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一只手作文3篇
作文一：童年的一只手
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存…。
小的時(shí)候，有一次和媽媽一起去逛超市。我緊緊的牽住媽媽的手，唯恐在人山人海的超市和媽媽分散。
終于，最擔(dān)心的時(shí)刻還是來(lái)臨了。
我的眼睛被玲瑯滿(mǎn)目的玩具牽住了，不知不覺(jué)中和媽媽分散了。我站在玩具架的旁邊，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，小小年紀(jì)的我還不懂得去和服務(wù)員阿姨訴說(shuō)，獨(dú)自一人站在超市里嚎啕大哭，完全不知所措。忽然，一只溫暖的手牽住了我那小手，我以為是媽媽找到我了，轉(zhuǎn)頭一看，卻是一位不認(rèn)識(shí)的陌生大姐姐。
“小妹妹，怎么了，是不是和 媽媽走散了？”大姐姐溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我停住了大哭，我可憐兮兮的說(shuō)：“嗯�！薄澳谴蠼憬銕闳フ覌寢尯脝幔俊贝蠼憬阌靡恢皇州p輕的撫摸著我的頭，我想：如果大姐姐能一直牽著我的手該多好��！“好！”我微笑著對(duì)大姐姐說(shuō)。
大姐姐一直牽著我的手到了一個(gè)房間，里面有一個(gè)阿姨，大姐姐過(guò)去和阿姨說(shuō)了幾句話(huà)，然后又過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什名字、幾歲 …… 我原原本本的告訴了大姐姐。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨對(duì)著一個(gè)話(huà)筒用溫柔的話(huà)說(shuō)：“顏女士，您的孩子侯佳穎在我這里…… ”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆的趕了過(guò)來(lái)，我不管三七二十一一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里�！昂⒆�，告訴媽媽?zhuān)悄奈缓眯娜藥椭惆�？”我從媽媽�(xiě)牙锍鰜?lái)，剛想介紹那位大姐姐給媽媽?zhuān)墒�，哪里有大姐姐的身影啊？“媽媽�(zhuān)瑤椭业牡拇蠼憬悴灰?jiàn)了！”
“��？哪算了吧！女兒，我們回家吧！”“哦……”我在想，大姐姐怎么走了？
大姐姐雖然沒(méi)有留下名字就走了，但是她那只溫暖的雙手永遠(yuǎn)都在我的心里。
我的童年是一面墻，上面貼滿(mǎn)了我童年的回憶，其中，有一張照片，上面是一只溫暖的手。
作文二：對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手
每一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，往往都只會(huì)想到自己的付出與奮斗，而常常忽略了對(duì)手的存在，而試想想，如果沒(méi)有一個(gè)偉大的對(duì)手，又怎能激勵(lì)自己不斷向前，不斷努力呢？給大家舉個(gè)例子吧？眾所周知，林丹是“超級(jí)丹”，是集奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯、亞運(yùn)會(huì)、湯姆斯杯、蘇迪曼杯等所有榮譽(yù)于一身的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為“世界羽壇男子單打第一人”。然而他所取得的輝煌成就，卻離不開(kāi)一個(gè)人，一個(gè)令他一輩子都無(wú)法忘記的對(duì)手—李宗偉。
李宗偉，人稱(chēng)“千年老二”，在大大小小的比賽中總是能闖入決賽，卻總是敗在一個(gè)人的拍下，而擊敗他的那個(gè)人正是林丹。從2008年北京奧運(yùn)會(huì)的完敗、到2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的慘遭逆轉(zhuǎn)、再到2012年奧運(yùn)會(huì)的差之毫厘。李宗偉總是差那么一點(diǎn)、總是差那么一口氣，命運(yùn)彷和他開(kāi)起了無(wú)情的玩笑。而幸運(yùn)之神往往眷顧到林丹這邊，不管遇到多大困難、多大險(xiǎn)阻，林丹總是能化險(xiǎn)為夷，順利拿下比賽。
競(jìng)技體育往往是殘酷的，有人歡喜有人愁，又人激動(dòng)有人痛哭。冠軍總是被萬(wàn)眾矚目，而亞軍往往無(wú)人問(wèn)津。而李宗偉卻不幸成為了這個(gè)悲情英雄，往往成為冠軍光環(huán)背后那個(gè)痛哭流涕、黯然神傷的人。
但換個(gè)角度想想，如果沒(méi)有李宗偉的存在，那么林丹所取得的成就，就沒(méi)有顯得如此輝煌、如此來(lái)之不易。正是因?yàn)橛辛肆值�、李宗偉，王皓、柳承敏，科比、詹姆斯；這些可敬而又偉大的對(duì)手，才激勵(lì)他們不斷努力、不斷向前、不斷創(chuàng)造新的奇跡、不斷超越新的夢(mèng)想。
一個(gè)對(duì)手，成就自己，而一個(gè)偉大的對(duì)手，則成就一個(gè)偉大的夢(mèng)想；對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。
作文三：一只手，一顆心
今年的冬天經(jīng)常下雪，雪后，地上難免會(huì)有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對(duì)不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因?yàn)檫@些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴(yán)寒下仍然溫暖無(wú)比的一幕。
外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，像是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，陽(yáng)光將雪慢慢融化了，形成了一個(gè)個(gè)小水洼。有時(shí)，房屋上的水會(huì)從瓦片上滴下來(lái)，發(fā)出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂(lè)章，而在這美妙的樂(lè)曲中卻出現(xiàn)了幾個(gè)不和諧的“音符”。
一個(gè)老人邁著艱難的步伐走來(lái)，她滿(mǎn)頭白發(fā)，背有些駝，走起路來(lái)很緩慢。我不禁為老人感到擔(dān)憂(yōu)，我怕她不能走過(guò)這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰(shuí)也沒(méi)有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來(lái)，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無(wú)助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時(shí)，他出現(xiàn)了，他是一個(gè)普通的青年，只見(jiàn)他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人慢慢走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見(jiàn)了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個(gè)青年的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無(wú)限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對(duì)這位青年投來(lái)贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動(dòng)了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。
青年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨(dú)寂寞的心，使老人感覺(jué)很快樂(lè)，很溫馨�？粗麄兊纳碛埃乙残α�，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒(méi)想到那個(gè)青年會(huì)幫助一個(gè)陌生人，這份心意很珍貴，是無(wú)價(jià)的。其實(shí)，我們也可以在別人困難的時(shí)候幫助他們，因?yàn)槲覀兌紦碛幸浑p手，一顆心。
作文四：一只手
拿起手中的筆，深感萬(wàn)分的沉重。在面對(duì)四川汶川512地震中喪失的七萬(wàn)多生命；面對(duì)那些和我一樣正值青春年華的朋友們；面對(duì)那一雙雙失望和悲痛的眼睛。我不知道該說(shuō)些什么。我不知道用什么樣的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的哀悼。也許，只有眼淚和筆。
在看到學(xué)校報(bào)欄中張貼的那一幅幅震撼人心的慘痛畫(huà)面，眼淚禁不住的流。在那些圖片中，我看到一只手，一只遇難的手，照片中從廢墟中伸出來(lái)一只蓋滿(mǎn)塵渣的手，一只求生的手。我真的好想去拉她一把。仿佛間，我覺(jué)得那一只手在不停的顫抖，我感覺(jué)到了那強(qiáng)烈的求生欲望。但我只能看著，呆呆的看著。
我好恨自己。恨自己為什么不是一名武警戰(zhàn)士。那樣我就可以親臨第一線(xiàn)，我就可以伸手去拉那只手。我要用盡生命的全部力量。只要那只手能夠顫抖，我知道，我就有能力救活一條生命。至少也要讓這條生命能夠在希望中離去。至少，在他臨死之前，有一只手在拉著他。
我好恨自己。恨自己為什么不是一名醫(yī)生臥那樣我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的醫(yī)術(shù)，全部都用上。只要能救活一條生命，我愿付出任何代價(jià)。我要讓每一個(gè)傷員，微笑的張開(kāi)雙眼。
但我做不到，我既不是一名武警戰(zhàn)士，也不是一名白衣天使。我只是一名學(xué)生。面對(duì)那逝去的生命，我所能做的只有祈禱與祝福。祝愿每一位逝者能夠安息。在舉國(guó)的哀悼中，全國(guó)各地區(qū)，各行各業(yè)，以各種各樣的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)逝者的祈禱與祝福。我欣慰極了�？吹侥且粋�(gè)個(gè)用點(diǎn)燃的蠟燭組成的愛(ài)心，我好感動(dòng)。
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