難忘的校園作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的校園作文，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的校園作文 篇1

　　時光飛逝，我們的小學(xué)生活宛若行云流水，一去不復(fù)返。我的小學(xué)階段可謂是豐富多彩，宛若一幅畫卷，記錄著校園生活。此時，我的耳邊又傳來同學(xué)們的歌聲、笑聲、讀書聲……

　　在我一年級剛開學(xué)的時候，我流下了傷心的淚水。開學(xué)那天，張老師宣布完開學(xué)重點后，便通知放學(xué)。同學(xué)們個個都歡呼雀躍地被家長接走，唯獨只有我一個人孤單地坐在教室里。這時，張老師走過來，親切詢問道：“同學(xué)，你怎么還不走呢？”我怯生生地回答：“因為我的父母沒有來�！睆埨蠋熤缓门阄乙黄鸬取５�是過了好久他們都沒有來。張老師突然起身，然后用手摸摸我的臉，并道：“走吧！老師送你回家！”張老師的手那么溫暖，話那么親切，仿佛一道春風。轉(zhuǎn)頭四望，校園已經(jīng)不再陌生，而是那么溫馨、和諧。

　　我還記得，四年級的那場運動會。我參加100米比賽。那時，耳邊傳來陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點近了，更近了！突然腳下一滑，我失去了知覺。當我醒來時，同學(xué)們都紛紛向我噓寒問暖，問我哪里不舒服�？粗�同學(xué)們焦急、關(guān)切的目光，一股暖流涌上我的`心頭。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　再見了，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲，明天，您一定因我們而榮光！“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦�的哺育深情，將永遠銘記于心！

　　難忘的校園作文 篇2

　　小學(xué)美好的時光，有很多難忘的人和事，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬，綠總是充滿我們的校園，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。

　　春天，校園一片生機勃勃的嫩綠。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來，顯得溫柔輕盈；花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝披著融融的春光，迎著徐徐的春風，翩翩的舞出婆娑的倩影。

　　夏天，校園像綠的海洋。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘，陽光透過茂密的葉片，變成了青霧，微風吹來，令人神清氣爽。

　　如果說校園綠的新，綠的嫵媚，那么秋天的`校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雪松抖動著長長的枝條，仿佛在積蓄力量，以迎接即將來臨的嚴冬的考驗。

　　當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是當你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時，難道你感覺不到溫暖，看不到希望嗎？嚴冬的盡頭就是生機勃勃的春天�。�

　　因此，我至今難忘我美麗的校園。

　　難忘的校園作文 篇3

　　不知不覺我已經(jīng)在校園里度過了三年的時光，學(xué)校到處都有我的足跡，但令我最難忘的是那一次數(shù)學(xué)考試。

　　那時我還是一年級的小同學(xué)，當我正在慢騰騰寫著那試卷的時候，監(jiān)考老師響徹云霄的說：“同學(xué)們，還有15分鐘收卷�！边@時我才從白日夢中醒過來，我看了一眼我的試卷，天哪？還有兩個大題和一個小的填空題沒寫，另外還加一個奧數(shù)題，等四大題4，還要檢查幾遍，這怎么可能呢？我的心情由緊張到懊惱了。我想還是算了，我還是加快寫題目吧！如右圖三角形有在第3個......我飛快的選擇，但當我寫最后一題時，卻把我難住了，我朦朦朧朧的記得趙老師講過，可我想也想不起來了，我的腦海里正在時光倒流，但還是沒找到那一檔子事哎，都怪我沒認真聽講，還有5分鐘下課了，監(jiān)考老師又說話了，我徹底崩潰了，我看了一眼別的同學(xué)，哇，他們都在檢查了呢，我悄悄的'看了一眼老師。他正瞪著大眼睛看著我，看上去像要吞了我一樣，我急得像熱鍋上的小螞蟻。

　　忽然下課鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不猶豫地把我的試卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。

　　這件事情讓我久久不能忘掉，在我的記憶里生根發(fā)芽。

　　難忘的校園作文 篇4

　　夕陽染紅了天際，天空下，操場上整齊的擺滿了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊也站在校門口夾道歡迎來賓。在夕陽的余暉中，校園藝術(shù)節(jié)終于開始了。

　　主持人們風度翩翩，為校園藝術(shù)節(jié)拉開了精彩的序幕。首先上場的便是我們學(xué)校的合唱隊，他們會們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對來賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學(xué)們穿著潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。

　　四班的舞蹈將氣氛推向了一個高潮。我們情不自禁地揮舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動的站在了椅子上。如此時從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。

　　輪到我們班了，我們激動著，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長們不禁落淚，隨著音樂唱了起來。

　　老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個高潮。我們學(xué)校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般。

　　六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的.畫卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當中。

　　時間一點點流逝，就這樣一個難忘的晚上過去了。待藝術(shù)節(jié)落幕時，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個藝術(shù)節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧！

　　難忘的校園作文 篇5

　　時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

　　還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的`傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現(xiàn)在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！

　　二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒�，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！

　　到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。

　　過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

　　陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。

　　難忘的校園作文 篇6

　　校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥語花香，百花齊放，大地春風；它的夏天，綠樹成蔭，潺潺流水；秋天，果實累累，秋風掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。

　　春天，它是一幅鳥語花香的畫。

　　它的花兒散發(fā)出芬芳的清香，翠綠的樹葉，奔跑的伙伴，高大的建筑，美麗的操場，如同鏡一般的湖面，還有那威武的大門。學(xué)校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語的畫。

　　夏天，它是一幅綠樹成蔭的畫。

　　樹為我們擋住了太陽，它如同一個堅貞不屈的戰(zhàn)士，在太陽的強烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學(xué)們的歡聲笑語，小河的流水聲，蟬的伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂譜。

　　秋天，它是一個秋風送爽的畫。

　　秋天的風為我們送走了夏天的.炎熱，新的開始，新的起點。每當你在困擾時，風會給你一個完美的答案。落葉在秋風中翩翩起舞，樹葉在風中演奏著一曲美妙的音樂，現(xiàn)加上那涼爽的秋風，校園成了一個舞臺。

　　冬天，它是一幅雪花紛飛的畫。

　　雪，染白了整個世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質(zhì)，也是一種美麗的代表。

　　校園的四季是美麗的。它是我們第二個家。

　　難忘的校園作文 篇7

　　我在我的校園的六年的生活就像一本厚厚的書一樣。這本書的每一頁就代表我在這個小學(xué)的生活里的一天�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班了，已經(jīng)到了這本書的最后幾頁，在這六年中我明白了許多。

　　剛剛來到這所小學(xué)是對我的第一印象是這所學(xué)�？烧媸蔷G樹成蔭啊，有兩排高大的松樹在學(xué)校門口的兩旁挺起了胸膛。再走一會兒，一股花兒的香味朝我迎面而來，一片的萬紫千紅立刻引入眼簾。這是我們學(xué)校的花壇，有許許多多的花。

　　向左一看引入眼簾的是我們學(xué)校的操場，那里有單杠、云梯、籃球場、乒乓球臺還有一條長200米的跑道。當然，也少不了正在運動的學(xué)生悶。

　　推開我們六年(1)班的教室的門，看見的是一扇扇被昨天的值日生擦地干干凈凈甚至有點發(fā)亮的玻璃窗戶;是一排排被昨天的.值日生排地整整齊齊的四大排座椅;是一塊被昨天的值日生擦地沒有一點點粉筆的痕跡的黑板。黑板上有一面用紙做的五星紅旗掛在那，五星紅旗兩旁寫著機智勇敢和活潑樂觀。

　　“同學(xué)們，上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”這是我們學(xué)的上課鈴，這一聲過后我們的班級里就多出了許多的上課的聲音。牧童短笛這首曲子是我們的下課鈴，每次一下課的時候我們?nèi)�班都會一窩蜂的沖出了教室。

　　難忘的校園作文 篇8

　　在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個�！鞍√�！

　　”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的'努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對他發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵他要繼續(xù)努力，那他才會越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。

　　難忘的校園作文 篇9

　　我為我有這樣的小學(xué)感到自豪。人生如夢，轉(zhuǎn)過身一看，六年就要過了，我呆在這學(xué)校的時間越來越少。我該更加珍惜，借此來回憶。

　　走進它，真是沒一點豪華的感覺，但這不重要。兩排教學(xué)樓，一個豎立在兩旁，一個不算大的操場，是我們歡樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風搖曳的小花朵。沒有一點刻意的裝飾。

　　每個班級都不是一樣的。獨有的個性，獨有的美麗。黑板報更是豐富的多了，美麗的插畫，嘖嘖，美而觀之……

　　當每天清晨，也許能看到，一大群孩子在打掃清潔區(qū)，掃把舞動著，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向?qū)W校奔去，吶，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后，早讀就結(jié)束了，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。

　　在哪一間小房子里，亮著微弱的'燈光？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲？那或許就是哪間辦公室，那個老師正在為他教授的班級批改作業(yè)，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續(xù)的工作。

　　這所樸實而不失魅力的校園，從這里出來的學(xué)生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個就夠了。這所學(xué)校一直留在我心底的日子，不長，永遠就夠了。

　　還有一個月，我們要好好過……

　　難忘的校園作文 篇10

　　時間如流水一般匆匆逝去，六年的時光轉(zhuǎn)瞬間飛過，我們即將畢業(yè)。每每回首，讓我們結(jié)緣，又讓我們相伴六年的，是這個難忘的校園。在校園中，有三處地方，讓我永銘于心。

　　最難忘、陪伴我們最久的，便是那一片紫藤。自從入校以來，它一直是我心中最唯美的存在。春天，它灑下漫天紫色花瓣；夏天，它披上厚密的碧綠羽翼；秋天，它褪下日漸消瘦的枯葉；冬天，它撐起結(jié)實的軀干。它默默地貢獻著自己的青春與美麗，六年中一直風雨相伴。最近下了一場暴雨，狂風刮起了無數(shù)花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風起，肆意地飄揚，增添了一份凄美，仿佛委婉又無言地暗示了畢業(yè)終會將我們分離。

　　而想到最有活力、頗具運動氣息的，便是操場上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經(jīng)，那條跑道上，曾有過多少汗水與淚水，又有多少坎坷與羈絆，身著藍色校服的我們曾如汪洋般歡躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道，亦是我們火熱的心！

　　還有那南邊墻上的'繪畫與涂鴉。那是眾多同學(xué)腦洞的創(chuàng)意與辛苦的勞動。每當從跑道上飛馳而過，瞥見那墻上或可愛，或稚拙，或奇思妙想的繪畫時，我總會想起，童年其實并未走遠。只要在藍天白云下、歡聲笑語中，還有一份童真，一直在靜靜地守候，等待著被我們發(fā)現(xiàn)。

　　也許過去的一切，都會如輕煙被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，但我相信，這難忘的校園，定不會煙消云散，成為記憶中微小的塵埃。因為，在這難忘的校園，那一年，我們曾在一起。

　　難忘的校園作文 篇11

　　我們學(xué)校的科技項目非常多，有不可能完成的任務(wù)，地球一小時，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務(wù)了。

　　在不可能完成的任務(wù)開始前一周，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺得挑戰(zhàn)一定成功為止。

　　終于到了這一天就要進行我們挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開，并放在桌上，用心的梳理著降落傘的這8條線，直到線不打結(jié)為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉著中心，還是怎樣，我一直在想。

　　過了一會兒，黃老師來了，叫我們?nèi)�。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結(jié)束了，輪到我們了，這時，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰(zhàn)了，聽見后面同學(xué)在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學(xué)們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的'傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務(wù)結(jié)束了，這讓我知道，世上沒有不可能。

　　一件事，只要你一直用心去做，一定會成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說的一句話，世上無難事，只怕有心人。

　　難忘的校園作文 篇12

　　我愛我們的學(xué)校英華，因為這里讓我非常難忘，尤其是景色，我一來到這里，就被這美麗的景色迷住了。

　　英華園的景色特別漂亮，有美麗的求知園，長長的.永路，供同學(xué)們娛樂的小院，高大的孔子像。

　　還有操場，春天綠樹成蔭，夏天炎熱無比，秋天美麗涼爽，冬天則是白雪皚皚。

　　還有漂亮的騰飛園呢，那里有水池，有小魚，有淡淡的花香，還有高大的假山，我們很喜歡那里。

　　還有一些永路，路的兩旁都是圓雕，上面刻著歷史故事，令同學(xué)們紛紛駐足觀看。

　　求知園更加漂亮，走進去，迎面是撲鼻的花香，那里有很多種花，五顏六色，美麗極了。求知亭就屹立在中間，夏天的時候，大家都來這里乘涼，上面還有歷史故事“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。

　　小院的周圍有好多樹，春天開著粉紅色的花，風景如畫，很美麗，我們就在這里學(xué)習(xí)，再這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情也變的舒暢了起來。

　　還有高大的孔子像，孔子挽著手，滿臉笑容，好像在想我們打招呼。

　　我愛英華園。

　　難忘的校園作文 篇13

　　新學(xué)�？煲�蓋好了，我們的學(xué)校要搬遷了。就要離開生活了四年的老 校園，心里有著深深的留戀和不舍。雖然不能留下它永遠的身影，但是它在我腦海中已經(jīng)刻下了不可磨滅的印跡。

　　在最早的時候，我們的學(xué)校叫做繡湖書院，經(jīng)歷了整整一百多年的風雨后終于成就了現(xiàn)在稠城第一小學(xué)的光榮美稱。簡單古樸的兩幢教學(xué)樓孕育著時代的精英。前幢樓有三層，是一到三年級學(xué)生的教室，其中還有階梯教室和音樂教室。后面一幢有四層，包括四到六年級的學(xué)生教室，老師的辦公室，圖書室，電腦室等。我最喜歡的就是一樓正中404班的教室，還有電腦室哦！校園里小小的操場可謂是麻雀雖小，五臟俱全。有籃球架，雙桿，單桿，沙坑……同學(xué)們可以在這里盡情釋放自己的活躍基因。

　　春時草綠花開，黃色的迎春花在一叢叢的綠色中顯得格外嬌艷，點綴著校園春天的容顏。夏天，各種植物長的枝葉茂盛，古老的'梧桐撐開了它那碧綠的大傘，在樹下玩耍一點也不覺得熱。桂花飄香的時候，樹葉漸漸開始落了，有黃有綠的，鋪在沙地上。陽光一照，便反射出金燦燦的光。冬天，站在校園中，雪花飄落在手上，冰冰涼涼的滋味讓人無法忘懷。

　　我親愛的校園�。≌�整四年了，留下我多少美好的回憶。在這里，我從幼兒園的小朋友變成了少先隊員；在這里，我找到了良師益友，在老師的指引下我慢慢成長；在這里，我學(xué)到的不僅是課本上的知識，還有做人的道理……過不了多久，新的校園會把你替代，但是我永遠不會把你忘記！

　　難忘的校園作文 篇14

　　時光飛逝。當我再次走進這個校園時，學(xué)校里的一切都是那么熟悉。然而，我變了。我已經(jīng)從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的小大人。成為一名六年級學(xué)生；他成了一名即將離開母校的學(xué)生。

　　再次走進一年級教室，看著這些年輕的花朵；父母的驕傲；祖國的未來；我充滿了思想和感情。回到六年前的一天，爺爺帶我去了一個陌生的教室。哇，教室里真的.充滿了震撼林躍的哭聲。我不安地坐在座位上。我被這些哭喊聲擾亂了，以至于不一會兒，我就被空氣感染了，放聲大哭起來�，F(xiàn)在回想起來，它真的讓人哭笑不得。

　　這個教室里仍然有許多美好的回憶。它們就像漫天飛舞的蘆葦。它們被我小心翼翼地撿起來，放在記憶的長河中。

　　紅杉樹也有很多難忘的記憶，其中最生動的是我一年級爬樹的時候，被目光銳利的老師劉看到。后果可想而知，幫我上了一堂思想政治課�，F(xiàn)在，紅杉樹也應(yīng)該已經(jīng)生長了六個年輪。草坪上的野花像星星一樣多，已經(jīng)開了六次了。

　　我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我會離開你，但你仍在我心中，我不能忘記！

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