- 我愛(ài)你漢字作文 推薦度：
- 我愛(ài)你漢字作文 推薦度：
- 我愛(ài)你漢字作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）我愛(ài)你，漢字作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我愛(ài)你，漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)你，漢字作文 篇1
有人喜歡“忠”字，因?yàn)樗硎境嗾\(chéng)無(wú)私、誠(chéng)心盡力；有人喜歡“勇”字，因?yàn)樗硎居心懥�、敢干；有人喜歡“智”字，因?yàn)樗硎韭斆�、�?jiàn)識(shí)。然而我卻喜歡“真”字，因?yàn)樗硎菊鎸?shí)；不虛假。
“真”的反義詞是“假”，“假”代表著不真實(shí)，不是原本的。我非常痛恨“假”，“假”使我“丟”失四元錢。記得那一次，正是午間，鐘昊霖假假地說(shuō)：“樓柯 佳，我的修正帶沒(méi)有拿，你的借我一下好嗎？”我義無(wú)反顧的借給了他。這時(shí)班級(jí)亂的是一團(tuán)麻，我便上去壓。可沒(méi)有想到，等我下來(lái)時(shí)，修正帶已經(jīng)被“五馬分 尸”。我驚訝不已，恰恰這個(gè)時(shí)候，他又一副好人臉樣對(duì)我說(shuō)：“我還要用，再借我一下，好不好?”
“已經(jīng)破了，沒(méi)有用了�！蔽掖舸舻恼f(shuō)。
“哦，”他微微一笑，“那我用自己的吧�！甭�(tīng)了這話，我氣不打一處來(lái)，恨不得上去就給他來(lái)一拳，以解我心頭之恨!
從此我與“真”交上了朋友，與”假“斷絕關(guān)系。每每干了什么錯(cuò)事，我都坦白從寬，不撒謊。跟同學(xué)言而有信，所以，我得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的尊重。
漢字，乃上一輩祖先的結(jié)晶；漢字，我們炎黃子孫的驕傲；漢字，來(lái)之不易！
我要感謝倉(cāng)頡，是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字。有了漢字，我們便可以更好的`交流、溝通，可以用寫字、對(duì)話的方式傳達(dá)信息或心情。
每個(gè)漢字都用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫而組成的，但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧，“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉。“樂(lè)”字給人一種歡樂(lè)的情緒，而 “悲”字則給人一種憂傷、憂愁的感覺(jué)�！昂洹焙盟瓢l(fā)出一股寒氣，“炎熱”好像酷熱無(wú)比，太陽(yáng)快要把大地烤焦了。這些用筆畫組成的美妙圖畫，同人的氣質(zhì)多 么相近，真是一些可愛(ài)的小精靈！它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書(shū)本上，照亮你的眼睛，像一個(gè)個(gè)閃閃的金星放在書(shū)中，照耀著你的雙眼，我真想讓它們離開(kāi)格子， 不受拘束的享受著自己的快樂(lè)。
漢字變幻莫測(cè)，在書(shū)法家的筆下，他們更能體現(xiàn)出奇特的變化，或萬(wàn)事如意，或往事如煙�；虮砝锶缫�，或春山如笑。他們每個(gè)都有一段悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文，到隸書(shū)……直到今天的楷書(shū)，你說(shuō)，它們哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)樗湴聊兀?/p>
我愛(ài)你，漢字!愛(ài)你那悠久的歷史，愛(ài)你那無(wú)與倫比的神秘和有趣！
我愛(ài)你，漢字作文 篇2
寫作時(shí)，我常常會(huì)為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情，它們不是一些僵硬的數(shù)學(xué)符號(hào)，也不是圓不溜秋的日本字，而是有著獨(dú)特風(fēng)格的跳動(dòng)的精靈。
瞧！它們是多么的活潑，多么的形象！看到“明月”這兩個(gè)字，你會(huì)在心中感到清涼或思念；看到“太陽(yáng)”，你會(huì)感到溫暖和能量�？吹健氨Ｗo(hù)”這兩個(gè)字，你會(huì)感到父母關(guān)心孩子……
一個(gè)個(gè)漢字，都是我們祖先智慧的結(jié)晶。
比如鳥(niǎo)與烏：鳥(niǎo)是長(zhǎng)尾飛禽的總稱，象形造字，鳥(niǎo)的`腳像“匕”�！盀酢迸c“鳥(niǎo)”字相比，正好切去鳥(niǎo)頭上表示眼睛的一點(diǎn)，這是因?yàn)闉跬w黑色，黑眼睛也和羽毛的顏色相同，看上去就不分明了。所以“鳥(niǎo)”字畫上了眼睛，“烏”則看不見(jiàn)眼睛。
比如慢和漫，字音和字形是多么的相近，連筆畫都是一樣的，可它們表達(dá)的意思卻不相同�！奥笔侵溉嘶騽�(dòng)物的行動(dòng)速度很遲鈍，而“漫”是指水或液體從容器中因?yàn)樘珴M而溢出容器外面。
漢字中也有一些多音字，如仇，仇恨中的“仇”讀chóu，而“仇”字作姓時(shí)卻讀qiú，稍不留意就會(huì)讀錯(cuò)。
它也是當(dāng)今世界上最簡(jiǎn)潔的文字。漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種。據(jù)說(shuō)同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語(yǔ)要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了。
你看，漢字是多么有趣！多么的神秘！多么獨(dú)特��！
這些由撇橫點(diǎn)捺豎構(gòu)成的神秘組合，同人的氣質(zhì)又是如此的相近。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，因?yàn)樗猩省⒂新曇�、有氣味、有趣味，而且誘發(fā)了我調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒，并震驚于它的無(wú)限活力和它的奇特魅力。我相信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。因?yàn)樗镊攘o(wú)窮，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性，有哪個(gè)民族能像我們中華民族一樣有如此豐富的書(shū)法瑰寶？有哪個(gè)民族能像我們中華民族一樣有如此燦爛多彩的漢字文化？
我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你，中國(guó)！
我愛(ài)你，漢字作文 篇3
語(yǔ)言文字是人類文明發(fā)展史中一座意義重大的里程碑。擁有五千年歷史的中華民族，以他偉大而又神奇的智慧，創(chuàng)造出了博大精深的文字——漢字。
漢字是中華民族的奇思妙想。它不像英文只是純粹的字母的拼湊，而是通過(guò)一筆一畫將人們所要表達(dá)的內(nèi)容化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的方塊字。一個(gè)“旦”字，就能使你的腦海中浮現(xiàn)出一輪紅日從地平線上徐徐升起；一個(gè)“森”字，便能讓你想象到一片郁郁蔥蔥的森林；當(dāng)你看到“山”字時(shí)，一定會(huì)聯(lián)想到一座座巍峨挺拔、高聳入云的山峰。漢字就像一張張美麗的畫卷，描繪出世界的千姿百態(tài)。
漢字是中華民族的'精神寄托。詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，不僅寫出了一望無(wú)際的樹(shù)葉紛紛飄落，奔流不息的長(zhǎng)江翻滾而來(lái)的秋景，還蘊(yùn)含著杜甫對(duì)自己年華逝去，壯志難酬的無(wú)奈與悲憤。正是一個(gè)個(gè)漢字連成了一首首詩(shī)，同時(shí)留存著一位位詩(shī)人在其中宣泄的豐富情感，將古代先賢的千古佳作流傳至今，為后人所欣賞。
漢字是中華民族團(tuán)結(jié)的繩索。中國(guó)，是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大國(guó)，各個(gè)地區(qū)都有著自己的獨(dú)特文化，而漢字是這個(gè)大家族中共同學(xué)習(xí)與傳承的文字。走在世界各處，只要見(jiàn)到漢字聽(tīng)到漢語(yǔ)，中國(guó)人的心中一定會(huì)感到溫暖和親切，是漢字語(yǔ)言讓我們的心緊緊相連，是漢字讓我們的情深厚濃烈。
漢字是中華民族屹立世界之巔的臺(tái)階。漢字不僅是世界上使用人口最多的文字，也是世界語(yǔ)言文字中歷史最為悠久的一個(gè)。如今，不單單是中國(guó)人使用漢字，許多其他國(guó)家的人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)、了解和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言，孔子學(xué)院正在各國(guó)不斷發(fā)展，漢語(yǔ)也將被越來(lái)越多的外國(guó)人接受和學(xué)習(xí)，而我們中華民族也將在世界上散發(fā)出更加耀眼、燦爛的光芒。
漢字，它是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的象征。漢字，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，讓我們的民族情感緊緊凝聚，讓我們的文明之花在世界綻放。漢字，這一祖先留下來(lái)的瑰寶，作為中華民族的后代，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)與繼承發(fā)展？
我愛(ài)你，漢字作文 篇4
“全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化”，這首SHE的經(jīng)典，如今也經(jīng)常被人拿出來(lái)翻唱，因?yàn)楦柙~太豐富了，用了許多民謠，繞口令等。中國(guó)的漢字真的是博大精深��！其中，我最喜歡的一個(gè)漢字是情。
“情”，豎心旁，青聲。他的釋義有感情、情面、情理、情況等。通常我們習(xí)慣解釋它為感情�！鼻椤庇小眴�(wèn)世間情為何物””天若有情天亦老”。從古人到現(xiàn)在世間處處離不開(kāi)情。
親情，來(lái)自于家人血濃于水的感情。從小學(xué)開(kāi)始，便一人獨(dú)自睡在一個(gè)房間里，到了高中，亦更是如此。高中，我們一生最寶貴，也是最艱辛的一段時(shí)間，每天重復(fù)著上學(xué)，回家，上學(xué)兩點(diǎn)一線的生活。晚自習(xí)回家后，洗漱完畢，看了，一會(huì)書(shū)點(diǎn)睡覺(jué)了。一天的勞累，使我迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)鄉(xiāng)中充斥著英語(yǔ)單詞，還有尚未解決的`數(shù)學(xué)難題，卻聽(tīng)見(jiàn)微弱的聲音”嗒—嗒—嗒”，由于特別的困，我已經(jīng)睜不開(kāi)眼睛，只是朦朧地看見(jiàn)一個(gè)高大的身體走近我，嘆了一口氣溫柔的說(shuō)：”這丫頭，怎么又踢被�！币浑p粗壯的大手替我整了整被沿，我沒(méi)有太理會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)高大的身影又躡手躡腳地走了出去，小心翼翼地關(guān)上了，又是那個(gè)熟悉的聲音”嗒—嗒—嗒”。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)腳步，那些個(gè)話語(yǔ)，是我的父親。怎料一個(gè)在外很有主見(jiàn)，不拘小節(jié)的中年男士也有如此溫柔的一面。父母之情，不可改變，細(xì)膩而高大。
友情，一生有一兩個(gè)至友便足以了。同桌時(shí)，我倆很少吵架，頂多一年吵一次。那次，我說(shuō)話說(shuō)的過(guò)分了，再說(shuō)出口之后，我便后悔了。內(nèi)心是滿滿的自責(zé)。她非常生氣，似乎要被我說(shuō)哭了，眼眶你的眼淚在打轉(zhuǎn)了，卻始終未留下，好像是什么在支撐著她，讓她別哭。后來(lái)，在不知不覺(jué)中，互相遷就對(duì)方，關(guān)系開(kāi)始緩和。我望著她的雙眸，”對(duì)不起，我的話說(shuō)重了�！币�?yàn)橛亚�，我不想傷害她，因�(yàn)橛亚椋覀兓ハ噙w就，因?yàn)橛亚�，我們共同�?jīng)營(yíng)
問(wèn)世間情為何物？只寓于點(diǎn)滴之中�！鼻椤保撵`的碰撞，心與心的靠近，這就是我最喜愛(ài)的漢字”情”。
我愛(ài)你，漢字作文 篇5
我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫信、作文都離不開(kāi)漢字，但你對(duì)漢字有哪些了解呢?從牙牙學(xué)語(yǔ)，我們便開(kāi)始認(rèn)學(xué)那些漢字，從十幾個(gè)到幾百個(gè)、幾千個(gè)，漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦里。這方方正正的漢字起源于哪里?那傳承的書(shū)法作品出自誰(shuí)的筆下?你是否能做到不寫錯(cuò)字?帶著這些問(wèn)題，我們班上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文綜合活動(dòng)課。
活動(dòng)課由文學(xué)社的同學(xué)主持。全班12個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別從漢字的起源，漢字的`書(shū)法、和街頭錯(cuò)別字三方面介紹了漢字的知識(shí)，讓我們大開(kāi)眼界。
漢字起源于中國(guó)，經(jīng)過(guò)5000多年的時(shí)間，其演變過(guò)程是：甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)——草書(shū)——行書(shū)，這七種字體稱為“漢字七體”。
為了說(shuō)明這一過(guò)程，好幾個(gè)小組的同學(xué)都用投影儀顯示了一些字的演變過(guò)程。比如：“魚(yú)”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開(kāi)始的圖畫而演變的。想起古人當(dāng)時(shí)沒(méi)有筆墨，用刀子把這些要表達(dá)的意思刻在龜甲上，這些象形文字創(chuàng)造得多么生動(dòng)啊!
還有幾個(gè)小組的同學(xué)收集的是書(shū)法作品。有的拿來(lái)了各種字帖，介紹這些字體的特點(diǎn)，還有的拿來(lái)了家長(zhǎng)或自己寫的毛筆字，展示漢字書(shū)法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、歐陽(yáng)詢等歷代書(shū)法家的故事。聽(tīng)著這些故事，真讓人佩服啊，那時(shí)候的條件多么差啊，可是至今沒(méi)有人超越他們，他們的字千古永存。
還有幾個(gè)小組專門收集街頭錯(cuò)別字，還講了幾個(gè)因?yàn)閷戝e(cuò)漢字，讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話或照成不良后果的事例，告誡我們讀寫錯(cuò)字的危害。
這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，我們的收獲真不少。在參與收集、整理和演示的過(guò)程中，我了解了漢字悠久的歷史和豐富的文化，通過(guò)同學(xué)們的交流匯報(bào)，我感受了漢字的神奇和有趣。
我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪，我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，為祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大，做自己力所能及的貢獻(xiàn)。
我愛(ài)你，漢字作文 篇6
當(dāng)我認(rèn)識(shí)人生中第一個(gè)漢字時(shí)，我便與漢字結(jié)下了不解之緣。
漢字，著實(shí)偉大！首先在于它的美麗，它猶如一幅底蘊(yùn)深厚的畫，所謂畫中有字，字中有畫，即使你對(duì)漢字一竅不通也能通過(guò)欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅， 幽雅成了一門藝術(shù)——書(shū)法，中國(guó)歷史中出了許多有名的書(shū)法家，如王羲之、柳公權(quán)……當(dāng)你靜靜地去品味它們時(shí)，你仿佛進(jìn)入了另一種境界；當(dāng)你靜靜地去觸摸它 們時(shí)，你便會(huì)被祖先那無(wú)窮的智慧所感嘆；當(dāng)你靜靜地去欣賞它們時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活潑可愛(ài)的小精靈在紙上舞動(dòng)，猶如一 絲絲朝霞悅亮你的雙眼。
漢字著實(shí)偉大，它是人世間最清潔最美麗的。它像初生的大陽(yáng)給我們溫暖；又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔；又似光明的彩霞給我們的祖國(guó)披上絢爛的新衣。
漢字，著實(shí)偉大！這項(xiàng)偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的，它融入了古代所有人的智慧結(jié)晶。古代人以前沒(méi)有漢字，他們只能用“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái) 表達(dá)自己的心情和啟示后人，可是這多么不方便�。」湃水�(dāng)然也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始研究漢字，終于在人類歷史上第一個(gè)漢字出來(lái)了。
漢字，著實(shí)偉大！他不像別的語(yǔ)言只能個(gè)體，不能東拼西湊成為另外一個(gè)字，而漢字卻行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……當(dāng)然漢字的組成方法還有很多，如形聲字：“落”“伙”“拎”……他們都是形聲字，還有許多的拼字方法就等你自己去探索了！
漢字，著實(shí)偉大！“為什么我們中國(guó)凝聚力那么強(qiáng)？”因?yàn)槲覀兌际怯脻h字，漢字信息量廣，語(yǔ)句優(yōu)美。漢字的草書(shū)奔放，鳳舞龍翔；漢字的行書(shū)流暢，正楷端莊； 漢字的.對(duì)聯(lián)工整，能簡(jiǎn)能詳……“而且我們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造出優(yōu)美的文章和詩(shī)歌呢？”“對(duì)啊！是漢字，漢字優(yōu)美生動(dòng)，給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感，漢字是中國(guó)文化的 啟祖，是祖先遺傳下來(lái)的瑰寶！正因?yàn)橛辛怂鼈儯覀冎袊?guó)的凝聚力才會(huì)這么強(qiáng)大，讓人們愛(ài)上中國(guó)！”
��！漢字，你那還有許多不解之謎等我們?nèi)テ平猓�有無(wú)限的空間等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你，漢字作文 篇7
媽媽說(shuō)，自小我就是個(gè)多動(dòng)的孩子：滿屋子亂竄，愛(ài)到處搗騰，沒(méi)一刻能靜下來(lái)。唯一的幾次，便是看到書(shū)桌上的圖畫書(shū)，我好奇地爬上凳子翻看起來(lái)，媽媽湊過(guò)來(lái)，指著圖畫書(shū)上花花綠綠的小動(dòng)物告訴我：“這是叮當(dāng)豬，這是點(diǎn)點(diǎn)鼠，你想聽(tīng)他們的故事嗎？”于是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見(jiàn)到一兩個(gè)大大的黑色方塊字，媽媽便會(huì)念上幾遍，這是“云”那是“小”……于是，小小的心靈里，播下了關(guān)于方塊字的種子，一點(diǎn)點(diǎn)萌芽。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我愛(ài)寫愛(ài)畫。我最喜歡在外婆家的土磚房的墻上呀，門板上呀，水泥地上涂涂寫寫了，反正又不會(huì)弄臟它們，媽媽也不會(huì)罵我。至于“畫”嘛，就是畫上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡。“寫”嘛，我最拿手了，“1”像小棍，“2”像鴨子水中游，“3”像魚(yú)鉤把魚(yú)釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“尾巴”趴在地上的.“2”和整個(gè)睡在地上的“3”和“8”，笑得合不攏嘴，然后還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正�，F(xiàn)在呀，媽媽還在后悔，不該放任自流，讓我早早地寫字，現(xiàn)在我寫“口”字，總還是把最后的一橫，接著豎一筆從右邊一起“畫”過(guò)來(lái)了。可小小的我，就喜歡亂七八糟地涂畫著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點(diǎn)學(xué)會(huì)它們。
帶著對(duì)小學(xué)生活的向往，我進(jìn)入到新山就讀。三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)有專門的書(shū)法課，老師那一筆娟秀的字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認(rèn)真地跟著寫。午寫時(shí)間，我們就坐在教室里寫字，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在我的方格紙上跳躍著，組成了一個(gè)個(gè)漢字。細(xì)看每個(gè)字，有的字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短；有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；有的字如龍蛇盤繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領(lǐng)我在漢字王國(guó)里遨游，通過(guò)它們，我閱讀了許多的中外名著，增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)見(jiàn)識(shí)，懂得了不少道理。
漢字，在你的一路引領(lǐng)下，我由懵懂無(wú)知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真寫，將你傳承下去！
我愛(ài)你，漢字作文 篇8
泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀的精華，如瓊漿玉液。聞之，芳香撲鼻；品之，甘醇欲醉。那就是你——漢字，中華民族燦爛文化的瑰寶！五千年來(lái)，漢字歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變，不斷地升華，以優(yōu)美的身姿，鑄就了中華民族文化的燦爛！在歷史的長(zhǎng)河中，不知有多少文人墨客為你癡狂！
生活在這樣有悠久歷史文化底蘊(yùn)的國(guó)度里，我們千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫倍感自豪。從學(xué)寫漢字開(kāi)始，一筆一劃無(wú)不滲透著祖先的智慧，讓我感受到漢字的神奇、有趣。小小的方塊字，形象生動(dòng)地表達(dá)出無(wú)窮的意境。
躍然紙上，一個(gè)個(gè)漢字就像跳動(dòng)的音符，像歡快的小鳥(niǎo)，像翩翩起舞的蝴蝶，讓我如癡如醉。每個(gè)字都有它不同的風(fēng)韻。瞧，當(dāng)我看到“酸”字不禁想起楊萬(wàn)里的“梅子留酸軟齒牙”；“甜”字讓我想起了李頎的“扶南甘蔗甜如蜜”；寫著“聲”字，耳畔仿佛傳來(lái)了杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”；看到“色”字，展現(xiàn)在眼前的是朱熹的“萬(wàn)紫千紅總是春”……
每個(gè)字都是如此奇妙，在詩(shī)人的筆下，橫豎撇捺之間，讓我感受到了漢字別有的`韻味�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”那是春的來(lái)臨；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日里仿佛荷香撲鼻來(lái)；“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”秋的美景令我如癡如醉；“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”冬的美景更是別有一番情趣……
這些由筆畫組成的美妙圖案，在瞬間走進(jìn)想象，又從想象中溢出，這其中的韻味如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在唇齒間回蕩。在文人的筆下，它們營(yíng)造了一個(gè)美好的境界，如沐三月春風(fēng)，像坐輕舟蕩漾，物我無(wú)間，天地自在。它們自身就有一種智慧的力量，一番想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……
這些富有生命力、極具感情色彩的漢字，獨(dú)屬于我們中國(guó)的文字，無(wú)不讓我為之動(dòng)容。我無(wú)限鐘情于祖國(guó)的獨(dú)特文字，并震驚于它的變化無(wú)窮。作為炎黃子孫，我們要認(rèn)真?zhèn)鞒凶嫦荣x予我們的文化瑰寶，讓它在世界的每個(gè)角落綻放出璀璨的光彩！
我愛(ài)你，漢字作文 篇9
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
《小學(xué)生漢字聽(tīng)寫大賽》相信大家都看過(guò)這個(gè)節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目里，我們見(jiàn)到了各種各樣、千奇百怪的漢字，臺(tái)下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典，手來(lái)回不停得翻閱。尋找著答案。
看了這個(gè)節(jié)目，夢(mèng)校長(zhǎng)突發(fā)奇想，為何我校也不創(chuàng)建一個(gè)聽(tīng)寫大賽呢。于是我校的漢字聽(tīng)寫大寫也誕生了。
在上個(gè)星期五的下午，同學(xué)們信心十足的走近校園，當(dāng)然我也不例外，走進(jìn)教室，就像是走進(jìn)了菜市場(chǎng)，同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽(tīng)寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹，若無(wú)其事；有的鉆到書(shū)堆里，仿佛想把書(shū)里的漢字全部爛熟于心；有的'同學(xué)則三群兩伙的揣測(cè)著聽(tīng)寫的漢字…
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們身邊飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就輪到我們了，教室里出奇的寂靜，同學(xué)們連大氣都不敢出，生怕聽(tīng)不清楚。剛開(kāi)始，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)都非常簡(jiǎn)單，我閉著眼都能寫出來(lái)，可到了后面，我便急的咬牙切齒。“昏庸”當(dāng)老師念了第二次，我還是沒(méi)寫出來(lái)。在看看別人，他們有的緊緊皺眉頭，像只螞蟻似的啃著鉛筆頭，有的人拖著下巴，若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過(guò)了多久，只聽(tīng)老師說(shuō):“光明小學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫大賽到此結(jié)束，請(qǐng)交卷。”
我腿里先灌滿了鉛似的，拿著卷子慢慢挪動(dòng)著腳步。我心想，我明明是復(fù)習(xí)來(lái)呀，可怎么有的都不會(huì)寫呢?唉……
有了這次的經(jīng)歷，讓我明白了，我所掌握的知識(shí)不過(guò)是九牛一毛，在漢字面前完全沒(méi)有招架之力。
“君子曰：學(xué)不可以已”，不錯(cuò)的，學(xué)無(wú)止境，知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的！
我愛(ài)你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)！
我愛(ài)你，漢字作文 篇10
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”漢字，你帶我我走進(jìn)春天，帶我走進(jìn)這個(gè)春深似海的江南，你有情，有趣，有味！我愛(ài)你，漢字。
不同的漢字都隱藏著不同的故事，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧！漢字有眼睛，繪畫著這個(gè)世界；漢字有耳朵，聆聽(tīng)著人間的一舉一動(dòng)；漢字有鼻子，品味著鮮花的芬芳馥郁；漢字有嘴巴，體味著生活的苦辣酸甜。漢字，我愛(ài)你！
漢字的構(gòu)成主要有六種方法：象形法，會(huì)意法，形聲法，指事法，轉(zhuǎn)注法，假借法。漢字的形成和發(fā)展，成為人們交流思想的重要工具，適應(yīng)了人類社會(huì)生活的需要。
在我成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字就是“人”了。一撇一捺，就像一個(gè)人，媽媽告訴我，人要站如松，坐如鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻都頂天立地，做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)的人！漢字不僅增加了我的學(xué)識(shí)，還教我做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！
“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”生活中，我們必不可少的就是讀書(shū)了。伏在書(shū)桌前，書(shū)本上的一行行方塊字，猶如一位位智者，揭示文中的奧妙，體會(huì)人生的坎坷路程。漢字，奧妙無(wú)窮，“門”字框加“馬”，組成“闖”，闖入海角天涯；“提首旁”加“并”成為“拼”，頑強(qiáng)拼搏，愛(ài)情才會(huì)贏。漢字的奇妙，還等著我們繼續(xù)研究下去……
有一次，我和朋友鬧了矛盾，過(guò)了好久，我忽然想開(kāi)了想和好，但卻拉不下面子去講和。在我煩躁不安時(shí)，媽媽仿佛看透了我的小心思，溫和地說(shuō)：“為什么不把當(dāng)面說(shuō)不出的話用寫信的方式表達(dá)呢？”于是，我找出了精美的`信紙，把所有的情感傾訴于筆尖，我們相處的故事，說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，彼此的承諾等洋洋灑灑地落在信紙上。第二天，我將精心準(zhǔn)備好的小禮物和信件送給了她。她看到我的心意，感動(dòng)極了！從此，我們又成了互幫互助的好朋友。
漢字，是我們中華民族的文化瑰寶，一筆一個(gè)故事，一劃一個(gè)世界，漢字意蘊(yùn)無(wú)窮，博大精深，它給人類帶來(lái)思考和樂(lè)趣。我愛(ài)你，親愛(ài)的漢字！
我愛(ài)你，漢字作文 篇11
暑假，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)-----[漢字流源字典]，哇，上面有每一個(gè)漢字的來(lái)歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個(gè)雨天，我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了，打開(kāi)窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)多么爽��！晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽�。�
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書(shū)上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥(niǎo)隨從而生風(fēng)。我的感覺(jué)畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過(guò)。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的`意思被其他的字取代了，這個(gè)字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說(shuō)”的意思，最早不是由“說(shuō)”來(lái)表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個(gè)口，加了一短橫，表示張嘴說(shuō)話之意，后來(lái)卻用本來(lái)表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)表示。而原來(lái)表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說(shuō)”，而是用“稅”來(lái)表示，甲骨文上畫了一個(gè)人，，和一個(gè)口，，還有一個(gè)“八”，表示咧開(kāi)嘴笑。后來(lái)這個(gè)意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說(shuō)”來(lái)表示，語(yǔ)音變成“yue”，有表示喜悅的意思；而“說(shuō)”字，除了表示說(shuō)和喜悅的意思，，又有讀成“shui”，表示勸說(shuō)。哎。你說(shuō)煩不煩？譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”要讀“yue”，“成事不說(shuō)”的“說(shuō)”要讀“shuo”，“游說(shuō)”的“說(shuō)”要讀成“shui”……要是沒(méi)有這本字典，我都要把它們讀成“shuo”了。
百聞不如一見(jiàn)，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦！要想知道我們的漢字怎么來(lái)的，就趕緊去買吧！
小編推薦：
我愛(ài)你漢字的作文
作文機(jī)器人時(shí)代
作文我發(fā)明了機(jī)器人
作文假如我是機(jī)器人
中國(guó)漢字的作文
作文網(wǎng)小編為你精選的作文：
記敘文 | 議論文 | 說(shuō)明文 | 應(yīng)用文 | 散文 | 美文
我愛(ài)你，漢字作文 篇12
睡夢(mèng)中，我進(jìn)入了“漢字王國(guó)”。突然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，眼前一片空白……
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，一個(gè)字望著我，是“添”，不過(guò)它右下角少了一個(gè)點(diǎn)。半晌，它問(wèn)我：“你是哪位?”“名字?”“對(duì)。”“徐夢(mèng)潔�！薄昂芨吲d認(rèn)識(shí)你，我叫瑞克，這兒是漢字王國(guó)中公民最多的地方，叫錯(cuò)字王國(guó)，平均每0.0000001秒就會(huì)增加一位公民呢!”瑞克很牛地說(shuō)，“不過(guò)別的國(guó)家的公民很瞧不起我們，說(shuō)我們是中華漢字的恥辱，我可不這么認(rèn)為，我很愛(ài)國(guó)的!”怪不得這里有那么多錯(cuò)別字，原來(lái)就叫錯(cuò)字王國(guó)呀!看看大街上，到處都是缺胳膊少腿的字：“猴”字多了一豎，“步”字多了一點(diǎn);“具”字少了一橫，“壤”字少了一撇;“商”下半部分寫成了“古”，“滿”寫成了上下結(jié)構(gòu)……這些錯(cuò)別字看得我眼花繚亂，目不暇接�！八鼈�?cè)趺磥?lái)的呢?”我還是有些不明白�！斑@你就不懂了吧!”說(shuō)著，它拉起我的手，“我們的公民出自中國(guó)人的手，他們每寫錯(cuò)一個(gè)字，我們就又多了一位公民!”“原來(lái)如此!”我終于明白了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，瑞克就拉著我來(lái)到了一個(gè)胡同里。“這是錯(cuò)字的家�！薄凹�?”“對(duì)，同一個(gè)主人寫錯(cuò)的字就會(huì)住在一起�！薄芭丁沁@樣啊!”
瑞克又把我拉到了一個(gè)小區(qū)，這里有許多別墅�！白≡谶@里的，都是些有‘錢’人�！薄板X?你們這沒(méi)有錢呀!”“我只是比喻一下嘛，它們的主人啊，來(lái)頭可不小呢!他們已經(jīng)寫錯(cuò)了1000000個(gè)以上的錯(cuò)別字了，所以就可以讓他們的.錯(cuò)字住別墅。哼，真不公平!”顯然，瑞克很不服氣。“能給我說(shuō)一下它們主人的名字嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。瑞克的表情180度大轉(zhuǎn)變：“當(dāng)然可以。”看不出，它還挺熱心。“這家的主人叫張三，這家的叫李四，這家的叫……叫……叫什么來(lái)著?哦，叫徐夢(mèng)潔�！薄靶靿�(mèng)潔?”聽(tīng)到自己的名字，我額頭上滲出了細(xì)汗�！班�，還有，我告訴你一個(gè)小秘密，我們王國(guó)的公民到達(dá)1000萬(wàn)億人的時(shí)候，寫錯(cuò)字最多的人將會(huì)接受錯(cuò)字王國(guó)最嚴(yán)厲的懲罰……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我感到越來(lái)越恐怖，掙脫了瑞克的手。
我醒了……
我愛(ài)你，漢字作文 篇13
一個(gè)漢字就是一幅優(yōu)美的圖畫，一個(gè)漢字就是一段神秘的歷史，一個(gè)漢字就是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。從甲骨文到鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歷史演變和消磨，它讓每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲和自豪！
中國(guó)漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì)讓你對(duì)每一個(gè)漢字浮想聯(lián)翩。也許，你看到“梅花”二字，眼前就會(huì)不禁呈現(xiàn)出它那柔軟的身軀，它那或紅或白的色彩會(huì)讓人賞心悅目，當(dāng)然更會(huì)想到，她那傲霜而立的身影……
“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和浪漫的白色世界；“火”字不僅讓我們聯(lián)想到熱烈的火紅色，還能讓我們感到絲絲溫暖和陣陣熱情；讀到“蘋果”二字，就一定會(huì)聞到陣陣清香，扶摸到大自然的'生機(jī)；讀到“花兒”這兩個(gè)字的時(shí)候，就會(huì)聯(lián)想到鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷的景象……
書(shū)法是漢字最直接最完美的表現(xiàn)形式。它是一種獨(dú)特的藝術(shù)，它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的魂寶，也是世界藝術(shù)殿堂的一把金鑰匙。書(shū)法讓漢字充滿了生機(jī)，更具有了無(wú)窮無(wú)盡的魅力。書(shū)法的字體都是各具特色的，像篆書(shū)、隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，而正楷卻端正大方，那板楷總會(huì)讓我們聯(lián)想到老師，唾沫橫飛，拍案改卷和耐心教導(dǎo)我們的場(chǎng)景。
我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，也背誦過(guò)唐詩(shī)宋詩(shī)還朗讀過(guò)優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)詞，詩(shī)讀起來(lái)能讓人感受到漢字那跳動(dòng)的音符，那迷人的色彩和醉人的熏香。春風(fēng)又綠江南中的“綠”字，會(huì)讓我們看到一幅色彩斑斕、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天美景。用眼睛看“綠”，清新一片、可愛(ài)醉人；用耳朵聽(tīng)“綠”，流水潺潺、鳥(niǎo)兒呢喃；用鼻子聞“綠”，花香彌漫、芳香四溢，用手摸“綠”，柔軟無(wú)比，好似綿花……
漢字，用無(wú)限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)格展現(xiàn)了它的靈性。漢字是中華民族滄桑的歷史，是中華民族無(wú)法抹去的記憶，是中華民族的驕傲和自豪……它深深的扎根在歷史的土壤里，深深地定格在我們的記憶里，深深地留在中國(guó)人的心里！用再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)中國(guó)漢字的敬佩與熱愛(ài)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)交聚一起，匯成一句話“我愛(ài)中國(guó)，更愛(ài)那扎根在我們心里的漢字！”
更讓我們驕傲與自豪的是現(xiàn)在全世界的人都在學(xué)習(xí)我們的中國(guó)文化，就像歌曲里唱的一樣：全世界都在學(xué)說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化……
我愛(ài)你，漢字作文 篇14
說(shuō)到漢字，誰(shuí)都喜愛(ài)她！因?yàn)闈h字是中華祖先一代一代的流傳下來(lái)的瑰寶。世界上有許多文字都先后滅亡了，只有漢字一直流傳到現(xiàn)在。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到行書(shū)，草書(shū)，漢字到今天約有4000余年，這是世界文明史上的一個(gè)創(chuàng)舉。她是中華民族文化的化石，是歷史的載體，她有著獨(dú)特的文化魅力，是我們?nèi)A夏民族子孫的'精神食糧和驕傲。
漢字有字形，字音，字義。如“聰明”的“聰”，表示聰明要耳到，眼到，心到，口到才聰明。還有“哭”，口代表眼，點(diǎn)代表淚水，就像一個(gè)人在號(hào)啕大哭。還有“舞”它的結(jié)構(gòu)多姿多彩，就像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞，還有許許多多的字，它們也很神奇，都是有事物，物體來(lái)描述，來(lái)組成字的，就像：江，河，湖，海等的“三點(diǎn)水”，就表示有水。足，趴，跺，跋等的“足”就表示腳的意思等。
還有字謎，歇后語(yǔ)，更是漢字大家族中的一顆顆閃亮的星星。有些人把成語(yǔ)或一些詞語(yǔ)稍加修改，成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)俏皮的廣告語(yǔ)，如:一步到胃——胃藥廣告語(yǔ)；百衣百順———電熨斗的廣告語(yǔ)；樂(lè)在騎中——摩托車廣告語(yǔ)；大石化小，小石化了——治療結(jié)石廣告語(yǔ)。這些廣告語(yǔ)雖然都有錯(cuò)別字，我們學(xué)習(xí)中雖不提倡的，但它們很幽默有趣，能吸引人們的注意力，起到很好的廣告效果。這就是中國(guó)漢字所具有的獨(dú)特魅力。還有一個(gè)錯(cuò)別字的笑話：某公交車上，一個(gè)座位壞了，一人好心在上面掛了一個(gè)牌子：“禁止做人,后果自負(fù)”。這下乘客慌了，我們不做人，那做什么啊？原來(lái)這個(gè)好心人把“坐人”寫成了“做人”，鬧出了天大的笑話。所以學(xué)好漢字非常重要，否則，一不小心我們就要鬧出笑話。
漢字的優(yōu)越性對(duì)中華民族的團(tuán)結(jié)和振興，將發(fā)揮其獨(dú)特的作用。我堅(jiān)信，華夏幾千年的漢字，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。啊！我愛(ài)你，中國(guó)漢字。
【我愛(ài)你，漢字作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)你，漢字作文02-22
我愛(ài)你漢字作文精選12-19
漢字我愛(ài)你作文01-19
我愛(ài)你漢字作文12-28
我愛(ài)你中國(guó)的漢字作文01-31
（精品）我愛(ài)你漢字作文01-18
我愛(ài)你漢字作文(優(yōu)選)12-30
我愛(ài)你漢字作文【熱】05-05