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我相信作文(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我相信作文，希望能夠幫助到大家。
我相信作文 篇1
我是個(gè)無(wú)夢(mèng)的人，平淡的生活，平淡的學(xué)習(xí)，平淡的人生。我也許就是人們口中的普通人吧！
花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕飛了，還有再來(lái)的時(shí)候；草蔫了，還有再青的時(shí)候。可是時(shí)間走了，還有再回來(lái)的時(shí)候嗎？
三年前，中考失利，人生仿佛陷入灰暗。對(duì)啊，以前一同奮戰(zhàn)到深夜的同桌走了，天天打球鍛煉的同伴走了，常在大樹(shù)下散步誦讀的同學(xué)也走了，去了一個(gè)我沒(méi)有能力去的地方。
很快，步入高中，自然認(rèn)為又會(huì)和初三一樣的荒廢時(shí)光與厭倦學(xué)習(xí)。果然，高一已經(jīng)結(jié)束了，我仍然成績(jī)不見(jiàn)起色。
自己卻在高二時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么�！敖裉熳詈玫谋憩F(xiàn)是明天最低的'要求�！边@出自阿里巴巴“新六脈神劍”的一句話，可我第一次發(fā)現(xiàn)此觀念是在一位讀書很沉穩(wěn)、干活很仔細(xì)、鍛煉很瀟灑的同學(xué)身上。
走吧！尼采曾說(shuō)過(guò)：“你有你的路，我有我的路，至于正確的路，唯一的路，這樣的路并不存在�！睂W(xué)習(xí)勤奮努力，是獲取優(yōu)秀成績(jī)唯一的路，以它為信念的那位同學(xué)，憑此取得了別人無(wú)法望其項(xiàng)背的成績(jī)。
可事實(shí)上，所有理念落實(shí)到行動(dòng)中從來(lái)不是板上釘釘。書到用時(shí)方恨少，事不親臨不知難，我總是在握起筆頭時(shí)低聲輕吟。果然，結(jié)果與設(shè)想相距甚遠(yuǎn)，我?guī)缀鯖](méi)有一天能將應(yīng)做的事做到完美的，總是丟三落四，使學(xué)習(xí)任務(wù)積壓一天比一天更厚，這個(gè)“最低要求”太難。
三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)。在古人教誨下，我也埋頭到深夜，一遍遍看著眼前的古詩(shī)文，卻頭腦空白。迷糊中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏的不是一種學(xué)習(xí)理念，而是大膽地堅(jiān)信這一信念。
我漸漸領(lǐng)悟馬云那句“因?yàn)橄嘈�，所以�?jiǎn)單�！蔽页晒Φ貙煞N理論合二為一，即相信現(xiàn)在。也成功地看到了成績(jī)，一口氣進(jìn)步二十名。對(duì)于旁人，也許只不過(guò)是數(shù)字變化；對(duì)于我，卻是身心雙重壓力，因?yàn)槔砟钪皇蔷瘢纬少|(zhì)變需要時(shí)間與媒介。
我總相信著，但僅相信是永遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該去守望。每天最好的結(jié)果是，抬頭望天，對(duì)每一顆星星睜眼，微笑，形成信仰的角度。讓每一天受的累不隨眼淚流下，讓今晚的星光沉淀在眼眸上，不讓熾熱的心被星光熔化。
如果今年我考上了理想大學(xué)，我會(huì)更加明晰那是相信成就了相信，是現(xiàn)在澆灌了現(xiàn)在。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的宅家備考，返校十天即進(jìn)行聯(lián)考，在不少同學(xué)成績(jī)有所下降的情況下，鄒澍鑫同學(xué)成績(jī)?nèi)〉煤艽筮M(jìn)步，這離不開(kāi)他的專注、自律、勤奮，給我們后段復(fù)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。
不要相信“你很聰明，就是有點(diǎn)懶�！钡那鞍刖�，因?yàn)槁斆髟谟谇趭^。要相信自己的學(xué)習(xí)能力，希望被“高人”指點(diǎn)一下，瞬間開(kāi)竅，習(xí)得高分套路，那基本不可能，頓悟是在自己“踏破鐵鞋”的行路中。
作為父母，不要信口隨意貶損孩子，你不是他，僅僅憑臆想，甚至為表“謙虛”，各種激將打擊，他人聽(tīng)多了，也就信了這是真實(shí)看法，父母都這么看，孩子就會(huì)不敢肯定自己，別人也會(huì)漸漸輕慢你的孩子。孩子在關(guān)鍵階段奮力一搏時(shí)，無(wú)論多么不符合你的期望，不要轉(zhuǎn)嫁自己的焦慮到他們身上。切實(shí)幫助，總是相信，一直鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)安慰！
我相信作文 篇2
總有一些人，不是不想忘，而是忘不了；總有一些情，不是不想放，而是放不下。傷疤之所以會(huì)疼，是沒(méi)辦法徹底撫平；表面裝著沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)曾經(jīng)是掏心掏肺。愛(ài)太真，傷太深，也許得不到的永遠(yuǎn)是最美；有所謂，也無(wú)所謂，也許誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。人生，說(shuō)不完是是非非；感情，弄不明誰(shuí)醒誰(shuí)醉。忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。有的人心里什么都有，就是嘴上不會(huì)說(shuō)，所以憋屈自己；有的事早已知道答案，就是不想點(diǎn)透，所以折磨自己。其實(shí)嘴笨的人，心是最真誠(chéng)；其實(shí)傻笑的人，情是最執(zhí)著。舍不得傷害別人，總是帶著笑去原諒；顧不得心疼自己，總是含著淚去支撐。一些感受，只能交予心，揉進(jìn)淚；一些感情，只能止于唇，藏于心。
人這一生，總有不愿接受的現(xiàn)實(shí)，不想承受的心情�？偸翘托奶头稳ッ鎸�(duì)，卻得不到領(lǐng)情領(lǐng)意的善待；一直傾心傾情去守候，卻等不來(lái)良心發(fā)現(xiàn)的回頭。一份真心，經(jīng)不起一再的傷害；一份專情，受不了冷漠的對(duì)待。淚水，是會(huì)說(shuō)話的表情；心疼，是看不見(jiàn)的寒冷。難以捂熱的心，不值得疼；不知珍惜的人，不值得等。我們尋尋覓覓，就是為了能找一個(gè)隨時(shí)隨地聊天的人。距離不是問(wèn)題，只要心懂；網(wǎng)絡(luò)不怕虛擬，只要真誠(chéng)。侃侃而談，從不覺(jué)厭倦；默然相伴，也是一種溫暖�？梢苑窒硐矏偅部煞謸�(dān)痛苦；可以盡情傾訴，也可細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。貼心貼肺，是心的相通；知冷知熱，是情的交融。一生最幸福的事，就是有人陪，有人懂。
再好的緣分也經(jīng)不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以單曲循環(huán)，人不能錯(cuò)過(guò)再現(xiàn)；情可以平平淡淡，心不能視而不見(jiàn)。在乎你的'人不在乎天長(zhǎng)地久，更在乎你想不想擁有；原諒你的人愿意原諒你的一切，因?yàn)椴辉敢馐ビ心愕氖澜�。其�?shí)在這個(gè)世上，能把你放在心上的人并不多。懂得善待才能相守，珍惜當(dāng)下才配擁有。緣分，牽引了兩個(gè)人；懂得，眷戀了兩顆心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才會(huì)在心上；動(dòng)了情的情，才會(huì)用深情。心其實(shí)很小很小，裝一份愛(ài)足夠；時(shí)間其實(shí)很少很少，陪一個(gè)人就好。最真的愛(ài)，是心無(wú)旁騖；最深的情，是一心一意。路的方向，腳知道；愛(ài)的方向，心知道。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在。在乎你的；是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最難得的，是始終如一的關(guān)愛(ài)；能一直陪你到最后的，才是最長(zhǎng)情的告白。不要忽視身邊看似平凡的擁有，更不要等到失去了，才知道什么是懷念。水深而無(wú)聲，情真而無(wú)語(yǔ)。無(wú)聲無(wú)息的陪伴，值得用一生去善待，去信賴。我的人生，比起愛(ài)情，我更相信人品。
我相信作文 篇3
“遇到蟑螂，我不怕不怕啦，在黑暗中，我不怕不怕啦……”每當(dāng)聽(tīng)到這首悅耳的歌曲的時(shí)候，我便會(huì)活力四射，覺(jué)得身上充滿了力量，因?yàn)橛幸患�，讓我懂得了：我是可以�?zhàn)勝我自己的!
最初我有一個(gè)不好之處，那就是不敢獨(dú)自在黑夜里上下樓。記得去年的某一天，媽媽和我一起去姥姥家玩，并且住上幾天。正巧，我的表妹也來(lái)姥姥家住上幾天，在我的眼中，表妹是一個(gè)天真可愛(ài)但很膽小的娃娃，她才六歲，個(gè)子不高，說(shuō)的每一句話都可以讓人笑翻了天。
這天夜里，我忽然感覺(jué)到肚子不舒服，想去上個(gè)廁所，一想到樓下現(xiàn)在漆黑的樣子，我不由得聯(lián)想到了鬼故事里那張牙舞爪，讓人毛骨悚然的鬼!我在想，如果我下樓被鬼吃了怎么辦?我越想越害怕。我又想，大不了不上廁所了，等到明天早上再去也不遲，但是――現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?我一看手表，媽呀!才夜里一點(diǎn)多!不行，肚子太難受了，可我又不敢去，總不能叫媽媽吧。我在家中可以叫爸爸陪，可現(xiàn)在是在別人家，我夜里上個(gè)廁所，還要叫家長(zhǎng)陪著，讓人知道了，我豈不顏面掃地?!肚子太痛了，我受不了啦!走!走上廁所，大不了我先試一下。我三步并二步，想快點(diǎn)沖過(guò)樓梯那兒，因?yàn)闊艟驮跇翘葸�，只要我打開(kāi)那個(gè)燈，我去上廁所的事就成功了!這時(shí)，不知怎么的.，我腦海里一下子浮現(xiàn)出了那些鬼故事里鬼的模樣，頓時(shí)，我被嚇得汗水如洪水似的滾滾而來(lái)呀!就在這時(shí)，只聽(tīng)“叭”的一聲，我被嚇得魂飛魄散，轉(zhuǎn)身就以百米一秒的速度沖回了我屋子，我定下心來(lái)，仔細(xì)檢查我是不是哪兒被“鬼”吃了一口。哦，我才發(fā)現(xiàn)我無(wú)恙。再仔細(xì)一看，我的手表怎么被撞壞了?哦，原來(lái)剛才聽(tīng)到的那“叭”的一聲就是我的手表撞在欄桿上的呀!正當(dāng)我慶幸自己沒(méi)被鬼吃掉時(shí)，臨屋的表妹發(fā)出了聲音……
“媽媽，我想上廁所!”舅媽似在睡夢(mèng)中說(shuō)：“女兒，你自己去吧!”“媽媽，我不敢，我害怕!”舅媽接著說(shuō)：“你知道，我為什么敢，你知道嗎?”“不知道�！笔潜砻玫穆曇�。舅媽輕聲說(shuō)“好女兒，我告訴你，那是因?yàn)槲矣杏職庋��！北砻靡步档土寺曇粽f(shuō)：“媽媽，可以把‘勇氣’給我一點(diǎn)，讓我去上廁所嗎?”“當(dāng)然可以，把手伸出來(lái)吧�！边^(guò)了一小會(huì)，表妹果然興沖沖地上廁所去了。
又過(guò)了一小會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)表妹安靜走進(jìn)房間的聲音。
看到這個(gè)情景，再想想我剛才的表現(xiàn)，我真是尷尬萬(wàn)分，才六歲的孩子都敢一個(gè)人在黑暗中走來(lái)走去，我卻不敢。何況，我還比他大那么許多呢。我又一次來(lái)到門前，仿佛我有一股“勇氣”握在手里，我握緊了手，向樓下走去……
那一次，我成功了。就是因?yàn)槟且淮�，我真正懂得了：我是可以�?zhàn)勝我自己的，在這個(gè)過(guò)程中，最重要的是自信。我相信，在任何時(shí)候，我都能戰(zhàn)勝我自己!我相信，我也能戰(zhàn)勝我其它的弱點(diǎn)。
至于你信不信，反正，我相信!
我相信作文 篇4
暗香浮動(dòng)的夜晚，總愛(ài)靜靜地坐在屏幕前，任十指在鍵盤上笨拙的敲打。窗外的風(fēng)，驚擾的豈止是空中的云，水中的月？屏幕上一閃一閃的頭像，讓眸中的神采跟著或閃亮或灰暗，長(zhǎng)長(zhǎng)的等待中應(yīng)驗(yàn)著衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著，一向從容的心竟然無(wú)法抑制地涌動(dòng)起一種渴望，已經(jīng)消失了兩天的你，今夜，是否會(huì)在網(wǎng)上出現(xiàn)？
耳麥中傳來(lái)音樂(lè)的歌聲：
別問(wèn)我在想什么/在等待著什么/總有一些歲月我可以蹉跎/也許我的執(zhí)著是可笑的荒謬/我只想感覺(jué)花開(kāi)的溫柔/這世界真的會(huì)有花開(kāi)的季節(jié)嗎/為什么總是等不到蝴蝶漫飛/美麗而浪漫的春天是否該來(lái)了/我已等了好久/花開(kāi)的時(shí)候真的就會(huì)快樂(lè)嗎/會(huì)不會(huì)只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)/我用一輩子的時(shí)間來(lái)等夠不夠/夠不夠啊……
歌聲中濃烈地悲傷在提醒著我，這樣的等待我不是第一個(gè)，我也不可能是最后一個(gè)�？墒�，我不會(huì)用一輩子的時(shí)間來(lái)等，我只會(huì)向自己妥協(xié)，再用一分鐘的時(shí)間來(lái)等你。
可是，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的一分鐘從滴滴作響的時(shí)鐘流過(guò)的時(shí)候，當(dāng)所有的細(xì)節(jié)鋪滿回憶的枝頭，盛開(kāi)成最絢麗的花朵時(shí)，是什么，讓這美好如曇花一現(xiàn)，從明媚的春把我如滿目的落葉般掃到了秋天？只是你冷冷的寥寥數(shù)語(yǔ)嗎？只是你絕然的抽身離去嗎？
當(dāng)淚落下的時(shí)候，所有風(fēng)景都沉默了。再回首，已是枉然，只是不勝迷惑：原來(lái)一段聚散真的可以如此輕松。原來(lái)我第一次用最純粹的感情去對(duì)待一個(gè)人，就這么單純地去關(guān)心一個(gè)人，希望你開(kāi)心，哪怕只是在聊天的時(shí)候能夠搏你一笑，我會(huì)把自己出糗的事說(shuō)給你聽(tīng)，我以為在我做出了這一切之后，我最起碼可以讓你開(kāi)心點(diǎn)�？墒俏义e(cuò)了，你一點(diǎn)也不開(kāi)心。只因?yàn)槟悴幌嘈胚@世間還有純凈如水晶般的感情，你不相信奇跡會(huì)在某一個(gè)路口和你邂逅。
在身體最脆弱的時(shí)候與你相識(shí)，從此染上失眠的毛病。那么，我用所有無(wú)眠的夜想你夠不夠？你知不知道，你是因?yàn)榧拍畔胛�，我是因�(yàn)橄肽悴偶拍�。我的憂傷在等待的'時(shí)光中早已逆轉(zhuǎn)成河，滿心的期待和滿眼的無(wú)奈交織成一段如歌的慢板，從心底深處，裊裊升起，繞梁三尺，仍揮之不去……
暗流洶涌的夜，又有誰(shuí)，被冷冷的目光湮滅？又有誰(shuí)，終于行駛到了幸福的彼岸？更多的是不是，還在靜靜地坐在屏幕前，守望著一尺見(jiàn)方的幸福？或者是，將手機(jī)握在掌心，將感情珍藏心底？
只是，有一種眷念，無(wú)法言喻。只是，有一種距離，無(wú)法跨越。
那么，今夜的我，在網(wǎng)上等你，是否只是一種自我的慰籍？我仰望窗外，有一種聲音正劃破漆黑的長(zhǎng)天，如一輪明月，點(diǎn)亮我的心空：要相信奇跡。一定要相信奇跡。
今夜，我依舊會(huì)在網(wǎng)上等你，期限，是每一個(gè)一分鐘。
我相信作文 篇5
當(dāng)鵝黃色的銀杏樹(shù)葉子從灰白色的樹(shù)枝上剝落的時(shí)候，分散的思緒讓我細(xì)略地捋了一捋，我來(lái)河南財(cái)經(jīng)政法已經(jīng)大致兩個(gè)月有余了。青灰色的高樓，金燦燦的法桐樹(shù)，潔凈的柏油路面似乎已經(jīng)把我從充滿幻想的時(shí)代帶入了現(xiàn)實(shí)的世界。
操場(chǎng)上奔跑的身影仍舊被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只是面孔不再那么熟識(shí)，不再那么青澀，不再那么果敢剛毅。我年輕的人兒他們都去了哪里？我思念的不是他們不再存在，而是他們存在著而又不再存在。
我們?cè)?jīng)那么相信夢(mèng)想。操場(chǎng)上我們高呼伴著奔跑的腳步，清一色的校服不論春夏秋冬我們整齊著像支莊嚴(yán)地隊(duì)伍時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著向夢(mèng)想出發(fā)。我們聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，只因?yàn)槲覀兛偸亲咴阝徛暤那懊�。我們總看不�?jiàn)夜色漆黑，只因?yàn)槲覀儙捉?jīng)鏖戰(zhàn)直至黎明。再也聞不見(jiàn)那干澀的粉筆沫了么？
我們?cè)僖舱也灰?jiàn)那低著腦袋啃著白饅頭的人群了么？我們?cè)僖舱也坏轿覀冎档每释臇|西了么？當(dāng)清晨啾啾的鳥(niǎo)聲落入凌亂的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光依然明麗的在我們的窗前開(kāi)放，我和我們的朋友是否還沉浸在暖暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，歲月的抽絲讓我們也逐漸褪色，每天面對(duì)著手機(jī)電腦發(fā)呆，嚎叫，每天想著法的下一節(jié)課究竟該怎樣逃，每天就這樣每天。好像過(guò)了星期一就是星期天，好像一天就是吃過(guò)了飯就去睡覺(jué)，也許過(guò)去欠我們的太多，我們?cè)鯓舆^(guò)分都不顯得能夠得到償還。
當(dāng)高考的號(hào)角還未吹響之時(shí)我們是否已經(jīng)把戰(zhàn)鼓錘的像驚雷一樣？我們?cè)?jīng)披著星辰眼睛就像月亮，是否起誓為中華之崛起而讀書，是否默念為家族扛一片藍(lán)天點(diǎn)燃綺麗的'希望！現(xiàn)在不玩命將來(lái)命玩你。只要學(xué)不死就往死里學(xué)。雖然這是一段無(wú)需重復(fù)的歲月，但歷經(jīng)磨難的背后不應(yīng)該是精神的頹唐而應(yīng)是精神的高揚(yáng)。也許過(guò)了春困秋乏便不再冬眠夏打盹，也許打完這場(chǎng)游戲我們已經(jīng)決定一切都應(yīng)該結(jié)束了，也許逃完這節(jié)下次我也不會(huì)再抄作業(yè)了，當(dāng)我陷入這也許之中我知道了這也許真的很多。
在迷茫的日子里，我喜歡一個(gè)人輕攬著風(fēng)在校園里漫步，美麗的樸樹(shù)依然美麗楓樹(shù)葉在變得通紅，我突然聽(tīng)見(jiàn)清朗的讀書聲，看見(jiàn)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)匆匆凝重的身影，那朱木的座椅留著考研的痕跡，那西裝革履的身影充滿了信心與成熟的剛毅。我知道了，銀杏葉正在褪去枯黃，準(zhǔn)備著迎接春天的無(wú)限希望，孤獨(dú)的平行電纜延伸著終會(huì)觸及那充滿光亮的地方，我們正從遠(yuǎn)方趕來(lái)。
迎著十一月的陽(yáng)光，春天不會(huì)太遠(yuǎn)冬天也不會(huì)太長(zhǎng)，我知道我們都來(lái)自遠(yuǎn)方，一路涉山涉水，我知道我都有雄鷹一樣的翅膀，我知道冬天不會(huì)太久迷茫的日子不會(huì)久留。我們看著六點(diǎn)鐘的東方，一道紅痕剌過(guò)天際慢慢的正變得暄亮，我們站在那里等待再一次的精神光芒。是的，我們是在跑操，但又不是，跑向陽(yáng)光奔著的是希望。當(dāng)我們重新出征，我相信我們依然勢(shì)不可擋，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)冬季不會(huì)太長(zhǎng)。
我相信作文 篇6
我相信，時(shí)代的洪流中，他定能堅(jiān)守到最后;我相信，未來(lái)的日子里，他終會(huì)擁有傳人;我相信，木格花窗的記憶，絕不會(huì)停留至此......
——題記
去河下古鎮(zhèn)游覽，看到的，是游人如織的集市;聽(tīng)到的，是小販高聲叫賣茶馓糖畫。往日，來(lái)到這兒都要繞行至古鎮(zhèn)深處流連忘返的，今日，是絕不想繞行的。
一顆心浮著，難以沉靜。
驀然回首，街巷深處有一盤爿古色古香的小店，與這繁華街市格格不入。我不由得推開(kāi)店門，走了進(jìn)去。
眼前是一排木格花窗，凝視著其中一扇嶄新的木格花窗，不由心生歡喜。這是何等生動(dòng)明艷，方寸之間所凝成的韻致便足以撐起它的四角天地。木窗上漆著綢布般的軟紅，似蜜一般流進(jìn)心底，讓人心生愉悅。間或綴以兩三片綠葉，當(dāng)真是“紅萼無(wú)言耿相憶，綠尊易泣飄零久”。
抬首，一位玄衣老者從內(nèi)室走出來(lái)，手中拿著一把木刨，我的心頭頓時(shí)涌起一股敬佩之情，原來(lái)，這木格花窗便是出自這位老者之手�。�
老木匠見(jiàn)到我，向我微微點(diǎn)頭，走向桌前，準(zhǔn)備工作。他的手本是顫顫巍巍的，可當(dāng)木刨觸到花窗的一瞬，那力道明顯施展開(kāi)來(lái)。他的手很靈活，忽左忽右，時(shí)及時(shí)徐，亦柔亦剛。木屑飛旋如花，飄散在空氣中，唯有余溫如故。風(fēng)輕輕地吹，蝶靜靜地飛。
接著，老木匠取出雕筆，開(kāi)始畫梅。他的手如翩躚起舞的蝴蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第綻放。在最后一朵梅處，他手中的雕筆忽然一歪，刺向他的手指，一滴血珠從指尖滑落，滴在梅蕊處。我忽覺(jué)窗外亂紅飛過(guò)，不由從腦中扯出兩句詞來(lái)：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！�
老木匠放下雕筆，目光伸向遠(yuǎn)方：“年少時(shí)，我的父親是這一代數(shù)一數(shù)二的雕窗木匠，我跟隨在他身后學(xué)習(xí)，也愛(ài)上了雕窗這門技藝。后來(lái)，我繼承了他的衣缽。那時(shí)候啊，鄰里鄉(xiāng)間要買木格花窗都來(lái)找我，無(wú)人不夸我雕窗技藝精湛......”
看著老人回憶往事時(shí)喜悅的.臉龐，我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“您技藝這么高超，就不怕我偷學(xué)了去，和您搶生意？”老人嘆了口氣：“要真是這樣，我倒求之不得呢！只怕這手藝，要后繼無(wú)人嘍！”
“我相信，一定會(huì)有人也像您這般熱愛(ài)雕窗，愿意繼承這門傳統(tǒng)手藝的！”看著老人失落的眼眸，我堅(jiān)定的說(shuō)。
老人聽(tīng)了，笑了笑，走向屋后屋“但愿如此吧！”似是在對(duì)我說(shuō)，又似是在自言自語(yǔ)......
“人生有何意義？”胡適曾無(wú)數(shù)次的捫心自問(wèn)，而我更愿相信，人生的意義，便是無(wú)悔于一次次堅(jiān)守，一代代傳承。
我相信，傳統(tǒng)記憶不會(huì)就此消失;我相信，傳承一直在路上;我相信，我們終能留住祖先給我們的瑰寶！
我相信作文 篇7
作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥(niǎo)，叼著樹(shù)枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥(niǎo)，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較，一個(gè)叼著樹(shù)枝的鳥(niǎo)，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥(niǎo)，如何踩著樹(shù)枝捕魚(yú);也不跟你計(jì)較，太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹(shù)枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：
你知道，究竟多大的一根樹(shù)枝，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo)，那么需要符合如下條件(出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母)：
木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論：
水的密度木頭的體積重力加速度-木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥(niǎo)的重量重力加速度
合并同類項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：
木頭的體積(水的密度-木頭的密度-鳥(niǎo)的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥(niǎo)的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結(jié)論：
如果鳥(niǎo)是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我們常見(jiàn)的磚頭，大約兩塊!
一公斤中的鳥(niǎo)什么概念呢?這么說(shuō)吧，普通的`母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以，風(fēng)對(duì)木塊的阻力，也會(huì)讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥(niǎo)大，鳥(niǎo)大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì)選擇叼著樹(shù)枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥(niǎo)——淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理，只有傻鳥(niǎo)才會(huì)信。
零分理由：
第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這么多歪理，態(tài)度極不端正;
第二，對(duì)出題老師不尊重，我不知道你的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，我如果知道他是誰(shuí)，我一定會(huì)到他那兒給你說(shuō)壞話，還有，如果讓你的語(yǔ)文老師看到你寫的這篇作文，他一定會(huì)氣得吐血;
第三，從你的文章可以看出，你是一名很優(yōu)秀的理科生，所以，我給你零分你也不會(huì)少什么，我相信你在數(shù)理化考試中完全可以彌補(bǔ)回來(lái)。
我相信作文 篇8
落葉紛飛，舞動(dòng)著最后的芳華，但我相信，落地?zé)o言時(shí)，落葉依舊無(wú)悔……音符跳動(dòng)著，止不住地渲泄出點(diǎn)點(diǎn)的哀傷，但我相信，曲終人散時(shí)，曲子依舊唯美……心中秉承著信念，我拋開(kāi)所有的疑惑與否定，選一個(gè)值得相信的理由，去追尋心中最美好的夢(mèng)!
我相信，淺淺溪流終能注入大海
我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，如今踏著輕快的步伐，哼唱著大海的呼喚，朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn)。那無(wú)法超過(guò)的石塊，多么堅(jiān)硬啊，我可曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀，即使我沒(méi)有巨大的力量，但那綻放著的水花、躍起的水柱無(wú)不為我的堅(jiān)持而喝彩。我一次次的失敗著，卻也一次次的壯大著。在樂(lè)此不疲地沖擊中，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著，藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。以為自己被撞散了，卻又欣喜地發(fā)現(xiàn)自己仍在奔行�；仡^望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒(méi)有盡頭的路，我的心里滿滿了自信。我相信，自己終會(huì)到達(dá)那片自由的大海。
我相信，斷翅蝴蝶終能飛入花叢
嘗試過(guò)飛翔，卻又感受到一房空蕩蕩的無(wú)奈，看著那些紛飛的蝴蝶獲得花兒的青睞，而我，只能萎縮在干枯的草堆里，等待死神的降臨。我不甘，我不解，為何我是一只斷翅的蝴蝶？為何我不能飛翔？我掙扎著，飽受著撕心裂肺的痛苦，努力地使自己飛起，卻只是一味地強(qiáng)求。通往天空的道路為何如此艱難？我的人生就是這般無(wú)趣？托著疲憊的身軀，我爬上了一處石階，想嘗試一下飛起來(lái)的感覺(jué)，哪怕只有一秒鐘，哪怕一秒鐘過(guò)后我將再看不到陽(yáng)光。閉上眼，我積蓄著力量，猛地一躍，輕盈地?fù)]動(dòng)著那只尚未完好的翅膀，享受瞬間的滿足。風(fēng)兒吹拂，沒(méi)有想像當(dāng)中的俯沖感，好像沒(méi)有了墜落地面的痛，我慢慢睜開(kāi)眼睛，看著自己漸漸遠(yuǎn)離地面，我欣喜著打著旋兒。乘著風(fēng)我落在花朵上，清新的香味撫平了我的自卑，心中滿滿的自信。我相信，斷翅的蝴蝶也有一片芬芳為她綻放。
我相信，漫長(zhǎng)人生終有屬于我的未來(lái)
在初中校園里生活了將近三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就又要面對(duì)未來(lái)的選擇，我的'生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一站又隔了多遠(yuǎn)。這一切的一切都還只是求知數(shù)，雖然在人海中的我太渺小，雖然現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏云，可我依舊沒(méi)有理由放棄。我不能改變昨天，也不會(huì)預(yù)知未來(lái)，我唯一能做的只是認(rèn)真充實(shí)地度過(guò)今天。我相信，自己的執(zhí)著終能使云開(kāi)霧散，也許下一站我便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我相信，總有一盞燈能在前方照亮；我相信，一陣風(fēng)可以吹散憂愁；我相信，一首歌可以改變生活。信或不信只在一念間，過(guò)后則是無(wú)限的欣喜或滿腹的悔恨。我相信，夢(mèng)的終點(diǎn)是醒悟，執(zhí)著的過(guò)程是幸福。
我相信作文 篇9
好人終究有好報(bào)，但愿這話是對(duì)的。
我的表哥品行端正能吃苦耐勞，對(duì)人也很友善，但老天跟他開(kāi)了個(gè)大玩笑——表哥得了癌癥。我永遠(yuǎn)忘不了去醫(yī)院那天，醫(yī)生叫舅舅一家過(guò)去，我清楚地聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō):“你們是那個(gè)男孩子的親屬吧，他……得‘癌癥’了�！卑┌Y兩字醫(yī)生說(shuō)的很清楚，舅舅臉色頓時(shí)蒼白無(wú)力，舅媽正在嚶嚶抽泣，三歲的小表妹什么也不懂，好奇地問(wèn):“媽媽媽媽，癌癥是什么？可以吃嗎？”舅媽一遍遍解釋說(shuō):“癌癥……是一種不……好的病……”醫(yī)生說(shuō)幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，是早期癌癥。
當(dāng)時(shí)我年齡不算很小了，九歲左右，聽(tīng)到這個(gè)壞消息如同世界末日一樣，我一下子坐在了地板上，但不料驚到了舅舅一家，舅媽說(shuō):“侄女，你怎么來(lái)了？”舅媽臉上滿是恐懼，又央求我:“孩子千萬(wàn)不要讓你表哥知道呀！他……求求你了……”
我心智完全是個(gè)孩子，抱住舅媽大哭問(wèn):“舅媽……癌癥……是不好的病……對(duì)嗎？我不要表哥……離開(kāi)我……”舅媽安慰我說(shuō):“沒(méi)事的……孩子，表哥……不會(huì)有事的。”可我卻分明看見(jiàn)了舅媽的肩膀狠狠顫抖了一下，我對(duì)舅媽說(shuō):“我……不會(huì)跟表哥說(shuō)的�！本藡岦c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我們?nèi)齻�(gè)和醫(yī)生說(shuō):“不要告訴那孩子他得了癌癥，說(shuō)只是一點(diǎn)小病小痛吧！”
舅舅和醫(yī)生表示不會(huì)說(shuō)的，我和表妹什么也沒(méi)說(shuō)，但我不會(huì)說(shuō)的。
表哥有些疑惑，問(wèn):“你們?cè)趺戳�？是不是我得了不好的��？”舅媽連忙搪塞過(guò)去“不不不不不，只是點(diǎn)感冒而已，別多想了，吃點(diǎn)藥就可以了。”聽(tīng)著舅媽故作輕松的語(yǔ)氣，我覺(jué)得好替表哥婉惜，惋惜他那好品質(zhì)，惋惜他那短暫的生命。但我又想:表哥不會(huì)有事的，好人有好報(bào)！醫(yī)生開(kāi)了一點(diǎn)藥片，花花綠綠的一大袋子，表哥皺著眉頭，問(wèn):“我為什么要喝這么這么多呢？我平時(shí)感冒從來(lái)不會(huì)喝這么多呀！”舅媽敷衍到“什么呀！你這次感冒太嚴(yán)重了，多喝點(diǎn)又對(duì)你沒(méi)害處！”我知道舅媽心里是心痛的，是呀！自己兒子得了癌癥，不僅要瞞著兒子，還要逼迫兒子做手術(shù)。
從醫(yī)院里出來(lái)，表哥小聲問(wèn)我:“你一定知道點(diǎn)什么！肯定是關(guān)于我的病的！”但我真的不能跟他說(shuō)實(shí)話，但我真的不適合撒謊，我只能提醒他:“你媽是為了你好！你自己注意下你的.身子！小心點(diǎn)！實(shí)話說(shuō)吧，你得了不好的病，但也不是那么難治。”表哥像明白了什么，低頭沉思著，應(yīng)該在思索自己得了什么病，乖乖的跟著舅媽去喝了藥。
我不明白老天爺為什么要給我們開(kāi)這么大的玩笑，一年過(guò)去了，表哥知道自己得了癌癥，也知道自己喝的花花綠綠的藥能夠暫時(shí)控制住體內(nèi)的癌細(xì)胞，但我相信，老天爺只是在開(kāi)玩笑！對(duì)，只是一個(gè)玩笑罷了，一覺(jué)醒來(lái)會(huì)變好的。
好人真的會(huì)有好報(bào)嗎？我相信，表哥會(huì)和病魔對(duì)戰(zhàn)到底的！表哥一定會(huì)是勝利的一方，表哥，加油！老天爺只是在開(kāi)玩笑，祝我的表哥戰(zhàn)勝病魔！這，是我今年的生日愿望，爸爸媽媽都不知道呢！
我相信作文 篇10
眼淚，也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦，但它所能給你帶來(lái)的，只是一閃即逝的同情，而不會(huì)是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。
越王勾踐說(shuō)：“我不相信眼淚！”
硝煙彌漫，哀號(hào)遍野。轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)破家亡，曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的唯我獨(dú)尊，隨著風(fēng)如煙云消散，成為曾經(jīng)。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞?chuàng)Q成粗衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的.痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕；萬(wàn)人伺奉的生活已不再，取而代之的是日復(fù)一日的繁重勞作與鞭責(zé)唾罵。他說(shuō)：“我不相信眼淚�！北浦约涸诳嗖豢把缘膭谧骱髨�(jiān)強(qiáng)起來(lái)，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他也從不向命運(yùn)低頭。終于，在多年的忍辱負(fù)重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢(mèng)，重新站上了權(quán)力的巔峰。
漢使蘇武說(shuō)：“我不相信眼淚�！�
茫茫大漠，駝鈴叮當(dāng)。他帶著漢皇的驕傲行往蠻荒之地。本該受到上等禮遇，卻不料陡生變故——同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反，計(jì)劃敗露而被捉，他也被牽涉其中。作為漢朝使者，于理，他不該干涉匈奴內(nèi)政；于情，他不能受辱于匈奴而丟了國(guó)家面子。面對(duì)如此境況，他說(shuō)：“我不相信眼淚�！焙粑g，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛(wèi)大漢王朝的尊嚴(yán)。寒風(fēng)冷冽，滴水成冰，他
悲慘的命運(yùn)還在繼續(xù)。被流放到北海無(wú)人處牧羝，羝乳方得歸。面對(duì)如此境況，他說(shuō)：“我不相信眼淚�！睕](méi)有糧食，便掘野鼠，采草實(shí)而食之；沒(méi)有水喝，便嚙雪止渴。冷了，便靠著羊互相取暖，累了，便撫摸著旄節(jié)，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛(wèi)律說(shuō)的榮華富貴，李陵說(shuō)的君主寡恩，也沒(méi)能動(dòng)搖他半分。他憑著自己的堅(jiān)持，最終回到漢朝，也在歷史上留下濃墨重彩的一筆。
眼淚，固然是情緒發(fā)泄的一種方式，但它不是用來(lái)?yè)Q取同情的工具。流過(guò)眼淚，不能說(shuō)明你會(huì)懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。
我獲得的寫作啟示： 【 滿分點(diǎn)解析】
寫作“我不相信眼淚”這一題目時(shí)，不少考生將“我”定位為自己，也正是因?yàn)檫@種局限，考場(chǎng)作文在內(nèi)容上撞車頻頻。但這篇文章卻不然，作者將目光投放到了歷史人物身上，并借他們的身份引出了“我不相信眼淚”的經(jīng)典材料。如此視角，新穎獨(dú)到。文章引入的材料并不多，但詳略有致、恰到好處。引出觀點(diǎn)時(shí)，簡(jiǎn)潔有力，引出主體論據(jù)時(shí)，則或用越王勾踐的話引出其曲折痛苦的人生經(jīng)歷，或用漢使蘇武的話引出其震撼人心的愛(ài)國(guó)情懷，充實(shí)飽滿。因此本文，也就有了非同一般的感染力。
我相信作文 篇11
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒(méi)有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂(lè)園……”熟悉的歌聲傳來(lái)，楊培安自信而又充滿磁性的歌聲將我引向了那個(gè)下午。
從小我就有一種自卑，仿佛與生俱來(lái)一般，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都覺(jué)得很難抬起頭啦，用現(xiàn)在我們老班的話來(lái)說(shuō)就是“這是一種缺乏自信的表現(xiàn)”。那時(shí)候我很低調(diào)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可見(jiàn)到人的時(shí)候還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，總是不想引人注目，老師們都說(shuō)我有考第一的實(shí)力，可就是沒(méi)有考第一的勇氣。無(wú)論是干什么事情我都總覺(jué)得無(wú)法比過(guò)別人，經(jīng)常是還沒(méi)結(jié)束就自己讓步，讓別人輕而易舉地奪得了冠軍的寶座。
不過(guò)，這種習(xí)慣在那個(gè)下午得到了改變。那次數(shù)學(xué)考試，我故意寫錯(cuò)了一題，以149.5再次位居全班第二。不過(guò)很可惜，這次我的'伎倆終于是難逃法眼，數(shù)學(xué)老師直接把我轉(zhuǎn)送到周老大那里，那張“喝茶通知書”也隨即送到了我的手中。
由于我很少去老師辦公室喝茶，剛進(jìn)門時(shí)還是非常緊張，老師請(qǐng)我坐下，放起了這首歌。“想飛上天/和太陽(yáng)肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見(jiàn)/在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”激昂的歌聲瞬間將我驚醒，我開(kāi)始仔細(xì)聽(tīng)歌詞，心中也變得忐忑不安起來(lái)：老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故放歌的，那么放這首歌的用意是什么呢？歌曲結(jié)束，老師炯炯有神地眼睛盯著我，讓我忍不住避開(kāi)她仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)如同利劍，能夠看透我內(nèi)心的那一束眼神。老師看到了我的反應(yīng)，嘆了口氣，說(shuō)：“你也是聰明人，知道我為什么把你叫過(guò)來(lái)吧�！蔽业拖骂^說(shuō)：“知道，因?yàn)閿?shù)學(xué)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師的話音就響了起來(lái)：“你明明能拿滿分的，為什么一定要放棄垂手可得的東西呢？”“我，我，我只是……”我委屈地說(shuō)，可是老師再次打斷了我的話，“沒(méi)有什么原因，我告訴你，你一定要相信你自己�！闭f(shuō)罷，老師嘆了口氣，說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧。”
從前有一個(gè)小女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，輕輕松松，不用怎么學(xué)就能沖進(jìn)前十，可就是不想當(dāng)?shù)谝�，長(zhǎng)大后她有能力，但也不肯努力用功拔尖，結(jié)果只是呆在了一個(gè)比較好的學(xué)校。
講完，老師說(shuō)：“這個(gè)小女孩就是我，原本我也是能夠進(jìn)省重點(diǎn)教書的，可就是因?yàn)槲也豢嫌霉荚嚕慌旁谇笆�，孩子，我想跟你說(shuō)，你還年輕，還有時(shí)間，我不想我的命運(yùn)在我的學(xué)生身上重現(xiàn)�！蔽也恢涝鯓幼叱隽宿k公室，怎樣回到了家，但是我知道：我的命運(yùn)，變了。
做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì)是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�/我相信明天/我相信青春沒(méi)有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂(lè)園……”楊培安的聲音還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的更高層次的道路，永遠(yuǎn)不會(huì)停息，直到天邊的盡頭。
我相信作文 篇12
進(jìn)入初中以來(lái)，我一直在一個(gè)灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。 我也不知道究竟是怎么了。別的同學(xué)可以很快背下來(lái)的英語(yǔ)課文，我卻怎么也背不出；看著語(yǔ)文老師布置的作文題目，文思枯竭，無(wú)從下筆；就連以前的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在也未必都能輕松解出學(xué)業(yè)上的退步，使我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵(lì)著我，但我不知道我能否趕上我的同學(xué)們，也許我就是不如同齡的孩子吧！
直到那一天那是個(gè)剛剛學(xué)工結(jié)束的傍晚，我?guī)е凰芰洗膶W(xué)工產(chǎn)品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房間換衣服。過(guò)了不久，我聽(tīng)到門外傳來(lái)“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來(lái)是爺爺正在摁我做的門鈴。 爺爺看到我，問(wèn)：“圓圓，是鐘點(diǎn)工阿姨讓你帶來(lái)的嗎？” “沒(méi)有啊，我路上沒(méi)有見(jiàn)到鐘點(diǎn)工阿姨。” “啊，那怎么會(huì)有門鈴的？家里的門鈴壞了，今天我讓她去買個(gè)新的。你真的沒(méi)有碰到她嗎？”爺爺不解地問(wèn)。 “哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學(xué)工活動(dòng)時(shí)做的�！� “真的嗎？我還以為是新買的呢。”爺爺興奮地再次摁響了門鈴。 “嗯，做得真好！”爺爺看著我夸獎(jiǎng)道。 我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“那正好可以派上用場(chǎng)�！� 爺爺趕緊給鐘點(diǎn)工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動(dòng)起手來(lái)，把門鈴裝上了。 晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。 “丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開(kāi)門。 “今天怎么換新門鈴了？原來(lái)的壞了？”爸爸一進(jìn)門就問(wèn)。 我笑瞇瞇地回應(yīng)：“是，原來(lái)的壞了，我去買了個(gè)新的�！� 這時(shí)，爺爺電從自己房里出來(lái)了，他說(shuō)：“不是買的，是圓圓學(xué)工做的�！� “�。俊�
爸爸媽媽一臉驚喜。 媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢�！� “嗯，我也沒(méi)想到�！卑职诌B連點(diǎn)頭。 我趕忙去取塑料袋，從里面拿出一個(gè)木制的公雞和同樣材料制成的杯墊。 “瞧，我還做了這兩個(gè)呢。” 媽媽拿起了木公雞：
“這個(gè)放在我辦公桌上不錯(cuò)。” 爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個(gè)杯墊�！� 那是我最值得驕傲的一天！我終于相信我可以成功，我可以憑借自己的`雙手和努力，贏得屬于自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來(lái)我的世界也可以有鮮艷的色彩。從此，我對(duì)自己恢復(fù)了一點(diǎn)兒信心，我知道我擅長(zhǎng)的是什么了，我會(huì)從路邊小攤上買十字繡，回來(lái)繡出不同的美妙圖案；我會(huì)在別人生日時(shí)，送上我的手工賀卡；我會(huì)DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料我相信自己，朝著自己的目標(biāo)努力。 學(xué)工的經(jīng)歷讓我相信我也可以，只要對(duì)自己有信心就一定能成功。
我相信作文 篇13
想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩何能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前我就站在舞臺(tái)中間。哪怕五音不全也要自信十足，我相信我就是我，我相信明天。
充滿鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會(huì)去，我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁，用力活著用力愛(ài)哪怕肝腦涂地不求任何人滿意只要對(duì)得起自己。關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄即使在灰頭土臉的日子里。也許我沒(méi)有天分但我有夢(mèng)的天真。也許我手比腳笨但我愿不停探尋付出所有的青春不留遺憾向前跑，迎著冷眼和嘲笑生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，我相信我就是我，我相信明天。
有這樣一個(gè)女孩五音不全的卻莫名其妙愛(ài)上了音樂(lè)，她喜歡聽(tīng)歌喜歡用歌詞鼓勵(lì)自己卻從來(lái)不敢開(kāi)口唱歌。記憶的魔方不停的旋轉(zhuǎn)打開(kāi)小學(xué)的黑暗時(shí)光，小學(xué)時(shí)代她是一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩在熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)村熟悉的伙伴面前總能聽(tīng)到她的歌聲或許是不完美畢竟世界上沒(méi)有十全十美或許是刺耳畢竟誰(shuí)和誰(shuí)的看法不同。
然而有一天她還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好久糊里糊涂的轉(zhuǎn)了學(xué)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)大一點(diǎn)的城市，離開(kāi)了那個(gè)熟悉的環(huán)境離開(kāi)了那個(gè)熟悉的家。在新學(xué)校不久的音樂(lè)課上，老師要大家唱歌她主動(dòng)舉手為大家唱歌，一曲未完，老師便否定了她，批評(píng)她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講帶著全班嘲笑她五音不全唱歌跑調(diào)叫她跑調(diào)大王。那一刻她的音樂(lè)夢(mèng)被抹殺了她墜進(jìn)了黑暗的泥潭里她開(kāi)始自卑開(kāi)始變得唯唯諾諾再也不敢在同學(xué)家人面前唱歌甚至連聽(tīng)音樂(lè)都要偷偷摸摸。哪怕是事實(shí)，哪怕是有口無(wú)心，她還只是一個(gè)不到十歲的孩子為什么不能在同學(xué)面前為她留下最后的一點(diǎn)自尊？為什么不肯給愛(ài)唱歌的孩子留下一點(diǎn)希望？為什么不可以給稚氣的孩子一點(diǎn)幻想？
五年以后那個(gè)她早已邁進(jìn)了初中的大門仍然愛(ài)音樂(lè)愛(ài)聽(tīng)歌只是再也不敢唱歌。聽(tīng)歌時(shí)她會(huì)不由自主的跟著唱幾句自己發(fā)現(xiàn)過(guò)來(lái)又馬上閉嘴，偶爾她會(huì)嘲笑自己，偶爾她會(huì)想起那段黑暗的時(shí)光，偶爾她會(huì)幻想未來(lái)。直到有一次聽(tīng)了吳莫愁的`《我相信》、徐歌陽(yáng)的《追夢(mèng)赤子心》和劉雪婧的《就是現(xiàn)在》她的內(nèi)心有了新的觸動(dòng)，那個(gè)一直唯唯諾諾的女孩開(kāi)始新的奮斗起來(lái)，抱著琵琶唱起來(lái)，就是現(xiàn)在，我的夢(mèng)不是未來(lái)！
我相信我就是我我相信希望我相信明天，我相信我的夢(mèng)不是未來(lái)就是現(xiàn)在！唱起來(lái)，不要拖泥又帶水不要懶惰又浪費(fèi)，不要相信曾經(jīng)破壞你夢(mèng)想的壞人，趁熱打鐵就是現(xiàn)在。唱起來(lái)，我相信我就是我顏色不一樣的煙火！唱起來(lái)，我相信明天相信我的未來(lái)不是夢(mèng)就是現(xiàn)在！
我相信作文 篇14
淚水，是讓人用來(lái)抒發(fā)情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來(lái)；淚水，是讓人表達(dá)情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠(yuǎn)不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐和懦弱，卻無(wú)法博得別人的同情。
天，是黑的，也下著毛毛雨。今天要發(fā)期中考試卷。放了學(xué)，我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒(méi)一下的挪動(dòng)雙腿，整個(gè)人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低的氣壓都讓人無(wú)法靠近�！熬尤豢歼@么低……怎么可能會(huì)考這么低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門，忽然不想進(jìn)去，不想看見(jiàn)媽媽那一臉期待的樣子，也不想聽(tīng)見(jiàn)媽媽那急切的話語(yǔ)。但是，不進(jìn)去又能怎么樣呢？我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門打開(kāi)，小心翼翼的.觀察了一下家中的樣子，直至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影才松了一口氣。
“啪！”我一把將肩上的書包扔到床上去，整個(gè)人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺(jué)的把眼睛閉起來(lái)，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開(kāi)眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺(jué)到這個(gè)事實(shí)之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來(lái)。
就這么靜靜的哭了一會(huì)，我慢慢的從床鋪上爬了起來(lái)，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來(lái)，也不管手上有沒(méi)有細(xì)菌，就這么直接往眼睛上擦，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書包里拿出來(lái)一張被折的皺巴巴的考卷：101。鮮紅的字跡提醒著我，我這次英語(yǔ)考試居然只考了101分。我的心又一次被人狠狠的揪住，我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。
我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個(gè)人曾說(shuō)的話：“考差沒(méi)有關(guān)系，遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，只要你懂得爬起來(lái)，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對(duì)不是你�！� 我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我的淚水浸濕的一大塊，我忽然覺(jué)得剛才的眼淚好廉價(jià)，廉價(jià)到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢(mèng)初醒：眼淚，不可能對(duì)你有什么幫助。意識(shí)的這個(gè)道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開(kāi)始找出自己錯(cuò)誤的地方。
你失敗的時(shí)候，眼淚不會(huì)為你做什么，只會(huì)為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時(shí)候，眼淚只是你懦弱的表現(xiàn)。如果硬要說(shuō)眼淚有什么用處的話，有的只是偶爾清洗一下我們的眼球而已。
所以，從那時(shí)開(kāi)始，我不再相信眼淚。
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