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這就是我作文匯編[5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的這就是我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這就是我作文1
一張瓜子臉,一個馬尾辮,一雙明亮的眼睛,一個靈敏的鼻子,一雙機(jī)靈的.耳朵,加上一張愛說話的嘴,湊成了一個世界上獨一無二的我。
我有優(yōu)點,也有缺點。
優(yōu)點:愛交朋友,和朋友玩,從不吵架,因此我又很多好朋友。
缺點:很懶。每次早上起床都磨磨蹭蹭,所以每天早晨都找急忙慌。
我有時可笑,有時悲傷。
可笑:每次做出一個動作或提出一個問題,都會讓同學(xué)哈哈大笑。
悲傷:有時一個同學(xué)向我借橡皮,一不小心把橡皮弄丟了,我急的在地下找,還是沒有找到,我很悲傷,那可是一塊大大的橡皮!
我愛好廣泛,喜歡游泳、笛子、唱歌……其中我最喜歡畫畫了。有一次老師讓我挑一張畫畫,我精心地挑選著,最后挑了一片樹葉,上面做個螞蟻,在小河上飄著的情景。開始畫了,我細(xì)心地觀察著每個地方,畫完了,老師連連點頭說好。媽媽過來了,她不禁大聲喊:“太好了!我要把它掛到墻上!闭f完,我拉著媽媽的手,快樂地走在小路上。
這就是我,一個活波可愛,性格開朗的小學(xué)生。
這就是我作文2
1996年6月14日,地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩,那就是我。
乖乖女孩 在家長面前,我很乖巧,特別是媽媽面前。那天,剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水,倒了一碗,拿了兩片藥,我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好,一聽我來了,探出頭看了看,她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上,再把兩片藥放在媽媽手心里,看著媽媽服下了,才離開。
活潑女孩 在同學(xué)的`面前,我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認(rèn)不認(rèn)識“蘇醒”。我說認(rèn)識,他們不相信,就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”?我風(fēng)趣地說:“‘蘇醒’的‘蘇’,‘蘇醒’的‘醒’呀!贝蠹夜笮ζ饋怼
緊張女孩 在老師面前,我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了,準(zhǔn)備了一次又一次,可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯,終于背到最后了,來了個急剎車,不會了。
這就是我,在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
這就是我作文3
我叫謝然,今年九歲,喜歡梳馬尾辮,頭發(fā)特別多,媽媽都說她的頭發(fā)沒我的多。一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒。自以為是一個人見人愛,花見花開的小美女。
我對于吃零食超感興趣,一次星期天下午,我到媽媽店里玩,臨走的'時候叫媽媽晚上下班的時候給我買一瓶酸奶。晚上媽媽下班的時候,我已經(jīng)睡得像頭“小豬”了。第二天早上,我見了媽媽的第一句話就是:“媽,我的酸奶呢?”媽媽一拍腦門,說:“我把這事給忘記了。”我說:“媽,你的記性真的是太好了,希望我中午得到的是不同的答案!
我還是一個“小書蟲”呢!看書時我有一個習(xí)慣,只要是寫的好的,我感興趣的,都會多看幾遍。有時候爸爸借回來我感興趣的書,基本上一天之內(nèi)就能看完。有時還看到很晚才睡覺。
我做作業(yè)的時候?qū)懽炙俣扔悬c慢。有一次,老師布置的作業(yè)不是很多,但我卻做到晚上八點四十幾,就因為這樣,我至少五天晚上沒看成電視。但是我寫的字很漂亮,盡管這樣,我還是想做得又快又好。
你愿意和我做好朋友嗎?我希望你的好友名單上能有我的名字。
這就是我作文4
這就是我,一張圓圓的臉蛋,一雙明亮的眼睛,一對大大的耳朵,笑起來嘴邊露出兩個小酒窩。
我是一個活潑開朗的小女孩,有時卻非常文靜。我喜歡畫畫。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家,大家都很累了,坐在沙發(fā)上休息。剛坐下,突然我想到公園里漂亮的景色,我沒心思看電視了,像風(fēng)似的跑進(jìn)我自己的屋里,拿起筆開始畫公園的美景。我一會兒左畫畫,一會兒右畫畫。過了一會兒一幅畫就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫,還讓他們提提意見。然后我又跑進(jìn)屋里把不足的地方改正過來。雖然我也感覺有些累,但看到自己美麗的畫還是露出了滿意的'笑容,干勁兒十足地繼續(xù)修改。我還很愛讀書,尤其是地理方面的書。我讀了很多那樣的書,但書名是什么我根本不知道。
我的缺點是馬虎。我常做這樣的事,拿著卷子,上面的提都會做,覺得自己能全做對,便心不在焉地把題做完了。結(jié)果錯了很多都不該錯的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個壞毛病改掉。
我就是這樣一個小女孩,畫畫很好,對書著了迷,但也馬虎。
這就是我作文5
我叫戴健,今年十三歲,個子不算高,也不算矮,我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理,所以我很聽話,長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的日子里,我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了,使我無法掙脫。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我一天天長大。漸漸地,我開始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色:在學(xué)校里,我很活躍,嬉笑怒罵無所顧忌;在家里,我大部分很聽話,做事小心翼翼,但有時會偷懶一會兒。
十三歲很快就過去了,我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”,聲音也突然粗了許多,我的兩個角色也依然沒有變,依然是兩個面孔,一個沉穩(wěn),一個活躍,好動,我都喜歡。
有一天,我跟隨媽媽外出吃飯,剛出門,碰上了隔壁的雷阿姨,雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興,我覺連氣都不喘,以標(biāo)準(zhǔn)的`姿勢站在媽媽的背后,我靈機(jī)一動,說:“媽,我該回校復(fù)習(xí)了!甭飞,我碰到幾位同學(xué),我們一起走著,時而高談活論,時而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子,露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光:“現(xiàn)在的學(xué)生呀,真是……”我們毫不顧忌,向?qū)W習(xí)大步走去。
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