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快樂(lè)教育 快樂(lè)成長(zhǎng)

時(shí)間:2023-04-27 14:16:05 教育 我要投稿
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從事教師這么多年,每一年都教那幾本教材,有朋友就羨慕我:“何必那么費(fèi)勁?每一年的內(nèi)容不是大同小異嗎?你只要照著講就可以了。”我啞然失笑:“哪有那么便宜的事?教材年年如是,而學(xué)生卻屆屆不同。我教的是學(xué)生,而不是書(shū)本!钡拇_,從教這么年,每一年學(xué)生都在發(fā)生著變化。讓我感受越來(lái)越明顯的就是學(xué)生越來(lái)越大方,越來(lái)越獨(dú)立,個(gè)性也越來(lái)越張揚(yáng)。且不大愛(ài)聽(tīng)正面批評(píng),自我為中心強(qiáng)烈。這樣犯錯(cuò)誤之后很難管理和教育,為此,我也不斷想出適合他們的教育方法。我們知道,沒(méi)有壞學(xué)生,只是我們沒(méi)有找到合適的教育方法而已,正所謂教無(wú)定法。下面談?wù)勛约旱膸讉(gè)教育實(shí)例。

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一、變換方式,讓他們看到錯(cuò)誤。

一次,上課預(yù)備早已響起,大部分同學(xué)已經(jīng)在唱歌,可是兩名同學(xué)卻打起來(lái)了。歌聲停止后,我笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“大家課前想不想看點(diǎn)余興節(jié)目。俊比鄽g呼雀躍。于是我幽默地說(shuō):“我們現(xiàn)在隆重請(qǐng)出2020年武大明星某某和某某,請(qǐng)他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)藝!”等這兩位同學(xué)吞吞吐吐上來(lái)后,我宣布比賽規(guī)則:用粉筆往對(duì)方身上劃線,誰(shuí)先劃上誰(shuí)勝,輸方為我們朗誦詩(shī)歌。結(jié)果兩位同學(xué)遲遲不肯動(dòng)手,并低頭認(rèn)錯(cuò),表示再也不瘋打了。聽(tīng)到他們的認(rèn)識(shí),我高興地向全班宣布:他們都是勝利者!

就這樣,我用學(xué)生愿意接受的方式讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,既不傷害他們,又不為難自己。

二、一石三鳥(niǎo),寓教于樂(lè)。

前幾天,上課時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)一學(xué)生一只手上戴了四塊手表,很明顯,他在沒(méi)有聽(tīng)講,他在玩。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)生氣,真想一氣之下把手表扔到廁所里,再狠狠地批評(píng)他一頓。但轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng),不容易聽(tīng)進(jìn)別人的意見(jiàn)。再看看那些手表,我靈機(jī)一動(dòng),何不順?biāo)浦郏瑏?lái)個(gè)手表大拍賣(mài)?

于是,我告訴那位同學(xué),讓他當(dāng)模特(他剛好身材高大)我們班開(kāi)展一次活動(dòng)。他一直推辭,并說(shuō)以后上課不再玩了。我笑著告訴他,我們真的是開(kāi)展活動(dòng),不是整他,想借此機(jī)會(huì)活躍一下班上的氣氛,鍛煉一下大家的能力,以后能適應(yīng)多彩的社會(huì)。

后來(lái),拍賣(mài)會(huì)在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下順利開(kāi)展,特別是拍賣(mài)一環(huán)節(jié),大家爭(zhēng)向購(gòu)買(mǎi),當(dāng)然我們的價(jià)值是“上課回答10個(gè)問(wèn)題”“擦黑板一周”“幫助同學(xué)5次”“每天微笑”等等。

就這樣學(xué)生在開(kāi)心愉快中學(xué)得了知識(shí),在歡聲笑語(yǔ)中鍛煉了能力,在你捧我逗中認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,真可謂一石三鳥(niǎo),快樂(lè)著,學(xué)習(xí)著!學(xué)習(xí)著,成長(zhǎng)著!

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