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如何讓寶寶自主收拾玩具
一、鍛煉孩子收拾玩具和自主能力
不要總是幫孩子收拾玩具,孩子的玩具要讓他自己收拾,如果家長不該掉這個習(xí)慣的話,孩子就不會養(yǎng)成自己收拾的習(xí)慣,同時孩子在其他方面的自主能力也會因此而弱化。比如還要為他收拾書包,而且有了第一次就會有下一次。家長完全就成了保姆,還是引導(dǎo)孩子自主做事比較好吧。
1、讓孩子懂得自己收拾玩具是美德
找一個適當(dāng)?shù)臅r候,如給孩子講完一個關(guān)于“勤勞”的故事后,與孩子展開自由交談!皩殞毮茏鍪裁?”在大人的提示下,孩子會很努力地想,然后一件一件地告訴你他能什么,如“自己吃飯”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”,他每說一件事,你都要認真記下來,讓他感覺到你對這種品德的認真和重視;最后,按著他自己所說的,你為他設(shè)計一張表,以此作為日后的教導(dǎo)及每日的監(jiān)督。
2、鼓勵孩子交換玩具
玩具再好,孩子玩久了也會膩,膩了就不珍惜。若孩子對自己擁有的玩具不大懂得珍惜,你也很難培養(yǎng)他收拾玩具的好習(xí)慣。不妨結(jié)交幾個有同齡孩子的朋友,一起定一個玩具交換日,鼓勵孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換。
有了這樣的日子,在平時你就可以提醒孩子要好好保管玩具,因為玩具要完好無損才可以拿去交換。同時還可以多給孩子準備盒子箱子或是抽屜之類的收藏空間,建議孩子將要換的玩具和不換的玩具分開保管。這樣既能增強孩子收拾玩具的主動性,還培養(yǎng)他思維的條理性。
3、教導(dǎo)孩子管理玩具
孩子眼中的玩具是有生命的。我的孩子每天都要給她的玩具小羊喂奶,給小熊洗澡、洗頭,等等,我問她:“想不想讓你的玩具有房子住?”她立馬積極響應(yīng)。于是,我?guī)コ匈I了一個中號的整理箱。這以后,玩具房子就歸她掌管,想玩玩具的時候自己拿,不想玩的時候就把玩具送回“房子”。睡覺前我常會提醒她去和貓狗“說晚安”。當(dāng)然有時她說今晚想讓小貓睡在沙發(fā)上,我也不勉強她。只要她對管理玩具有責(zé)任感,我的目的便達到了。
4、別給孩子買太多玩具
有些家長朋友,給孩子買的玩具都可以開玩具店了,生怕孩子受委屈。其實孩子一次性能夠玩幾個呢?即使經(jīng)常換可能又有些從來沒玩過的東西,玩具裝的哪里都是。玩都玩不過來,更別說收拾了。家長要給孩子做好榜樣,以身作則讓孩子真正的學(xué)會自理。
二、學(xué)會如何和孩子溝通
1、體會孩子的感受。 當(dāng)孩子的玩具壞時,或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時,孩子會難過上好半天,如果家長認為:小孩嘛,很快就會忘記的;蛘呔椭粫晃逗秃⒆诱f:“沒關(guān)系的,要堅強點。類似這樣硬邦邦的安慰,孩子會覺得你根本體會不到他的難過,久而久之,他遇到困難時就不會和你說,而是一個人憋在心里了。如果父母改成說:”我也很難過,我們一起來想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛?“相信你的孩子會很愿意和你溝通的。
2、了解孩子的潛能,對孩子的要求要適當(dāng)合理。 每個孩子都擁有獨特的資質(zhì)和潛能,如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展,那么現(xiàn)在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,停止逼迫孩子進行一些活動。了解來自與觀察,例如:孩子對音樂聲特別敏感,聽到音樂聲就特別興奮,平時能模仿不同的聲音,對音階的掌握很準確,喜歡各種樂器,那么表明你的孩子在音樂方面有很大潛能,可以和孩子進行商量讓他參加音樂類的學(xué)習(xí)。
3、認真對待孩子提出的問題。 0~6歲的孩子都是好奇寶寶,他們提出的每一個問題都可能是他們細想火花的一次閃現(xiàn),如果家長隨意對待,敷衍了事或者信口雌黃,那么你可能扼殺了孩子一次具有創(chuàng)造性的想法或把孩子引到了一個錯誤的方向上。家長要珍惜孩子的好奇心,對孩子提出的問題,要有耐心,認真回答。在方式上不可運用生搬硬套理論解說或成人化口語,盡量采用擬人化或童話式的方法給孩子講解,符合孩子”泛靈“的特點。
4、避免對孩子使用命令的口氣。 家長在和幼兒說話時盡量避免用”我警告你……“,”你馬上給我……“,”你怎么那么笨……“,”我不允許……“ 等具有威脅、命令、責(zé)備、拒絕等用語。也許你一時控制不住自己說出的一句話,會對孩子幼小的心靈產(chǎn)生重大的影響。當(dāng)你很生氣時,一定要讓自己的情緒穩(wěn)定下來后再去和孩子進行交談,因為人生氣的時候是會失去理智的,不要讓不理智的情緒控制住你的語言。
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