四年級(jí)寫(xiě)信優(yōu)選【15篇】
四年級(jí)寫(xiě)信1
親愛(ài)的童童：
你好，好久不見(jiàn)，你現(xiàn)在還好嗎?我總會(huì)時(shí)不時(shí)地想起你，想起我們一起度過(guò)的美好時(shí)光……
童童，你最近怎么樣?最近的天氣變化無(wú)常，要注意添減衣裳。
童童，你還記得咱倆一起打雪仗，一起踢足球，一起跑步……一起度過(guò)的美好的時(shí)光總是浮現(xiàn)在我的眼前。
童童，你還記得那次嗎?就是那次你站在一塊一米多高的`石頭上玩，可我不小心把你推了下去，當(dāng)時(shí)你氣憤地跑開(kāi)了。到了放學(xué)，你終于跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該怪你，你也是不小心的�！薄安唬俏覍�(duì)不起你�！本瓦@樣，我們又和好了。還有那次放學(xué)，下雨了，我沒(méi)有帶傘。雨中，我們倆一起撐傘，從教室走到了校門口。分別時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你的左肩全被雨淋濕了，而我全身滴水未沾，我對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，童童!”你卻對(duì)我說(shuō)：“好朋友之間不用說(shuō)謝謝�！敝钡浆F(xiàn)在，我都一直記得你說(shuō)的這句話：好朋友之間不用說(shuō)謝謝。
童童，謝謝你陪我度過(guò)了一段美好的時(shí)光，將是我永遠(yuǎn)的記憶。
祝你
永遠(yuǎn)快樂(lè)!
四年級(jí)寫(xiě)信2
親愛(ài)的姐姐：
你好！
你和姐夫送給我的巧克力扭蛋機(jī)我已經(jīng)收到了，我十分喜歡，而且還有那么多不同味道的巧克力，真是太感謝你們了！我和媽媽還給你買了一個(gè)十分可愛(ài)的小兔子玩偶，準(zhǔn)備郵寄給你，希望你能喜歡。
姐姐，前幾天媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，我和我的三個(gè)小伙伴都參加了。我們?cè)谀抢锟吹搅藭?huì)噴水的白鯨、兇猛的檸檬鯊、會(huì)發(fā)電的電鰩、滑稽的企鵝，我們還聞了一種有奇特味道的企鵝蛋，摔了帶臭味的珍珠蚌，其中最有意思和最刺激的就要數(shù)摸還未長(zhǎng)大的小檸檬鯊了。小檸檬鯊身長(zhǎng)大約20到25厘米左右，我一開(kāi)始根本不敢摸，夏令營(yíng)的老師就拉著我的'手輕輕地放入水中，然后快速地摸了一下，真是把嚇得我心驚膽戰(zhàn)��！后來(lái)我們?cè)谀抢锿媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覀兠艘幌轮蟊悴辉俸ε�，就自己摸了起�?lái)，可真有意思��！在那里我們還發(fā)生了許多有趣的事，等你回來(lái)我再講給你聽(tīng)，保證會(huì)把你樂(lè)得哈哈大笑。
大姨和大姨夫說(shuō)明年準(zhǔn)備去美國(guó)看你，然后可能就不回大連了。爸爸媽媽說(shuō)明年要是疫情好了，就帶著我一起去參加你的婚禮，我可是天天都期盼疫情快快好起來(lái)呢！有時(shí)媽媽和大姨聚在一起還會(huì)聊起你小時(shí)候的趣事呢！我和媽媽也十分想念你，不知你在美國(guó)生活的如何？那里的飯菜合不合你的胃口？你的工作是否順利？祝
身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
弟弟XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信3
親愛(ài)的爸爸：
您好！謝謝您給了我好多的愛(ài)，好多的>溫暖，小時(shí)候我不懂事，您為我做的所有，所有我都不記得了。>長(zhǎng)大了我才知道您對(duì)我的用心良苦。
有太多太多的話想和您說(shuō)，但又不敢說(shuō)，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我想好好和您談?wù)劊Ｍ軌蚶斫馀畠旱?心里，爸爸，我希望您能夠改改您的暴脾氣，對(duì)我兒多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)容忍。
祝
身體健康萬(wàn)事如意心想事成。
您的孩子：張杰
四年級(jí)寫(xiě)信4
親愛(ài)的君君：
你好！最近一切都好嗎？
你還記得我們一起旅游時(shí)的那段時(shí)光嗎？你還記得黃果樹(shù)瀑布嗎？還記得恩施大峽谷嗎？
有一次我們?cè)谂郎�，我一失手摔倒了，別人都嘲笑我太笨了，而你卻用鼓勵(lì)的目光看著我，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，這次因?yàn)槟闾绷�，下次一定能做好�！笔悄氵@句話，使我的心里涌出一股暖流……
接下來(lái)的日子里，我們整天形影不離，成了的`朋友。在織金洞，我們看到了變幻莫測(cè)的怪石；在黃果樹(shù)瀑布，我們一起鉆過(guò)水簾洞，看到了氣勢(shì)磅礴的水流從天而降……我們的歡聲笑語(yǔ)，都留在了青山綠水間。這一切都讓我難以忘懷。一周過(guò)去了，旅行團(tuán)也解散了，大家都像鳥(niǎo)兒歸巢一樣回到了各自的家。但是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我和你分離了，但我們倆的心靈還是相通的，你覺(jué)得呢？
光陰似箭，日月如梭，兩年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我很想念你。還有一個(gè)多月就放寒假了。你是不是也很期盼��？真希望寒假早點(diǎn)兒到來(lái)，我們能再一次見(jiàn)面。祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)圖強(qiáng)！
你的朋友XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信5
親愛(ài)的于濱嵐：
您好！
這個(gè)周末有時(shí)間嗎？如果有時(shí)間你到我家參加我的生日會(huì)好嗎？
還記得你上次生日時(shí)的'情景嗎？我去你家，我們一起把你家的客廳墻布置了一番，中間還貼上了"生日快樂(lè)"四個(gè)大字，我還陪你挑選了你愛(ài)吃的草莓蛋糕，一到唱生日歌時(shí)我的聲音最甜最亮，唱完《生日歌》我們又一起切蛋糕，還故意不用叉子，一起舔著吃，當(dāng)時(shí)我們是多么開(kāi)心呀！
怎么樣？聽(tīng)了這么多你一定想?yún)⒓恿耍靵?lái)吧，我等你呦！
祝你：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你的好朋友：李心怡
20××年12月8日
四年級(jí)寫(xiě)信6
親愛(ài)的哥哥：
你好！
你寄過(guò)來(lái)的文具我已經(jīng)收到了，我非常喜歡，謝謝。我們因?yàn)橐咔榈脑�，不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，只能居家視頻網(wǎng)課，很長(zhǎng)時(shí)間不能和老師同學(xué)們?cè)谝黄�，我十分想念他們。但是我要告訴你一個(gè)好消息，下個(gè)星期我們就可以正常返校上課了，得知這個(gè)好消息，我興奮了好幾天呢。前段時(shí)間我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，主要是主觀努力不夠。是你把寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教給了我，讓我上課仔細(xì)聽(tīng)講，一定做好筆記。我也按照你告訴我的口訣：語(yǔ)文靠積累，數(shù)學(xué)靠練習(xí)，英語(yǔ)靠背誦，努力改正了自己的不足，現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)有了不小的提高。以后我也要像你一樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而繼續(xù)努力。
告訴你一個(gè)有意思的事情吧，我的弟弟最近開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴感興趣了。剛接觸鋼琴的時(shí)候，他覺(jué)得很枯燥，彈得曲子慢吞吞的.音也不準(zhǔn)，我時(shí)常需要忍受那些噪音。興趣果然是的老師，在他每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，現(xiàn)在已經(jīng)可以比較流暢地完成一首曲子了。我終于不用再受折磨了，反而有時(shí)候很享受他彈琴的時(shí)光，優(yōu)美的音樂(lè)可以讓我很放松。疫情的影響，你和叔叔嬸嬸已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)我家做客了，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你們，甚是想念，麻煩替我向叔叔嬸嬸問(wèn)好。真希望疫情能快點(diǎn)消失，我們還能常常聚在一起，嬉戲打鬧。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
你的弟弟XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信7
可愛(ài)的子欣：
你好！
你最近在四（8）班過(guò)的開(kāi)心嗎？有沒(méi)有交到一名漂亮的、聰明的、誠(chéng)信的好朋友呢？在那里你是不是經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)呢？我從信中得知了你當(dāng)上了你們班的班長(zhǎng)，我真為你感到驕傲、自豪，希望你以后天天快樂(lè)。
告訴你一件好事情，我在班級(jí)里也是一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！平時(shí)我在考試時(shí)也考的很好。聽(tīng)說(shuō)你們班在歌唱比賽中獲得了第一名，我想那個(gè)時(shí)候你也一定非常高興自己班級(jí)得到了第一名。
你還記得你走之前，我們班一起排練的舞蹈《天鵝曲》嗎？現(xiàn)在我們?cè)谛Ｖ軙?huì)上表演了這一段舞蹈，受到了全校的鼓掌，我們大家現(xiàn)在都很想念你，想象著我們排練時(shí)有說(shuō)有笑，經(jīng)過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，幫助別人闖過(guò)難關(guān)，我們看著班級(jí)的照片，一直思念著你以前的背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你離去的倒影。
在你的'班級(jí)里，你可能是一個(gè)出了名的人物，成績(jī)好、善良、美麗、誠(chéng)實(shí)。在老師的眼里，你就是一道永遠(yuǎn)光芒的云朵。
希望你天天向上，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
你的同學(xué)：朱安然
十一月二十八日
四年級(jí)寫(xiě)信8
親愛(ài)的爸爸媽媽：
當(dāng)我每天>幸福地生活在陽(yáng)光下，生活在你們的愛(ài)里，我有許多的感情想要像你們表達(dá)！
以前，我是個(gè)不懂事的孩子，總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的，是應(yīng)該
的。每天，在家里，總聽(tīng)見(jiàn)我的大呼小叫“媽媽，幫我——”“爸爸，幫我——”有時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)笑著說(shuō)：“為什么我們要幫你？”我總是理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們是>我的.爸爸媽媽呢？”我想一個(gè)小少爺一樣在你們無(wú)微不至的關(guān)心中成長(zhǎng)，盡情地享受著你們的愛(ài)，直到有一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)，你們給了我什么。
那是一個(gè)夏末的晚上，我因?yàn)楦忻�，早早的休息了�？墒�，我睡在床上，咳嗽聲不斷，翻�?lái)覆去就是睡不著，不知不覺(jué)十點(diǎn)半了，我可得很厲害。你們急壞了。
四年級(jí)寫(xiě)信9
親愛(ài)的姑姑：
您好！
您寄來(lái)的鮮活大螃蟹收到了，品嘗家鄉(xiāng)的美味真好！謝謝您！
今天，我學(xué)習(xí)了寫(xiě)信，第一封信就寫(xiě)給您。您一直關(guān)注大連的疫情，高興地告訴您大連疫情已經(jīng)平穩(wěn)，我們做了五次核酸檢測(cè)都是安全的`。這次疫情來(lái)了，我們改為線上授課。雖然有點(diǎn)枯燥，沒(méi)有老師與我們面對(duì)面的互動(dòng)，也沒(méi)有我們老師那樣的幽默風(fēng)趣，但我們的老師仍然每天陪伴我們，輔導(dǎo)要點(diǎn)，批改作業(yè)，答疑解惑。老師的眼睛簡(jiǎn)直就是火眼金睛，哪怕你有一點(diǎn)小錯(cuò)兒，也能一針見(jiàn)血地指出來(lái)；哪怕你有一點(diǎn)小進(jìn)步，也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我打心眼兒里敬佩老師，喜歡老師！
姑姑您已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)大連了，我們?nèi)蚁肽钅�。期盼疫情過(guò)后，你們?nèi)襾?lái)大連玩兒，我們一起爬山，一起觀海，一起尋找大連的新變化……
祝
工作順利，天天快樂(lè)！
侄兒XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信10
親愛(ài)的奶奶：
您好！
您好久沒(méi)來(lái)了，我想您了。您最近的身體好嗎？生活過(guò)的怎么樣？聽(tīng)說(shuō)您最近血壓有點(diǎn)高，要按時(shí)吃藥，注意身體��！
我學(xué)習(xí)和生活都很好。今天老師還領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，非常好玩，名字是“坐公交車”。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人每說(shuō)一句話，里面有“坐”字，大家就要站起來(lái)，有“站”字就要坐下來(lái)。誰(shuí)做錯(cuò)了誰(shuí)就輸了，其他同學(xué)繼續(xù)游戲。
游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“注意聽(tīng)！有一個(gè)老公公上了車站�！贝蠹乙宦�(tīng)，噼里啪啦亂成一團(tuán)，有站起來(lái)的，有坐下的，還有的站起來(lái)了，又坐下了。逗的大家哈哈大笑。老師接著說(shuō)：“老公公坐下來(lái)�！蔽亿s緊站了起來(lái)，有的.同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)仍舊坐著，大家互相你看著我，我看著你，面面相視又哈哈大笑起來(lái)。更有意思的是，老師接著說(shuō)：“一位小孩的媽媽到了車站，她坐到了位置上�！蓖瑢W(xué)們不知如何是好，齊刷刷的半蹲半站，逗得大家哈哈大笑。這個(gè)游戲太有意思了。結(jié)果全做對(duì)的同學(xué)不多，還好我一直沒(méi)有錯(cuò)。輸了的同學(xué)為大家唱一首歌。我們玩的非常開(kāi)心。
請(qǐng)您不要掛念我。我每天雖然學(xué)習(xí)很緊張，玩的也很開(kāi)心。學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
孫女XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信11
尊敬的萊萬(wàn)多夫斯基先生：
您好！
我是一名拜仁慕尼黑的球迷，我特別喜歡看您的比賽�？吹侥跉W冠賽場(chǎng)上的`倒掛金鉤進(jìn)球，讓我感到激情澎湃，心情久久不能平靜，正是這粒進(jìn)球幫助拜仁打開(kāi)了勝利之門。
就在今天，世界足球先生的評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我一直以為您能衛(wèi)冕，因?yàn)槟谶^(guò)去一年中的優(yōu)異表現(xiàn)，足以把第二個(gè)世界足球先生收入囊中。但是，當(dāng)我看到評(píng)選結(jié)果時(shí)，我的心情難過(guò)極了，因?yàn)槟憔谷宦浒窳�！這簡(jiǎn)直難以置信，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才緩過(guò)神來(lái)。
今天，我給您寫(xiě)這封信是為了安慰您。中國(guó)有一句古話“失敗乃成功之母”，在衛(wèi)冕的道路上還要經(jīng)歷許多的困難和挫折。記得您第一次獲得金球獎(jiǎng)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“過(guò)去的輝煌已經(jīng)過(guò)去了，我要向著明天更高的目標(biāo)前進(jìn)”，您還說(shuō)過(guò)“只要心中懷有夢(mèng)想，通過(guò)自己不斷的努力，就一定能夠獲得成功”。所以，我堅(jiān)信：有朝一日，您一定能再次捧起這座神圣的獎(jiǎng)杯。
祝
心想事成！
您的球迷XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信12
親愛(ài)的媽媽：
您好！
今天我給您提筆寫(xiě)信，是因?yàn)槲蚁雽?duì)您說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”
您對(duì)我的愛(ài)始終如一，您對(duì)我的愛(ài)讓我倍感幸福，您對(duì)我的愛(ài)也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)……
每天早上起來(lái)，桌子上已擺上了熱氣騰騰的早飯。每當(dāng)手中端著您為我準(zhǔn)備的暖呼呼的牛奶，我都會(huì)感到特別幸福，雖然從沒(méi)跟您說(shuō)過(guò)……
記得那年冬天，下了一場(chǎng)大雪。我和您好不容易才走到了上課外課的地方。上樓的時(shí)候，我隨口說(shuō)了一句：“這么冷的天，要是喝上一口濃濃的豆?jié){該多好！”課間休息的時(shí)候，我站在窗邊看雪景。街道上幾乎沒(méi)有什么人，漫天飛雪，依然下個(gè)不停，地上的積雪已有一尺厚了。只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。雪花已經(jīng)落滿了她的肩頭，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，她趕忙裹緊了棉衣，深一腳淺一腳地向前走著。她走進(jìn)了一家小店，過(guò)了一會(huì)，手里拿著一大杯豆?jié){走了出來(lái)……此時(shí)，我的.淚水奪眶而出。我不經(jīng)意的一句話，您都這么用內(nèi)心的記著。這一幕永遠(yuǎn)地留在我的記憶里。
您一直默默地在為我付出，您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心。媽媽，感謝您給我的愛(ài)，我愛(ài)您！祝您
身體健康！
您的女兒XXX
20xx年1月6日
四年級(jí)寫(xiě)信13
敬愛(ài)的“東方第一哨”解放軍叔叔：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生。今天我讀了《太陽(yáng)與士兵》這篇文章后，被你們那種面對(duì)困難不屈服、不退縮的精神深深感動(dòng)了！
在零下40℃的惡劣環(huán)境下，你們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，這是一種難得精神。在你們那里，唯一美麗的地方就是那小土坡。你們?cè)谛⊥疗律辖ㄆ鹆艘粋�(gè)小小的升旗場(chǎng)，在這片升旗場(chǎng)上看五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)景，是最美的。
那荒無(wú)人煙的哨所，是多么寒冷、多么荒涼，但你們還是迎著風(fēng)冒著雪，你們那種頑強(qiáng)不屈的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你們的生活，不過(guò)我一樣能體會(huì)出，你們?cè)诹阆?0℃的'環(huán)境里忍受的寒冷與艱辛，在小小的哨所中忍受的那種艱苦和寂寞。在這里我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你們！因?yàn)橛辛四銈�，才有我們幸福美好的生活。你們放心，我�?huì)加倍好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后和你們一樣，保衛(wèi)國(guó)家。
祝你們身體健康！
此致
敬禮！
一名小學(xué)生：屈雨晨
20xx年12月2日
四年級(jí)寫(xiě)信14
教學(xué)過(guò)程：
一、觀看視頻，自主學(xué)習(xí)
1．播放《學(xué)寫(xiě)信》視頻，學(xué)生通過(guò)觀看教學(xué)動(dòng)畫(huà)，自學(xué)寫(xiě)信格式。
2．同學(xué)們，看了剛才的動(dòng)畫(huà)，現(xiàn)在你們會(huì)寫(xiě)信了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一封信由哪幾個(gè)部分組成？每個(gè)部分的格式有哪些需要注意的地方？誰(shuí)可以結(jié)合這封信，給大家介紹一下。
(1)出示例信，學(xué)生根據(jù)例信回顧書(shū)信寫(xiě)作的格式。
(2)教師相機(jī)板書(shū)。
3．為了便于大家記憶，老師把書(shū)信的格式編成了順口溜，我們一起來(lái)讀一讀。
稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。
正文每段空兩格，一事一段不亂套。
事情說(shuō)完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常說(shuō)到。
署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。
二、點(diǎn)撥題材，自由醞釀
1．信的格式掌握了，那么現(xiàn)在你最想給誰(shuí)寫(xiě)信呢？你想告訴他什么？
2．教師相機(jī)總結(jié)板書(shū)：
(1)寫(xiě)信的對(duì)象可以是：親朋好友、同學(xué)、老師……
(2)寫(xiě)信的內(nèi)容可以是：學(xué)�；顒�(dòng)、家中近況、感謝、道歉、敘舊、家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、風(fēng)味小吃、名勝古跡、建議意見(jiàn)、趣事新聞、問(wèn)候、邀請(qǐng)、愿望……請(qǐng)幾名學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的思路，教師提示注意事項(xiàng)，相機(jī)板書(shū)。
三、交流表達(dá)，小試牛刀
1．掌握了寫(xiě)信的格式，明確寫(xiě)信的對(duì)象和寫(xiě)信的內(nèi)容，現(xiàn)在，就讓我們小試牛刀，趕緊拿起筆把自己心里最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧。
2．學(xué)生當(dāng)堂作文，教師巡視。
3．展示部分學(xué)生作文，師生共同點(diǎn)評(píng)。
4．解決學(xué)生在書(shū)信表達(dá)中可能遇到的問(wèn)題。
四、佳作引航
寫(xiě)給姑姑的信
親愛(ài)的姑姑：
您好！
您去美國(guó)好幾年了，在那里過(guò)得很好吧？姑父、表弟和表妹們都好吧？聽(tīng)說(shuō)您今年寒假要回來(lái)看看，我們?nèi)叶己芨吲d。姑姑，這幾年我家也發(fā)生了巨大變化，媽媽讓我用書(shū)信的方式向您匯報(bào)一下家鄉(xiāng)的變化，否則，您可能連回家的路都找不著呢。
幾年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿生態(tài)公園來(lái)說(shuō)吧。以前，這里只是一片又臭又臟的垃圾場(chǎng)，一到夏天，蚊蠅就四處亂飛，行人只能繞道而行。如今不一樣了，這里建成了生態(tài)公園。而且開(kāi)挖了一個(gè)大型的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，湖面上還有一群色彩斑斕的魚(yú)兒嬉戲，如果你幸運(yùn)的話，還能看見(jiàn)幾只水鳥(niǎo)在湖面飛過(guò)。一到夜晚，人們就在湖邊散步。而且，我們這里還被評(píng)上了“中國(guó)衛(wèi)生城市”“中國(guó)十大宜居城市”呢。
前幾年，我經(jīng)常在馬路邊數(shù)汽車，只用一只手就數(shù)得清�？涩F(xiàn)在，我們?nèi)胰藬?shù)汽車，也無(wú)法計(jì)算出1分鐘有多少輛車從寬闊的馬路上飛奔而過(guò)。我們這兒天變得更藍(lán)了，水變得更綠了，市民變得更文明了。
姑姑，家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美了，我們等著你回來(lái)看看吧。
祝您
萬(wàn)事如意，生活愉快！
您的侄女：小雪
11月12日
點(diǎn)評(píng)：這是一封侄女寫(xiě)給遠(yuǎn)方姑姑的信。書(shū)信格式正確，語(yǔ)言規(guī)范，信的內(nèi)容明確，語(yǔ)言優(yōu)美，感情飽滿，流露出了對(duì)姑姑的喜愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的贊美。
五、探究實(shí)踐，學(xué)寫(xiě)信封
1．信寫(xiě)好了，可是怎樣才能讓對(duì)方讀到我們的信呢？一封完整的書(shū)信包括信封和信紙兩個(gè)部分。老師今天帶來(lái)了一張信封，請(qǐng)大家看看一張信封應(yīng)包含哪些內(nèi)容？
2．出示信封范例。
3．學(xué)生自主學(xué)習(xí)關(guān)于信封格式部分。
4．教師小結(jié)：收信人、寄信人的姓名、地址、郵編的書(shū)寫(xiě)位置，以及郵票的作用。特別強(qiáng)調(diào)收信人和寄信人的地址不要寫(xiě)錯(cuò)。
5．如果現(xiàn)在請(qǐng)你給老師寫(xiě)一封信，你知道信封該怎么寫(xiě)老師才能收到嗎？現(xiàn)在拿出信封，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。
出示教師地址、郵編及學(xué)生所在學(xué)校的地址和郵編。
六、修改提升
1．選擇學(xué)生例文，師生共同點(diǎn)評(píng)。
(1)下面我們對(duì)幾位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。誰(shuí)愿意讀讀自己的習(xí)作，我們互相學(xué)習(xí)，共同提高。
(2)點(diǎn)評(píng)要求：從優(yōu)點(diǎn)和建議兩方面去評(píng)�？梢哉w評(píng)文，也可以就某一方面點(diǎn)評(píng)。
(3)選擇典型例文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(4)師生總結(jié)評(píng)改步驟：先通讀習(xí)作，一看是否符合要求；二看信的格式是否正確；三看內(nèi)容是否具體生動(dòng)；四看字詞句是否使用得當(dāng)。
2．小組合作，互評(píng)互改。
(1)按照評(píng)改步驟，小組成員間輪流批改習(xí)作。
(2)小組長(zhǎng)記錄發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題。
(3)恰當(dāng)?shù)厥褂眯薷姆?hào)。
3．個(gè)人修改，談?wù)勼w會(huì)。
(1)學(xué)生根據(jù)小組成員的修改建議，自己修改習(xí)作。
(2)如果發(fā)現(xiàn)不懂的.地方，可以請(qǐng)教提出建議的同學(xué)。
(3)談?wù)勛约涸谛薷闹械捏w會(huì)。
七、總結(jié)習(xí)作
這節(jié)課，我們對(duì)習(xí)作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、修改，完善了習(xí)作。課下，同學(xué)們要認(rèn)真把習(xí)作謄寫(xiě)在作文本上，做到工整、美觀。然后，我們把信寄出去，
與遠(yuǎn)方的小伙伴結(jié)成朋友。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
學(xué)寫(xiě)信
稱呼：
問(wèn)候語(yǔ)！
正文(一事一說(shuō)):家中近況、學(xué)�；顒�(dòng)、家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、思念、問(wèn)候、建議、道歉……
此致
敬禮！署名
日期
教學(xué)反思：
本次習(xí)作我首先通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻，引出教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)了解寫(xiě)信的格式，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且印象深刻，學(xué)生在獲得發(fā)現(xiàn)知識(shí)的成功感的同時(shí)，也獲得了一種可貴的學(xué)習(xí)方法。順口溜則可以幫助學(xué)生進(jìn)一步即時(shí)鞏固所學(xué)。
為了鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)真情實(shí)感，做到“我手寫(xiě)我口，我口表我心”。讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，想一想要寫(xiě)信給誰(shuí)，向他說(shuō)什么，使寫(xiě)信成為學(xué)生自發(fā)的內(nèi)心需要。打開(kāi)學(xué)生思路，便于學(xué)生真情流露。同時(shí)，讓學(xué)生明白書(shū)信是為了交流，無(wú)論是與別人交流，還是與自己對(duì)話，寫(xiě)信都是表達(dá)的需要，而不是為了完成任務(wù)。
另外讓學(xué)生自己觀察信封，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)寫(xiě)信封的格式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。同時(shí)，讓學(xué)生寫(xiě)信封的實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)效果，切實(shí)提高了學(xué)習(xí)的效率，把教學(xué)目標(biāo)落到了實(shí)處。
四年級(jí)寫(xiě)信15
親愛(ài)的爺爺：
您好！您現(xiàn)在身體好嗎，現(xiàn)在疫情正在流行，您要小心一點(diǎn)啊。
今天，我在無(wú)意之間從書(shū)架上找到了一張照片，是我們一起去恩施大峽谷時(shí)拍照的。光陰似箭，一去不復(fù)返，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，但是當(dāng)我再次看到這張照片時(shí)，仍然激動(dòng)不已。我不禁想起了當(dāng)時(shí)我和您爬山時(shí)的情景。
太陽(yáng)熱辣辣的，像個(gè)大火球，好像能把人烤融化似的。那時(shí)我已經(jīng)爬不動(dòng)了，腿像樹(shù)干一樣僵硬，好像都不能打彎了。衣服被汗水浸得濕淋淋的，汗水流到了我的眼睛里，眼前模糊一片。我望著好像永遠(yuǎn)也爬不到頂?shù)纳椒�，氣喘吁吁地跟您說(shuō)：“我不爬了，我要回去……”您這時(shí)鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)爬了一多半了，再堅(jiān)持一下就能登頂了，我相信你一定能爬上去的'，加油！”于是我一步一步像蝸牛一樣堅(jiān)持爬著，每次要打退堂鼓，您都鼓勵(lì)我，最后終于爬到了山頂。我站在高高的山頂上，興奮極了，所有的疲憊一掃而空！這件事直到現(xiàn)在我仍然歷歷在目，是您給了我勇氣，是您給了我鼓勵(lì)，是您給了我力量。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要有毅力，肯堅(jiān)持，就能成功�，F(xiàn)在，我每次遇到困難，都會(huì)從這件事中汲取力量，去戰(zhàn)勝困難。爺爺，快到寒假了，我想再跟您一起去旅游，好嗎？祝
身體健康！
您的孫子X(jué)XX
20xx年1月6日
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