新教育理念下的五項教育

在新課程體系下，班主任不僅是知識的傳播者，更應體現(xiàn)出崇高的師德，發(fā)揮育人的功能。培養(yǎng)學生掌握和利用知識的態(tài)度和能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。幫助學生實踐學習，合作學習，為其終身學習奠定基礎，同時實現(xiàn)班主任自身的發(fā)展和提高。

一、開展"沖突教育"

沖突教育是我國道德教育在新的歷史發(fā)展時期特別關注的一個課題。

新世紀的學生，由于受家庭教育的本位主義思想的影響，缺乏應有的人際交流和溝通能力，缺乏解決問題的有效策略和技巧，進而造成因沖突引發(fā)的各種不協(xié)調癥狀或心理障礙，直接影響到學生的身心健康發(fā)展和良好個性的養(yǎng)成。

新的課程改革，使班主任由管理者變?yōu)橐龑д�。班主任就要運用新的教育理念，從不同角度出發(fā)，開展沖突教育。首先，引導學生學會研究分析沖突案例，提高解決和預防沖突的技巧和能力。二是，指導學生現(xiàn)場控制和處理沖突問題，增強學生合作解決問題的能力和意識。三是，加強自我教育，提高自我修養(yǎng)，完善健康個性，培養(yǎng)學生正確對待沖突的心理素質和社會適應能力。班主任開展沖突教育，有利于提高學生的和諧能力和人文素養(yǎng)。

二、開展"應急教育"

應急教育是學校安全教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。全國上下，從城市到農村因學生的生存自救能力較差，在發(fā)生緊急情況后遭受重大傷亡的事件屢有發(fā)生，對家庭、學校和社會造成了難以彌補的損失。班主任在應急教育未成為學校的常識課程之前，應積極主動地通過自己的創(chuàng)造性工作，開展應急教育，讓學生掌握正確的應急求救方法，了解應急求助渠道，像110、119、120等應急電話及其功能，掌握應付突發(fā)事件所必需的知識和技能；像火災應急措施，女生應急自救方法等。

班主任作為班級安全教育的"第一責任人"，必須有計劃、有目的地開展應急救護訓練和應急心理訓練，通過應急教育主題活動，鼓勵學生分析討論意外事件，總結應急經驗教訓，增強應急知識的掌握，提高學生的應急能力。

三、開展"生命教育"

生命教育是青少年學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。開展生命教育可以讓學生更好地洞察人生、完善心智、凈化靈魂，從而樹立關注生命、熱愛生命、尊重生命的價值觀。新世紀的學生，爭強好勝，自尊心強，虛榮心重，心理脆弱，生命意識淡薄，一遇到挫折和打擊就可能選擇終結生命以求解脫。

班主任在教學和管理之余，應創(chuàng)造一定的挫折和逆境，激勵學生戰(zhàn)勝挫折，增強耐挫力，給學生營造一種自信、愉悅的成功心境，讓學生在班主任的賞識和關愛中獲得信心和力量。

我認為，應該把"生命教育"開設成一門課程，以全新的教育理念，教育學生認識生命，引導學生欣賞生命，期許學生尊重生命，激發(fā)學生熱愛生命，促使學生領悟生命，教導學生珍惜生命。

四、開展"消費教育"

新世紀的學生，生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，由于諸多因素的影響，使他們養(yǎng)成了許多不良的消費觀念，出手"玩闊"、"違法消費"，對個人、家庭、學校、社會造成了巨大危害。

消費教育是素質教育的一個重要組成部分。開展消費教育，培養(yǎng)和樹立學生正確的消費觀，使其增長消費智慧。班主任應根據學生生理、心理特點和生活規(guī)律，以"育人"為核心，通過主題教育活動和社會實踐活動，引導學生分析不正當消費行為造成的危害性，教育學生樹立正確的消費觀，指導學生合理消費；鼓勵學生學會理財，學會維護自己的消費權；開展消費教育，可以塑造學生完美的健康人格。

五、開展"中華民族精神教育"

青少年學生是祖國的未來，民族的希望，在學校教育中開展弘揚和培育民族精神教育，是加強青少年學生思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。

根據青少年學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，開展主題教育活動和社會實踐活動，教育引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

班主任要引導學生樹立"八榮八恥"的社會主義榮辱觀，加強青少年學生的思想道德教育，使社會主義榮辱觀成為學生健康成長的精神指南。

班主任在具有良好的職業(yè)道德、較強的理論水平、強烈的使命感和責任心下，只有對學生開展好"沖突教育"、"應急教育"、"生命教育"、"消費教育"、"中華民族精神教育"，素質教育才能順利進行，班主任才能真正完成教書育人的任務，青少年學生才能真正成長為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

班主任不僅是知識的傳播者，更應體現(xiàn)出崇高的師德 班主任要把班級管理的合理 畢業(yè)論文網www.bfblw.com|碩士論文網www.homelunwen.com

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