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曬曬我們班的“牛人”作文

時間:2024-05-13 08:41:33 好文 我要投稿

【實(shí)用】曬曬我們班的“牛人”作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的曬曬我們班的“牛人”作文,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】曬曬我們班的“牛人”作文

曬曬我們班的“牛人”作文1

  我們班有許多“牛人”,比如:每次考試都拿第一的學(xué)霸;經(jīng)常被學(xué)校發(fā)表的小作家;英語口語非常好的小洋人;書法寫的非常棒的小書法家。這些人都是我們“學(xué)習(xí)榜”上的榜樣,可是有一個人,這些方面都不怎么好,但我卻非!傲w慕”他。

  他就是我們班號稱“體育達(dá)人”的“老秦”。他長著黑黑的皮膚,一張瓜子臉。濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛,厚厚的嘴唇里藏著兩顆大門牙,跟兔子似的,一笑起來,嘴角就呈現(xiàn)出一個小小的酒窩。身為一米五的他,體育方面是怎么好的呢?

  首先是他的籃球打得好。記得那年夏天的體育課,老師組織我們班的“男兒”們來打一場比賽,老師也參加,當(dāng)時的“男兒”們還不知身為一米五的“老秦”蘊(yùn)含著多大的能量,所以不怎么想與他組隊(duì),老師也看出了這點(diǎn),所以讓班上的“男兒”都為一隊(duì),而體育老師便與“老秦”組成一個“弱小”的兩人隊(duì)伍。

  當(dāng)比賽開始后,球場上的球員個個神情嚴(yán)肅,又略帶自傲。一發(fā)球,就被人數(shù)“超多”的“男兒隊(duì)”搶走了,可是“兩人隊(duì)”里是有這那高壯又有經(jīng)驗(yàn)的老師啊,幾個小跳,幾次小跑就將球給搶回來了,便把球傳給了“老秦”,“老秦”的彈跳力也是驚人,竟在離地快一米的'地方接住了球,然后便是“老秦”展現(xiàn)技術(shù)的時候了——他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜的轉(zhuǎn)動,尋找“突圍”的機(jī)會。突然加快步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃筐下,一個虎跳,一個轉(zhuǎn)身,放手,一投,籃球在空中滑了一道漂亮的弧線后,不偏不倚地落在了筐內(nèi)。“男兒”們都驚呆了!而在后幾輪的回合中,“老秦”都表現(xiàn)得十分出色。

  而從那次籃球比賽后,“老秦”便有了許多稱號——“老球”“小球手”“籃球王”。當(dāng)然,他的體育才能還沒展示完呢,他的立定跳遠(yuǎn),跑步,引體向上都厲害著呢,都只因沒機(jī)會表現(xiàn)而已。

曬曬我們班的“牛人”作文2

  他,其貌不揚(yáng),身高五尺左右,皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴,恐難見其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊,人送外號“風(fēng)之子”。若要知為何稱其為“牛人”,且聽俺慢慢道來。

  跑步似箭

  袁哲昊乃我班之跑步名將,曾多次取得校內(nèi)短跑第一名,并且代表學(xué)校在市級比賽取得了驕人的成績。

  我最記憶猶新的一場比賽,乃哲昊“初出茅廬”的`第一場短跑比賽。當(dāng)時奪冠頭號熱門并非是他,而是我校足球隊(duì)前鋒姚宇翔。比賽一開始,姚宇翔一馬當(dāng)先,領(lǐng)先袁哲昊數(shù)米。但誰知哲昊霎那間一個加速,似一支出弦的利箭直接反超。那時,我發(fā)現(xiàn)姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯,全場同學(xué)都安靜下來,個個兩眼瞪得滾圓。當(dāng)哲昊沖過終點(diǎn)的一瞬間,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。正因?yàn)樵荜凰萍话愕乃俣龋瑢W(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)都紛紛向他伸出“橄欖枝”。

  做事像風(fēng)

  袁哲昊做事麻利,經(jīng)常幫老師出黑板報或幫老師拿快遞,打掃衛(wèi)生像秋風(fēng)掃落葉,三下五除二就把地面掃得一塵不染。

  有一次,老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報。只見哲昊一手拿著手抄報,一手拿著釘子,干脆利落地將手抄報釘在黑板上,再在周圍釘上些裝飾品。不一會兒,他便大功告成。再看梓清,才完成了一半。

  學(xué)習(xí)如電

  袁哲昊不僅做事風(fēng)馳電掣,而且平時學(xué)習(xí)也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語文試卷,二十分鐘完成一張英語試卷。最令人佩服的是他能半小時抄完長達(dá)一千多字的《開國大典》。他的寫作業(yè)速度是我們的兩倍多。但這些事對其來說如張翼德吃豆芽——小菜一碟。

  有一次,老師布置了一張期末專項(xiàng)練習(xí)。我拿到練習(xí)一看,都是易錯難題。但僅過了十五分鐘,袁哲昊便完成了練習(xí),全班同學(xué)都驚得目瞪口呆,連班上的幾位學(xué)霸也對其刮目相看。只是他的正確率……

  聽了我的介紹,你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊?但“吾班代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十天”,一位“電腦黑客”異軍突起,搶走了“風(fēng)之子”的風(fēng)頭,但不知是何人。且聽下回分解。

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