[推薦]關(guān)于畢業(yè)的文章

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇1

　　人生里總是充滿著快樂與悲傷。

　　在這個梔子花開的季節(jié)，我們即將分開各自去追尋屬于自己的夢想，或許我們有太多的不舍得，但天下沒有不散的宴席，就像蘇軾所寫的一樣，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生何處不相逢呢？即使我們分開了，只要我們彼此還記得對方，在心中會留給對方一個小小的位置就足夠了。

　　快樂的日子總是很短暫的，在一轉(zhuǎn)眼間就要和我們說再見了。即使我們很不愿意，但現(xiàn)實卻由不得我們自己來選擇。在分開之前，為了讓我們?nèi)�班同學(xué)能留下最好的記憶，大家決定去瀏陽的道吾山。大家相處在一起有兩年了，說長不長，說短不短，但是在這兩年里卻有太多讓我們難忘的事情，無數(shù)的歡聲笑語仿佛昨日的夕陽，深深的印烙在我們一人的心中。很可惜的是，我沒有去，為了自己的夢想，在夢想和友誼之間，我選擇了夢想。我知道這也許是我自私的表現(xiàn)，也有很多人不理解我的選擇，但是人在很多時候是很無奈的，必須要要放棄一樣?xùn)|西才會得到另外一樣?xùn)|西。就像魚和熊掌一樣，不會同時得到，只能得到其中之一。其實我心里不知有幾百個，幾千個愿意去，可最后還是做出了一個痛苦的決定，我深知這次活動的意義之重要，我也知道這代表著我們永恒的'記憶，人生中最快樂的回憶。看著大家滿臉的興奮和對這次活動的期待，我卻是無比的傷心難過，我能感覺自己的心仿佛有許多根針在掙扎自己一樣，我很想將這些針拔掉，但我沒有力氣，只能任憑針在那里掙扎。又一次讓我體會到了心痛的感覺，當(dāng)時的無奈和心痛，讓我明白人生應(yīng)該會是一個有得又有失的過程，我們總是要做出很多不愿意的選擇。

　　人生里多多少少會有些遺憾，但這次的遺憾卻讓我刻骨銘心。有時侯遺憾也會是一種美麗吧，但我知道這份美麗并不是自然，大方，純潔的，里面有雜質(zhì)。我只能將默默地的藏在心里，等到一個人的時候，獨自的孤芳自賞。

　　在這個夏季，我們的畢業(yè)旅行少了往日的夏季里獨有的風(fēng)景，但是我想在我們每一個人的心里一定會有一幅更美，更秀麗的風(fēng)景畫。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇2

　　悠悠歲月，漫漫人生。隨著時間的流逝，我不知不覺已升入六年級，在不知不覺中當(dāng)上低年級的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時間，但是眼淚總會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開我們那生活六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……

　　在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的'在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來換多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧?yán)蠋�，又一個年輕的楊老師來。如果說我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動著我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)也可以跟朋友們在一起呀。

　　畢業(yè)就象是一支歌，唱響我們童年的歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完整地記錄我的喜悅和悲傷，小學(xué)時代的幼稚大概會隨著時間的流逝消失，消失得無影無蹤。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇3

　　尊敬的評委老師：早上好!

　　我叫##，是師范學(xué)院數(shù)學(xué)系##級#班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《運用化歸與類比思想的解題策略》。本論文是在##老師的悉心指點下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的大力幫助，并對四年來教育、培養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意。同時感謝百忙之中抽出寶貴的時間參與對我這篇論文審閱的老師們。

　　下面我將對我的學(xué)位論文的基本內(nèi)容做一個簡要的陳述：

　　我想從以下四個方面對這篇論文的寫作進(jìn)行介紹：首先是選題的研究現(xiàn)狀和背景，其次是本題研究的目的和意義，再次是論文的主要內(nèi)容，最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒�處�?/p>

　　首先，選題的現(xiàn)狀和北京

　　我國火電企業(yè)也已經(jīng)進(jìn)行政企分開，公司化改組，商業(yè)化運營，法制化管理的改革。這些改革歸根結(jié)底就是使火電企業(yè)能夠順利進(jìn)入市場，參與競爭，這對火電企業(yè)來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一次發(fā)展的機遇：廠網(wǎng)分開、競價上網(wǎng)等改革為火電企業(yè)拓展電力市場提供了條件;國家對供電營業(yè)區(qū)的劃分和對限制用電政策的取消或調(diào)整，為火電企業(yè)提供了生存空間和政策支持;全社會口益提高的環(huán)保意識、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)和人規(guī)模城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造又為火電企業(yè)拓展電力市場創(chuàng)造了良機�；痣娖髽I(yè)正在這次機遇中迅猛發(fā)展。雖然當(dāng)前我國發(fā)電企業(yè)去的了不俗的成績，但仍存在著電網(wǎng)安全隱患較大，電力交易不規(guī)范行為屢見不鮮，各方利益矛盾沖突難以解決等問題。同時，當(dāng)前火力發(fā)電企業(yè)經(jīng)營環(huán)境面臨電力需求增速趨緩、資金矛盾凸現(xiàn)、煤炭持續(xù)漲價、電價調(diào)整不到位等壓力。隨著我國建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會理念的提出，各種社會收費項目如水資源費、環(huán)保收費逐年增加，發(fā)電企業(yè)的生存與發(fā)展仍然面臨著嚴(yán)峻的考驗。

　　技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是現(xiàn)代管理科學(xué)中一門新興的綜合性學(xué)科，其主要任務(wù)是從經(jīng)濟角度對具體工程項目、技術(shù)方案進(jìn)行分析評價，為決策者提供有關(guān)經(jīng)濟效益方面的科學(xué)依據(jù)，幫助決策者作出正確的抉擇。改革開放以來，我國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科獲得了巨大發(fā)展。技術(shù)經(jīng)濟分析方法及其應(yīng)用作為技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科的重要組成部分在整個技術(shù)經(jīng)濟體系中占據(jù)著越來越重要的地位。

　　其次，本題的.研究目的和意義

　　當(dāng)前火力發(fā)電企業(yè)經(jīng)營環(huán)境面臨電力需求增速趨緩、資金矛盾凸現(xiàn)、煤炭持續(xù)漲價、電價調(diào)整不到位等壓力。隨著我國建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會理念的提出，各種社會收費項目如水資源費、環(huán)保收費逐年增加，發(fā)電企業(yè)的生存與發(fā)展面臨嚴(yán)峻的考驗。技術(shù)經(jīng)濟分析方法對于整個發(fā)電企業(yè)來起著極為重要的意義。浙能樂清電廠作為浙能集團旗下的新興電廠和浙江省電力工程的重要組成部分，各個重大項目的規(guī)劃和設(shè)備的購置更需經(jīng)過詳細(xì)的計算和分析，從而在達(dá)到效益最大化的同時兼顧未來發(fā)展和周邊環(huán)境。樂清電廠要想的到更好的發(fā)展必須依賴精準(zhǔn)可靠的技術(shù)經(jīng)濟分析方法。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇4

　　眼看就要畢業(yè)，早自習(xí)大家都在安安靜靜地看書，誰知“神探”文輝一進(jìn)教室就宣布了一條爆炸新聞：有部電影要在我們這個城市旁邊一個叫“麥斜鎮(zhèn)”的古鎮(zhèn)上拍一部分戲，并且要在我們學(xué)校選一個小演員。

　　同學(xué)們短暫地驚嘆后，紛紛表示失望，“在那個小鎮(zhèn)拍，想看熱鬧都看不成！”陸錦標(biāo)卻急著問：“什么時候來？要男生還是女生？”文輝說：“別激動，你沒機會�！标戝\標(biāo)忙表白：“我才不稀罕！”轉(zhuǎn)頭對杜小月說：“你的機會來了！你媽要你練習(xí)流眼淚沒白練，機會總是給有準(zhǔn)備的人。”那次虎媽批判會后，大家知道杜小月練習(xí)流過不少眼淚，這下當(dāng)演員的機會終于降臨了，都替她高興。

　　但是文輝說：“她也沒有機會，太瘦了，要一個胖乎乎的女生。”陸錦標(biāo)不甘心，“一部影片難道只要一個小孩？”文輝繼續(xù)爆料：“要五六個，可其他幾個在別的小學(xué)選好了，就差一個胖的。”陸錦標(biāo)手一攤，“這是什么事！選胖的就來我們學(xué)校！”習(xí)宇奇笑著說：“大概星探們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校外面的零食攤特別多，零食攤多的學(xué)校吃貨多，吃貨多胖子就多嘛！”

　　胖乎乎的邱思思聽得心里冒火，狠狠瞪了習(xí)宇奇幾眼。

　　陸錦標(biāo)趁機教育杜小月：“機會來了，你卻這么瘦，平時就不能像邱思思那樣多吃點嗎？”邱思思瞪著陸錦標(biāo)說：“不許你用邱思思打比方！”

　　陸錦標(biāo)點頭接受，繼續(xù)開導(dǎo)杜小月，“從今天開始，你要像習(xí)宇奇同桌那樣狂吃猛喝，三天之內(nèi)……”陸錦標(biāo)頭上立刻被邱思思砸了一本書。陸錦標(biāo)摸摸砸疼了的頭也不計較，問邱思思：“三天之內(nèi)怎么吃可以長胖至少10斤呢？”

　　邱思思強忍著怒火說：“好，我告訴你們一個迅速長胖的法子，10斤不可能，5斤還是可以的。”

　　“什么法子？”陸錦標(biāo)急著問。

　　“吃生長素吧，比如豬飼料里就有不少�！�

　　同學(xué)們聽到的都笑得稀里嘩啦。

　　杜小月噘起了嘴，“邱思思，我和你沒仇吧？”邱思思忙湊近了道歉，“哎呀，我都?xì)饣枇�，忘了投鼠忌器，老鼠沒打著，打著盤子啦�！�

　　陸錦標(biāo)做了總結(jié)，“邱思思這辦法不可取，我有別的辦法，長胖必須攝入高脂肪，還要高營養(yǎng)補身體，聽說以前有個演員，本來不胖，為了演楊貴妃，每天吃一只老母雞，一個月不到就吃成了楊貴妃。我們時間不夠，除了營養(yǎng)還需要增加高脂肪，從今天起每天上午下午各吃幾塊巧克力，中午吃半斤肥肉，晚上燉只老母雞，三天之內(nèi)長胖5斤大概沒問題，為了萬無一失，跟老師請兩天假，吃了睡睡了吃，盡量不要活動，以免消耗卡路里�！倍判≡滦α耍�“我變豬啦！”

　　陸錦標(biāo)嘻嘻一笑跑出教室，回來時上氣不接下氣，手里拿盒巧克力遞給杜小月說：“聽飼養(yǎng)員的，現(xiàn)在就開始吃吧。”杜小月?lián)溥暌恍�，心想：難得白吃陸錦標(biāo)的東西。打開盒子拿了一塊吃起來。邱思思看著咽了咽口水問：“好不好吃？”杜小月皺皺眉頭，“平時覺得挺好吃的，今天怎么味同嚼蠟？”邱思思分析：“強迫吃下去的東西肯定沒滋味�！绷�(xí)宇奇直點頭，“很對。”陸錦標(biāo)鼓勵：“為了當(dāng)演員什么苦都得吃�！�

　　杜小月吃下第二塊的時候，開始反胃了，有嘔吐癥狀。習(xí)宇奇直搖頭，“有現(xiàn)成的胖思思在，就不要為難杜小月了吧，中午半斤肥肉肯定吃不下，說不好會把現(xiàn)在吃的巧克力啊早餐啊全吐了。”杜小月想著半斤肥肉，捂著胃說：“快別說了！”習(xí)宇奇把杜小月桌子上吃剩的巧克力拿過去放到邱思思桌子上，“還是培養(yǎng)邱思思吧�！�

　　邱思思兩眼放光，心里感謝習(xí)宇奇，拿起來正要不客氣，陸錦標(biāo)一把奪過來塞進(jìn)了嘴里，“她哪里還需要培養(yǎng)？我早餐沒吃飽，剛剛跑了幾層樓，正餓著呢。”陸錦標(biāo)邊吃邊對杜小月說：“真是扶不起的阿斗，這么好吃還會作嘔�！�

　　后面的撒貝貝插了進(jìn)來，“吃胖了去競爭演員不劃算，沒競爭上不是白折騰自己了嗎？我們學(xué)校每個班至少有一兩個胖女生，隔壁班就有一個白白胖胖的漂亮女生�！标戝\標(biāo)覺得有理，“這么說全校胖女生至少有幾十個，沒想到競爭這么殘酷，不行！我們班一定得把邱思思推銷出去！”

　　杜小月有點酸酸的，“陸錦標(biāo)，這么快就見風(fēng)轉(zhuǎn)舵了？”陸錦標(biāo)回答：“為了我們六（1）班的集體榮譽，不能顧此失彼，要顧全大局�！绷�(xí)宇奇湊熱鬧，“更需要有大義滅親的精神。”陸錦標(biāo)糾正說：“是大義滅同桌！”杜小月氣得一把從陸錦標(biāo)手里奪過巧克力，也不嫌有陸錦標(biāo)的口水，塞進(jìn)口里邊嚼邊說：“這么好吃，誰說吃不下了，去，再買一盒來！”陸錦標(biāo)摸摸口袋，“錢不夠了�！�

　　邱思思提醒：“別中了陸錦標(biāo)的激將法啦！”陸錦標(biāo)反駁：“這回不是激將，這幾天大家要密切觀察有沒有像攝影組之類的人進(jìn)學(xué)校，最好每個課間都派人去校長室偷偷看看有沒有接待什么貴賓，不能讓導(dǎo)演一間間教室去選，也不能讓校長叫各班女胖子們?nèi)マk公室集合，我們要搶先把胖思思擺在他們面前，讓他們眼前一亮，一眼相中。”

　　邱思思聽到“胖思思”幾個字正要發(fā)作，一想到陸錦標(biāo)把杜小月撇在一邊，極力要把自己推薦去當(dāng)演員，也就轉(zhuǎn)怒為喜了。

　　習(xí)宇奇、撒貝貝、黃剛一起附和：“對，要齊心協(xié)力�！敝挥卸判≡乱а狼旋X地啃著巧克力掩飾自己莫名的憤怒。

　　陸錦標(biāo)看出來了，“哎呀杜小月，你這樣吃東西不文雅，有失淑女風(fēng)范，嘴巴黑乎乎啦。”杜小月迅速扯過陸錦標(biāo)衣袖湊過嘴巴使勁地擦了幾下，“謝謝啦，淑女嘴巴不能臟哦。”周圍幾個看了快要笑出眼淚，陸錦標(biāo)卻氣得快要暈過去。

　　過了兩天學(xué)校來了一撥人，靠窗的一個同學(xué)激動地叫：“來了來了，可能是導(dǎo)演來了。”陸錦標(biāo)“蹭”的一下往窗戶那邊跑，柳青青看見了叫：“不許下座位，記名字啦！”很多同學(xué)也不管柳青青記不記名字，紛紛趴在窗戶上看，這節(jié)自習(xí)課老師沒來，違紀(jì)的人太多，柳青青也不管了，自己也去看熱鬧。

　　陸錦標(biāo)看到那撥人向辦公樓走去，然后進(jìn)了隔著操場遙遙相望的校長室。 同學(xué)們回到座位上議論紛紛。

　　陸錦標(biāo)說：“機會要把握得恰到好處，等他們休息一下，喝了口茶，邱思思要趕快去，不要讓機會溜走了�！�

　　邱思思怯怯地說：“我一個人去嗎？”

　　“我們幾個陪你去。”陸錦標(biāo)突然把眼睛睜大了，“邱思思，你怎么搞的，今天穿得像個灰姑娘，不是跟你說了嗎？這幾天要盛裝到校，要打扮得像白雪公主，這下好了，機會打折了�！�

　　習(xí)宇奇左右打量一番，“不用競選的人倒是穿得像白雪公主，杜小月和邱思思換一下外套吧。”

　　陸錦標(biāo)反對，“不能和杜小月?lián)Q�！�

　　杜小月看看自己的衣服，“她穿得了么？”

　　習(xí)宇奇恨鐵不成鋼地說：“天啦，長這么胖干嗎呢？”

　　邱思思幽幽地回了一句：“不長這么胖有機會么？”

　　陸錦標(biāo)急了，“廢話少說，咱們趕緊去吧！”柳青青不同意：“不許隨便出教室！”陸錦標(biāo)好說歹說，說這個難得的機會不能錯過了，柳青青怕?lián)�下“千古罪名”只好放行�?/p>

　　陸錦標(biāo)一行人簇?fù)碇�邱思思來到校長室的時候，貴賓們正打算起身出門。校長看見幾個小孩走進(jìn)來，吃了一驚，“你們來干嗎？”陸錦標(biāo)回答：“來推薦演員�！毙ｉL臉一沉，“胡鬧！哪個班的？回教室上課去！”校長突然認(rèn)出了陸錦標(biāo)，“喲，王老師班的啊，上次毛筆字比賽搞創(chuàng)新挖陷阱的就是你，今天別胡鬧，要不打電話叫王老師領(lǐng)人了。”

　　大胡子嘉賓好奇，“你們這些小孩真是千里眼順風(fēng)耳啊，怎么知道是選演員來了？”陸錦標(biāo)忙回答：“我們都偵察兩天了！”

　　另一個貴賓問：“和大胡子導(dǎo)演說說要推薦誰呀？”習(xí)宇奇搶答：“就是這位超萌胖女生！”邱思思趕緊擺了個超萌造型。

　　大胡子導(dǎo)演說：“哎呀，還有備而來啊，怎么知道我們要選胖女生呢？”陸錦標(biāo)故弄玄虛，“一些小道消息而已，不值一提。”黃剛急著問：“導(dǎo)演，你看我們班的邱思思能行嗎？”導(dǎo)演摸摸胡子，“嗯，我看還不錯，符合外形條件，就是不知道……”

　　陸錦標(biāo)忙說：“內(nèi)在條件更不得了，我們班不是吹牛的，女生們個個都是超級女神，吹拉彈唱十八般武藝樣樣精通。”習(xí)宇奇推了一把邱思思，“趕緊亮亮嗓子，唱美聲唱法《祝酒歌》。”陸錦標(biāo)說：“還是先唱民族唱法，唱《葬花吟》，撒貝貝口哨伴奏，杜小月即興伴舞，要把眼淚流下來。”

　　邱思思見導(dǎo)演沒反對，其他人好像拭目以待的.樣子，就慢慢唱開了。撒貝貝嘴巴嘟起來吹響了口哨，活像一條接吻魚。杜小月在悲愴的歌聲中跳起憂傷的舞蹈，或許只有5秒鐘，杜小月的眼淚就悄悄流了下來，像極了悲傷過度的林姑娘。陸錦標(biāo)偷偷觀看導(dǎo)演他們幾個的臉色，包括校長在內(nèi)好像都入了迷，有的還在點頭表示贊許。

　　唱完第一段，陸錦標(biāo)說：“停！”大家意猶未盡，校長說：“怎么不讓演完？”陸錦標(biāo)回答：“要留下余味，才回味無窮，唱完了就沒趣了�！睂�(dǎo)演樂了，“呵呵，懂得不少嘛！”習(xí)宇奇說：“這幾位是我們班‘四大美女’中的三個。”導(dǎo)演笑著說：“都是誰呀？”習(xí)宇奇臨時瞎編：“她們是瘦燕肥環(huán)和貂蟬，班長西施沒來，在管理班級�！睂�(dǎo)演笑著說：“趙飛燕不在古代四大美女之列吧？”陸錦標(biāo)緊急救場：“王昭君出塞，趙飛燕頂上了�！睂�(dǎo)演聽得哈哈大笑。習(xí)宇奇趕緊問：“導(dǎo)演，怎么樣？邱思思通過了嗎？”陸錦標(biāo)說：“不只是邱思思，杜小月能不能把別人替下來？”杜小月聽了一愣，原來陸錦標(biāo)一直沒有放棄自己。導(dǎo)演直點頭，“不錯，你們班的幾個男孩子女孩子都選定了，前幾天選的就換下來吧，一個班的孩子更有默契，你們回去等消息。”

　　“耶！”幾個人高興地蹦出了教室，誰也沒想到會在臨近畢業(yè)的時候遇到這樣集體出演電影的好機會，真是意外驚喜！

　　這部電影演的是一個戲班班主在鎮(zhèn)上招收了幾個學(xué)戲的窮苦孩子，他們的童年就在鎮(zhèn)上學(xué)戲，由于貪玩學(xué)不好，挨了班主也就是他們的師傅不少打罵，除了學(xué)戲挨打之外，邱思思演的班主女兒，因為小心眼兒，使得杜小月、撒貝貝額外挨了不少打，掉了不少眼淚。三個男孩子護(hù)著兩個女孩子，常常遭到班主責(zé)罰。

　　影片不像電視連續(xù)劇婆婆媽媽，拍這些內(nèi)容不需要很久，兩天就能結(jié)束。孩子們的臺詞不復(fù)雜，唱腔也不用他們的原聲，唱不好也沒關(guān)系，有后期配音。但陸錦標(biāo)和杜小月他們還是認(rèn)真地跟指導(dǎo)老師學(xué)唱，唱得還不錯。導(dǎo)演喜出望外，決定用他們的原聲，更顯得淳樸而真實，也省下后期配音費。

　　這部影片有一個場景很受苦，內(nèi)容是邱思思約杜小月去河邊玩，杜小月不慎落水，邱思思趕緊去喊救援，習(xí)宇奇撒貝貝聽到趕緊救在河里掙扎的杜小月，杜小月拖住習(xí)宇奇無法施救，撒貝貝在岸邊哭，哭不出眼淚，導(dǎo)演在撒貝貝眼角噴了風(fēng)油精，最后陸錦標(biāo)趕來把杜小月救上岸。導(dǎo)演特意把這個落水鏡頭放到最后，就怕現(xiàn)在的孩子體質(zhì)弱，萬一感冒什么的。

　　導(dǎo)演提心吊膽地看著，這一幕總算順利進(jìn)行到了最后。杜小月救上岸后卻沒有馬上站起來，陸錦標(biāo)探探鼻息，眼淚立刻嘩啦啦流，大聲喊：“小月小月，你醒醒啊，都是我害了你啊！”導(dǎo)演松了口氣，連聲喊停，“演得太逼真了，雖然多了一句臺詞，多流了眼淚，把小玉喊成了小月，問題也不大，都可以保留。”陸錦標(biāo)邊哭邊說：“什么太逼真了？杜小月她死啦！”

　　導(dǎo)演和劇組人員嚇得趕緊跑過來，給他們披上毯子，發(fā)現(xiàn)真的探不出杜小月的呼吸，驚訝地說：“不可能啊，沒發(fā)現(xiàn)溺水嘛，趕緊打120。”制片主任提議先做人工呼吸，撒貝貝尷尬地推邱思思，邱思思推撒貝貝，陸錦標(biāo)氣得大叫：“都什么時候了！我來！”話音剛落，只看見杜小月“噌”的一下坐起來，“我還活著！”大家這才明白杜小月是在自編自演嚇大家。陸錦標(biāo)說：“趕緊穿衣服去，裝死也要挑日子嘛，不要真的凍死了！”陸錦標(biāo)說這些話的時候才感覺自己渾身在顫抖。導(dǎo)演和劇組人員說：“這女孩真是當(dāng)演員的料！”

　　回去后陸錦標(biāo)說：“杜小月，你太過分了，害得我白流那么多眼淚，堂堂七尺男兒有淚不輕彈的！”大家都笑，“陸錦標(biāo)，你的眼淚也太容易掉了�！倍判≡滦χ�說：“你有七尺么？”

　　有了這么一段小插曲，倒是把畢業(yè)分別的傷感沖淡了不少。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇5

　　不知不覺，已經(jīng)跟大家相處一年半的時光。

　　最初踏進(jìn)這個班級，面對那一個個陌生的面孔，心里像是被打翻五味瓶，說不出的滋味，從前建立的友情，因為轉(zhuǎn)學(xué)的緣故被攪亂，有時也會想那些朋友，也會自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過，新的同學(xué)也是新的'開始，人不能總是停留在原地，得向前進(jìn)的嘛！我總是這樣安慰自己。

　　其實自己一直是個被動的人，不擅長跟別人交往，也不擅長跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。

　　也許我們都是那受過傷害的天使，被折斷翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實的心緊緊包裹。

　　也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會那樣沒心沒肺地開玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑，她們把那些不經(jīng)意間說出的話看得太重，也因為她們太容易相信別人。

　　其實那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因為他們不愿意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心里的痛楚呢？

　　班里總是有那么幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。

　　班里總是有那么調(diào)皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。

　　班里也有那么幾個的乖乖女，其實她們也有“壞學(xué)生”的一面。

　　沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。

　　快要畢業(yè)，也會有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個轉(zhuǎn)折點的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢？

　　好好珍惜這最后的時光吧、做個同學(xué)真的不容易。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇6

　　珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，在這即將畢業(yè)的時刻，我很用心的填寫了我的自我鑒定，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

　　步入大學(xué)那一刻起，我就明確自己的大學(xué)期間所要追求的價值――“學(xué)術(shù)技能社團實習(xí)考證”是我大學(xué)所要追求的五大要務(wù)！三年的時光里，我一直為之在努力！

　　對于學(xué)術(shù)，我是從小就在受到過良好的家庭教育，在校期間一直名列前茅，那時我，只知道“成績是自己實力最好的證明！”步入大學(xué)，注重的綜合素質(zhì)的提高，成績已不再是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但同樣我在學(xué)習(xí)的過程中收獲到很多。由于大學(xué)的授課一般是一節(jié)課講述很多知識，所以光靠課堂是聽講完全不夠的，更多的時候需要自己去探索學(xué)習(xí)方法，注重獨立思考！這一年我雖然很迷茫，但是我目標(biāo)很明確，成績一定要進(jìn)入班上前三，而最終我也分別以班上總成績第二名和第三名來實現(xiàn)自己的追求的目標(biāo)！而后，我以成績不落后來實現(xiàn)自我價值！隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止掌握了計算機基礎(chǔ)學(xué)科的理論和一些公共課的知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能夠快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。

　　對于技能，我一直比較關(guān)注網(wǎng)上的一些招聘啟事，按照招聘啟事的要求，“量身而學(xué)”去掌握各種技能，因為我知道職場總是清清楚楚的對技能提出要求。尤其是大三伊始，我就開始進(jìn)行針對性的開始我的自學(xué)計劃，我覺得專科學(xué)生與本科學(xué)生最本質(zhì)的區(qū)別，就是對理論知識的掌握太淺，很多程序即便是會操作，但是內(nèi)心深處并不理解，這是致命的硬傷！通過網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)視頻和教程，印象最深的就是吉林大學(xué)的視頻教程設(shè)計，讓我通過自學(xué)了解了計算機匯編語言mpi并行程序編譯原理并行運算組成原理離散數(shù)學(xué)微機原理等很多在學(xué)校沒有傳授的計算機理論原理，對今后進(jìn)一步的深造有了極大的幫助！

　　對于社團，大二那年，我已經(jīng)明白，“大”是關(guān)鍵，進(jìn)的組織要大，開展活動也要辦大！“大”永遠(yuǎn)是硬道理；所策劃的活動的規(guī)模參與人數(shù)所調(diào)動的活動的規(guī)模參與人數(shù)所調(diào)動的人數(shù)和社會影響，都是成功與否的關(guān)鍵！而且，當(dāng)leader會遠(yuǎn)勝過當(dāng)member，大二那年我成功競選上我系團總支書記，并打破以往團總支只有唯一一個辯論賽活動的傳統(tǒng)，著重策劃大型項目活動，組織并參與組織了學(xué)院首屆“ps選美大賽”學(xué)院首屆“經(jīng)典名著演繹大賽”系部的`“文本和表格排版大賽”恩施州“立足恩施，情系湖北，服務(wù)世博，喜迎亞運”志愿服務(wù)活動與恩施州小渡船社區(qū)“一助一”結(jié)對社區(qū)服務(wù)活動學(xué)院“文明修身伴我行”文藝演出第四屆“放飛激情”辯論賽系部“黨團共建”大型文藝演出活動學(xué)院“天翼杯20xx年民歌民舞藝術(shù)節(jié)”演出活動等等，最終使系部團總支的工作開始一個嶄新的篇章，榮獲了學(xué)院“五四紅旗團總支”的榮譽稱號，從中也使自己收獲到了不少做人做事也變得更加的成熟！

　　對于實習(xí)，最好結(jié)果的莫過于實現(xiàn)“實習(xí)―畢業(yè)―求職”一步到位，但是理想總是美好的。在我看來，我想收獲的就是積累經(jīng)驗!剛剛邁出大學(xué)的我們，還是過于缺少社會的歷練，還是職場中的新人，在他們看來，我們真的是太“嫩了”了！如果能過通過這段時間的實習(xí)獲得職場前輩寶貴的指導(dǎo)，也是一份不小的收獲，也能為自己積累一定的經(jīng)驗！

　　對于考證，我一直抱著一種“冷思考”，有能力不一定要證書來證明，有證書也不一定能證明你的能力，沒有將心思完全集中在上面！臨近實習(xí)的這段時間，學(xué)院和系部也組織了大大小小的很多招聘會，在遞送個人簡歷和證書復(fù)印件時，我很欣慰自己不管是專業(yè)還是工作還是競賽基本上也都涉及，全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊高級操作員全國高等學(xué)校計算機二級高等學(xué)校英語應(yīng)用能力a級全國普通話測試二級甲等學(xué)院優(yōu)秀共青團干部學(xué)院辯論賽冠軍；在社會實踐方面，因暑期參加時代英語校園發(fā)行工作，表現(xiàn)突出也獲得表彰證書。當(dāng)然，在我看來，這些證書只是我去應(yīng)聘工作的籌碼，更多的是需要自己是否從中收獲到了真本事，社會是現(xiàn)實的，它不會以你以往的成績來衡量你現(xiàn)在的能力，需要的是你的真才實學(xué)！

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇7

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了蟬鳴盛夏的六月。六月，又是畢業(yè)生離別的日子。對于20xx屆畢業(yè)生而言，四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開辟自己的另一番人生旅途而展翅遠(yuǎn)航。四年前的你們，意氣風(fēng)發(fā);四年后的今朝，你們即將離去。

　　地球自轉(zhuǎn)一次是一天，地球公轉(zhuǎn)一次是一年，逝去的是歲月，留下的卻是恒久的青春記憶!是否還記得當(dāng)初求知的執(zhí)著?是否還留戀母校那綠草如茵的球場?是否還記得辯論賽場上面紅耳赤的臉龐……曾經(jīng)的擁有、想過的`、錯過的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的記憶。你們說：校園中的風(fēng)，不會吹起太大的沙塵;流動的景，不會帶走太多的陽光;曾經(jīng)的心靈凈土，有誰會珍藏在心底?我們說：請放心，美麗的校園我們會繼續(xù)呵護(hù)，因為我們知道她是你們夢的皈依!

　　昨日不再現(xiàn)，時光不倒流。學(xué)海無涯，然而在xx求學(xué)的日子卻是如此的有限，此時站在這條漫漫求學(xué)道路岔口，即將踏上求職之路和職業(yè)生涯的起點。一路走來，從懵懂走向穩(wěn)重，相信畢業(yè)后的日子，你們會變得更成熟，然后滿載著自己所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點，奔向下一條路的起點。我們相信，在以后的路上，你們會走得更好，更遠(yuǎn)……

　　今天，我們再一次相聚在一起，送上我們最真誠的祝愿，同時，請留下你最燦爛的笑容。是誰贈予你最寶貴的財富，是否在你心中對那個可愛的老師念念不忘，在我們的“最喜愛的老師”評選活動中，請把那份感恩的情懷留下;在畢業(yè)生交流會上，讓我們與面對面的聆聽不為人知的崢嶸歲月，一同去感受你在大學(xué)生活中淚水與汗水;你也一定有很多很多話要對我們說，“只言片語”里我們會靜心聆聽……

　　南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。請你們不要難過，離別以后要彼此珍重。請牢記母校的囑托，請接受我們的祝福。無論天涯與海角，母校永遠(yuǎn)牽掛著你，你永遠(yuǎn)是我們的榜樣!讓我們一起綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢!

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇8

　　也許是前世的約定，也許是今生的福氣，我們有緣，相約樟樹四小，相聚六（三）班——這個由61名孩子組成的團結(jié)友愛的集體，奮進(jìn)騰飛的班級。

　　雖然只一年的時間，我們卻結(jié)下了濃濃的師生情。在我教的班級里，最長的有六年，唯獨我們這個班教的時間最短，可師生情一點都不亞于先前教的班級。是孩子們濃濃的尊師情，感動了我；是孩子們只爭朝夕的拼搏精神，感染了我；是孩子們強烈的集體榮譽感，感化了我……

　　和孩子們相處的365個日子里，聽著孩子們朗朗的書聲，還有沙沙的寫字聲，我仿佛看到一條條春蠶在知識的海洋里蠶食吮吸的鏡頭。看著孩子們靜靜思考的模樣，還有熱烈討論的畫面，我仿佛看到一棵棵樹苗正茁壯地成長，我所有的付出都值得。

　　翻開往日的時光，還記得我剛接手我們班的時候，我是多么的無奈與擔(dān)心，沒想到我們班的數(shù)學(xué)成績是那樣的差，倒一不說，光是平均分就比別的班相差一大截，沒想到我們班那么多的同學(xué)暑假作業(yè)沒完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的很。當(dāng)時，我的壓力與動力并存，我堅信“不信東風(fēng)喚不回”“只要努力，一切皆有可能”。在我和孩子們的共同努力下，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　上學(xué)期我們班數(shù)學(xué)摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年級第三名，實現(xiàn)了后進(jìn)向先進(jìn)轉(zhuǎn)變的夢想。

　　不完成家作的孩子越來越少，愛學(xué)習(xí)愛動腦筋的孩子越來越多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成……

　　這學(xué)期第一次月考我們班數(shù)學(xué)成績又穩(wěn)居全年級第三名。

　　更多的是我看到了孩子們純真般的笑臉，陽光自信的表情，這笑臉這表情昭示著孩子們正拔節(jié)的成長。

　　我們班孩子都有一個夢想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初畢業(yè)考試中力爭全年級第二名，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為此，孩子們插上了理想的翅膀，你爭我趕，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向母校告別，向老師匯報，向親人匯報，為小學(xué)階段的學(xué)業(yè)畫上圓滿的句號。

　　在即將離開母校的時候，我們忘不了學(xué)校，樟樹市第四小學(xué)，讓我們再一次輕輕呼喚您的'名字，當(dāng)我走向您的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。

　　我們忘不了老師，老師的愛，似嚴(yán)父慈母，又似大哥哥大姐姐，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

　　我們忘不了班級，那是我們的精神家園；忘不了我們的班級QQ群：群名《騰飛吧，六（3）班》群號：xxxx；忘不了我們的班級口號：“讓老師和同學(xué)因我的存在而感到幸福”“我自信，我快樂，我成功”；忘不了困惑時，老師那一句句諄諄教誨；忘不了摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手；忘不了失敗時，老師那一個個鼓勵目光；忘不了成功時，同學(xué)那一陣陣的掌聲。

　　一路走來，一年的時光在我們心中流淌；一路走來，我們朝向那魂牽夢繞的理想彼岸。

　　再見了，同學(xué)們！你們又要背起行囊走向遠(yuǎn)方，走向高一級學(xué)校。往日的喜怒哀樂皆春風(fēng)化雨。

　　一萬年太久，只爭朝夕！你們放飛理想，勇敢去追，偉哉千萬里。一萬年太久，只爭朝夕！你們放心去飛，勇敢去追，且行且珍惜。

　　當(dāng)你遠(yuǎn)行累了歇息在路旁，伴你左右的，依然有小學(xué)老師親切地叮嚀和囑托，依然有那老師為你留下的剪影，依然有那忘也忘不掉的年少時光。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇9

　　一九八八年初夏／我?guī)е�淡淡的憂傷／結(jié)束了學(xué)生時代美好的時光／背上厚重的書包／扛起回家的行囊／跨出校門的瞬間／無名的心酸涌上我的胸腔／再看－眼／我將永別的學(xué)堂／行將離別的.校友／淚兒懸掛在眼眶／一句再過二十年的歌／讓同學(xué)們天各一方

　　整理疏散的記憶／回憶那天真的時光／花開花又落／校園里那美麗的海棠／我又將你做進(jìn)夢里／是想把母校在心中深藏／學(xué)妹們漂亮的小臉蛋／都洋溢著青春的陽光／男生們臉上寫著調(diào)皮／總是扯著粗喉大嗓／自習(xí)課上喜歡扯蛋／說誰和誰關(guān)系不正常／下課十分鐘／把野性撒在走廊／渴望放學(xué)的那一聲鈴響，把一天的情緒釋放在操場／女生總有說不完的新鮮事／講的時候都是神采飛揚／有時會三五成群／游蕩在漢江邊上／笫二天就有新鮮事／能編上一大籮筐

　　我們收獲了很多知識／也浪費了不少時光／每個人都有天真的夢／走出校園讓夢自由飛翔／殘酷的現(xiàn)實／折了諸多夢的翅膀／讓他們在人生中／有了幾多的傍徨／當(dāng)年的天真爛熳／憑添了人生的惆悵／總想讓光陰倒流／截住那匆匆的時光／偶兒在夢里／見到久違的同窗／歲月這鬼手／改變了他們的模樣／我聽不清他們說什么／也不知道為何事而奔忙／每次驚醒的夢囈／都是無限嗟嘆和憂傷

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇10

　　小學(xué)唯一的畢業(yè)旅行終於來臨了，今天天氣晴朗，大家心情舒暢，此時，我們期待已久的行程就要展開了。

　　一上車，大家都興奮萬分，一會兒我們就開始唱起歌來，女生們唱歌，男生們睡覺、玩電動，一路上都很快樂。我們抵達(dá)第一站是南投日月潭，坐上長達(dá)一千八百七十七公尺的纜車，從空中鳥瞰優(yōu)美的風(fēng)景，不久，就到了九族文化村，先拍張團體照后，各小隊就開始分頭玩樂了，我體驗了侏籮紀(jì)探險、熱氣球、單軌電車、馬雅探險、看了3D影片‥‥‥，其中令我印象最深刻的是「馬雅探險」，雖然心生恐懼，但還是嘗試了它的驚險度。那裡除了有游樂設(shè)施之外，還有臺灣原住民的傳統(tǒng)風(fēng)俗、文化，令我大開眼界，也吸收了更多的新知。

　　第二天到臺北木柵動物園，我們先搭乘游園車，到了兩棲爬蟲動物館，裡面大部分都是蛇和烏龜；再參觀大貓熊館、企鵝館、無尾熊館‥‥‥，我最喜歡看企鵝，走路搖搖晃晃的，好可愛喔！可惜的是沒有看到餵食企鵝的畫面，不過這是我第一次看到企鵝，牠們在水裡悠游自在游泳的情景，讓我深印腦海。下午，到九份黃金博物館參觀，空中卻烏云密布，下起了綿綿細(xì)雨，不過也沒有影響到我愉悅的心情；博物館裡的作品栩栩如生，讚嘆創(chuàng)作者的鬼斧神工啊！另外，還有一塊重達(dá)二百二十公斤的大金磚，令人嘖嘖稱奇！傍晚，就在充滿古早味的九份老街享用美食和當(dāng)?shù)孛�產(chǎn)。

　　第三天，是畢業(yè)旅行的倒數(shù)時刻，令我們期待又興奮，因為要到六福村，那裡有許多刺激又好玩的設(shè)施，我體驗了蘇丹王冒險、魔宮救美、急流泛舟‥‥‥，我最喜歡急流泛舟了，因為它一路上高低起伏，而且還一直轉(zhuǎn)圈，體驗隨波逐流的感覺呢！不過，最特別的是我第一次近距離看見連續(xù)劇的明星，有李李仁、駱炫銘和夏如芝在現(xiàn)場拍戲，原來拍戲就是如此，令我留下美好的回憶！回程的'休息站，我買了些名產(chǎn)和家人分享，也代表著行程將盡，回到學(xué)校已是天黑了，看到期待已久的家人，正等著迎接我們回到溫馨的家，心情更是溫暖了起來。

　　此趟畢業(yè)旅行，雖然只有短暫的三天兩夜，我們還是過得很充實、很開心，也讓我獲益良多、回味無窮，為國小生活畫上了完美的休止符。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇11

　　看著，看著

　　想念，想念

　　突然想到了畢業(yè)旅行了，總覺得時間在一個地方是可以停留的，只是人不愿意留下而已。而自己也不明白推著自己離開，推著自己前進(jìn)的東西是什么。

　　畢業(yè)旅行，我想跟你去旅行。

　　在各個角落里游走，體驗一樣的生活，看一樣的風(fēng)景，或在一樣的時間里，聽一樣的聲音，那是多么浪漫的事情。

　　足夠一生回憶的事情。

　　坐著，發(fā)呆，對著電腦屏幕，突然很想要一有種被寵愛的感覺

　　寵愛？被自己遺忘了好久的詞匯，或者是埋得太深，不忍挖掘出來看到它那誘人的，讓自己軟弱的顏色。至少現(xiàn)在還可以堅持，這兩個月，真的好累，不過也算過得充實。比起以前那些頹廢散漫的日子，也是很不錯了。要很努力的.生活，很努力地做所有的事情。

　　要漸漸往前走，日子過得很快，想念變得很長；

　　要漸漸學(xué)會生活，時間從不停留，因為我們不愿停留，如果想念是能夠被感覺到的，那該多好。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇12

　　 現(xiàn)在不論用什么言語都表達(dá)不了我的感受，我畢業(yè)了...什么時光飛逝，歲月如梭，感慨萬千等等的能用的詞語都被大家用上了吧！

　　要用什么來表達(dá)時間...畢業(yè)，五年的時間就這樣隨著這幾個字到了盡頭，在這即短又長的五年里，學(xué)到了什么，也失去了什么。

　　 想想最初的自己，剛考試的心情，錄取后的感受，用酸，甜，苦，辣來形容也不為過，直到現(xiàn)在五年學(xué)業(yè)結(jié)束了，從學(xué)習(xí)，做人態(tài)度，為人處世，所有我們這個年齡該懂的都懂了，五年沒有白過，回想剛進(jìn)學(xué)校那種新鮮，好奇，單純，無知，也曾是同學(xué)們的笑柄，在當(dāng)時，還是沒有辦法理解每個人的行為態(tài)度，在那時，學(xué)習(xí)并沒有太大壓力，但成績卻是不能落下的，每天帶著課本進(jìn)教室，下課就帶著課本進(jìn)食堂，一切都成了三點一線，教室，食堂，宿舍，時間一久，學(xué)會了什么是無聊，知道得找事情做，于是，三點一線進(jìn)化成教室，食堂，宿舍，圖書館，當(dāng)時還會因為每天可以多一點事情做而成就感了一下下。

　　到了第二年時，漸漸地習(xí)慣了學(xué)校的環(huán)境，周遭的一切也都開始熟悉，雖然平淡的學(xué)習(xí)生活仍然繼續(xù)著，事情也慢慢變得多彩起來，就如學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)，因為每個學(xué)期里都有好幾個課程，每個課程都不一樣，而每一個科目卻都有著相互關(guān)系，因為時間的關(guān)系，老師上課講的都是些理論知識，并不是每個例子都很全面，往往都得利用課外時間加強對專業(yè)知識的消化，理解，所以，圖書館和書店也成了我們經(jīng)常光顧的地方，有些時候同學(xué)們都會互相指導(dǎo)討論，掌握起知識來也容易多了，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加集體活動更是有趣，同學(xué)們都玩在一起的時候時間就過得特別的快，像是學(xué)校的運動會，即便是體育不好的我也因為感染了同學(xué)們那種活躍的氣氛參加了長跑項目，大家都處在極度狀態(tài)，仿佛力氣怎么都使不完一樣，雖然校運會前就每天早早起來晨跑鍛煉，可惜皇天還是負(fù)了我這個四肢不夠發(fā)達(dá)的苦心人，也看到了大家為校運會所做的努力，雖沒跑出什么名堂，但老師們的“重在參與"還是給了我們很大的鼓舞，讓我們繼續(xù)努力的信念更加強烈，更積極的參加集體活動，學(xué)校也為了能讓我們更豐富的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常舉辦各種各樣的活動比賽，專業(yè)的，娛樂的，應(yīng)有盡有。

　　時間也很快的轉(zhuǎn)入了第三學(xué)年，在之前多姿多彩的娛樂活動并沒有讓我們忘記我們還在學(xué)習(xí)中，專業(yè)知識還是照樣加強，學(xué)校也不再只是熟悉的程度，而是仿佛像是一個大家庭，有歡笑，有悲傷，和同學(xué)們住集體宿舍也不再是最初那種拘謹(jǐn)?shù)母杏X了，在相處的過程中開心，難過，鬧別扭到慢慢的相互了解，互相關(guān)懷，互相照顧，在不愉快中尋找快樂，一起上課、一起做作業(yè)、一起吃飯、一起聊天，一起解決煩惱，慢慢的變的團結(jié)，學(xué)會如何與人相處。

　　大概，這前三年時間讓我們都把基礎(chǔ)掌握了，算是學(xué)到很多的事情，而這些也和后兩年學(xué)業(yè)里發(fā)揮它的效用。

　　四年級我們就告別基礎(chǔ)知識，進(jìn)入對專業(yè)的`吸收，每設(shè)計一個造型，每畫一張圖，都和我們前三年所學(xué)到的知識緊密相連，對于我們的專業(yè)：產(chǎn)品造型設(shè)計，主要是對布絨玩具的設(shè)計，而光能畫出我們的想法和造型是絕對不能算是一個專業(yè)的設(shè)計者，應(yīng)該與實際手動能力相結(jié)合，說起畫設(shè)計草圖對學(xué)藝術(shù)的人來說是在簡單不過的，但是要將它們做成實物又是另一回事這里面還有一門知識，學(xué)校也會要求我們將設(shè)計出來的玩具做成實物，所以，我們得在一個學(xué)期里，設(shè)計玩具，再用有限的時間里把它做成實物。

　　下廠對我們來說是更讓我們有社會歷練的學(xué)習(xí)，在那里，學(xué)習(xí)玩具制作過程是很累人的，由于學(xué)校只提供一些比較理論的專業(yè)知識，沒有更好的條件讓我們能有更多的發(fā)揮學(xué)習(xí)的空間，所以，我們的基本手動能力完全屬零，實際操作的完全不會的我們在廠里肯定要吃苦頭，連最基本的縫紉機都不會踩，車間的工人隨便來一個剛學(xué)的都比我們強上幾倍，一切都的從頭學(xué)起，畫尺寸，比例大小，開板，選材配色，材料認(rèn)知，毛向分辨，接著學(xué)縫紉機，腳踏板的力道，回針，針距，及簡單的維修，再來是搞清板塊的拼合，縫紉的先后順序，填充棉花，封口。

　　這些東西在短時間內(nèi)是無法完全掌握的，要按時間完成作業(yè)，只能是對這些了解個大概學(xué)校沒有提供可下的廠家，所以在找廠家與說服的這段時間也是花了不少時間精力，種種問題在完成作業(yè)后告了一段落，但是沒有掌握那些基本的東西是絕對不行的，因為時間不夠，學(xué)的那些大概始終不能了解透徹，所以，我也會利用寒暑假到廠里去學(xué)點開板知識，偶爾自己創(chuàng)作一些小玩意，或是幫廠里的玩具設(shè)計服裝等，順便學(xué)習(xí)對縫紉機的使用，從而慢慢增加自己的經(jīng)驗，知識的海洋是無限廣大的，要學(xué)的東西永遠(yuǎn)都學(xué)不完，雖在廠里學(xué)點皮毛，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深知自己的配色比較弱，為加強這方面的知識，提高這方面的能力，我時刻都留心身邊的每個事物，也常在書店看關(guān)于配色的書籍，努力完善自己。

　　這五年來，我個人的成績并非很理想，但這也沒有影響我對知識的渴求心理，每一個想法，每一個設(shè)計，都是我的用心，即使做的不好，卻能從中學(xué)到很多的東西，從每一次經(jīng)歷中得到真理，都是我快樂的動力，讓我更加的充實。

　　當(dāng)一個人有了目標(biāo)，便會不自覺的朝著那個方向前進(jìn)，清楚的看見自己的缺點，努力的去完善，在別人嚴(yán)厲如何辛苦的都變成自己的快樂，只有向著那個目標(biāo)走，才能感覺到自己的價值與存在，我想這樣的自己才是我五年來最大的收獲。

　　關(guān)于畢業(yè)的文章 篇13

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時光。

　　六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶著我們在知識的海洋遨游;是老師，開啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護(hù)我們茁壯成長。在這臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激!此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學(xué)們說……

　　我記得上個學(xué)期的運動會。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數(shù)學(xué)老師，重新為我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥!不知是怎么了，是興奮，是激動，同學(xué)們心中霎時間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了!我們心中多么激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數(shù)學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。

　　我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當(dāng)天在上早自習(xí)，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能為力，是余老師問我﹕"怎么啦?"為我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我盡快到了醫(yī)院接受治療。余老師的話多么親切，手多么溫暖，就像是第二個我的母親，我真感激您。

　　回想起來，六年的學(xué)習(xí)時光就像一幅流光溢彩的.畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風(fēng)景。六年來，老師們精心的培養(yǎng)我們，細(xì)心的呵護(hù)我們，無微不至的關(guān)懷著我們!

　　六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s!"我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。

　　再見，親愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，可愛的同學(xué)!讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來回報老師，報效祖國!

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