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才藝表演作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的才藝表演作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
才藝表演作文 1
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時(shí)，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時(shí)地爆發(fā)出來。我們的報(bào)告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會(huì)場，這次的節(jié)目是相當(dāng)?shù)木剩河行≡拕 断氤统罚v的是一個(gè)殘疾學(xué)生由膽怯變?yōu)樽孕�，想唱就唱，唱得響亮！有同學(xué)表演武術(shù)，還有我們學(xué)校的同學(xué)拉二胡，另外還有許多的精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺(tái)，氣勢就不一般大大小小的有好幾十位同學(xué)�？�，一位大姐姐，用脖子頂在兩個(gè)矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的.背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說時(shí)遲那時(shí)快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當(dāng)時(shí)的歡樂中。
才藝表演作文 2
今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開生面的才藝表演。
首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開了，真是令人不可思議。
第二個(gè)上臺(tái)表演的是李駿語，他在黑板上畫了一艘船。李老師問我們：“這艘船畫得好不好？”荊順順說：“一般�！崩罾蠋熡謫枺骸爱嫷孟癫幌�？”荊順順說：“像，像一只長了一百只腳的烏龜�！蔽覀�?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼?/p>
接下來是荊順順表演。她拿出一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的'故事，讀得非常有感情。李老師問：“大家說荊順順讀得好不好？”我故意說：“不好�！鼻G順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個(gè)表演的是付家瑋，他走到前面畫了一頭豬。我們都說不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說：“經(jīng)過付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說明還是蠻像的�！蔽覀儽欢旱迷僖淮闻醺勾笮�。
今天是我最難忘的一天。
才藝表演作文 3
今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)檫@周是我們才藝表演，大家穿著整齊的校服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。
叮鈴鈴……課間的鈴聲響徹校園的'上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，表演開始了，空氣中彌漫著緊張的氣息，我的心里好像有只活蹦亂跳的小兔噴噴直跳，跟著同學(xué)們一直朗誦，“沙沙，沙沙……”還有個(gè)同學(xué)在底下為我們朗誦伴舞，她翩翩起舞，令人目不轉(zhuǎn)睛，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我們也為了班級爭光，大家都振起精神，聲音洪亮。有感情的朗誦。讓全校師生都能體會(huì)到筍芽兒那奮發(fā)向上的精神，臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無限的自豪。
時(shí)間一分一秒地過去了，朗誦終于結(jié)束了，我的心里終于平靜了下來，今天我真快樂，這次朗誦讓我真難忘。
才藝表演作文 4
今天我們按照老規(guī)矩來做活動(dòng)。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的。
老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運(yùn)氣”。這六個(gè)醒目的'大字，轉(zhuǎn)過身對同學(xué)說：“今天上的活動(dòng)是要靠這六個(gè)字，今天的活動(dòng)規(guī)則非常簡單，只要按照紙上所說的做，也可以請別的同學(xué)來表演。”大家一聽都被深深的吸引住了，因?yàn)榻裉炜梢杂性﹫?bào)冤，有仇報(bào)了。
才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學(xué)自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨(dú)立”，那位同學(xué)本想請其他同學(xué)來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請別人表演�。 边@位同學(xué)被老師的這句話說的頓時(shí)啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認(rèn)命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動(dòng)。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個(gè)字呢！”老師把自己的手移開，露出了“請他人表演”這時(shí)那位同學(xué)真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來，表演也進(jìn)入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動(dòng)。
才藝表演作文 5
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂器拿了出來，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。
不一會(huì)兒，才藝表演便開始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的動(dòng)著，一連串的音符便飛了出來，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂的`真正魅力吧！
當(dāng)瑤靈靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來的是劉駿達(dá)，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當(dāng)他的第一個(gè)音出來時(shí)，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
才藝表演作文 6
今天下午，天公不作美，一直下著小雨。我們很不高興，因?yàn)轶w育活動(dòng)課上不成了。老師看到我們悶悶不樂的樣子，便在第三節(jié)體育活動(dòng)課上，在教室里舉行了一次別開生面的“才藝表演”。
老師的話音剛落，大家便不約而同地歡呼起來。老師示意讓大家安靜下來，問：“誰想表演才藝？”大家紛紛舉手。老師挑了幾個(gè)同學(xué)，讓他們稍作準(zhǔn)備。只見他們有的單個(gè)操練，有的三五成群。表演開始了，大家有的表演的'是老鼠開會(huì)，有的表演拍電影，還有的表演電視廣播……這些節(jié)目時(shí)不時(shí)得把大家逗得哈哈大笑。其中，我最喜歡的要數(shù)“逗你玩”了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)小偷給自己起了個(gè)怪名字“逗你玩”。他到一戶人家偷東西，這戶人家的大人在屋里忙，只有孩子在院門口玩。他來到院子里，與小孩聊起了自己的名字，接著趁機(jī)拿走了東西。小孩看見了，便喊：“媽媽，有人拿咱家的東西�！眿寢屧谖堇飭枺骸罢l呀？”孩子說：“逗你玩”。就這樣，那個(gè)小偷用自己的名字拿走了這戶人家的三樣?xùn)|西，快快樂樂地去了。他們的表演使大家笑得肚子疼，給我們帶來了笑破肚子的“驚喜”。
不知不覺，下課的鈴聲響了。這節(jié)體育活動(dòng)課雖然沒上成，但我們?nèi)匀缓芨吲d�！安潘嚤硌荨闭嬗腥�！
才藝表演作文 7
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級里的其他同學(xué)，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場才藝秀。
每個(gè)同學(xué)都在休息的時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，或獨(dú)自一人，反復(fù)地排練自己挑選的節(jié)目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺(tái)下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們早已對比賽結(jié)果略知一二。才藝秀開始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節(jié)目及姓名，選手就伴隨著掌聲開始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動(dòng)聽、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩挠職夂蛢?yōu)美的歌喉而深深打動(dòng)，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節(jié)目。其中，我覺得最為搞笑的'，要數(shù)男生們帶來的（大話西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因?yàn)榉N種原因離開了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c(diǎn)讀機(jī)，一路上繞過了許多的大學(xué)。這些大學(xué)名字讓我們笑掉大牙，故事內(nèi)容十分貼切現(xiàn)代生活，唐僧有了手機(jī)，他們一路去找點(diǎn)讀機(jī)，這個(gè)相聲讓我們大跌眼鏡，樂不可支。
最后出場的是由兩個(gè)女生精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)也不例外，一個(gè)女生先指定一項(xiàng)物品，另一個(gè)人用背對著我們，然后另一個(gè)人就能找到這項(xiàng)物品，我們都覺得不可思議，于是讓她反復(fù)試了幾次，但始終沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，臺(tái)下便眾說紛紜起來，有人說是手勢，有人說是眼神，有人說是暗號，我覺得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯(cuò)了，表演者始終沒有破密。
才藝表演作文 8
今天下午第三節(jié)課，在我們班里展開了一場別開生面的才藝比賽。說是說比賽，但其實(shí)比賽中包含著表演。我擔(dān)任這次比賽的“評委”。評委有一個(gè)牌子，上面有A、B、C、D四個(gè)等級，你選擇的是哪一個(gè)等級，直接舉牌子就行了。
下午第三節(jié)課鈴聲剛響，吳老師就準(zhǔn)時(shí)來到了�！爸鞒秩恕眹�(yán)易和吳逸雯就直接報(bào)出了：第一個(gè)表演的是某某某。然后開始表演。這是我對這次比賽最不滿意的地方。
第一個(gè)節(jié)目是由鄧勝瀟和陸淳毅的薩克斯表演，他們演奏得非常好，但聽起來似乎有點(diǎn)小差錯(cuò)。于是，通過四位評委的商議，最終還是決定了等級是B。后來幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的都非常充分，使四位評委都非常滿意。
令我印象最深的還是楊陽表演的吉他——致愛麗絲。因?yàn)槲业匿撉偾幸灿羞@首曲子，但照例來說吉他演奏應(yīng)該顯得要單調(diào)些，但他卻演奏的惟妙惟肖，甚至都要趕上我的鋼琴曲了！我真是非常佩服他：他肯定是刻苦練出來的。于是，我給他打了個(gè)A。
還有一個(gè)人，雖然她是我的好朋友，但我對她的表演還是不太滿意，因?yàn)樗挖w樂吉是一起跳拉丁舞的，但她們跳的一點(diǎn)都不整齊，簡直就像是在亂跳，又像沒排練過似的.。但后來我轉(zhuǎn)念一想：她們有可能本來就是隨心所欲跳的，再加上她是我非常要好的朋友。于是我給她評了個(gè)B。
后來有舉行了游戲和“頒獎(jiǎng)典禮”，我就不一一細(xì)說了�？傊�，我對這次的活動(dòng)非常滿意，因?yàn)樗屛倚蕾p到了許多樂曲和一些節(jié)目，所以，我非常支持和喜歡這次比賽，希望以后能舉行這種活動(dòng)的次數(shù)更多一些，讓我們在學(xué)習(xí)之余也能享受到比玩還要大的樂趣！
才藝表演作文 9
在上一周的星期五下午第三節(jié)課，我們班表演十分精彩的節(jié)目，非常好笑，現(xiàn)在我就給大家說一說精彩的表演吧。
首先我跟你們說說文佳穎小組，她們的表演可真是吃過黃連喝甜蜜—苦盡甘來，她們的第一句話就讓我們?nèi)颗醺勾笮Γ缓髣④靶〗M的吹牛大王又讓我們又哄堂大笑起來。
最好笑的是張藝小組，她們表演的節(jié)目太像真的了，黃果演的甄嬛太好笑了，一下子就指著黃培文，他被嚇的'后退了幾步，還笑了笑。還有何一丹小組的四人 坐飛機(jī)更是好笑，四個(gè)人坐著飛機(jī)，飛機(jī)飛了一會(huì)，飛機(jī)就突然卡機(jī)了，然后她們就問問題，只要答不上了的就不能用降落傘，最后黃晶答不上來她就不能用降落 傘,然后黃晶掉在了海里,第二次飛機(jī)又卡機(jī)了她們又問問題結(jié)果黃晶又沒答上來又不能用降落傘了,她說了一句好笑的話,是我死不了。
這真是一場精彩的表演。
才藝表演作文 10
今天，我看了一場精彩的馬戲表演。
首先出場的.是小狗做算術(shù)�？蓯鄣男」反┲t色的小背心，伸著小舌頭，蹲在小凳子上，豎著耳朵聽訓(xùn)獸師出題目：4+3。小狗立刻就“汪汪汪……”連叫七聲，真聰明！全場觀眾都為它喝彩。
第二個(gè)節(jié)目是馬鉆火圈。馬翹起前面的蹄子，把頭低下，再把尾巴和身子鉆過來。你看，那匹馬多緊張�。∮^眾發(fā)出一陣哄笑。
最后是猴子表演騎車，也很精彩。小猴子穿著一身華麗的衣服，抓住自行車的`把手，腳踩在踏板上。小猴子一邊騎車，一邊做鬼臉，逗得觀眾哈哈大笑。
馬戲團(tuán)的叔叔阿姨真有辦法，能讓動(dòng)物聽從他們的指揮，為我們表演精彩的節(jié)目。
才藝表演作文 11
今天，我和舞蹈同學(xué)一起來東臺(tái)電視臺(tái)，準(zhǔn)備表演舞蹈。
開始表演前，我和同學(xué)們一遍又一遍地練習(xí)。生怕等會(huì)兒跳錯(cuò)了，場面尷尬。連老師也說這次表演會(huì)用攝像機(jī)拍下來，而且還有別的學(xué)校的人來看。聽了老師這番話，我們心上像壓著一塊大石頭。
表演就要開始了，我們將外套脫掉，上了臺(tái)。這時(shí)，我的'心里只有三個(gè)字――不出錯(cuò)。音樂開始了，我們跳了起來，而且個(gè)個(gè)臉上笑容滿面。我把剛剛的.緊張甩到了九霄云外，現(xiàn)在只享受跳舞的快樂。本來跳得很開心的，突然我又緊張起來。因?yàn)橐魳返搅宋易畈皇斓碾A段，我咬著牙，努力想動(dòng)作。終于，音樂結(jié)束了，我成功完成了舞蹈。
結(jié)束的那一刻，觀眾們都大叫：“好！太好了！”還有人捂著嘴，我能看出她的驚訝。
老師跑了過來，擁抱我們，說：“你們太棒了！連我都感到驚訝！”我們聽了之后，很開心地笑了。
這一天真令我開心而又難忘。
才藝表演作文 12
今天下午，我們學(xué)校舉辦了“守望家園，傳承文化”的民間文藝表演。
參加演出的同學(xué)，化妝化得非常漂亮，身上穿著各式各樣民間特色的'衣服。今天的節(jié)目可精彩了，每個(gè)班都表現(xiàn)得非常出色！最好笑的是一（三）班了。四個(gè)同學(xué)表演三句半，前幾個(gè)人說得好好的，最后一個(gè)人突然大叫起來。我們都嚇了一跳，場地下鬧起一片哈哈大笑。三（一）班表演的.溫州童謠大串燒可精彩了！她們在舞臺(tái)上有說有笑，有唱有跳，還有表演睡覺的。輪到我們表演了，我心怦怦跳個(gè)不停。我們表演的是《十二月令》。我跑得實(shí)在太快了，一不下心摔了一跤，我立馬站起來，還好沒有影響這臺(tái)演出。我們表演得非常順利，最后還獲得了一等獎(jiǎng)。
今天的節(jié)目在大家歡聲笑語中拉上圓滿的帷幕。
才藝表演作文 13
3月10日上午9點(diǎn)半，我隨同德州晚報(bào)小記者來到雜技團(tuán)，一起去觀看小演員的表演，領(lǐng)教他們的真功夫。
在演播大廳，小演員們給我們表演了“蹬鼓”、“頂瓦缸”、“空中雜技”等節(jié)目，其中最精彩的是空中雜技。小演員把帶子套在自己的'手上，后邊有拉繩子的.小演員通過滑輪把他送入空中，小演員突然下降，好像從空中摔下來，把在場的觀眾嚇得心驚肉跳，不一會(huì)兒又有一個(gè)小演員也上了繩索，他們在空中像燕子一樣飛翔，做出各種優(yōu)美的動(dòng)作。他們的表演迎得了觀眾熱烈的掌聲。
表演結(jié)束后我們采訪了小演員。通過采訪我們了解到，這幾個(gè)節(jié)目他們練了很長時(shí)間，早上6點(diǎn)起床，一天要練8個(gè)小時(shí)，他們還要上文化課，臺(tái)上精彩的表演背后又有他們多少的汗水和淚水�。≌媸恰芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
通過這次活動(dòng)，使我懂得成功背后必須有付出。
才藝表演作文 14
周末，我們?nèi)チ顺Ｖ菘铸垐@。一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會(huì)兒就到了常州恐龍園。哇！好多游樂設(shè)施啊！其中，我最喜歡海獅表演了。
瞧！訓(xùn)獸員帶著海獅出場了。訓(xùn)獸員一揮手，一只海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來。訓(xùn)獸員為了獎(jiǎng)勵(lì)它，扔給它一條魚。海獅叨了魚就走在一旁吃得津津有味。臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。接下來是頂球表演。訓(xùn)獸員拋給海獅一只球。海獅用嘴一頂，球像著了魔似的，海獅走到哪兒，球就在它的'鼻尖上跟到哪兒。
然后是排球比賽。一只海獅很聰明，球打過來，剛好落在這海獅的.頭上。這只海獅就勢一頂，出奇制勝。一比零。結(jié)果，剛才得分的那只海獅以三比零獲勝！海獅高興地滑下來，歪著頭望著訓(xùn)獸員，好像在說：“我勝了，給我魚！”玩過排球之后是水上芭蕾。海獅在水里作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，還爬到岸上裝暈。我們游完了恐龍園，依依不舍地回去了。
才藝表演作文 15
《精彩的表演》星期天，我和潘炫影、周迅如、馬瑞瑤等一起去青島極地海洋世界游玩！給我印象最深的是看海豚表演！ 大明星總是姍姍來遲，我們等了好長時(shí)間才開始。第一個(gè)出場的小明星是一只渾身雪白的海豚，他們的出場非常讓人驚訝！只見小白豚和背著飼養(yǎng)員從水中騰空而起！飼養(yǎng)員穩(wěn)穩(wěn)的的站在小白豚的嘴上，引起在場的`.觀眾一陣歡呼，太精彩了！ 第二個(gè)出場的小明星是海豹，一只五歲的小海豹悄悄的走到舞臺(tái)中央，為了表示它對飼養(yǎng)員非常友好，竟然和飼養(yǎng)員親嘴，親完了，就在上面旋起來，就像陀螺一樣！ 接著出場的是四個(gè)飼養(yǎng)員帶著六只小海豹，飼養(yǎng)員站成一排，手一揮，六只小海豹就在水中上下跳了起來，看得人眼花繚亂！最后，其中一只小海豹用力躍起，碰到了舞臺(tái)中間的一個(gè)大紅氣球，一碰到球，球就打開了，上面寫著“祝您玩得愉快！” 它們表演得真精彩！
才藝表演作文 16
雜技表演，平時(shí)我只是在電視里看到。今天，爸爸帶我到雜技場去看“真”的雜技，我高興極了。我們再去雜技場的車上想：雜技場上應(yīng)該很激烈，也一定很好看。
我和爸爸到了雜技場，我們看到了當(dāng)時(shí)場上很激烈，我們也不管那么多了，找到位置，坐下來，準(zhǔn)備看節(jié)目，我們看完了所有的節(jié)目，我覺得很精彩，我覺得最有趣的節(jié)目時(shí)“猩猩搶椅子”。表演的是猩猩穿著小孩的衣服，又可愛又滑稽，像個(gè)頑皮的小孩，它把馴獸員推倒，自己坐在椅子上還拍起手來。大家看了哈哈大笑。
還有表演口技的叔叔，他模仿風(fēng)雨聲是呼……呼，表演口技的叔叔表演的火車的聲音是嘟……嘟，簡直就像真的，我們鼓起了熱烈的掌上。表演魔術(shù)的'叔叔把一張很大的不打開，再讓表演魔術(shù)的阿姨進(jìn)去，進(jìn)去的阿姨進(jìn)去幾秒鐘就能換一套衣服。哈，表演的叔叔阿姨們可真會(huì)變魔術(shù)。
同學(xué)們，你們覺得這個(gè)雜技是不是好笑有好看呢？又有你們也可一到雜技場上去看好看又激烈又好笑的雜技的！
才藝表演作文 17
精彩的啞劇表演
今天，小桔燈舉行了一次精彩的啞劇表演。我心想：普通的表演很簡單，那么啞劇表演就肯定有一點(diǎn)點(diǎn)的.難度了。
這時(shí)，老師說：“啞劇表演的規(guī)則是不可說話，要通過動(dòng)作和神態(tài)來進(jìn)行表演，下面誰愿意上來表演呀！”
第一個(gè)舉手的是個(gè)男生，他叫吳一鳴，老師就叫他表演啞劇 ，這時(shí)，老師拿了一些紙條，并叫他抽了一張紙條，他拿著抽到的那張紙條，看了看上面的內(nèi)容，歪著i頭想了一會(huì)兒，接著，他就開始表演了，只見他把鼻子往上推了推，又把耳朵拉了拉，接著做了個(gè)扛釘耙的`動(dòng)作，最后，好像雙手捧了一個(gè)西瓜啃了啃，隨手扔地上，結(jié)果踩到西瓜皮摔倒了。同學(xué)們都猜到是：豬八戒吃西瓜摔倒了。
第二個(gè)舉手的是段雨涵，她先用手比劃了一個(gè)長方形，接著，拎了拎自己的衣服。同學(xué)們說是洗衣機(jī)。
今天的這個(gè)游戲不但意思，而且還讓我體會(huì)到了不能說話是多么的痛苦。
才藝表演作文 18
今天我們吃完了飯，薛老師：“同學(xué)們，趕緊吃，一會(huì)兒要化妝、換衣服呢！”我們聽了好高興！這時(shí)，我同桌門正陽說：“��？男生也要化妝！”
我：“那當(dāng)然，快點(diǎn)吃，別說話了�！�
阿姨給我們化妝的時(shí)候又涂眼影、又畫眉毛、有抹口紅的，好不熱鬧啊！把我們一個(gè)個(gè)打扮的.`好漂亮。
我們穿的衣服自己都很喜歡。男生說我們女生是甜心格格，女生說男生是太監(jiān)。
到我們表演的時(shí)候，一個(gè)個(gè)精神抖擻、精力充沛。我們朗讀的時(shí)候，聲音很洪亮、響亮。
我們表演完回班的時(shí)候，薛老師還給我們每人發(fā)了一個(gè)杏呢！謝謝老師！
才藝表演作文 19
星期天，我和潘炫影、周迅如、馬瑞瑤等一起去青島極地海洋世界游玩！給我印象最深的是看海豚表演！
大明星總是姍姍來遲，我們等了好長時(shí)間才開始。第一個(gè)出場的小明星是一只渾身雪白的海豚，他們的出場非常讓人驚訝！只見小白豚和背著飼養(yǎng)員從水中騰空而起！飼養(yǎng)員穩(wěn)穩(wěn)的的站在小白豚的嘴上，引起在場的觀眾一陣歡呼，太精彩了！
第二個(gè)出場的.小明星是海豹，一只五歲的`小海豹悄悄的走到舞臺(tái)中央，為了表示它對飼養(yǎng)員非常友好，竟然和飼養(yǎng)員親嘴，親完了，就在上面旋起來，就像陀螺一樣！
才藝表演作文 20
媽媽給我兩張票，讓我和姐姐晚上去看一場特殊的表演。
我倆到了電影院后，找到座號就坐了下來。一位服務(wù)員給我們一張節(jié)目單，我看了一下節(jié)目單，讓我很吃驚，原來節(jié)目都是聾啞人表演的，（難怪媽媽說這是一場特殊的演出）他們可都是聽不見聲音，說不出話的人呀！
節(jié)目開始了，這些特殊的.雜技演員表演了，一個(gè)個(gè)高難度的.雜技節(jié)目，讓看得眼花繚亂，有猴子跳圈、軟身術(shù)、空中飛人……大家不停地給他們拍手叫好，我心里想他們在無聲的世界里，又沒有語言告訴他們，他們怎么做得如此出色，翻跟斗、跳圈、軟功夫……動(dòng)作優(yōu)美自如，整齊劃一，有些我們正常人都做不到，而他們不但能做到，比我們做得都好，可見他們在訓(xùn)練時(shí)要付多么大的努力呀！
才藝表演作文 21
昨天晚上，我和媽媽去正音藝校聽了一場音樂會(huì)，這是正音邀請文德隆琴行的李寧偉老師帶他的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行的表演。
這場表演很精彩，我看得很入迷。里面有北海小學(xué)205班的王嘉陽小朋友，有樹人小學(xué)的學(xué)生，和塔山中心小學(xué)的高天鴻……首先，是王嘉陽上場，她表演的是小步舞曲NO2和洋娃娃的夢。后面我覺得高天鴻彈得最好了。他還得了兩束花呢，主要是他演奏的`曲子最多，有莫扎特的土耳其進(jìn)行曲，水邊的阿狄麗娜，少女的祈禱，和南海小哨兵。
最后，我回家了。但是這場音樂還深深地印在我的腦海中。
才藝表演作文 22
魔術(shù)變幻莫測，讓人琢磨不透，我就是一個(gè)真真正正的魔術(shù)迷。
陳老師就表演了一個(gè)魔術(shù)，他拿出了一個(gè)玻璃杯，還拿出來一個(gè)倒醬油的一個(gè)東西，又拿出兩個(gè)硬幣，一個(gè)五角，一個(gè)一元。
他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問我們：要把一元放進(jìn)去，還是把五角放進(jìn)去？我本來說五角的，可大家都說：一元，我也只能說一元。
老師把一元放進(jìn)去，說要把五角也變進(jìn)去。他兩個(gè)指頭拿著五角，用力一按，我們就聽到了兩個(gè)硬幣在玻璃杯里跳了一下的聲音，五角真的進(jìn)去了。
原來，老師有三個(gè)硬幣，一個(gè)元，兩個(gè)五角。他聽到我們說要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來了，當(dāng)他用力一按的.時(shí)候，一元和五角就分開了，神奇吧。
所有的魔術(shù)，都是通過利用我們感覺的缺陷或盲區(qū)達(dá)到神奇的效果。
才藝表演作文 23
“六一”兒童節(jié)到了，動(dòng)物們在森林廣場舉行了一場晚會(huì)。
晚會(huì)由螢火蟲來當(dāng)燈光攝影師，讓花蝴蝶來當(dāng)舞蹈演員，它在花叢中翩翩起舞，美麗極了！晚會(huì)開始了，由山羊長老來當(dāng)主持人。山羊長老宣布：“第一項(xiàng)，變魔術(shù)�！蹦g(shù)師猴子彬彬有禮。演出前，它先鞠了個(gè)躬，然后就開始表演了。猴子助手小兔遞給了它一團(tuán)泥巴，觀眾們好奇地說：“干什么？”猴子把泥巴捏成一只大老虎，之后輕輕吹了一口氣，大老虎就活了。老虎向嘉賓們猛撲過去，嘉賓們嚇了一跳。就在此時(shí)，老虎就變成玫瑰花瓣紛紛落了下來。表演后有人說：“真美�。 庇腥诉吪氖诌呎f：“好！好！好！”之后，從后臺(tái)走出了三只可愛的'`笨笨熊，跳著動(dòng)人舞步的蝴蝶、天鵝、孔雀。它們表演“天鵝舞”的時(shí)候天上飛下來了紅玫瑰，同時(shí)天上也放出了美麗的煙花。真美��！
我祝全國小朋友兒童節(jié)快樂！玩得開心一點(diǎn)喲！
才藝表演作文 24
哈哈哈......這是誰班的笑聲這么響？哦，原來是我們班的笑聲��！知道嗎？我們班在玩一個(gè)游戲，猜一猜叫什么吧，叫“啞劇表演”。游戲規(guī)則是：上來表演的同學(xué)必須不能說話，只要上來表演，就加一顆星，猜出來的同學(xué)也可以加一顆星。
游戲開始了，我迫不及待地舉著手，終于，老師喊到我了。我興奮地抽到一張。我表演了出來，一開始沒人猜出來，我想放棄了，我說：“我不能再表演了。”老師鼓勵(lì)我，我終于有了信心，做出了考試考砸了，挨批評的'樣子。最終，陳冉猜出來了，老師說：“堅(jiān)持就是勝利，看，勝利了吧！”我開開心心地回到了座位上。另外，開水燙了嘴，孫悟空大鬧天宮，洗衣機(jī)，不會(huì)游泳……也很精彩。
今天，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到啞巴時(shí)，要用我們的關(guān)心去幫助他們。
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