我不在作文（集錦14篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我不在作文，希望能夠幫助到大家。
我不在作文 篇1
從前，我們個個是生活在童話中的小公主、小王子，時常會說出一些幼稚令人發(fā)笑的話語�，F(xiàn)在，我們已成長為有主見，懂得大道理的小大人了。
還記得小時候生活在童話中時那傻傻的自己嗎？永遠被大人們小心翼翼地呵護在手上呆萌的小寶貝。
小時候的我們從不會去思考學習。一心的在無憂無慮的生活中玩耍。春天時自己和其他伙伴跑去抓蟋蟀、捉蜜蜂;夏天時，大人們在一旁摘西瓜，我們就在旁邊捧著甘甜的西瓜大口大口地吃著。秋天時，約小伙伴們一起在金燦燦的稻田里捉迷藏;冬天時，滑雪、堆雪人、打雪仗哪樣事沒做過？
無憂無慮的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，從邁進小學的.大門時，我們就已經(jīng)開始茁壯成長了。變成了有充滿許多煩惱，許多壓力的學生。
懂得了學習學習各種各樣的知識，時常沉浸在知識的海洋遨游。在家中我們是大哥哥、大姐姐了，需要包攬一切家務活，還要為自己妹妹們爭做一個好榜樣！到了高年級 我們更加努力，為了上一個好初中，為了有一個好的未來。我們也明白了體諒父母，幫父母做一些力所能及事，盡量的去體諒他們。我們現(xiàn)在懂得了要禮貌，要文明，要做一個好學生。
或許從前我們犯了許多錯誤，但請原諒我們那只是我們成長的一個個足跡。我們不再是生活在童話中的公主、王子。我們已是一個優(yōu)秀的少先隊員！我們不再幼稚、天真、只會玩、只會哭鬧的小孩子了。我們成長的很快仿佛一瞬間，我們就已經(jīng)要邁入初中的大門了。愿我們自己以后能越來越優(yōu)秀！
我不在作文 篇2
我今年12歲了，升入六年級的我不在迷茫，在生活和學習上有很大的改變。對于學習，我也有了明確的目標。
每個人都會隨著時間慢慢地長大。有人變得不再膽小，有人變得不再任性，有人變得更加懂事，有禮貌。而我覺得我變得不在迷茫。
記得我小的時候，尤其在2-3年級，每天過的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要學什么。生活上完全靠媽媽給我安排；學習上，對于老師布置的作業(yè)，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的數(shù)學成績基本都是80分左右，從沒有上過90分。但隨著我慢慢地長大，我有了一些思想，開始慢慢嘗試著獨立的解決一些問題。在學習上，我學會了合理安排時間，每天有計劃，有步驟的安排學習。每學期的開始，我會制定一個學習計劃表，就這樣，我變得不在迷茫，學習成績有了很大的進步。
今年是六年級了，一年以后我將面臨人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告訴我：“小升初考好了，將為我的學習生涯奠定了良好的`基礎"，備考小升初是我今年學習的主要任務。
在今年的學習中，我會面臨作業(yè)多，任務重，因此合理的安排時間，有計劃的學習非常重要。我要把我的時間安排好，無論在生活還是學習上，做任何事我將不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝著目標，一步一個腳印，努力拼搏。
“迷�！笔且粋�貶義詞，但對于每個人說都有迷茫的時候，大人有，小孩也有。隨著年齡的增長，我慢慢地長大，在思想，行為，說話方面也都在成長，我變得不在迷茫。對于現(xiàn)在的我感到非常的開心，因為從一個迷茫到現(xiàn)在有明確目標的小學生來說，這是我最大的進步。
我不在作文 篇3
相信每一個人在童年時都有一些讓身邊的人覺得不滿的`地方，我也是這樣，。俗話說：“女大十八變�！惫唬矣性S多方面都有極大的改變，讓身邊的人最為滿意的就是——改變了脾氣。
在二三年級時，我的脾氣真是神仙也難以預料�。≈灰腥瞬攘宋乙荒_，我就生氣了；只要我有不稱心的事就發(fā)脾氣。
大人們逗我一下，開開玩笑，我不開心了，就撅起嘴巴，眉頭皺了起來，似乎是在警告對方，如果你再逗我，我就生氣了�。�
只要同學隨意動了動我的東西，我便會很生氣地對他說：“哼！我不跟你玩兒了！哼！”此時，對方一般都這么說：“不玩兒就不玩兒，誰怕誰，我們絕交！”因此，鬧得更疆了。
大家看了，第一個想法肯定是：她的脾氣真是孫猴子的臉——說變就變��！我會不以為然地回答：“一般一般，全國第三！”
童年時，脾氣是那么地古怪，但是現(xiàn)在，我，廖欣怡，女大十八變了，不會像那時那樣鬧了。
現(xiàn)在大人逗逗我，我不會生氣，最多說一句：“別逗我了！”；同學隨意拿我東西，我也不會生氣，頂多說一句：“別鬧了，下次別這樣！”
因為改掉了壞脾氣，父母也不煩惱、也不會因為這個問題生氣了；因為改掉了壞脾氣，朋友更多了；因為改掉了壞脾氣，鄰居們也越來越喜歡我了。
相信大家，現(xiàn)在長大了，一定也改掉了許多壞習慣吧！加油，繼續(xù)努力吧！
我不在作文 篇4
笑容是一盞燈，它能照亮世界的每一個角落�？墒菫槭裁矗倚闹械男〗锹鋮s沒有一點笑容�！}記
不管是什么時候的我，臉上總是堆積滿了“甜甜”的笑容。在別人眼中，我是一個大大咧咧、馬馬虎虎的女孩；在父母眼中，我是一個不知天高地厚的女孩；在同學眼中，我是一個“開心果”，可只有我自己知道，我是一個孤獨的女孩。
整日呆在朋友們的歡笑中，我是孤獨的；整日呆在父母的目光下，我是孤獨的‘整日呆在同學們的諷刺下，我是孤獨的`。
問我是從什么時候開始的，我想應該是上初二之后吧！因為初一時的我，還是一個想入非非的小女孩，充滿了幻想。
我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。
那時我認為：我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點綴的絢麗多姿。
記得我6歲時，天真無邪的我經(jīng)歷了人生第一場生死離別的痛——太姥過世了。
那對年幼的我來說，無疑是一場巨大的折磨，我開始不吃東西，人整個消瘦了一圈，而我的媽媽更是心急如焚。一個月過去了，我漸漸的不哭了。我當時發(fā)誓：以后笑，絕對不是我的形容詞。可我忘記了！忘記了我發(fā)過的誓言。直到初一時，偶爾翻出太姥的相片，才想到自己的誓言。
但已經(jīng)改不過來了，于是在心里發(fā)誓：以后心里不再擁有笑容。
以后大家看到我笑，別忘了：這不真實，因為心里，我一直在偷偷地哭泣。
看著你墳頭飛舞的流螢，我已然明了，生命的終止不在于那永恒的結果。陰陽殊途阻擋不了心與心的聯(lián)系�！笥�
我不在作文 篇5
秋，一個多情的季節(jié)，讓我高興又迷茫的季節(jié)。
今年秋天里的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上，讓人再一次感動。
秋天，這個充滿無限情感的季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動，讓我再一次想起我的好朋友。 走進學校的大門，一切都和平常一樣，只不過天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應該會有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了她。
秋天的風呼呼地吹著，我孤獨地走在校園里，這時有一個人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺，我想這可能是上天為我叫來的天使吧?
我飛快的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學，她朝我甜甜的一笑，她問我“交個朋友怎么樣？”秋天的風呼呼的`吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風呼呼地吹著，吹開了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說;“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應了她。
望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風呼呼地吹著，吹落了我過去的孤獨，打開了友誼之門，愿我們的友誼地久天長，這時我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動，還真有些壯觀，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著，洗掉了我孤獨的沉思，秋風，呼呼地吹著，吹散了我那孤獨的遐想.
我不在作文 篇6
從小，我就一直解不開纏繞在我心中的一個結――自卑。或許現(xiàn)在的朋友也不知道我擁有這殘缺、自卑的一面。因為它已被我埋藏在深深的心坎。
每當想起什么“本次考試第一名是某某某”時，我的淚水就不停地在眼里打轉(zhuǎn)兒。為什么，為什么我就不能取得勝利，獲得成功？卻只能眼睜睜地看著那些已成功的同學在我身旁經(jīng)過，留下來的卻只是一絲清風？說實話，我學習很認真，復習也很到位，卻怎么也比不過那些同學。我也因此十分自卑，自卑自己沒有能力。但在幾年前，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班上成績優(yōu)異的同學，一下課就抓緊時間溫習功課。再想想我自己，一下課就神采奕奕，一溜煙兒就跑去玩。頓時，我恍然大悟：原來，我欠缺的是那寶貴的堅持。
從此以后，我變得合理安排時間。很快，我的成績突飛猛進，對學習的興趣也日益高漲。
如今，每當我以昂然身姿面向同學，我就變得自信起來�？荚嚂r，我不再緊張，以平常心面對。因此，我也取得了一次又一次驕人的成績。同時，我也取得了同學的尊重和取回了那顆珍貴的自信心。
從我的成長過程中，我領悟到了人間的真諦：每一個人都要擁有自信心。不要為眼前的一切而感到自卑。而是要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)。不要看自己所缺乏的.，而要看自己所擁有的。矮小的同學，不要再為自己矮小而感到自卑，其實你們也有許多好處。就挑日常生活來說，你們乘坐公交車能免去一半票價，看電影也能免去一半票價。這樣你們不是也與眾不同，擁有別人沒有的嗎？所以，自卑的我?guī)е鴪猿峙c信念，跨過人生每一道障礙，找回屬于自己珍貴的――自信！
我不在作文 篇7
低著頭的成熟小麥教會我們謙遜。嫩綠色的草彎了，這告訴我們不要驕傲。每當我想起那個時候，我就會想起這些場景。拿著上面有鮮紅色標記的試卷，我正和同學們走回家。我這次考試考得不好。你呢?”同學說Me?不錯“我把100分試卷交給了我的同學哇，100分，你這次考試考得好嗎?”我有些挑釁地回答:“當然"
當我到家時，我把試卷給我的父母看，他們用試卷點頭。我看到后說，“嗯，我考試考得好嗎?”回報是什么?“爸媽二話不說帶我出去吃飯在路上，我對自己說:這次我比許多好學生做得更好。下次見到他們，我一定要好好炫耀一番。這時，我變得很驕傲，不知道自己要謙虛了期待已久的期中考試來了。我?guī)е浅Ｗ孕诺男那閬淼娇紙�，寫完了試卷。我只想到老師的`表揚和父母的表揚。
試卷只是匆匆看了一下，沒有考好。你一定認為你會在考試中獲得高分。通常情況下，希望越大，失望越大。試卷發(fā)了，我的分數(shù)只有75分。我很驚訝。為什么我只有75分我的心像被一萬支箭刺穿一樣痛苦。我只想找個洞進去。這時，老師和同學走了過來，好像要看看我怎么了他們對我說，“不管一個人有多蠢只要他們愿意虛心學習，他們就不會羞于提問。
我們一定會成功然而，如果一個非常聰明的人，在驕傲之后，他只會遇到失敗，而不會成功。“這是，我突然意識到，明白一個人不能驕傲，如果驕傲，那么等待他的只有失敗一個人取得一定的成績后，一定不要驕傲。他應該堅持不懈地努力前進，不要驕傲自大。從那時起，我不再驕傲
我不在作文 篇8
現(xiàn)在的天空應該很黑吧！回來的時候有烏云遮住了月亮，連殘月都不是了吧，只散發(fā)著隱隱的微光，給我的感覺就是弱，虛弱，就像什么呢，一下還想不起來了。
我都沒有正式的看過天啊，為什么別人就那么喜歡看天，是不是天空上有些什么，比如夢，飄得很悠閑呢。我沒有地方可以讓我好好的坐下來認真的看一下天，天空是廣闊的'啊，包攬著人間八滴淚的原因，愛恨情仇，生離死別。我那8滴淚還沒落盡呢，有生，僅僅有生。也許，大概吧。
朋友QQ上的資料：
夢想越是美麗，
就越顯得遙不可及。
可奇怪的是，
一旦你下定了決心，
很快地，
那些夢想就變成了現(xiàn)實！
有那么容易嗎？我不相信。
那天在水中的時候我沒有想到死，因為在水中呼吸得很通暢，只是有東西壓住了我而已。我說我很幸運，上來后我也一直在笑。人就是那么奇怪。
我在？我不在？我曾經(jīng)的網(wǎng)名啊。我到底是在還是不在呢，一下我不在，一下我在。
有沒有一個地方我待了很久？
有，那里就是家。
有沒有一條路可以讓我一直都在？
沒有，一切皆飄渺。路太長，也太雜。
所以，我不會一直都在。我才發(fā)現(xiàn)啊，許多努力都是白費的，因為用錯了地方。
原來我一直都不在……
我望不到天，所以我不是坐井觀天，我更沒有坐在井里。
我意外地彈了4個音符，忘記了。不過讓我想起的那4個字，也是歌詞，好像是周杰倫的。“很暗很暗�！�
我不在作文 篇9
隨著年齡的變化，小時候那些童真消失了。
八歲時，我向別人借了一個悠悠球，我總覺得，要是它能多轉(zhuǎn)幾秒該多好，于是，我“胡想”一真去，我竟想出一個“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用
手輕輕一甩，空轉(zhuǎn)時間提高兩倍!在一班時，我經(jīng)常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人說我的.思維太怪了，有人說我太好玩了，還有人要借回去玩兩天．
多么奇妙的思維，它幾乎每天都纏著我，甩都甩不開。
如今，我的腦子里切只有學習，學習，學習……
在寒假，我對這問題想了很久。得出一個結論；因為步入高年級壓力很大，忘記了玩，忘記了對東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。
好想回到小時候，用用那可以把學習拒之千里，毫無負擔的時光��！
隨著年齡的變化，小時候那些童真消失了。
八歲時，我向別人借了一個悠悠球，我總覺得，要是它能多轉(zhuǎn)幾秒該多好，于是，我“胡想”一真去，我竟想出一個“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用
手輕輕一甩，空轉(zhuǎn)時間提高兩倍!在一班時，我經(jīng)常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人說我的思維太怪了，有人說我太好玩了，還有人要借回去玩兩天．
多么奇妙的思維，它幾乎每天都纏著我，甩都甩不開。
如今，我的腦子里切只有學習，學習，學習……
在寒假，我對這問題想了很久。得出一個結論；因為步入高年級壓力很大，忘記了玩，忘記了對東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。
好想回到小時候，用用那可以把學習拒之千里，毫無負擔的時光��！
我不在作文 篇10
從現(xiàn)在開始，從今天開始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
剛開始上小學的時候，我是班里的尖子生，每次考試沒有一次下過95分，我從此得意忘形……到了三年級，我的成績開始下降，從原來的98、99分一直掉到了95、94分，我本以為再加把勁就能再次上去，可不是了，我已經(jīng)落下了。上五年級以后，我的語數(shù)外就沒有一次上過90分，全都是80至90分之間，有時考得好一點，也就是91左右。到了六年級，數(shù)學加了附加題，滿分為120分，我最高只考過108分。小學畢業(yè)考試后，以特別惡心的成績花錢進入了初中，從此，我墮落了，我已沒有信心。
天天上課時不聽講，在底下搞著玩，經(jīng)常被老師罵。這樣，我對自己更沒有信心了。第一次月考中，全校150多名，我失望了；第二次月考中，我竟然全校114名，我興奮了，期末考試中，我又是150多名，我又失望了。一個學期過去了……這是第二個學期，在月考中我又150多名，我郁悶啊~前不久，我參加了101網(wǎng)校，在那里，我重新找回了信心，告別了自卑。
在網(wǎng)校中，有許許多多的.老師和同學和我一起學習和我一起做游戲。有問題時，請教老師和同學；不會做時，聽老師講課；休閑時，與同學老師們一起看電影、看小說、做手工。在這里，我找到了學習的樂趣，我的老師對我說：“只要找到了學習的樂趣，就一定會成功！沒有想不到，只有做不到�！爆F(xiàn)在，我重新找回了學習的信心，我一定會成功考上一中的！
從現(xiàn)在開始，從今天開始，我要告別自卑，找回自信，走向成功！
我不在作文 篇11
一個人不論做什么事情，都需要主動，不能總是被動，因為那樣會使你市區(qū)很多美好的東西。
上課，我們一定要多回答問題，也一定要積極主動。上課幾分鐘前，我暗暗下定決心。舉就舉唄，不就是站起來回答幾個問題嗎？有什么可怕的！我一定能行，上課鈴聲響時，我又給自己加了一把勁。
老師終于到來，兩三步跨上講臺開始用抑揚頓挫的語調(diào)講課。幾分鐘后，老師讓大家預習課文，要求我們默讀課文并概括。又過了幾分鐘后，老師讓大家停下來，問：誰能概括一下這篇課文的內(nèi)容，請舉手。教室里頓時雅雀無聲，我的心跳在加速仿佛自己都聽得到。我偷偷地把目光瞥了瞥；有的同學低頭坐著，有的同學皺著眉頭，有的同學小聲說話，好像老師說的話與他們無關似的只有幾個學習好的'人大膽而主動地舉著手，那表情既自信又自豪。
老師向周圍看了看，只有那幾位同學在舉手，于是老師發(fā)話了：“敢于主動發(fā)表見解，不管是否正確，那是一種進步�！边@時，我下意識地動了動胳膊，心有不由得砰砰的跳起來，心里很緊張，我小心翼翼的看了看周圍的人，幾個人回答之后，老師叫的了我，我慢慢的站了起來，吞吞吐吐的回答了問題，聲音小的很，幾乎聽不清楚。在這個安靜的教室里，我好似鶴立雞群，極不協(xié)調(diào)，仿佛過了一個世紀的時間，我才概括完主要內(nèi)容，回答完后，我才覺得回答問題其實沒有那么難。
人生需要積極主動，方能迎來人生路上明媚的陽光，人生非常需要積極主動，方能開拓人生路上浩瀚的海洋。
我不在作文 篇12
因為我吸取了上一次的教悔，我知道了，做人是要守誠信的，知道上一次的事后。我每次出去玩都會有一個準確的時間，并隨時帶著手表看著時間，該到的時候，便騎上車子回家，每一次都到時間回來。而且現(xiàn)在我也遵守誠信。
最近有著一款好玩的游戲，具體的游戲名字，他們說是“叫王者榮耀”這游戲，在游戲榜第一，只見我回家后便下載了這一款游戲，因為看見了老姐在玩游戲，玩的時候還有新手教導，如何玩，慢慢的，我就沉迷著這一款游戲，玩什么，怎么走位，用什“么英雄”，用什么裝備？誰好誰壞好不好用？漸漸地，這一款游戲早已深入了大家的心里，無時無刻的'談論著，班里的人成績開始逐漸下降，有的更是一降再降，但仍然還有人在玩，無論成績好壞也都玩，除了個別一些女生以外不玩這款游戲。
可見這款游戲的魅力是有多大。許多人開始沉迷這款游戲，越來越多的人真迷了這個黑洞。我仍然地控制不了欲望仍然想玩，時不時的就想玩一下，但是我還是沒有那些玩游戲還要充錢的人傻。誰都知道這一這是一款虛擬的游戲，但是他們的好勝心理與虛榮的心理，想讓別人夸贊自己�？墒堑搅俗詈笠粋�人孤零零的在家玩著手機，我漸漸的明白了。手機也是會玩膩的，有產(chǎn)生了許多的反感，我懷著陌生的心理看著自己的課本，對書本產(chǎn)生了莫名的感覺仿佛與我非常親近，還是從那一刻起我便開始戒掉了游戲癮。自由的翱翔在書本的樂園。
從而言之我便不再“貪玩”，以毒攻毒的效果使我從而厭倦了游戲。多虧了父母的方法，改正了我的“貪玩”。
我不在作文 篇13
深夜，一幢樓中只有意見房子亮著燈。我握著筆，面前擺著好幾張試卷，在做臨考前的復習沖刺準備，那一道道幾何題好像在跟我鬧變扭，怎么想都寫不出來，我的心情也隨著時間的推移而變得越來越急躁。這時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“兒子，餓了吧，來吃點東西休息一下�！薄安挥媚愎�，我不餓！”我回答道�！斑@么晚了，你一點東西沒吃，會餓壞的，就吃一點，好不好”“不用，我說了不用”我開始急躁起來�！澳俏医o你卷個煎餅吧！”媽媽說道�！靶行行校悄憧禳c的！”我已不耐煩，一心只想把媽媽打發(fā)走。
媽媽來到廚房，把涼了的飯菜全部放到鍋里熱了一下，接著拿出一張煎餅，將菜一點點的'夾到煎餅上，夾的是那樣認真，那樣仔細，而且都是我喜歡的菜。最后嫻熟地一卷，為了怕菜掉下來，她還將煎餅的尾端折了一下。
媽媽拿著卷好的煎餅來到我面前，她先咬了一口，然后又拿給了我，可這一幕卻被我看到了，我生氣地奪過煎餅，往地上一摔，沖媽媽大喊：“你都多大了，怎么還這么不講衛(wèi)生，臟不臟�。 眿寢尪紫率帐拔胰酉碌募屣�，一邊收拾一邊說：“我再給你卷一個吧！”沒過一會，媽媽又拿著一個新卷的煎餅來了。這次，我一把奪過煎餅，不顧菜掉到地上，直接送到嘴邊，當我咬了第一口的時候，我不禁怔住了，兩行淚水從我眼里流出。原來那第一口里，不僅沒有美味的菜，而且很硬，咽下去的時候很扎嘴，我頓時明白了媽媽為我操勞的辛苦。我抱住媽媽說：“媽媽，對不起！”
從那時起，我便不在叛逆。
我不在作文 篇14
無論你做什么，你都需要積極主動，而不是消極被動，因為這會給你的城市帶來許多美好的事物。在課堂上，我們必須回答更多的問題并積極主動。上課前幾分鐘，我暗暗下定決心舉起來，不就是站起來回答幾個問題嗎?沒什么可怕的!我絕對能做到。
鈴響時，我又給了自己一個鼓勵。老師終于來了，兩步或三步走上講臺，開始有節(jié)奏地講課。幾分鐘后，老師要求每個人預習課文，并要求我們默讀和總結課文。又過了幾分鐘，老師讓大家停下來問:誰能總結這篇課文的'內(nèi)容，請舉手教室里突然鴉雀無聲，我的心跳加快，仿佛我能聽見。我偷瞄了一眼。一些學生低著頭坐著，一些學生皺起眉頭，一些學生低聲說話，好像老師說的和他們無關。只有少數(shù)優(yōu)秀的學習者大膽而積極地握著手，表情自信而自豪。老師環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有那些學生在舉手。
然后老師說，敢于主動表達自己的觀點，不管它是否正確，這就是進步。”這時，我下意識地動了動我的胳膊，我的心不由得砰砰直跳，心里很緊張，我仔細地看了看我周圍的人，在幾個人回答之后，老師叫了我一聲，我慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答了這個問題，聲音很小，幾乎聽不清楚在這個安靜的教室里，我似乎從人群中脫穎而出，非常不協(xié)調(diào)，好像我花了一個世紀來總結主要內(nèi)容，在回答之后，我并不認為這實際上是一個很難回答的問題。
生活需要積極主動，才能迎接生活道路上的燦爛陽光。生活需要積極主動，以便在通往生活的道路上開辟廣闊的海洋。
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