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(精品)最好的作品作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的最好的作品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的作品作文 篇1
記得兒時(shí)，在綠意盎然的院子里，書(shū)房在院子里，外公在古色古香的書(shū)房里。他的手中總是拿著一支毛筆，畫著美好的山山水水。年幼的我總是好奇地在一旁，問(wèn)來(lái)問(wèn)去。外公也經(jīng)常讓我坐在他腿上，看著他畫，畫完，他再教我畫
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每次當(dāng)我將自己的國(guó)畫作品拿給外公看的時(shí)候，他總是露出慈祥地笑容，叫我不要驕傲，繼續(xù)努力。
就這樣，多少個(gè)炎炎夏日，我坐在那個(gè)書(shū)房中，學(xué)著外公的樣子，一筆一畫的描繪著心中的世界，一幅又一幅的畫被掛到墻上。我愛(ài)坐在椅子上，望著我墻上的“大作”。
有一次，在學(xué)校的國(guó)畫比賽中，我精心準(zhǔn)備的作品卻只被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，眼角掛著淚水回了家，氣呼呼地坐在椅子上，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，嘲笑著我的無(wú)能。我心中的怒火熊熊燃燒，牙齒碰得咯咯響�，F(xiàn)在的我，好似一條發(fā)怒的野狗，張牙舞爪、怒火中燒，仿佛看到什么就會(huì)把什么撕裂。我恨不得將身前的墨水全都灑在畫上，好發(fā)泄我那難以克制的怒氣。
這時(shí)候，外公走了進(jìn)來(lái)�？吹轿业摹袄蠋煛�，我忍不住大哭了起來(lái)：“外公，我努力了。為什么是這樣？”外公先是一驚，之后又拍拍我的腦袋，用大筆在紙上寫了四個(gè)大字學(xué)無(wú)止境，又將毛筆遞給我，我明白了，外公是想讓我繼續(xù)練習(xí)，不能因?yàn)樾⌒〉氖Ю痛朔艞墶Ｄ切┠玫揭坏泉?jiǎng)的人，的確都畫得比我好。那是付出了成倍的努力得來(lái)的成果。正所謂是學(xué)無(wú)止境，畫畫也是如此，永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好我不一定是最好的那一個(gè)，但我的`明天，一定會(huì)更好！
我握緊筆，蘸上烏黑到發(fā)亮的濃墨，畫起了水墨丹青
這個(gè)作品是對(duì)我三年來(lái)努力的總結(jié)，更是以后努力的新開(kāi)始，所以，它，不是最好的國(guó)畫作品，但它是對(duì)我成長(zhǎng)道路上，最好的作品！最好的成長(zhǎng)印跡！
最好的作品作文 篇2
小學(xué)六年級(jí)，畢業(yè)季。
“快畢業(yè)了�！蔽覍�(duì)阿桐說(shuō)，“老師給我們?nèi)嗖贾玫漠厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)，怎么辦呢？”畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)為四人一組，每一組都要做一個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。阿桐笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“一起想想辦法吧，我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)一定會(huì)是全班最棒的！”于是，我們召集了另外兩位同學(xué)，一起投入到熱火朝天的制作中。
這本畢業(yè)冊(cè)15頁(yè)不到，卻讓我們煞費(fèi)苦心。那個(gè)中午，我們打開(kāi)各自從家里帶的包裹，把里面的東西倒在桌上：只見(jiàn)琳瑯滿目的花邊膠帶和手賬貼紙堆滿了整整兩桌。貼紙和膠帶的種類也是各種各樣：燙金、水彩、和紙、櫻花系列、網(wǎng)紅系列、植物系列……五顏六色，五彩繽紛。同時(shí)也引來(lái)了許多“對(duì)手”來(lái)借我們的`材料。我們雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但仍然十分慷慨的把材料借給了他們，我們自己變著花樣往紀(jì)念冊(cè)上貼各種圖案。一星期下來(lái)，我們四人組個(gè)個(gè)都瘦了一圈，膠帶們的肚子更是瘦了好多圈。終于，我們完成了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)制作。
當(dāng)我們小心翼翼的將紀(jì)念冊(cè)交給老師時(shí)，我們收獲了意想不到的驚喜：老師看到了我們封面上滿是可愛(ài)貼紙的排版，開(kāi)心的滿面放光，像個(gè)三歲的孩子。老師興奮地翻看著冊(cè)子，眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)�？赐暌院�，愣了幾秒，隨即大聲的給我們鼓掌。我們都異常興奮，并也跟著老師鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，在這個(gè)作品中，我們收獲了很多。我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得了助人為樂(lè)，更懂得了所謂的友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。紀(jì)念冊(cè)拿給老師時(shí)，我們的心里泛起了無(wú)盡的自豪感。那不僅是一本紀(jì)念冊(cè)，更是我們四個(gè)人的心血，也是我們六年友誼的見(jiàn)證，這本薄薄的小冊(cè)子，是我們小學(xué)六年最好的作品！
最好的作品作文 篇3
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角。
——題記
筆墨紙硯，書(shū)香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢(mèng)，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進(jìn)那書(shū)香庭院，推開(kāi)朱紅色的大門，風(fēng)輕吹，拂起發(fā)絲，我望著一個(gè)小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認(rèn)真地寫著什么，走進(jìn)細(xì)望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會(huì)神地在白紙上書(shū)寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫的是什么，陽(yáng)光灑在書(shū)案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認(rèn)真。
畫面一轉(zhuǎn)，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書(shū)案旁，發(fā)絲垂落兩旁，桌前的燈發(fā)出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書(shū)寫，不時(shí)沾些水墨，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個(gè)精美絕倫的藝術(shù)品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨(dú)特的韻味，氣勢(shì)磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運(yùn)行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的`是四個(gè)大字《蘭亭集序》，女孩動(dòng)作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來(lái)，神色中盡是快樂(lè)與喜悅。
每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時(shí)光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長(zhǎng)。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，同樣是她最好的作品。
最好的作品作文 篇4
夏日的風(fēng)，帶著干燥獨(dú)特的狂野氣息，慢慢撫過(guò)心梢，勾起一顆顆跳動(dòng)的心，帶著一份勇敢的希冀，乘風(fēng)破浪，涌向遠(yuǎn)方的最好。
陽(yáng)光是熟悉的熱情，每年這時(shí)，賽事臨近，集訓(xùn)的到來(lái)無(wú)可避免。迎這陽(yáng)光的洗禮，水面波光靈粼粼，漾著光輝。水下的訓(xùn)練積極而又緊張，清涼的水絲漫過(guò)皮膚，帶走煩躁的情緒，只留下一顆跳動(dòng)火熱的心。
哨音響亮刺耳，催促著每顆燥動(dòng)的心，當(dāng)頭埋下水中的那一刻，世界的喧雜似乎都被隔絕在了水的天然屏障之外，沒(méi)有夏日的煩躁，也沒(méi)有被時(shí)間支配的焦慮，只有靜靜在耳邊流過(guò)窸窸窣窣的水聲，這時(shí)，我能真實(shí)地感受到溫暖流動(dòng)的熱血在身體里肆無(wú)忌憚地釋放著自己的力量，一直在向前涌動(dòng)著，涌向心中的最好。
每一次出發(fā)，在拼搏勞累后，每一寸肌肉的呼吸都意外的讓我感到真正的充實(shí)，靜靜的沒(méi)在水中，閉眼聆聽(tīng)，胸膛里一陣陣明顯的跳動(dòng)是我的決心，我的勇氣。他一次次源源不斷地重新散發(fā)出新的力量，讓我在下一次出發(fā)時(shí)，堅(jiān)定自我，咬牙堅(jiān)持，正視前方，無(wú)視身心無(wú)法抑制的.勞累，只要堅(jiān)持，相信最好的出現(xiàn)。
比賽的時(shí)間一天天，一分分，慢慢無(wú)情的靠近。我們心中的信心也在一次次訓(xùn)練中慢慢填充，慢慢壯大。我會(huì)相信，不久飛揚(yáng)青春的賽場(chǎng)上，晶瑩的水花中，那一道道靚麗的直線，在陽(yáng)光的籠罩下向前涌去，藏在浪花下的臉龐，帶著異常的認(rèn)真和信心，任身體迸發(fā)出最好的狀態(tài)，向終點(diǎn)飛馳而去
那時(shí)，時(shí)間定格在觸壁的那一瞬，揚(yáng)起嘴角的那一瞬，那是我，交給熱血青春的，最好的作品。
最好的作品作文 篇5
當(dāng)我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱里時(shí)，記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你是我最好的作品，唯一的�！蔽以谀愕膼�(ài)撫中，漸漸酣酣睡去。不想從何時(shí)起，我好像真的變成了另一個(gè)婷婷的你。
你教我穿衣疊被，教我讀書(shū)寫字，童年就是在你濃濃的愛(ài)中包圍長(zhǎng)大的。你告訴我，女孩子一定要干凈，可當(dāng)我玩了一身泥巴不安看向你時(shí)，你也只會(huì)嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰(shuí)家的呀！”然后牽著我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。為我擦去后悔的.淚，隨后是一個(gè)溫暖的抱。你也常對(duì)我說(shuō)：”你要相信自己，你一直都會(huì)是我的驕傲，無(wú)論你成功與否�！靶疫\(yùn)的我一直在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
后來(lái)的我變了，滿身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖著眉似乎把憂愁灰埋在里面，你也只是嘆口氣，“和我那個(gè)時(shí)候真像，挺好的“然后便是唐突的一個(gè)笑，好像在告訴我沒(méi)關(guān)系。爭(zhēng)吵后，你都會(huì)用短信發(fā)來(lái)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的消息”你是最好的作品“這句話總是不厭其煩地對(duì)我講。雖然有時(shí)它會(huì)在我的不屑中被沖淡，但是它后來(lái)真的成為了我黑暗中不息地?zé)艋�，溫暖一處又一處寒冷的心地。偶然間，翻到你青春正茂時(shí)的照片，我們竟長(zhǎng)得如此像，連我自己都驚嘆。難怪你也總望著我說(shuō)“你長(zhǎng)得真是太像我了，一樣好看，但你以后一定會(huì)比我有出息。以前只當(dāng)這是說(shuō)笑話，想想?yún)s別有深意，那是一個(gè)成年人對(duì)青春的感慨中，還有對(duì)子女滿懷的期待。
風(fēng)起，吹皺一池春水。我站在時(shí)光的交錯(cuò)點(diǎn)回望，你說(shuō)我在一步步長(zhǎng)大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對(duì)你說(shuō)：“彼時(shí)彼刻，我早已定心，一定努力成為你最好并且永恒的作品�！�
最好的作品作文 篇6
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛(ài)。
往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨(dú)那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無(wú)目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個(gè)人的腳步在漂浮。
驀的，我看見(jiàn)他在經(jīng)過(guò)一個(gè)中年大叔的身邊時(shí)，裝作不經(jīng)意的'腳步錯(cuò)亂，向大叔傾倒時(shí)，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢包，整個(gè)過(guò)程之迅速，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來(lái)，拍拍身上的塵土，十分誠(chéng)懇地對(duì)大叔道歉，純良無(wú)害的面孔，簡(jiǎn)直是它天然的保護(hù)色，大叔罵罵咧咧地走了。
他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個(gè)人來(lái)到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機(jī)頁(yè)面關(guān)上，跟了上去。這次的目標(biāo)是一位手無(wú)縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的深處。在一個(gè)躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。
“爺爺，我又來(lái)看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來(lái)。老人不語(yǔ)，只是歷經(jīng)滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開(kāi)袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動(dòng)了青年的心靈，他想起曾幾何時(shí)也有人幫助過(guò)他，眼里竟泛起了淚光。
他轉(zhuǎn)身竟然撥下來(lái)那個(gè)號(hào)碼：“喂，110嗎，我要自首�！�
點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛(ài)的傳遞中，我們收獲堅(jiān)持向善的力量。這份愛(ài)心，便是他們?yōu)槌砷L(zhǎng)路上的我們展示的最好的作品。
最好的作品作文 篇7
冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽(yáng)余暉微光點(diǎn)點(diǎn)，潔白的雪反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，一眼瞟見(jiàn)了那個(gè)盒子。雪下著，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，就好像吹進(jìn)了我心里。
一節(jié)心理課上，老師讓我們寫出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應(yīng)該寫誰(shuí)。在記憶中翻找著，你的名字映入腦中，你是我為數(shù)不多的好友之一，相處時(shí)間很短，但我們是無(wú)話不談的朋友。
第一天開(kāi)始中學(xué)生活，心中有一些歡喜。早早的走進(jìn)了校園，就遇見(jiàn)了你。開(kāi)學(xué)考試過(guò)后，放學(xué)時(shí)，我們走到一起去說(shuō)話，“有美一人，清揚(yáng)婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說(shuō)著才發(fā)現(xiàn)，兩人多么相似，都愛(ài)打鬧，你眉目都流轉(zhuǎn)著淡淡笑意，這就為我們的深厚友誼打下基礎(chǔ)。
“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！�
你在這學(xué)期過(guò)后就轉(zhuǎn)學(xué)，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語(yǔ)，你提出建議堆個(gè)雪人，我心不在焉的答應(yīng)著。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭發(fā)上、眉毛上，滿是小冰晶。不一會(huì)雪人堆好了，堆了兩個(gè)，手拉手，就像那時(shí)的'我們。你說(shuō)你有禮物給我，變出了一個(gè)木盒子，里面有一支金色書(shū)簽，羽毛狀，刻著我們的名字。
又是一個(gè)冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書(shū)簽我一直隨身攜帶，不舍得去用�，F(xiàn)在你在新環(huán)境里還好嗎？自從你走后，每個(gè)冬季我都在懷念，懷念之前的時(shí)光。
那一天我又把書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了你，那是你閃著光的最好的作品。
最好的作品作文 篇8
在我的心目中，讓一個(gè)孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。
一天中午，我向往常一樣騎著平衡車在廣場(chǎng)上溜達(dá)。突然，我隱隱約約地聽(tīng)到遠(yuǎn)處有個(gè)小孩在哭。我立刻騎了過(guò)去，只見(jiàn)他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛(ài)。此刻我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：表演平衡車給他看，他一定會(huì)感到新奇的。于是我對(duì)他溫柔地說(shuō)：“小朋友，我可以表演平衡車給你看�！痹捯魟偮洌吞痤^望著我。
開(kāi)始表演了，我先繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，那個(gè)小男孩就已經(jīng)開(kāi)始癡癡地盯著我了，他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)我，專心致志，目不轉(zhuǎn)睛。緊接著，我不停地做著假動(dòng)作，每次朝著他飛快地騎過(guò)去，一個(gè)熟練的急轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)了他。那個(gè)男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然后，我又繞著一排樹(shù)用“s”形走位勾起了他的興趣，大笑起來(lái)了。最后我使出了“殺手锏”：我如同一只翱翔于天際的老鷹極速俯沖，身體前傾加速，又馬上后仰，此刻廣場(chǎng)上可以明顯的聽(tīng)到平衡車剎車時(shí)的摩擦聲，地上還有微微黑色的車輪印記。這讓小男孩嘆為觀止，不停地拍手稱贊，對(duì)著我撲哧一聲露出了天真無(wú)邪的笑容。這也讓我感到高興，因?yàn)槲易屢粋�(gè)孩子從傷心到高興，最后露出了天真無(wú)邪的'笑容。
沒(méi)錯(cuò)，平衡車開(kāi)過(guò)的路線就好像在作品上勾勒出的絲滑線條；孩子那天真無(wú)邪的笑容就仿佛顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我?guī)Ыo那個(gè)孩子最好的作品。
最好的作品作文 篇9
歲月悠長(zhǎng)時(shí)間輪回，山河無(wú)恙，因?yàn)槟阄叶荚遣粩嘣谔魬?zhàn)自己，迎接屬于自己的那一份作品。
夜風(fēng)徐來(lái)，燈火黃昏，窗外傳來(lái)急切的嘈雜聲，切斷了我寫題的思路，陷入回憶的軌道……
那天傍晚的風(fēng)吹入我的心，說(shuō)不出話，走不了路。本來(lái)是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學(xué)。今天我要上交一份不屬于我的作品，那幅畫卻意外的被學(xué)校展示出來(lái)了，老師讓我上臺(tái)的時(shí)候，那邊掌聲仿佛不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪著，老師是看了出來(lái)也知道那幅畫不是我畫的卻沒(méi)有揭穿我。
回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫，一張帶著我名字卻訴說(shuō)著我謊言事實(shí)的話，還有旁邊在看的.同學(xué)，“好厲害呀！我那張畫了一天都沒(méi)有得獎(jiǎng)�！�，“是呀，我還以為我自己最少也有個(gè)三等獎(jiǎng)�！甭�(tīng)到他們的對(duì)話，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。拿著表姐的畫頂著第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒(méi)有罵我，告訴我“說(shuō)謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的�！蔽襾�(lái)嘩的下往地上砸，說(shuō)不出話。回家后我就在那畫呀畫呀，卻怎么也達(dá)不到那幅畫的水平嘴里念叨著哭喃著：怎么這么丑，怎么也畫不好。
第二天還是同樣的場(chǎng)景放學(xué)后，一幅畫，一個(gè)人站在辦公室的門口這回是不一樣的結(jié)局。我頂著那雙哭腫的雙眼“這是重新畫的�！蔽揖团芰�，等到下午來(lái)的時(shí)候，那幅畫卻出現(xiàn)在了本班級(jí)的展示欄上在陽(yáng)光下的那幅丑陋的畫，仿佛變得好看起來(lái)。那一刻我終于明白了，屬于自己的就是自己的，不屬于自己的，怎樣偽裝，也過(guò)不了自己那關(guān)，人活著就要坦坦蕩蕩讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心。
那幅作品充滿陽(yáng)光，是我最好的作品。
最好的作品作文 篇10
追逐融雪動(dòng)物的足跡，閱讀百年大樹(shù)的年輪的歷史，傾聽(tīng)大雁過(guò)徒的長(zhǎng)鳴……
冰雪初融，花朵爭(zhēng)先后地綻放出自己的美麗。我也背上了行囊，跟著父母向那座高山走去。
沒(méi)錯(cuò)，我要去爬山了。
來(lái)到山腳下，這里樹(shù)小叢生，百草豐茂，還有幾只青蛙隱匿在其中發(fā)出“呱呱”的鳴叫聲。
向上望去，真的是“高聳入云�！痹茖又腥綦[若現(xiàn)的山頂讓我興奮放了，真想站在上面看看。
活不多說(shuō)，我領(lǐng)看二人就往山頂趕。我在前面拼命地跑，他們?cè)诤竺嬗崎e地走，我謙他們太慢，就簪促道：“快點(diǎn)了，要不然就看不到夕陽(yáng)了！”但他們還在悠閑地著水，時(shí)不時(shí)還打用一番。我有了生氣，放不管他們她續(xù)跑了。
到了半山腰，我癱生在地上，大口大口地爭(zhēng)奪著空氣，水也一溜煙地喝光了。
他們也起了上來(lái)，我想讓他倆會(huì)帶著我向山頂走去，沒(méi)想到換來(lái)的卻是：“不行，你得靠你自己，不僅僅是這次今后你遇到的困難，也需要你自己面對(duì)�！蔽倚南耄骸昂埃粠揖筒粠�，那我就不去了！但看著他們遠(yuǎn)去的背景，我心有不甘，顫顫巍巍地站起來(lái)，向山頂走去。
父母的話點(diǎn)醒了我，為我消去了疲勞，給我?guī)?lái)了動(dòng)力，支撐著我走向“勝利”。
終于。我走了上來(lái)。
陽(yáng)光向我撲來(lái)，很是溫暖，也消除了我一路上的疲勞，我們坐在石頭上，看著“夕陽(yáng)西下”的'美輪美奐的絕景。
知難而退是遵從大腦的想法：知難而進(jìn)則是打破他，違背他，遵循心的想法。它就是我一生中最美好的作品了，雖無(wú)形，但心有形。
最好的作品作文 篇11
夏日初晴，樹(shù)蔭碧綠如詩(shī)，一彎淺水，緩緩流淌成一個(gè)小石潭，清澈見(jiàn)底，拾階而上，一路繁花美景。
每當(dāng)疲憊的時(shí)候，總喜歡靜靜地欣賞著臥室墻上的馬克筆風(fēng)景畫，那是我最好的作品，只因?yàn)榘挡刂业膱?jiān)持與夢(mèng)想。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，漾成一朵微開(kāi)的花，散著旖旎的香……
“把底稿打好，把透視圖畫好很重要！一定不能輕視底稿！”老師的話仍然縈繞在我的耳畔。中線，物體位置、大小……我拿著尺子在紙上比比劃劃，這些注意點(diǎn)在我腦中徘徊，卻無(wú)從下筆。畫桌上數(shù)十支五顏六色馬克筆零亂地散落著，像無(wú)聲地嘲笑著我，時(shí)間悄然流逝，白紙上依然空無(wú)一物。我真的沒(méi)有畫畫的天賦嗎？我沮喪極了。
“我?guī)湍愦蛞淮胃�，你記住方法，下次自己�?lái)�！眮�(lái)檢查畫作了，老師似乎看透了我的心思，威嚴(yán)的語(yǔ)氣中透出了一些溫和，他拿起鉛筆，做起了示范：用平行尺劃出橫中線、豎中線，把物體的點(diǎn)、線大概勾勒出來(lái)，再精心比對(duì)，畫出標(biāo)志性物體……
看著尺子和鉛筆隨著老師的靈巧的手指挪來(lái)挪去，聽(tīng)著老師一步步專業(yè)的講解，心里不由自主地涌起崇拜之情。老師說(shuō)：“你很有天賦，只要認(rèn)真畫，記住步驟，就一定能畫好！”便把筆遞給了我，溫和而堅(jiān)定，仿佛已經(jīng)把他渾身的技藝傳遞了給我。我輕輕接過(guò)畫筆，心中仿佛有了一簇小火苗在燃燒，那是信心與堅(jiān)持。
一抹夕陽(yáng)親吻著大地，世間萬(wàn)物都被印上了金色的'邊框，幾縷余暉透過(guò)玻璃灑落在畫室里，淡淡的白紙上也沾染上了一層淺淺的金色，讓畫室安靜的氣氛更加濃郁。開(kāi)始勾線、細(xì)化等程序。我一絲不茍地進(jìn)行著，但是又遇到了一個(gè)問(wèn)題：掃筆掃不直。
最好的作品作文 篇12
盈盈月光，我拿起一把最清澈的；余暉過(guò)后，我捧著最溫暖的一縷；燃燒的紅葉，我撿了最亮的一片；我摘了一束最香的草；在漫長(zhǎng)的人生中，我挑最重的愛(ài)。
過(guò)去的記憶，如黃昏的'影子，漸漸融化在夜色里，卻在腦海里印了很久。那年是除夕，我漫無(wú)目的地走在嘈雜的大街上，尋找我最喜歡的東西。突然，我看到一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，在茫茫人海中靈活地移動(dòng)著，一道銀光在我眼前消失了。我大吃一驚，這明明是一把明晃晃的刀。我加快了腳步，目光飄向那個(gè)男人的腳步。
莫，我看見(jiàn)他從一個(gè)中年大叔身邊走過(guò)，他就裝作不小心踩了他的腳。當(dāng)他甩到叔叔身上時(shí)，他迅速用小刀在口袋上劃了一個(gè)洞，然后熟練地把錢包夾了出來(lái)。整個(gè)過(guò)程太快了，讓人眼花繚亂。成功后，他站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，真誠(chéng)地向叔叔道歉。簡(jiǎn)天真無(wú)邪地寫道，是它天生的保護(hù)色，他的叔叔發(fā)誓不再使用。
他狡猾地笑了笑，跟著一個(gè)人來(lái)到一條小巷。我趕緊用110的輸入關(guān)閉了電話頁(yè)面，跟進(jìn)。這次的目標(biāo)是一個(gè)控制不住自己的孩子。孩子提著一袋東西，獨(dú)自走到巷子深處。在一個(gè)躺在地上的流浪漢面前停下來(lái)，他衣衫襤褸，但仍然很干凈。
爺爺，我又來(lái)看你了！孩子稚嫩的聲音響起。老人什么也沒(méi)說(shuō)，只是渾濁的眼睛里充滿了感激。孩子打開(kāi)袋子，拿出食盒，給老人一口一口地喂。也許這溫馨的一幕觸動(dòng)了年輕人的心，他想起從前有人幫助過(guò)他，熱淚盈眶。
他轉(zhuǎn)身?yè)芰颂?hào)碼：喂，110？我想自首。
一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，匯聚起溫暖人心的力量，光芒萬(wàn)丈。在愛(ài)的傳遞中，我們獲得了堅(jiān)持善的力量。這份愛(ài)是他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中展示給我們的最好的作品。
最好的作品作文 篇13
我的初中生活除了學(xué)習(xí)、幫老師干活，就是發(fā)呆。下課時(shí)，別人在走廊里聊天，周圍如開(kāi)了鍋一般，只有我冷清清的。
那時(shí)，你好似發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)，便主動(dòng)來(lái)找我搭話。自此之后，我們成了朋友。后來(lái)的后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)調(diào)皮的人，在我平淡的初中生活劃開(kāi)了幾道波紋。
記得有一天，你與我一起在桂林路過(guò)生日。你傻傻地抱著蛋糕，坐在那里，眼里只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果然只有你才會(huì)如此。我趕忙跑過(guò)去在你身邊坐下，你打開(kāi)蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。說(shuō)：“看我的`耳釘好看嗎？還是限定款的呢！”我沒(méi)回應(yīng)。待你又要去沾奶油的時(shí)候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上。“好了，這回你的限定款耳釘?shù)袅�。”我眉間帶笑地看著你。“你趕快把耳釘退回去吧，讓他們?cè)俳o你重做一個(gè)�！蹦爿p輕的“哦”了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的臉上……
你所帶給我的快樂(lè)是我一直以來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的，你讓我感受到了真正的友誼。每次我受欺負(fù)，你都是第一個(gè)沖出來(lái)幫我的。每次我傷心，一直是你在陪伴、傾聽(tīng)。
你，對(duì)我很重要，和你在一起的時(shí)候，我能感受到熱情，感受到煙火氣。活潑是你最好的作品，亦是我最珍貴的寶物。
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