，很辛苦，很疲勞，但總感覺缺了點(diǎn)什么，不踏實(shí)。終于有一天我再次拿起了筆，筆尖觸碰宣紙的那一刻，熟悉的感覺又回來了，一天的勞累辛苦在這時(shí)悄悄溜走了，我明白了，原來它早已成為了我的習(xí)慣、我的一部分。

　　從那以后我不再刻意的回避練字，空閑了就會(huì)寫上幾個(gè)字，心隨所愿。走過這時(shí)光，我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽(yù)，而是讓它成為了我的習(xí)慣，沉淀心靈、踏平浮躁、充實(shí)自我。

　　走過，才明白作文 篇2

　　夜晚的城市，在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側(cè)昏黃的燈光覆蓋，不時(shí)有車開著刺眼的大燈駛過。每天晚上，我都會(huì)穿過這樣的街道回家。

　　來這座城市已經(jīng)一年了，可似乎還是不能融入這里，我熟悉的，不過是從家到學(xué)校的三里路罷了。走出校門，是擁擠的人流，你擠我、我擠你，只有耐心地隨著人流走向大路�？蛇@不到百米的路竟是多么難走！兩旁是焦急等待的家長(zhǎng)，他們像占道經(jīng)營(yíng)的小販一樣，將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出，卻只能一個(gè)接一個(gè)走。

　　這情景似曾相識(shí)。想我一年前仍在故鄉(xiāng)上初一時(shí)，門口的路不也是這樣嗎？擁堵的路段每每相似，通暢的'路段各有各的不同。

　　走過這路段，再走過一個(gè)路口，會(huì)是一大段較黑暗的路，再加上很少有車經(jīng)過，顯得陰森森的。走在這條路上，我常常會(huì)想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路，多么像我來到這里后的狀態(tài)啊！

　　我的童年就這么如剛出校門般隨著擁擠的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷徑。一走出童年，我還未享受清醒的愉悅，便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明？我的初中生活為什么不如小說中描寫的那般順利？

　　但是，只要再過一個(gè)紅綠燈、轉(zhuǎn)一個(gè)彎，前方便被路燈照亮，人來人往、車來車往，一切井然有序。只要過了這一段大路，就能到家了。走過，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要堅(jiān)持走過去前方就是光明。

　　我釋然了，走過，才明白，也只有走過，才會(huì)明白。

　　走過，才明白作文 篇3

　　總說青春易逝，還沒來得及把握住，它便像流水一般逝去。但在那段歲月里，總有最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)今，既是盛世，也是青春正好�，F(xiàn)在是20xx年，是一個(gè)屬于我們的時(shí)代。而我們?cè)诮淌依锏那诠P奮書，在操場(chǎng)上的竭力奔跑，都是為了在未來的那場(chǎng)重大的考試中勝利。也許，現(xiàn)在你很累，總覺得文言文太繞口，數(shù)學(xué)題太深?yuàn)W，英語單詞太長(zhǎng)。但是，你總該去努力，去嘗試，才會(huì)明白原來這些都算不上什么，都可以在不停努力中獲得成功。這余下不多的200多天，沒有人能代替你自己完成，你要一步一步度過這段難耗的`時(shí)間。只有你自己經(jīng)歷過，磨練自己，才會(huì)提升。

　　接下來的幾個(gè)月，定是在筆尖上滑走的時(shí)間，定是在奔跑中度過，定是在悲喜交織中度過。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身。”只有困難才能帶來成長(zhǎng)。

　　是時(shí)候該努力了，你一定要去到你夢(mèng)想的學(xué)府，和好朋友，相約一起進(jìn)入學(xué)校。在考試前可以自信滿滿，不用擔(dān)心沒有學(xué)校就讀。這就是我們所期望的，我們的最終目的。

　　所有的初三學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)光。是真真正正存在于你的頭腦中。而我還正在經(jīng)歷。已走過一小段，便已感觸至深，上一次測(cè)800時(shí)，跑前的緊張，壓抑和不自信包圍著我。跑中卻也是真真切切竭力奔跑，最終總會(huì)得到一個(gè)你也意想不到的成績(jī)。

　　備考就像在黑屋子里洗衣服，沒有燈光，你不知道洗干凈沒有，只能一遍又一遍地去洗。等上了考場(chǎng)，燈光一亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你認(rèn)真洗過，那件衣服光亮如新，而今后你每一次穿上那件衣服總會(huì)想起那段歲月。

　　我相信，不用等年華流盡，就會(huì)看見最美的風(fēng)景。

　　走過，才明白作文 篇4

　　青春，是每個(gè)人心中的無價(jià)珍寶，它承載著淚水，充斥著迷茫，記錄著榮耀。

　　走過黑夜

　　是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊咒罵著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿絕望，為什么我要在這里受罪？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來，滴在那干凈的作業(yè)本上。

　　走過路口

　　最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒了平日的歡聲笑語，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的.我，心中充滿了迷茫，未來將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)路口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開吧。

　　走過榮耀

　　我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張獎(jiǎng)狀，這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀，也是我最珍視的獎(jiǎng)狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見證。因?yàn)樗�，我在后面的初中生活里，才能如魚得水。

　　淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春，走過了青春，我才明白，無奮斗，不青春！這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！

　　走過，才明白作文 篇5

　　“我要那個(gè)粉紅色的！”九歲的我一臉天真的指著墻上掛著的粉色吉他。

　　“啊！”嫩嫩的的指尖，悄悄裂開一道細(xì)紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來。

　　“媽媽，彈吉他太難了，我覺得我一輩子都彈不好！”我生氣地瞪了吉他一眼。

　　“人生最大的光榮，不在于永不放棄，而在于屢仆屢起。你看，你一個(gè)人瞪它沒有用，它不知道你的憤怒，你要帶它上舞臺(tái)，要讓臺(tái)下幾百觀眾一起‘瞪’它，這是你的目標(biāo)�！眿寢屆�了摸我的頭，溫柔地對(duì)我笑。

　　聽完媽媽的話，我重新拿起吉他。固定好琴橋，手撫上琴弦，抬手，輕撫，落指。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，已經(jīng)有細(xì)汗從額頭間滲出，順著睫毛流到下巴，但是眼神中卻充滿了希望和堅(jiān)定。我仿佛看見一位少女在舞臺(tái)上輕彈琴弦，大放光彩的樣子。

　　我一定要變成那個(gè)樣子。

　　后來，每當(dāng)我想放棄的'時(shí)候，我都會(huì)想起我的目標(biāo)，慢慢的，我手上的繭多了起來，創(chuàng)可貼也漸漸被我淘汰。

　　終于輪到我上臺(tái)了。我緊緊的抱著我的吉他。緊張蔓延全身，手心也出了汗。我極力調(diào)整好自己，想著我的目標(biāo)就快實(shí)現(xiàn)了。指尖撩過琴弦的那一刻，整個(gè)人都放松下來全身心投入到了音樂之中。空氣凝固，跳動(dòng)的音符便如流水一般飛瀉出來，動(dòng)聽的音樂如靈泉一般流瀉出來，縈繞在觀眾耳邊。閉上眼睛，我看到了一個(gè)女孩指著那個(gè)粉色吉他堅(jiān)定的在說“我一定會(huì)學(xué)好的�！�

　　那一刻我很自豪，為我手上所受過的傷而自豪，為我成為了夢(mèng)想的那個(gè)少女而自豪。

　　走過，才明白：沒有什么是心懷夢(mèng)想并未之堅(jiān)持換不來的。

　　走過，才明白作文 篇6

　　在人生這場(chǎng)旅行中，走過任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。

　　小學(xué)畢業(yè)，升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課，卻不聽;該做作業(yè)，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒有改變。畢竟，以前的成績(jī)，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。

　　終于，在一天天學(xué)習(xí)后，上初中的第一次考試來了。我，帶著筆和信心走進(jìn)考場(chǎng)，卻是帶著筆和失望回到寢室。成績(jī)和考試時(shí)的感覺一樣——差。可憐的113分。

　　往日的不可一世和尖子生稱號(hào)，隨著113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的`，還有我的自尊。

　　我開始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問似的，在一次滿分100的小測(cè)試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。

　　于是，我陷入了惡性循環(huán)：感到絕望，更不愛聽課;不聽課，想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。

　　終于，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測(cè)試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個(gè)人做對(duì)了。隨著老師的表揚(yáng)，我的信心重新燃了起來。于是，晨讀的時(shí)候，聲音響亮起來了;做題的時(shí)候，作業(yè)規(guī)范起來了……測(cè)試卷上的分?jǐn)?shù)，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進(jìn)步。

　　走過，才明白作文 篇7

　　長(zhǎng)輩們經(jīng)常會(huì)給我講道理，而我呢，經(jīng)常是把頭一扭，一個(gè)字也聽不進(jìn)去。畢竟，很多事，走過以后才明白。

　　小學(xué)的時(shí)候，幾乎每天都有背古文的作業(yè)，我是最討厭這類作業(yè)的，把那些字一個(gè)個(gè)楞塞到腦袋里，太困難了。每次都拖到最后，才拿著書給媽媽檢查。因?yàn)楸车貌皇欤�根本過不了媽媽的關(guān)，這時(shí)候媽媽就會(huì)放下書，說：“要理解它，明白它的意思自然就背過了�！碑�(dāng)時(shí)，我完全理解不了那些詩文的意思，還有媽媽的話，心里想，理解了不也得背呀，有什么區(qū)別嗎？

　　上了初中，那些詩文越來越長(zhǎng)，老師的講解也越來越細(xì)致。我開始了解那些詞解句意和內(nèi)容思路，我發(fā)現(xiàn)那些原本“又臭又長(zhǎng)”的.古文，竟像畫卷一般漸漸展開，我記憶的速度竟然也越來越快了。這時(shí)，我才明白了媽媽的話，明白它的意思自然就背過了。

　　我容易沖動(dòng)，爸爸常對(duì)我說：“脾氣臭的人自己會(huì)吃虧�！蔽乙舱J(rèn)同這句話，可是每次遇到事情，還是會(huì)火冒三丈。

　　那天中午放學(xué)，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下，我一拳在玻璃上開了個(gè)洞，同時(shí)，玻璃在我手上開了好幾個(gè)洞，血汩汩地流，我一下慌了神，抬頭一看，同學(xué)們也都驚恐萬分地瞪著我。愣了十秒鐘，大家才反映過來，然后手忙腳亂帶我去醫(yī)務(wù)室，打電話給媽媽，給老師。然后媽媽來了，老師來了，另一個(gè)為了收碎玻璃扎傷手的同學(xué)的媽媽也來了……清理、縫針，一切結(jié)束后，已經(jīng)過了將近三個(gè)小時(shí)。

　　回到班上，我不敢看窗戶那兒還沒有補(bǔ)好的大洞，不敢看大家看我纏滿繃帶的手時(shí)躲躲閃閃的尷尬目光。晚上，爸爸見到我張嘴想要說話，我脫口而出：“脾氣臭的人自己會(huì)吃虧”。

　　爸爸說，唉，這真是要經(jīng)歷了，吃虧了，才真明白呀。

　　是呢，多少告誡和道理，走過，才能明白。

　　走過，才明白作文 篇8

　　人生的時(shí)間很漫長(zhǎng)，就像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們不知道什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)，也不知道在途中會(huì)遇到什么樣的人和有趣的事，旅行分三個(gè)階段，開始，高潮，結(jié)尾。

　　開始，剛剛出生度過一點(diǎn)時(shí)間就到了上學(xué)的年紀(jì)了，老師在前面黑板上書寫知識(shí)，每次老師寫到重要知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)喊人回答 不會(huì)的都要站起來，直到回答一個(gè)問題才能坐下來。

　　我在課桌上坐好認(rèn)真聽講，所以老師每次喊到我我每次都能坐下來。下課后與同桌嬉戲打鬧時(shí)談?wù)撨@游戲的'更新，好看的電視劇，還有討論作業(yè)的聲音。在體育課體育老師在我們排好的隊(duì)伍面前給我們上課，說一下活動(dòng)的注意事項(xiàng)就解散隊(duì)伍，進(jìn)行熱身活動(dòng)，而我們這些體育已經(jīng)可以肯定滿分的人，就要繞操場(chǎng)跑一圈跑完，然后就可以自由活動(dòng)了。

　　我常常都回去看我們班上的人打籃球，老師有時(shí)候也會(huì)去玩一會(huì)，那個(gè)時(shí)候老師常常把“少壯不努力，老大徒傷悲”及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月月不待人”，“明日復(fù)明日，明日何其多這幾句詩掛在嘴邊，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以我們應(yīng)當(dāng)警醒，或講我們無法改變我們過去中犯過的“大錯(cuò)小誤”，但是現(xiàn)在是我們的何以讓這每一分每一秒過得有意義，過得充實(shí)而滿足，讓未來的自己感謝現(xiàn)在的我。

　　初中三年的生活，我過得有滋有味，又酸又甜，但這都是寶貴的人生經(jīng)歷，只有走過才明白這有多么美好。

　　走過才明白，人生就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)停不下來的旅行，現(xiàn)在會(huì)變成過去，而未來是怎樣?我們始終無法窺探，我們能做的，只有把握當(dāng)下。

　　走過，才明白作文 篇9

　　此時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯(cuò)愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。

　　華燈初上，我領(lǐng)著一大堆令我頭疼的事走到大部隊(duì)前方。嘿，敵軍還有五秒進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當(dāng)然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風(fēng)輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么？是不是還在為那件事犯愁？”我簡(jiǎn)單直接地回答了她�！罢O呀！這試不是已經(jīng)考過了嗎？干嘛還想它？真是的！”我安靜的聆聽著她的抱怨，我也給她我的苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領(lǐng)先還不知道。我現(xiàn)在在回想我考試時(shí)的情景，我答題時(shí)的情景，是否因?yàn)橐粋�(gè)粗心而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果？”她又開始攻陷我的`城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對(duì)我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么？”我沉默寡言，她便繼續(xù)說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個(gè)小小的學(xué)生，不可以有煩心事的，要有，你也得長(zhǎng)大之后才有�。　薄盀槭裁�？”我疑惑地問道�！耙�?yàn)殚L(zhǎng)大之后才能喝酒��！”她不假思索地對(duì)我說。

　　我似乎想通了，城池全部被對(duì)方攻陷，沒有挽回的機(jī)會(huì)了。

　　對(duì)��！怕什么！這只是一場(chǎng)考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。

　　走過這道坎，才明白有多么不容易！

　　走過，才明白作文 篇10

　　翻開那本記錄著許多事的本子，不經(jīng)易間看到一句話:哭得最慘的那天，你一定長(zhǎng)大了不少吧。想起那時(shí)記錄這句話的自己，明白不了，也許，走過，才會(huì)明白。

　　今天看到后，還真的是，走過，才明白。

　　回想起那個(gè)夏天的晚上，被母親趕出了家，我蹲在家門口，默默地哭泣著，透過樓梯口的窗戶望著窗外，零零碎碎亮著幾盞燈，偶爾有汽車馳過，打破這沉寂的夜晚。

　　眼淚抑制不住地從眼中溢出，淚腺何時(shí)如此這樣發(fā)達(dá)了呢？心里不停地安慰著自己:若現(xiàn)在就覺得無力，未來那么遠(yuǎn)，你該怎么扛。以后要是再遇到了無法承受的事，也可以痛痛快快地哭一場(chǎng)，讓淚水將所有委屈和恐懼帶走，然后對(duì)自己說:沒關(guān)系，沒關(guān)系，因?yàn)榻窈蟮?人生里，這樣糟糕的事情還有很多呢，這一點(diǎn)小事又算什么？經(jīng)過一翻對(duì)自己的安慰后，眼淚終于止住了。窗外的燈都滅了，車子也越來越少，可以一個(gè)人靜靜的享受黑暗了。

　　我起身來到樓頂，今晚的風(fēng)很大，天上只有稀稀拉拉的幾顆星星，臉上的淚被風(fēng)吹干了，感覺自己長(zhǎng)大了不少。

　　長(zhǎng)大不是一個(gè)過程，長(zhǎng)大只是一瞬間，是你讓眼淚帶走過去的自己，小時(shí)侯總是盼望著長(zhǎng)大，原來這般的快速和殘酷，還沒等我們反應(yīng)過來，時(shí)間就已經(jīng)悄悄地將過往帶走，我們都在被迫長(zhǎng)大。經(jīng)歷了一個(gè)人去面對(duì)偌大世界的敵意之后，才有可能站起來，假裝天不怕地不怕地朝著這個(gè)世界宣戰(zhàn)，你也許迷茫也有心酸，也有獨(dú)自消化的悲傷和壓在日記本底的秘密，可是不可怕因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路啊。

　　走過，才明白，那長(zhǎng)大的瞬間。

　　走過，才明白作文 篇11

　　你可走近過他？你可明白他那炙熱的心？

　　冬末的樹都是光禿禿的，丑的可憐，土地也是灰蒙蒙的。車前的雨刷來回重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，駕駛座上的父親盯著前方，微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學(xué)校，內(nèi)心對(duì)那充滿緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車前的樹木被雨水沖刷的格外干凈，變得好看了幾分。校門外，是父母送兒女上學(xué)的場(chǎng)景。

　　爸，你送我進(jìn)去吧。我慢慢轉(zhuǎn)頭看向父親，眼里似殷星辰，帶著些許期盼希翼，你自己進(jìn)去吧，我還有事。聽見父親的'回答我微微愣住，眼里的微弱光芒慢慢暗淡下來，消失無蹤。父親隨后掉頭，停了車。我拿出雨傘二話不說下了車，砰的一聲關(guān)上了車門，以表示我的不滿。那把雨傘似乎有意與我作對(duì)，頹廢地在風(fēng)中陽氣。我周圍都是父母與孩子共撐一把傘說說笑笑的畫面。

　　天空似乎更陰暗了，我背著沉重的書包，拖沓地走在雨中內(nèi)心難過極了。拐角處，不經(jīng)意地向后一瞥，卻驚訝父親一直在我的后面，僅隔著十幾米的距離。父親似乎沒有想到我會(huì)回頭，呆呆地定在了那里。父親臉上是我無法讀懂的情緒，似懊惱，似期盼，似憂傷，又似愛。我心頭猛地痛了一下，已經(jīng)不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭，眼眶微紅，張了張口，但隨即又低下頭嗚咽起來

　　父親的默默無言像那昏黃路燈，他始終沉默，始終冷淡，但那淺淡鋪散的光影照在我身上，是暖的。

　　父親的愛原來一直都在，只是這愛太普通了，這份普通的愛從未顯山露水，而我從未回頭看，從未走過感受，走近接觸罷了。

　　原來只有走近你，走過你的胸膛，才能明白你那炙熱的心。

　　走過，才明白作文 篇12

　　有的人說，人生是鮮花的綻放，有的人說，人生是放縱的飛翔，有的人說，人生是身邊的幸福……

　　人生也是一條漫長(zhǎng)的路，但只有走過，才明白。

　　幼時(shí)，我們用一雙充滿好奇的眼睛去望這未知的世界，人生，便無非就是走路時(shí)的跌跌撞撞，一摔倒，哭了一會(huì)兒，便起身繼續(xù)走。父母，老師便成為了指路燈，走過了童真，走過了天真。走過了，才明白人生并不只有天真和迷惘。

　　隨著時(shí)間的推進(jìn)，童年不復(fù)存在，卻在記憶的最深處留下墨痕，那些兒童也變成明理少年。

　　當(dāng)在和朋友發(fā)生矛盾，你不再是撲上去打一架，而是認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，禮貌道歉時(shí)；當(dāng)在父母為你煮飯，你不再是置之一旁，而是說聲感謝時(shí)；當(dāng)在老師講述文理，你不是夢(mèng)境游玩，而是專心聽講時(shí)，人生的精彩也就初露鋒芒。

　　學(xué)業(yè)繁重，巨大壓力，何嘗不是人生的`一部份？人生如碰釘，碰一次，長(zhǎng)一智，人生的漫長(zhǎng)讓有些人半途而廢，知難而退；有些人卻在一路種下那最鮮艷的花，因?yàn)樘ぬ��?shí)實(shí)走過，才明白人生的精彩。

　　偉大的科學(xué)家，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們也沒有幾個(gè)人說過：“我的人生已經(jīng)走完了”，除非雙腿已經(jīng)支撐不起那滿肚子的學(xué)問。人生永無盡頭，也沒有人能走到真正的盡頭，路途中的峭壁，生命的衰竭，往往會(huì)使人嘆息。但是，只有走過，才明白人生中的學(xué)習(xí)永無止境，從童真到理明，從燃燒到熄滅中都在學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)，才能綻放自我，成為歷史的一筆。

　　走過，才明白，人生竟如此匆匆，如此精彩，那漫長(zhǎng)的路被我們用好奇望穿，用腳沉穩(wěn)向前，用手創(chuàng)造未來，或許，未來的新時(shí)代，努力的目標(biāo)，風(fēng)起的源頭，就是那路的終點(diǎn)，新的起點(diǎn)，但只有走過，才明白。

　　走過，才明白作文 篇13

　　之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過，才明白。

　　那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來�？苫剡^頭卻發(fā)現(xiàn)我的'瓶子不見了又看見馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣錢，現(xiàn)在，爺爺病了，我?guī)退麚煲稽c(diǎn)，他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”

　　聽了這個(gè)小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。

　　他那稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠(yuǎn)去。

　　孩子的話語在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無知、愚蠢。

　　走過，才明白作文 篇14

　　中考的緊迫感來源于那場(chǎng)微機(jī)中考。

　　記得往常的微機(jī)課上，有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫，有人大聲和老師開個(gè)玩笑，窗戶敞得大大的，有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來，陽光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。

　　這幅場(chǎng)景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來微機(jī)小測(cè)分的那天起，一切都快起來了，像是突然上了發(fā)條：老師的聲音一天比一天急了，有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機(jī)室便不說話了，常常沉默著，于是屋里想著此起彼伏的鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著，不肯透進(jìn)一絲操場(chǎng)的喧鬧。一切都緊緊地繃起來了。

　　周五下午回到班里，便聽到老師念微機(jī)分?jǐn)?shù)的.聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊(duì)了……微機(jī)老師批評(píng)你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過地站起，讓氣氛愈發(fā)沉重。

　　終于要微機(jī)中考了！在片片花白的卷子里走過、暗黃的項(xiàng)目書中翻過的時(shí)光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間，眼前直發(fā)昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來了。終于是100分！

　　走過這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無上榮耀。

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