- 相關(guān)推薦
與數(shù)學(xué)較勁作文
【篇一：較勁】
常聽(tīng)大人說(shuō)：“女兒乖，女兒巧，女兒是父母的小棉襖�！钡液桶职謪s是“水火不容”，經(jīng)常較勁。
就說(shuō)那一次吧，有幾篇日記我寫(xiě)得很短，爸爸拿著日記本走到我面前，一開(kāi)始還溫和地說(shuō)：“你這寫(xiě)的是什么？”“是日記呀！”“日記就這樣寫(xiě)？這么短也配叫日記？”爸爸的怒火上來(lái)了。“比以前好多了……”我反駁，“寫(xiě)長(zhǎng)了就不叫日記了，叫作文！”“哼！那也不應(yīng)該寫(xiě)這么短呀！”我說(shuō)：“文短但內(nèi)容精辟�！薄斑�‘精’什么‘辟’，寫(xiě)得也太短了！”爸爸生氣了�！鞍职�，日記寫(xiě)得好不好與長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系，重要的是一天過(guò)得有沒(méi)有意義呀�！薄澳恪恪恍校凑院蠼o我好好寫(xiě)！”哈哈！爸爸說(shuō)話明顯有點(diǎn)底氣不足。
還有一回，是在三年級(jí)，有一段時(shí)間我的成績(jī)下降了。爸爸說(shuō)：“期末考試你準(zhǔn)考不了90分！”我聽(tīng)了很不服氣，心想：哼，別把我看扁了，我一定考個(gè)90多分給你看。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，暗暗和爸爸較著勁，利用點(diǎn)滴時(shí)間積累著知識(shí)，匯集成智慧，很多難題都在我這里迎刃而解。期末考試，我以語(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)100分的成績(jī)名列榜首。我把這成績(jī)拿給爸爸看，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“你……真是好樣的！”
和爸爸較勁，其樂(lè)無(wú)窮。
【篇二：較勁】
“哎，這題怎么這么難呀！”今天我又和數(shù)學(xué)題較上勁了。我偏科，這次期中考試，我的語(yǔ)文考了全班第一，數(shù)學(xué)只考了70多分，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，因此我常常會(huì)讓數(shù)學(xué)題給絆倒，這不，今天我又在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)絆腳石。我真想一下子將這個(gè)絆腳石踢開(kāi)，可是它非賴在我的作業(yè)本上不走。
我急得抓耳撓腮，一遍又一遍地讀題，可就是想不出來(lái)。怎么辦？怎么辦？心急吃不了熱豆腐，于是我靜下心來(lái)念題，還是無(wú)濟(jì)于事。這下我惱了，“楊夢(mèng)倩，你怎么那么笨呀，這么小的題你都做不出來(lái)，你還能干么呀！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊用手使勁打著頭。嘿，這數(shù)學(xué)題倒好，死活不認(rèn)輸，還沖我嬉皮笑臉：“嘿！你不會(huì)吧。我可是有智慧的題，不是輕易就能做出來(lái)的，你還是做我的手下敗將吧！”
“哼！抬高自己，貶低我，你把我當(dāng)成什么人了！看我不把你打得稀巴爛我就不叫楊夢(mèng)倩�！�
我再一次的讀題，畫(huà)線段圖，冥思苦想，終于把絆腳石踢開(kāi)了。
【篇三：和可樂(lè)較勁作文】
進(jìn)入五年級(jí)后，我漸漸變得懂事了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快。今天，我又得了精彩發(fā)言獎(jiǎng)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特地為我買(mǎi)了瓶可口可樂(lè)。我的心里別提有多高興了，要知道，可樂(lè)可是我的最愛(ài)哦。
我準(zhǔn)備做完回家作業(yè)后再和可樂(lè)“親近親近”，于是，我一口氣做了好幾道題�？勺鲋鲋�，心里開(kāi)始想喝可樂(lè)了，我盯著它看，好像覺(jué)得可樂(lè)在向我招手：“喜歡我嗎？喝掉我吧！”我忍不住了，可剛要擰開(kāi)瓶蓋，我就想起了“小貓釣魚(yú)”的故事。我想：這樣三心二意怎么能做好作業(yè)呢？于是，我干脆把可樂(lè)放到我看不見(jiàn)的地方。眼不見(jiàn)為凈嘛，或許這樣我就不想它了。
我又開(kāi)始一心一意地做作業(yè)，我做啊，做啊，只剩下一道難題了。我思索了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)，可樂(lè)又跳到我的腦海里來(lái)?yè)v亂了。我重新把可樂(lè)拿出來(lái)，捧在手里，看了又看，直往肚子里咽口水。我正想擰開(kāi)蓋子，喝個(gè)精光，可可樂(lè)瓶上的“郭富城”瞅著我，好像在不屑地說(shuō)：“小小年紀(jì)，到底敵不過(guò)我的糖衣炮彈�！蔽也挥傻媚樇t起來(lái)，心想：我才沒(méi)那么脆弱呢！等我攻下這道難題，再把你解決掉。
作業(yè)終于做完了，剛要擰開(kāi)可樂(lè)瓶蓋子，可想到剛才心神不定的樣子，我又把作業(yè)檢查了兩遍，確定沒(méi)錯(cuò)后，才擰開(kāi)瓶蓋，喝了起來(lái)。一口又一口，感覺(jué)這瓶可樂(lè)味道真是好極了——可口！可樂(lè)！
【篇四：別和青春期的我們較勁】
青春期，老師，父母請(qǐng)不要和我們較勁，這是我們一生中“第二次誕生”。
在這期間也許我們叛逆，不懂事，有時(shí)甚至?xí)愿蕢櫬洌沁@一切都來(lái)自我們身邊的教育與引導(dǎo)。此時(shí)的我們需要的不是束縛，不是無(wú)休止的指責(zé)與打罵，我們更需要正確的引導(dǎo)還有關(guān)心和在乎。父母，老師是我們的榜樣，如果父母老師不以身作則，對(duì)我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，那當(dāng)我們走入歧途父母和老師責(zé)負(fù)多半的責(zé)任。
青春期，父母對(duì)我們的管教總是以多疑，嘮叨為主，父母總是把我們看管的像犯人一樣，我想這并不是一種正確有效的方式。青春期的我們父母正確的方式不是與我們拉開(kāi)距離，總是一副高高在上的樣子，我們想要的是可以成為朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布滿地雷的禁入?yún)^(qū)，我們也想得到父母的平等對(duì)待與尊重，我們也想得到你們的信任，我們也有知情權(quán)，父母也應(yīng)該適時(shí)的放手，多給我們留些自己的時(shí)間與空間。有時(shí)我們要的也只是一句對(duì)不起和我愛(ài)你，父母有時(shí)也只需抽出一點(diǎn)時(shí)間傾聽(tīng)我們想和你們說(shuō)的小秘密，我們也不喜歡你們干涉我們的交友權(quán)，不喜歡你們對(duì)我們的朋友指指點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)鐟俑且驗(yàn)樵诩抑腥鄙訇P(guān)愛(ài)，而父母也不要總是動(dòng)不動(dòng)就給我們扣上早戀的帽子。愛(ài)可以有要求，但不能以要求為主題，愛(ài)可以有一部分譴責(zé)，但不能以譴責(zé)為主題。
青春期的我們需要關(guān)愛(ài)與正確引導(dǎo)，所以，請(qǐng)別和青春期的我們較勁。
【篇五：較勁】
“好啊，竟然說(shuō)不要我管，那么從今以后我在也不管你了，看你以后怎么辦！”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。那時(shí)，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地?cái)R下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。
第二天一大早，我起床后，便習(xí)慣地喊了起來(lái)：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”。我自己打開(kāi)衣柜，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服�？粗R子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來(lái)沒(méi)有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！
中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的午餐。媽呀，今天怎么都是我最最愛(ài)吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚(yú)湯……饞得我口水直流。不過(guò)，我還是猛咽口水強(qiáng)忍饞蟲(chóng)，心想：用這招對(duì)付我，沒(méi)門(mén)兒！我徑直走到樓上，從儲(chǔ)錢(qián)罐中取出3元錢(qián)，跑到樓下的餐館里要了碗面吃。雖然面的味道挺香，可我心里卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解決了晚飯問(wèn)題，然后便開(kāi)始做老師布置的暑假作業(yè)。誰(shuí)知遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，任憑我絞盡腦汁，也沒(méi)解出。老師說(shuō)過(guò)碰到實(shí)在不會(huì)解的難題，允許家長(zhǎng)輔導(dǎo)。這可怎么辦？不問(wèn)媽媽吧，作業(yè)這關(guān)過(guò)不去；去問(wèn)吧，自己的面子上又磨不開(kāi)。真是騎虎難下啊！算了，豁出去了！
我輕悄悄地來(lái)到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說(shuō)大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過(guò)，好嗎？我向您請(qǐng)教來(lái)了。”說(shuō)著，拉過(guò)一把小椅子坐在媽媽身旁。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，問(wèn)題迎刃而解了。
哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受�。�
【篇六：向前走，別和失敗較勁】
人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會(huì)牽絆著你，但人必需學(xué)會(huì)向前走，向前看，別和失敗較勁。
我曾在書(shū)上認(rèn)識(shí)這樣的兩個(gè)人，他們都是高三的學(xué)生，臨近高考倒計(jì)時(shí)，他們都努力復(fù)習(xí)著，都自信能考上項(xiàng)尖的大學(xué)。但是，成績(jī)讓他們都傻了眼，這兩位平時(shí)的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績(jī)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，仿佛之后的生活都失去了意義。
不過(guò)，這兩位命運(yùn)相同的考生對(duì)待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學(xué)習(xí)中，比之前更努力，更認(rèn)真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學(xué)習(xí)，他的四年大學(xué)生活變得十分有意義，也為他將來(lái)的道路鋪下基礎(chǔ)。
而另一個(gè)呢？被這個(gè)成績(jī)狠狠打擊，從此一蹶不振，認(rèn)為學(xué)習(xí)不再有什么意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，整日沉迷于游戲或于同學(xué)勾肩搭背地出去玩。對(duì)于學(xué)習(xí)不再有以前的激情和認(rèn)真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年里一呈無(wú)成。
在以后的日子里，第一個(gè)人成為公司董事，生活十分開(kāi)心；第二位呢，就這樣默默無(wú)聞、消沉地度過(guò)平庸的一生。為什么他們?nèi)松牟罹噙@么大？是因?yàn)榈诙䝼�(gè)人智力比第一個(gè)人差嗎？是他的基礎(chǔ)不如第一個(gè)人嗎？都不是，是因?yàn)樗麄儗?duì)待失敗態(tài)度不同。
其實(shí)，面對(duì)失敗兩種不同態(tài)度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠(yuǎn)，差距越大，而失敗就如一面墻，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，才會(huì)看到成功；但你如果一直面對(duì)這面墻，不愿翻越，那么，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)：向前看，別和失敗較勁。作文
【篇七：和自己較勁】
和自己較勁，是一種執(zhí)著，是一種無(wú)畏，是一種不斷修補(bǔ)自己心靈缺憾的精神�！}記
輕輕翻開(kāi)日記本，閱讀著一頁(yè)頁(yè)童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁(yè)。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂(lè)趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛(ài)較勁的品格。
和字跡較勁
自從我和她一起進(jìn)入小學(xué)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)她的寫(xiě)姿：她總是那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)，一筆一畫(huà)寫(xiě)得很慢，比如寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫(xiě)成“波浪形”。如遇到寫(xiě)得不如意的地方，她一定會(huì)用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)一個(gè)字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫(xiě)完整頁(yè)字，她會(huì)略抬起頭，檢驗(yàn)一遍有沒(méi)有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書(shū)本較勁
從小到大，她的書(shū)總是像新的一樣，似乎這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有被從書(shū)店中帶出來(lái)過(guò)。翻開(kāi)它的書(shū)本，頁(yè)面潔白依舊，沒(méi)有不工整的筆記，也沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡。如果誰(shuí)把她的書(shū)本壓彎了角，她會(huì)不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書(shū)本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績(jī)令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個(gè)權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對(duì)于每一道錯(cuò)題，她總是大題小做，這令人費(fèi)解。后來(lái)我終于明白，她的眼中只有滿分。
她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。
風(fēng)輕輕翻動(dòng)日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。
【篇八：較勁】
沉舟側(cè)畔，千帆賽過(guò)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。
于是，我想到人的一生就是為了沖破一層繭，為了能得到人生的升華就自己與自己較勁！“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”，曹雪芹的這一生，只是為了與世俗較勁；“紅消香斷有誰(shuí)憐，花落人亡兩不知”，林黛玉的這一生，只是為了與一段纏綿的愛(ài)情較勁；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，李太白的這一生，又只是為了一份赤子之心而較勁……
較勁，讓生活留下太多殘缺的美好。達(dá)人秀的冠軍——?jiǎng)ィ闶且揽俊拜^勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會(huì)有人想到：一個(gè)失去雙臂的男孩，是怎樣駕馭一臺(tái)鋼琴，駕馭一段殘忍的現(xiàn)實(shí)的。銀屏前，他靜靜坐于琴椅上，緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動(dòng)，如水花迸濺于琴鍵，如綢帶舞躍于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出，這，又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲？演奏完畢，臺(tái)下掌聲四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐，透著一股向日葵的氣息。我嘆息：如果不是失去了雙臂，他的一生會(huì)何等完美，不聊，他抬起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我告訴自己，我的人生只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活！”
這樣一句話，震撼了多少人的心靈？這種對(duì)坎坷命運(yùn)的較勁，堅(jiān)強(qiáng)了多少人的心靈？
較勁，讓人生留下太多美好的回憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無(wú)悔之歌；多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊？我不是運(yùn)動(dòng)員，但太多的較勁令我感動(dòng)與鼓舞！
還記得，最后一場(chǎng)女子接力賽，那（7）班的女生不知怎的竟搶拿到了幾只話筒，便“以勢(shì)欺人”，廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來(lái)得囂張。（4）班的一隊(duì)人馬“刷”地站起，異口同聲地張開(kāi)嘴：“（4）班加油�。�4）班加油！”血腥味充滿咽喉，他們個(gè)個(gè)躬著背，叉著腰，雙拳攥緊，歇斯底里地吶喊。前面班級(jí)的人紛紛扭頭，注視著我們。我暗自竊笑，只聽(tīng)得廣播里德尖叫聲越來(lái)越倉(cāng)促，越來(lái)越慌亂，漸漸失去節(jié)奏感，我想此時(shí)站在話筒前的幾位女生，一定是被逼瘋了，她們一定惡狠狠地盯著我們，她們開(kāi)始亂叫，企圖蓋過(guò)我們的加油聲�？上В齻兘K是沒(méi)得逞，大概是知道寡不敵眾，尖利得叫聲終于銷聲匿跡。
我又一次竊笑，我們是（4）班，想敵過(guò)我們，怎么可能？這種一瞬的較勁，我覺(jué)得值得，至少，很光榮！
面視未來(lái)，我笑。掙脫我前世的繭，將迎來(lái)光明一片。
【與數(shù)學(xué)較勁作文】相關(guān)文章：
較勁的作文08-28
較勁的作文（通用24篇）08-26
較勁的作文【優(yōu)秀10篇】09-07
[精選]數(shù)學(xué)的作文11-15
數(shù)學(xué)的作文09-14
數(shù)學(xué)作文10-21
數(shù)學(xué)的奧秘作文11-18