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微微長(zhǎng)發(fā),悠悠我心的作文
每當(dāng)回憶起那一縷長(zhǎng)發(fā)，總有一種暖流涌上心頭，微風(fēng)間，帶有撲鼻的發(fā)香�！}記
從沒(méi)有想過(guò)哪一天我會(huì)如此的優(yōu)秀，也從沒(méi)有想過(guò)我會(huì)站在許多挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，更沒(méi)有想過(guò)一年后，我竟如此迷戀這縷長(zhǎng)發(fā)，每時(shí)每刻都如癡如醉得等待著那夢(mèng)幻般的香味，從未有過(guò)的思念縈繞在我身旁。
她調(diào)走了，一年后的今天她離開(kāi)了我，曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數(shù)照顧的她似乎調(diào)到離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有她相伴的時(shí)光，竟然在一瞬間變成了美好的回想。
她姓薛，是我的初一班主任，是殷殷似友親的老師，是潤(rùn)花之露。
從認(rèn)識(shí)到分開(kāi)，與您在一起的日子像電影般在我腦中回放，如紙的初一生活被您染上了點(diǎn)點(diǎn)金光，好像記憶了太多的事情，似乎也有了太多的遺憾。思念著，走在公園里，在精致的木椅中坐下，在腦中浮現(xiàn)那縷長(zhǎng)發(fā)，令我的臉頰浮現(xiàn)出淡淡的笑容。您知道嗎？我在想我和您見(jiàn)面的最后一天，那也是初一的最后一天。
同學(xué)們都走了，帶著不舍離開(kāi)，誰(shuí)都知道，上了初二，我們是要分校分班的。您要我留下，要我留下等著主任來(lái)檢查衛(wèi)生。我突然把一張紙遞給了您，我請(qǐng)您在上面留下真摯的話語(yǔ)，您說(shuō)，一時(shí)也不知道寫(xiě)什么好，我說(shuō)我可以等一會(huì)兒。
您低著頭，拿起筆，一筆一劃的寫(xiě)字，那微微長(zhǎng)發(fā)垂下來(lái)，直垂到您的肩上，我看著那微微長(zhǎng)發(fā)，回憶起了許多：跑操的時(shí)候，那長(zhǎng)發(fā)在您身后擺動(dòng)；講課的時(shí)候，那長(zhǎng)發(fā)隨著您的聲音在舞蹈；休息的時(shí)候，那長(zhǎng)發(fā)就靜靜的趴在您的肩上。你的一舉一動(dòng)，都會(huì)甩起這美麗的長(zhǎng)發(fā)。如今的長(zhǎng)發(fā)，依然那么美麗，不過(guò)有了些離別的味道。
“老師，下個(gè)學(xué)期您還教我們嗎？”我問(wèn)她。“不清楚，到現(xiàn)在我也不知道怎么分班�！彼戳宋乙谎郏^續(xù)低頭寫(xiě)字。突然，她又說(shuō)了一句：“我有可能要去十中�！蔽颐腿换仡^看她，望著幫助我許多的薛老師，眼神里有一種驚奇，有一絲慌亂，也有一些不舍�！盀槭裁矗俊蔽覇�(wèn)她。她笑了笑，低下頭去繼續(xù)寫(xiě)未寫(xiě)完的留言。那長(zhǎng)發(fā)，再次映入我的眼簾，這次帶著從未有過(guò)的悲傷。
她寫(xiě)完了，看了很久，才把留言給我。教室里還有幾個(gè)男生，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，沒(méi)少被薛老師批評(píng)，今天聽(tīng)說(shuō)薛老師要調(diào)走了，也很難過(guò)。他們爭(zhēng)著搶著幫老師提包，最后老師的手上已沒(méi)有任何東西，全在她的學(xué)生手里。老師一步一步的走出教室。我要留下，所以我看著老師一步一步的和其他同學(xué)離開(kāi)。老師的長(zhǎng)發(fā)在身后擺動(dòng)，像是在說(shuō)“再見(jiàn)！”
“老師，”我突然叫了一聲“你別走，好不好？”其他的男生一聽(tīng)我的話，也不禁說(shuō)道“老師，你別走了。”“老師，你別走了，好不好？”我又問(wèn)了一次，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，老師的眼睛也微微泛紅，她也許不知道該說(shuō)什么。男生們提的袋子似乎很重，但他們卻不肯放下，執(zhí)意等到老師的答案。
老師把手放在我的肩上，那只手很柔，也很輕，像是在撫摸我一樣，但我此刻卻覺(jué)得無(wú)比的沉重，我覺(jué)得那像一座山，就要移走�！袄蠋煟隳懿荒懿蛔摺蔽矣謫�(wèn)了一遍�！昂茫銈�?cè)谀�，老師就在哪�！彼f(shuō)。她慢慢地把手放下，一步三回頭的慢慢地走到走廊的盡頭，那些男生也不停地向我揮手：“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
我走進(jìn)教室，等待主任的檢查。望著擺好的桌椅，擦干的地面，不禁流下淚水�！俺跻皇甙啵娴囊⒘藛�？薛老師，您真的要走嗎？”
我向窗外看去，看見(jiàn)老師和同學(xué)已經(jīng)下樓，他們不讓老師拿任何東西，我聽(tīng)不到他們的談話，但能夠看見(jiàn)他們。他們親手把東西放在了老師的車上。然后，他們?yōu)槔蠋煷蜷_(kāi)了駕駛座的門(mén)，像紳士一樣，護(hù)著老師坐進(jìn)去，好像生怕她碰著車頂一樣。男生們做完了這么多，為老師關(guān)上車門(mén)，揮了揮手。便走了。
我看不到車?yán)锏睦蠋�，但能看到老師的車停在那，久久沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，我趴在窗上，就這樣，看著，看著……
主任檢查完了，我再次看了一眼教室，一年多里，這里發(fā)生了太多的故事�！俺跻皇甙啵灰�；薛老師，不要走……”拿起門(mén)鎖，掛在門(mén)上，看一眼整齊的教室，扣上鎖，我大步向前地走了。這里，值得我留戀的地方，太多了。
我下了樓，老師的車才剛剛開(kāi)動(dòng)，一見(jiàn)我出來(lái)，就把車停下了：“檢查完教室了？”“嗯�！蔽一卮稹！昂茫甙�。”我看了看老師，也走了，多次回頭，見(jiàn)老師的車又許久沒(méi)有開(kāi)動(dòng)。直到我出了校門(mén)，都沒(méi)有見(jiàn)到老師出來(lái)，她肯定在校園內(nèi)停留了很久。
我快步走回家，帶著不舍的眼淚回家。我很慶幸，慶幸生命中能夠遇到您。您淺淺的笑，還有您的微微長(zhǎng)發(fā)，似乎都沾染了天使的神跡。
新的學(xué)期，您真的走了，那一面，是最后一面。但我記得您說(shuō)的那句話“你們?cè)谀�，老師就在哪�！蔽蚁嘈拍f(shuō)的是真的，因?yàn)槲覀兊男脑谀睦�，您的心也在那里。我相信您說(shuō)的每一句話。感謝您，給了我那么多機(jī)會(huì)，讓我充滿陽(yáng)光的快樂(lè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
“老師，不要走�！蹦蔷湓捪袷钦f(shuō)了一千遍一萬(wàn)遍。
小河流經(jīng)你的身邊，那里有我無(wú)盡的感懷；微風(fēng)拂拂吹過(guò)您身邊，那里有我無(wú)盡的思念；歲月無(wú)聲劃過(guò)您身邊，那里有我深深的眷戀。
那微微長(zhǎng)發(fā)，在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)變。
那段故事，那段師生情。
微微長(zhǎng)發(fā)，悠悠我心……
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