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心理專(zhuān)家提示：好孩子不是夸出來(lái)的
教育狹義上指專(zhuān)門(mén)組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。意思是“引出”。以下是小編收集整理的心理專(zhuān)家提示：好孩子不是夸出來(lái)的，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子出類(lèi)拔萃，眼下為父母親提供的教育建議浩如煙海。其中究竟哪些是正確的呢？
美國(guó)專(zhuān)家研究認(rèn)為：多少年來(lái)，人們一輩輩地傳授說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的，但事實(shí)并非如此。
當(dāng)人們對(duì)一名學(xué)童說(shuō)：“干得好，你真聰明！”這樣做的結(jié)果極易導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。為什么這樣講呢？
一個(gè)美國(guó)課題組對(duì)400名五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示，那些被夸為聰明的孩子都傾向于不接受艱難的任務(wù)，因?yàn)樗麄冎�，只有�?dāng)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)才能獲得承認(rèn)。
鑒于每項(xiàng)挑戰(zhàn)都有可能失敗，因此這些學(xué)生干脆避免接受新的任務(wù)。對(duì)此教育專(zhuān)家提出針對(duì)性建議：對(duì)兒童稱(chēng)贊的重點(diǎn)應(yīng)放在他們所付出的努力上，而非結(jié)果上，只有這樣，才能減輕孩子們對(duì)出錯(cuò)的恐懼心理，才會(huì)讓他們積極地去接受新的任務(wù)和應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
好孩子培養(yǎng)方法如下：
1、培養(yǎng)孩子成為身心健康的人。健康的身體是孩子德智發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。要培養(yǎng)孩子有健康的身體和活潑開(kāi)朗的性格，首先必須保證他們身體發(fā)育必需的營(yíng)養(yǎng)；還要讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；誘導(dǎo)、督促他們經(jīng)常參加體育鍛煉，在孩子生長(zhǎng)的不同年齡階段，發(fā)展他們走、跑、跳、投擲、攀登等基本動(dòng)作；培養(yǎng)他們參加集體游戲的興趣；讓孩子多在戶(hù)外活動(dòng)，以提高機(jī)體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和抗病能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)和智力發(fā)展的人。必須在孩子很小的時(shí)候就教給他們一些日常生活中淺顯、簡(jiǎn)單的知識(shí)和技能，而不要教給他們不懂的抽象的知識(shí)；要發(fā)展他們的智力，即觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。
3、培養(yǎng)孩子成為有優(yōu)良道德品質(zhì)的人。要形象地、由淺入深地向孩子進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的五愛(ài)教育，培養(yǎng)他們具有助人為樂(lè)、勇敢、頑強(qiáng)、不怕困難、有禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)良品德。
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