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七色彩虹作文3篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼钠呱屎缱魑�，歡迎大家分享。
七色彩虹作文 篇1
仰望蒼穹，一片純潔的天空，讓我心曠神怡。突然，一只悠閑地小鳥進(jìn)入我的視線�？窗�！這是一只自由的小鳥，在天空中自由的飛翔是它們的快樂(lè)，這是它在完成一部分工作的獎(jiǎng)勵(lì)。這獎(jiǎng)勵(lì)雖不是一種可口的事物。但是，飛翔更是它快樂(lè)，更讓它全面的了解了這個(gè)世界，這是一種精神的放松，也是世間的嘉獎(jiǎng)。這就是我離開(kāi)彩虹谷的感受。
是�。‖F(xiàn)在我們每個(gè)人都生活在一個(gè)緊張、繁忙的世界里，不免有些疲倦，需要在一片人間仙境小憩一會(huì)兒了，刷新一下疲倦的大腦。
隨著汽車“咔”的一聲，我瞬間從那喧鬧的人群中，來(lái)到了一個(gè)有有的彩虹谷。進(jìn)入此地，瀑布出現(xiàn)在眼前。隆隆的聲音，醇厚有力；輕輕的流水，涼爽宜人。禁不住伸出手去觸摸它。啊！清、涼、爽的感覺(jué)一齊涌出，真讓我感到了大自然的魅力。我在大石頭上攀上攀下，從那石洞中鉆來(lái)鉆去，好玩極了！抬頭仰望，這是一座大山呢！我順著那小石子鋪成的路向山頂爬去，一路上的感覺(jué)真的好舒服、快樂(lè)�？�！遠(yuǎn)處用木頭做成的大風(fēng)車還在風(fēng)的作用下緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，走這走著眼前出現(xiàn)了我一直想要攀登的.吊橋，它連接在兩峰之間，搖搖晃晃的，走在上面真有一種膽怯，但又有一種勇氣。于是，一下子從這頭飛跑到那頭之后的勝利感油然而生。
走下這長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，一片樹(shù)林展現(xiàn)在我的面前。鳥兒鳴、蟲兒叫、樹(shù)葉隨風(fēng)飄，樹(shù)下的秋千、吊板、爬橋……一種種樹(shù)林之中能玩的游戲應(yīng)有盡有。我?guī)缀醢堰@里的游戲玩了個(gè)遍，心中有一種無(wú)與倫比的快樂(lè)，一切得不快樂(lè)都煙消云散到九霄云外了。我依依不舍得離開(kāi)了這片游樂(lè)園，順著山勢(shì)，我快步向前，沖到了半山腰的涼亭子里，一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有。沒(méi)歇息半分鐘就向山頂沖去，那汗如雨似的從我頭上往下滴，但這絲毫沒(méi)有影響到我的沖勁。終于，我登上了山頂。��！這里更好玩呢！有碰碰車、射擊棚、翻車――驚險(xiǎn)又刺激，俯視山下，那高樓大廈、汽車、人好像是一層五彩的地板。在這山上，沒(méi)有益處會(huì)阻礙你的視線，有一種心高氣爽之感。再次仰望天空，有一種惟我獨(dú)尊之感
在這片遠(yuǎn)離塵囂的幽谷里，有一處彩虹在山間出現(xiàn)，七色彩虹，七種快樂(lè)的顏色，給這幽美的山谷圍上了一條圍巾，小鳥在這美麗的七彩巾上自由飛翔。
七色彩虹作文 篇2
在我心里一直藏著一個(gè)美麗的彩虹，每一種顏色都代表著不同的心情，有的是快樂(lè)，有的是悲傷，有的是憂愁！我最喜歡的還是紅色，這鮮艷的紅色代表的是朋友間的友情！
想想那是我四年級(jí)的時(shí)候，那是一天中午，天空的太陽(yáng)就像一個(gè)火球，讓人燥熱得很。班上又有人在打架，于是老師想挑選出一名班長(zhǎng)，希望有人來(lái)管管紀(jì)律。有誰(shuí)能來(lái)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)呢？大家議論紛紛。
“你們說(shuō)說(shuō)讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)呢？”
“我也不知道？”
“要不讓陳薇來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)！”
“不行吧，讓王佳雯來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)？”
我去問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)老師是要選一個(gè)班長(zhǎng)呀！我仿佛看到了一座美麗的彩虹！心里有一些小高興！只見(jiàn)老師面帶微笑走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們要選出一名厲害的班長(zhǎng)，好好管理這個(gè)班級(jí)！”有一些同學(xué)不明白似乎很驚訝！老師讓大家安靜下來(lái)，大聲說(shuō)到：“現(xiàn)在我們開(kāi)始選班長(zhǎng)。”我的同學(xué)吳怡特別開(kāi)心地說(shuō)：“大家讓陳薇來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！”突然，我心中那道彩虹旁卻布滿烏云。我有一些生氣地站了起來(lái)，連忙說(shuō)：“陳薇的力氣大嗎？是她敢打人嗎？”陳薇立馬接了一句，大聲說(shuō)：“你家住得近嗎？你每天來(lái)這么晚，還有時(shí)間管理紀(jì)律嗎？”陳薇說(shuō)完，我心里猶如烏云密布，似乎還刮起了一陣陣狂風(fēng)。
我特別著急的說(shuō)：“要不然就投票來(lái)決定吧？”這時(shí)老師站了出來(lái)，很認(rèn)真說(shuō)：“這個(gè)辦法可以！同意陳薇當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手！”老師認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，一共三十四人！老師點(diǎn)完人數(shù)，又一次發(fā)問(wèn)：“同意王佳雯當(dāng)班長(zhǎng)的'請(qǐng)舉手，也是三十四人。”我特別奇怪說(shuō)：“人不對(duì)，34+34=68人，我們班上不是六十九人嗎？還差一人。”話音剛落，“報(bào)告，我遲到了，老師�！眳泅未謿饣艔埖卣f(shuō)。我心真是碎了，似乎下起了蒙蒙細(xì)雨。老師看到剛到的吳鑫并沒(méi)有責(zé)怪他，反倒是高興地說(shuō)：“來(lái)得正好，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，選王佳雯還是選陳薇當(dāng)班長(zhǎng)？”吳鑫猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我——我——我選王佳雯當(dāng)班長(zhǎng)�！蔽矣址路鹂匆�(jiàn)滿天的烏云變成了晴空萬(wàn)里�？吹疥愞钡谋砬�，吳鑫又說(shuō)：“那就選陳薇吧！”
此時(shí)老師已有了自己的主意：“那就這樣吧！那就一人管一天吧。”這時(shí)陳薇才剛始有些了笑意，我們相視一笑，久藏于心中那道彩虹又一次出現(xiàn)在眼前！
七色彩虹作文 篇3
空氣中彌漫著熟悉的味道，似曾相識(shí)。腦海中碧波蕩漾，似乎失去了什么。緩緩的，霎那間，豁然開(kāi)朗。抬頭仰望浩淼的蒼穹中不知何時(shí)已然掛上了一道絢麗的彩虹。
每一個(gè)人生來(lái)就有快樂(lè)的權(quán)利。因?yàn)閻?ài)，因?yàn)槌晒σ驗(yàn)樯旧硪饬x的美好。因?yàn)椤磺械囊磺卸贾档媚阆矏�。世界是那么美好，快�?lè)無(wú)處不在！紅色：喜悅。
以德服人，以禮待人。凡是講究一個(gè)“忍”字，和和氣氣的。世界將會(huì)充滿真，善，美。橙色：寬容.
認(rèn)真讀書，努力工作。不必羨慕別人，因?yàn)閯e人的輝煌充滿著汗水。不必好高騖遠(yuǎn)你盡力了，認(rèn)真了，輝煌遲早會(huì)來(lái)敲門。.黃色：輝煌。
母愛(ài)就像甘霖，催生著我拱破新泥，蓬勃向上。富予我無(wú)限的生機(jī).綠色：生機(jī)。
因?yàn)橛袗?ài)，我的視野總是那么凈藍(lán)，烏云早已被驅(qū)散。萬(wàn)物皈依,心靈上覆蓋的唯有凈土。藍(lán)色：潔凈。
我們的一生如此漫長(zhǎng)，那些陳舊的過(guò)往，那些如煙的往事，畢竟東逝水，畢竟已流去，但唯有記憶之花，常開(kāi)不敗。有許多人是不該忘記的，有許多事是不該記得的。沒(méi)有人可以強(qiáng)求你銘記，也沒(méi)有人可以抹去你的記憶.不過(guò)，你自己可以。青色：銘記與忘記。
年少的童真，是我快樂(lè)的'源泉。探索的神秘，是我幻想的基點(diǎn)。淡泊的優(yōu)雅，是我自信的籌碼。紫色：優(yōu)雅與神秘。
讓風(fēng)吹走那些不愉快的淚水，讓與沖刷掉一切不愉快的記憶，讓云撫去不必要的爭(zhēng)吵，讓溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心中的片片烏云，讓彩虹天空洋溢你的世界。
人生的道路像是行走在漫漫無(wú)垠的水域，你永遠(yuǎn)也無(wú)法知道前路，你所能夠做的就是走好自己的每一步，遇到狂風(fēng)暴雨在所難免，但是只要你能在你理想的天空掛上這樣充滿甜蜜夢(mèng)境的七色彩虹，奔跑在自我增值的高速公路上，何愁不能千百倍的超越自我？！
豁然，原是這樣一種意境。
曠達(dá)，原是這樣一種感覺(jué)。
快樂(lè)，原是這樣一種滋味。
我的彩虹，是七色的。連同體味的長(zhǎng)河，共同駛向前路，在人生路上覓尋最好的歸途，在彩虹橋邊逢迎最美的喜悅。
七色的天空，七色的夢(mèng)想。
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